[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

发个信息祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底！ 在所有的主任中，班主任的职位最低，但是。祝你祝我祝我们大家主任自得其乐！嗨，教师节快乐！[/QUOTE]
谢谢爱影老师！您说的对！在所有的主任中，班主任对社会贡献最大，所以让我们都快乐的过好每一天！

[FACE=Times New Roman][B][SIZE=4]2009-9-4 [/FACE][/B][/SIZE][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#be0e31][SIZE=6]略有进步[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN]
[B][SIZE=4]   经过三天的调节，学生上课开始有一些进步了，知道了中学老师讲课不像小学那样，对一个问题反复讲，而是一下子系统地讲完，随意打断老师和自己的思路都会造成你学的知识是零碎的，不仅耽误了自己的学习，也会影响老师的讲课和同学的听课。文科的听课也和以前不一样了，不再是咿呀学语，一个词念几遍，而是要学会思考，学会记笔记，还要会知识的迁移，作业量也会大增，有的学生不听老师的要求，导致自己的作业不合格，加上不会合理***排时间，东一榔头西一脚，忙得不可开交却不见好的效果。[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]    这些问题，我拿出了学生的典型实例，告诉学生怎样做，比如：我表扬有的学生拿一个小本记录下作业而不是在书上标示，一项项完成后划掉，装到书包里，一来可以清晰地知道自己哪些做完了，哪些需要做，二来及时放入书包避免不能及时交作业。有的同学甚至连老师的要求也记在本本上，做的就更完美了。人家学得反而很轻松呢！[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]    对于上课好接话把儿的学生，我也用典型的例子，让大家体会到什么才是真正的课堂。积极回答问题，和老师进行真正的互动才能提高自己。下午进行总结的时候，我表扬了大家，特别提到，进入初中后所谓的尽快适应是你要有足够的注意力，跟上老师的步伐和要求，错了很正常，只要你快速改进，你就是个适应能力最快的学生，你也会最先把握时机，拥有学习的主动权和领先权。[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]    我还表扬了这周班级表现好的几个现象：如，中午和早读到校很多学生有了自己的计划在看书和复习，完成任务的有不少在练字和读课外书等，但我也指出了不足，像几个男生，作业不做、不交反而拿着球在外面玩；课前准备不足，到教室就说话等。如果把这些小毛病改正后，就是个很好的班级了，算是给大家了信心。[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]    只是我总觉得，这一届学生和以往的学生又有些不同，我需要信心观察，进行调整。[/SIZE][/B][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman][/FACE]

来枫林客这学习：）
工作非常细致。

[QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容：[/B]

