[SIZE=3]                               序
　　从教几年来，我和学生同欢同喜，同忧同愁，竟和许多孩子成为了知心朋友。说真的，还从来没有细下心来梳理过几年教学生涯。今天，第一次坐下来静静地回忆往昔，生命中的点点滴滴，真实的一幕幕……我很庆幸，在教育学生的同时，他们也在不同程度地影响着我，我们在一同努力，一起成长。正如泰戈尔的诗中所说到的：鸟儿在天空飞过，云儿依然记得；昙花在夜晚开放，星星可以作证。
　　今天，要在论坛里***个小家．之所以选在连载专栏里，原因有两个，一是被这个专栏里老师们的教育案例所感动，二是希望自己在这里可以得到鞭策和鼓励，让我坚持下来，记述下我教育生活中的点点滴滴．
　　“寻梦，撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，今天的我，怀着一个爱的梦坚守在教育岗位上，守卫着我的一方乐土，守望着一份平凡，在平凡中默默地奉献，在奉献中默默地感受学生对我的爱。年轻的岁月里，我知道，我也相信，在教育的路上，我会“向青草更青处漫溯”，总会有那么一天， 我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”！ [/SIZE]
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[SIZE=3]      我很惭愧地把2008年写下的序重新贴在这里，2008年，我带十班，初三，面临中考，很年轻，没经验，忙得焦头烂额，没时间，也没心情记述下我的心情。今天新学期开学了，过往的一切又如电影一样，真切地出现在我的面前，新的班级我满怀憧憬，满怀希望，也希望自己的文字可以陪伴我09届的新生，走过三年，走过青春的一段回忆！坚持！[/SIZE]

                  [SIZE=4] 十班的孩子，走出精彩！
   今天学校开学了，升入高中的一些孩子也开学了。中午琳琳，玮婷打来电话，说晚上要请我吃饭。很高兴地应允了他们，一个假期，说实话，想死他们了。
   一起来的有九个孩子，都是升入重点一中的。听他们叽叽喳喳地说起高中的第一天生活，一个个兴奋的样子，不由得让我想起了初一的第一天生活。时间可真快啊，三年了，他们都长大了，成熟了，可是谈起一起走过的生活，仍然像个孩子，说个没完没了。
    十班，是我带过的第一个班级。这三年里，我们一起哭过，一起笑过，一起努力过，一起辉煌过，中考，我们也创造了属于我们自己的辉煌！感情很深厚，在一起吃饭的时候，不像师与生，更像姐妹，像亲人，像朋友！新月发来短信说：“我们大家高中学习加油，你工作上也要加油哦！”呵呵。会的，我会努力。
     孩子们，你们是我带过的第一届学生，可以说，是你们教会了我，如何做一个老师。三年，我们是一起在成长的。人生的路还有很长，学会把握好方向，学会为了理想去努力，一路走下去，走出你们的精彩！我期待你们高考的捷报传来！我也满怀憧憬，满怀期待地去迎接我新一轮的学生，努力做好人师，努力带好新的班级！
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                        [SIZE=4] 新学期的第一面
   先跟大家介绍一下我们学校的基本情况，这是一所省重点中学，也是全市初中里的龙头老大。重点高中录取三百人，我们学校就可以考上150人左右。因为升学率的一路攀升，我们学校的生源也日趋膨胀。上一届，我第一次带班，全校是54个班级，每个年级18个班；三年过去了，全校是58个班级，其中初一、初二学年各二十个班，而且班额在六七十左右，在校生三千六百余人。每个学年都有这样的几个班，因为中考成绩很突出，所以被社会舆论认可为“热点班”，就也是中国特有的“关系班”。
   今天是8月26日，新生到校。我们20位班主任到12：30才接到新生名单，只因为控制外界再来干扰调班。接到名单，共64人。算是这个学年中人数处于中等的班级。分班前就听校长流露出这个意思，这个班属于关系班，有一部分学生是选班进来的，特别是还有几个本校老师家的孩子。感谢这份信任，但实在是压力很大。其实自己的上届学生，并非有什么教育的技巧和艺术，只是与孩子年龄差距很小，和孩子们真的成了朋友，取得了一点小小的成绩。今年带这样的班级，确实有些惶恐不***。只能告诉自己，多学习，多做事，尽最大努力带好这个班级，不辜负这份期望。
    时间很紧，快速地浏览了一下名字，还好没有特别生僻的字，都可以叫得准。
    人说8月的太阳是“秋老虎”，确实一点不假。站在操场上领学生的过程，着实感觉到了这秋老虎的威力。太阳直射到头顶，皮肤炙烤得似乎可以感觉到水份在蒸发。站在最前排的女孩体谅地说：“老师，我为你举牌吧！”感谢她的懂事，为我躁热的心送来了一缕清凉。没有跑到树阴下去休息，也没有撑起伞躲避，而是顺着班级的队伍走下来。从初三回来，再看初一的孩子，他们真小啊，个个睁大一双好奇的眼睛打量着你，脸上荡漾的都是微笑。也许还是年轻的缘故吧，对新的班级，我充满了太多的憧憬和期待。孩子们和我想象的一样，纯净，自然，眼里清澈得毫无杂质。微笑着和他们打招呼，摸摸他的头，拉拉她的小手，拍拍大个儿的肩膀，可别小瞧了这小动作啊，一路走下来，无形中的隔阂减少了许多，孩子们眼中的怯生生也消除了许多！
    简短的欢迎辞，简短的自我介绍，快速有序地发书，还把李镇西老师的“让人们因我的存在而幸福”以及我在黑板上布置的“认识你们，真好！”的祝福送给了他们。当我听到一声声“再见”时，我的心中再一次泛起了如烛的感动，久违了，这声音！
    新学期的第一面，也许不需要我们说太多的话语。任何豪情壮语，不付诸行动都是苍白的。我更希望孩子们的第一印象中有这样的一幕：老师曾经抚摸过我的头；老师拍过我的肩膀；老师在冲我微笑……只有这样的细节，才会深深地留存于记忆中！
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[SIZE=4]          记下你的名字[/SIZE]
[SIZE=4]     留下作业，让学生准备最富有个性的自我介绍，希望尽快地融入到我们十二班这个大集体中。不知哪个小调皮鬼在下面接了一句：“那你也尽快地记住我们啊！”“当然，我会的！”我自信地回答，“明天你们也可以检查我的这项作业哦！”[/SIZE]
[SIZE=4]     征服学生的第一步，就是在短期内记下他们的名字，这是许多老师都有过的成*****经验。上一次的带班，早已品尝到了其中的甜头，这次当然不能放弃。在论坛里看过不少老师介绍记学生名字的方法技巧，也深受启发。不过，我的秘诀似乎不是背，就是反复地看，反复地读。吃过晚饭，和爱人在小区里散步，顺便拿着名单。一个小时的散步结束后，名单已经熟记于心了，而且沿着学号的顺序给爱人背了两遍，居然毫无纰漏，着实让我小小的喜悦了一番。[/SIZE]
[SIZE=4]    函怡，应该是个文静的女孩吧！读到这个名字，总会想到一朵睡莲静静绽放的感觉；孙梦桥，除了诗意，总能让我感觉到一种灵秀在里面；徐一诺，居然还是个女孩，一诺千金，做一个信守承诺的人应该是父母对你的期望吧；丛碧欣，我今天见了一面，果然有一种小家碧玉的感觉，我特喜欢的那种女孩形象；闫博雅，闫博雯，一对漂亮的双胞胎，这可是班级一道美丽的风景线哦；梁甜，读起来，都感觉到一种甜蜜的滋味，一定是个性格开朗的女孩子喽！吕文浩，应该是平实***静，略有点羞涩和腼腆的男孩吧；王岩松，呵呵，他会让我想起我最喜欢的央视名嘴，小白；…… …… 六十四个人，不再一一赘述。且看明天，我来把你认！[/SIZE]
[SIZE=4]     我想，记下学生的名字，不仅仅是记下一个个符号。符号对于我们来说毫无意义，只有我们将情感承载于上面，才能真正地赋予这名字最大的价值。愿这六十四个名字，这六十四个鲜活的生命，每一个都有它独特的价值，每一个都有它个性的风采！三年，我会将你的名字深深烙刻在我的记忆深处！[/SIZE]

谢谢你的分享！

[QUOTE][B]下面引用由[U]hapdickkz[/U]发表的内容：[/B]

谢谢你的分享！[/QUOTE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]感谢你的鼓励，一点小小的支持也会激励我走得更远！[/SIZE][/FACE]