来枫林客这学习：）
工作非常细致。[/QUOTE]
哪里！看了您的我若为王，感慨万千，您的治班方略真是一本活教材，向您学习！

[FACE=Times New Roman][SIZE=4][B]2009-9-7[/B][/FACE][/SIZE][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][COLOR=#5307c6][SIZE=5][B]取经[/B][/FACE][SIZE=4] [/SIZE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN]
[B][SIZE=4][FACE=Times New Roman]     [/SIZE]新的一周，因为没了施工的噪音，今天整个一楼都显得***静了许多，比以往好多了，课堂的气氛也有了。班级里也有了进步。下午我去开会，有值日班长管着。这是第一次有学生自己管的自习课，也不知道会使什么样[FACE=Times New Roman]?[/FACE]我有些担心。会议时间不长，等我回来的时候，班里倒很***静，都在写作业，可是值日班长刘亚龙说，上课有三个同学违纪并把自己的名字从黑板上把名字擦掉了，我让他们自己站起来，向大家认错。学会承担责任！[/FACE][/B]
[B][SIZE=4]   有些孩子养成的毛病一时很难改过来，让人感到懊恼的是，他们有时不知道什么是违纪，认为只要是为了学习的行为都是好的行为，忽略了这种行为的时间和地点。看来只能是发现问题一点点来告诉他们，让大家形成统一的认识才好解决。[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]  虽然离放学时间不到半个小时了，可是说好了今天下午要请高年级的学生给他们介绍经验，我不想第一次就找来理由把事情往后推，就让学生把八年级的薛凌飞和九年级的郑金浩即杨昊臻给请来了。当然，这三人我事先让人家准备了一下。[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]  在同学们的热烈掌声中，薛凌飞第一个讲，这个拿到年级第一的女孩儿很大方的把自己如何尽快适应中学生活的学习经验讲得有条有理，学生有很多在自己的笔记本上记了下来。第二个是善于演讲的郑金浩，他告诉学生三点：第一，听话，听老师的话，不折不扣完成基本的任务；第二，认真主动，为自己学；第三，自信。每讲一点都以提问和互动的方式让学生真正体会他说的方法。杨昊臻是第三个也是最后一个讲，这孩子口才好，博学多识，把学习目的提高到一个实际层次——为了自己活得更久一些，引起了学生的争议，他侃侃而谈，最后学生也同样报以热烈掌声。[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]  虽然晚放学了十分钟，学生却非常高兴。看来有些道理，大人说的再多，不如学生给他一次讲解，毕竟是同龄人，他们更相信他们的经验和说教。看来我的这个举措效果还是不错的。连[FACE=Times New Roman]5[/SIZE]班的李老师也要效法呢。[/FACE][/B]

[FACE=Times New Roman][SIZE=4][B]2009-9-9[/B][/FACE][/SIZE][ALIGN=center][B][SIZE=5]蚊子咬到三学生[/SIZE][/B][/ALIGN][ALIGN=center][B][SIZE=5][/SIZE][/B][/ALIGN]
[SIZE=4][B]  白鹤，蔡阳阳因为管不住自己被英语老师批评罚站，于家玺迟到，[FACE=Times New Roman] [/SIZE]到下午第三节课我想该和这这三位进行谈话了。为了不影响其他学生上课，我把他们三人叫到外面，三人站好，据蔡阳阳自己说是因为上课问同桌单词，同桌不给他说才问他前面的白鹤，白鹤就扭头和他说话被老师发现才惩罚他们的。其实我已经知道他俩是在谈论谁的乒乓球技击高超争论时老师才批评的。我没有点破，就按他的意思来说，我表扬蔡阳阳主动问题，白鹤帮助同学，反问：“那为什么老师会批评并处罚你们呢？同学们也不认同呢？”他们说是因为时间不对，方式不对，然后说出以后怎么办，就在让他们想今天如何让自己记住这件事的时候，我看到他仨一个个站不住了，还只挠痒痒，原来是快到傍晚，又是在树下的水池边，有蚊子在咬他们，我穿的多，没感觉，都到他们身边去了。两分钟了，三人就在那挠痒，也没想出什么招儿。于家玺见我问的是违纪的事，就说：“老师，我今天没违纪，我先进去了。”我说，你没违纪？迟到不算违纪？他又想找理由，我赶紧说，又忘了？咱不是说好了吗？不给自己找理由，有了错就改正。[FACE=Times New Roman] [/FACE]“好好，老师，你打我两下，我再做[FACE=Times New Roman]50[/FACE]个蹲起吧[FACE=Times New Roman]![/FACE]”我知道，这已经是他的进步了，看到他走路都有些瘸，我说，看你今天有进步，就别蹲起了，刚才蚊子咬你了，干脆我就在蚊子咬你的地方打吧，还可止痒。他笑着答应，我说你明天准备违纪几次，老师，绝对不超过两次。那两位一见纪律最差的于家玺都有决心改正，主动要求蹲起[FACE=Times New Roman]50 [/FACE]个以示惩罚。[/B][/FACE]
[SIZE=4][B]  我说，刚才你们被蚊子咬到了，什么感觉啊？嘿嘿，很痒啊，不好受。你想上课违纪对于同学和老师都有点像被蚊子咬到一样，虽然没什么大的问题，但一样难受，影响自己，危害他人，真是件不划算的事情，你们以后要记住今天的这种感受，管住自己，成为一个让周围人幸福，自己也快乐的人，好吗？三人点头。这次的借题发挥还真是时候，但愿这三孩子能记住今天的感受，管理好自己。[/B][/SIZE]