[FACE=Times New Roman]                                              [/FACE][SIZE=4]爱在左，情在右                 [/SIZE]
[SIZE=4]                      ——观邹越《让世界充满爱》有感[/SIZE]
[SIZE=4][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  （学校进行学前教育，播放了青年演讲家邹越的《让世界充满爱》，和学生互留作业，要回家写感受，同时为父母做点什么。好久没有动笔写这类的东西了，明天学生还要读，逼着自己写一点，有些汗颜！看到论坛里许多老师的文章文采飞扬，羡慕极了。自己的东西总觉得干巴巴的，甚是惭愧啊！）[/SIZE][/FACE][/SIZE]
[SIZE=4][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]  [/SIZE][FACE=宋体][SIZE=4] [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=宋体]冰心老人曾有过这样一句话，她说：爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可挥，不觉悲凉！
    看完邹越《让世界充满爱》的演讲，脑海中马上映出上面这段话，是啊，爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花！在我们的一生中，父母给予了我们生命，养育我们成长；老师传授我们知识和做人的道理，指引我们前进；我们不断与自己的灵魂对话，心中高尚的我和卑劣的我在不断斗争，所以我们学会了对自己的行为负责；更有一个伟大的国度，让我们心生骄傲与自豪。爱祖国、爱老师、爱父母、更要爱自己，是我们每个人最起码的情感！常怀这样一颗爱人之心，就会以一种感恩的心态来面对生活，从而收获感动，收获幸福！[/FACE][/SIZE][SIZE=4]
   我是流着泪听完整个演讲的。但感触最深的却是“爱父母”这个版块。我生于农村，家里有姐弟五人。并不富足的家庭中，生活本身就十分艰难。但我的父母总希望自己的孩子，别像他们一样一辈子活在农村，过那种“面朝黄土背朝天”的生活，所以他们要很拼命地赚钱，就为了供我们姐弟五人上学，令人欣慰的是，我们姐弟五人都是属于“知识改变命运”的那种，通过考学走出农村。
   求学生涯中印象最深的一次，是寒假结束，春寒料峭的时候，我即将离开家，赶往学校。年少时特有的轻狂和冷漠，那个时候，在我身上表现得淋漓尽致，离别时，我甚至厌烦妈妈的叮嘱，夺门而出。车很快就开了，无意中回头的一瞥，却像火红的烙铁一样烫得我的心直发疼。
   寒风中，我看着我的妈妈只穿着一件薄薄的线衣就跑了出来，边跑边冲着已经渐行渐远的车挥手。天还那么冷啊，坐在车上的我冷得哆嗦，可妈妈只穿着一件线衣啊！我看到她略显斑白的头发被风吹得更加凌乱，风中的她更显衰老了，我甚至可以感觉到她瑟瑟发抖的双肩，我想，那一刻，她的心中一定充满了太多的牵挂与不舍。即使有五个儿女，可哪一个儿女都是她的心头肉，都会承载着她太多的希望与寄托啊！
   坐在车上，我泪流满面。我不顾车上人诧异的目光，用力地挥动臂膀，大声地呼喊着：“妈妈，再见！妈妈，快点回去吧！”那一刻，我忽然间觉得自己长大了，因为读懂了妈妈最简单的心愿，她只是不太放心，要再来看看我啊！
    我十五岁离家，今年二十七岁，十几年的时间过去了，家就像是一个旅程中的驿站，一年回去一次，或者两次。回去了自有一种亲切，身心都是一种疲倦后的归属与放松。但走的时候也绝不含糊，拔腿就走。可是多少年了，那一幕始终深深地留在我的脑海中，日久弥深，挥之不去。我终于明白，即使我走得再远，飞得再高，故乡中总有一条线在牵挂着我，那就是朴实得如泥土一样的母亲。她像泥土一样包容着我的任性，用她特有的方式在爱着我，念着我，让我漂泊许久，依然眷恋！
    我的孩子们，懂得珍惜父母的爱吧！有句话说“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”，趁我们年轻的时候，趁我们的父母还健在的时候，及时行孝。别以自己的青春期的叛逆作为借口，别让自己的任性一错再错，让我们牢记住冰心的话：爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花！[/SIZE][FACE=Times New Roman] [/FACE]

[ALIGN=center][SIZE=4]就这样将你征服[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=4]    我不知道在学生面前展示自我的才华算不算是一种炫耀，我看过许多老师关于自己守弱而达到良好教育效果的文章，也很敬佩许多老师的教育机智。也许是我年轻吧，还没有悟到此举的真正火候，不知道应把握怎样的一个度。开学三天，却因为“显摆”收到了点意想不到的效果。[/SIZE]
[SIZE=4]    论坛中很多老师都提到在开学初，记下孩子们的名字。我也不例外。但是在记下名字之后，第二天的点名我却动了点小脑筋。既然已经做了，为什么不让学生知道自己的付出呢？所以第二天，我按照学号顺序，背着点学生的名字。64个人，依次站起来，一个不少，一个也没错。学生在片刻的宁静后，立刻报以热烈的掌声。晚上就收到了一个小家伙的短信：“老师，你记忆力真好！我决定在以后的学习中挑战你，等着吧！”[/SIZE]
[SIZE=4]    写读后感，自己附了篇下水文，因为是自己的亲身经历，所以第二天，口头复述给学生的。讲到动情处，不禁情动于中，不能自已。而学生，在倾听中动情，不觉中又增加了几分敬佩。[/SIZE]
[SIZE=4]    8月31日，开学典礼，作为教师代表发言。回来后，又赢得了学生阵阵赞誉，“老师，声音真好听！”“老师，你一点儿都没紧张吧？”…… [/SIZE]
[SIZE=4]    应该说，这几个片段，也都是我精心的准备后，才达到的效果。我不知道这样的做法是否有欠妥当。但我觉得，我们的许多教师更多的习惯于默默无闻地奉献，付出，学生因不知而不懂珍惜。不要总是抱着“孩子总有一天会理解的”的心态来实施教育，歌中唱得好“爱要让你知道，心要让你看到……”与其被动地等着不懂事的孩子来发现、来挖掘你的用心，为什么不展示给他们来看呢？为什么不让他们更早地认识到我们的良苦用心的？所以我们的班主任，其实无须含蓄，无须委婉，展现出一个最优秀的自我，就这样把学生征服！ [/SIZE]
[SIZE=4]    从初荷那里借来的一个新学期的问卷调查，最后一个问题是“你希望你的班主任是什么样子的？”文静的杜函仪只写了两句话：“至于班主任，早已超乎了想象范围，无须希望，这样最好！”文浩的妈妈说：“孩子回家特崇拜你啊，说你跟于丹似的！”甜甜的奶奶打来电话表示感谢：“张老师啊，选择你这个班级算是选对了！”呵呵，其实我知道，我远远没有他们说的那样优秀，但至少在一部分人心中，这个亮相算是成*****了！[/SIZE]

来小妹这里看看，感受为人师的幸福！

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

来小妹这里看看，感受为人师的幸福！[/QUOTE]
 
从姐姐那里学到很多带班的智慧，佩服！愿我们一起分享这份幸福与快乐！

                 [SIZE=4] 班委会的成立（待续）
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[SIZE=4]     9月1日，第一天正式上课。早晨有迟到的，晨读没有人负责，分担区大扫除、值日生耗费时间过长，加之学校新学期的工作一一布置，量校服，办饭卡，一大堆的事情压下来，腰酸背痛，头都大了。这可不行，不能什么事情都要我来亲自做啊！班级的班委会应该成立了！开学只有三天，要想真正的认清楚学生的内在面貌，确立班委会，确实不是一件容易的事情。一个人的精力毕竟是有限的，一个人的看法也毕竟是狭隘的，所以我决定来个民主选举。一向以懒老师自居的我，为了能快点偷懒，马上起草了一份“班级干部竞选”的方案，并于今天做了一节课的动员工作！现将方案呈现如下：
   管理思想：建立班级的主人翁意识，让人人参与到班级管理中，共同建设我们美丽和谐的十二班。
   宗旨：为学生成长服务，为班级管理服务
   竞选方式：
    1、由本人自愿参加竞选，并做出竞职演说，谈出工作思路及打算；
    2、适用期一周。
    3、工作满一周后，由班级学生投票，民主选举，确立班委。
   竞选职位：共分为班委会、团支部、常规管理处、课代表四类。
     班委会：
    （1）班长：设两人，一正一副，负责全面协调班级管理工作。两人一个负责对外的组织活动及学校的会议传达，一个负责班级的内部管理及学生的思想工作。
    （2）学习委员：设两人。要求学习成绩要过硬，有说服力，认真负责。一个人能够认真对待学校的教务处工作及精神传达，平时做好自习辅导及早午自习的记录工作；另一个人负责教师的作业提交情况。（因为我们学校有绩效工资，老师所上的自习辅导、早午自习的深入以及老师的作业评改都与工资直接挂钩，而这些都要求学委做好记录。）
    （3）生活委员，即劳动委员。设两人，各负责室内外卫生打扫情况的监督、检查、管理。负责本班在学年卫生项目中的评比情况。
    （4）卫生委员，这里指的个人卫生。负责眼保健操的督促、领操及学生的体检事宜。
    （5）文艺委员：组织学校的各种文娱活动，如大合唱、艺术节。同时担任音乐课代表，要求在文艺方面有所特长，可以带动大家积极参与到文体活动中来。
    （6）体育委员：组织班级的各种体育比赛、学校的体育项目比赛，如运动会、越野赛、团队操等。
    （7）小组长：负责作业的收发、值日工作的分配及小组竞赛活动的组织与协调
    团支部：
     (1)团支部书记：负责团部工作的传达与组织、团员入选有推荐权。
     (2)宣传委员：设四人。负责班级的文化建设、对外宣传窗口。要求有一定的审美能力，善于组织学生投稿。
    常规管理处：
    （1）护花使者：负责班级花草的维护、修剪、有养花经验者优先。
    （2）微机维护员：与老师联系***装电脑、大屏幕、电视。要求：熟悉电脑操作，认真负责。
    （3）图书借阅员：设2人。建立图书制度及档案，能够认真负责地管理好班级的图书借还工作，并作好记录。
    （4）报刊订阅员：负责报刊的订阅、取回、分发。
    （5）课前准备监察员：督促同学做好课前准备。
    （6）个人卫生监督员：个人仪表卫生、桌膛卫生
   课代表：
    （1）语文：晨读领读员2人；作业收发2人。
    （2）数学：作业收发2人。
    （3）外语：晨读领读员2人；作业收发2人。
    （4）生物、地理、政治、历史、美术课代表。
    课代表职责：
      1、负责收发好作业。
      2、将作业表现好的同学、未及时完成作业和质量较差的同学及时做出整理。
      3、小科的课代表，负责期中期末知识点综合，并分发材料。
      4、要求：对学科要有兴趣，并能够做到成绩优秀。
     方案草拟后，今天足足利用了一节课来解读这个方案。初一的孩子单纯，对刚刚开启的初中生活充满了向往和憧憬，对班级管理也充满了热情，所以积极性很高。同时在做动员工作的时候，更关注对学生的精神暗示，班级干部是一种长期奉献、不辞辛苦的职务，你做好准备了？班级干部可能会遭到同学的埋怨、老师的误解，你有足够的心理承受能力吗？如果你做好了准备，那么欢迎你加入到十二班的班级管理中，祝贺你真正地拥有了在这个家中存在的意义！当然，除了这种精神暗示外，我还利用学校的各项评优工作，对学生进行了小小的物质刺激。因为班级干部要相对来讲，对班级管理付出了更多的精力，所以同等条件下要优先考虑评优。
     一番动员工作后，放学的铃声就打响了。这群小家伙们倒是机灵，围在我身边，这个问：“老师，你看我适合什么职位？”“老师，竞选稿多少字合适？”“老师，你说，我适合做图书管理员吗？”……我笑而不答，我才不做这个主呢！“你们自己才更了解自己，你看你适合哪个，然后全班同学来定！”…… ……
     一个班集体的建立首先在于建制，要有一个有凝聚力、向心力的班委会，所以一个良好的班干部团队对班级的发展至关重要。而班委会的建立也是一个长期过程，希望这个方案是一个良好的开端！对明天的竞选演说充满期待哦！
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骆远妹妹，我是快乐，很不好意思，看到妹妹想加入我们“心灵有约”姐姐没能很好地答复，请妹妹别怪罪。因这个团队刚组建，还非常不成熟，我本人不过是一小学老师，而且还是个新班主任，所以没敢贸然答应。内心深处很是歉疚，妹妹等我们一段好吗？等我们一点点走向成熟、稳定下来，姐姐再回答你可以吗？另外我想即便不在团队里，你也可以根据我们的讨论写下自己的思考，这也是练笔、或者说是提升自己的一个机会。你的那篇“记下你的名字”和“就这样征服你”很不错，文笔活泼优美，很符合我们第一次讨论的主题，可以等到周六我们第二次活动后转搬到我们的活动主题帖吗？作为队里对外的互动！如果姐姐让你为难，就算了，这只是我个人的一点想法。再次问候小妹！