原来每一位班主任都有自己的辛酸与幸福啊！以前没有上这个论坛的时候对外界的事情知道的真的很少，总觉得自己的学生难管，自从进到这个论坛，原来还有更多的班主任要比我辛苦，比我遇到更多的学生问题。我需要好好锻炼自己了。祝愿所有的班主任身体健康！

[QUOTE][B]下面引用由[U]梅花2009[/U]发表的内容：[/B]

原来每一位班主任都有自己的辛酸与幸福啊！以前没有上这个论坛的时候对外界的事情知道的真的很少，总觉得自己的学生难管，自从进到这个论坛，原来还有更多的班主任要比我辛苦，比我遇到更多的学生问题。我需要好好锻...[/QUOTE]
是啊，我也是到这里来之后才知道辛苦的不仅仅是我，到这里后就感觉是到了一个家，你的幸福，你的苦恼和你的问题都有人和你分享，很幸福的感觉。常来坐坐，共同努力。

[QUOTE][B]下面引用由[U]枫林客[/U]发表的内容：[/B]

 
是啊，我也是到这里来之后才知道辛苦的不仅仅是我，到这里后就感觉是到了一个家，你的幸福，你的苦恼和你的问题都有人和你分享，很幸福的感觉。常来坐坐，共同努力。[/QUOTE]
这点感慨明镜也有的。对，论坛往往就像一个家，引领我们开启精神之旅。

[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

 
这点感慨明镜也有的。对，论坛往往就像一个家，引领我们开启精神之旅。[/QUOTE]
我必须在学校上网，所以每次打开电脑，第一个就是来这个温馨的家看看，和新老朋友打个招呼，闲下来就在这里吸取各位老师的经验，就像补充营养一样，恋恋不舍。

[SIZE=4][FACE=Times New Roman][B]2009-9-11[/B][/SIZE][/FACE]
[SIZE=4][B][FACE=Times New Roman]      [/SIZE][SIZE=6][i]今天不该发火[/i][/SIZE][/B][/FACE]
[SIZE=4][B]   开会培训监考已是第四节了，班里还有很多事情要说，开会走之前就和学生商量好要自习。可等我到教室后，学生说刚才有一阵儿很乱，我因为今天下午自习课就说到纪律了，给他们讲了要求，学生也认识到自习应该自己学习，而且***静的环境才有效率，所以一听说班里很乱立马就从心底升起一股无名之火，所以要求说话的学生自己站起来，主动承担，有几个特别好说的站了起来，可自己觉得还应该有人，于是就加大了声音，要那些说话的主动站起来，最后还让学生把这周好说话的学生找出来才放学。[/B][/SIZE]
[SIZE=4][B][/B][/SIZE]
[SIZE=4][B]    回来后一直觉得心里不平静，仔细想想，最后一节课，外面又很乱，喇叭里不时说着通知，还有打扫卫生的，怎么能全怪学生呢？他们中的大多数还是很克制自己的，有些声音，也有很多是在问学习上的问题的。还有值日班长也没经验，学生一请假，他就让学生出去，结果，班里他更控制不住了。我没有了解到实际情况，只听说班里很乱就发火斥责大家，我这样只是利用了班主任的权威，并没有真正让大家信服。还耽误了放学的时间，真是一举多失啊！难怪自己觉得郁闷呢。[/B][/SIZE]
[SIZE=4][B]   下周一的班会一定向学生道歉，还要开一个班干部会议，明确分工和职责。[FACE=Times New Roman] [/SIZE]共同达成一些事项，使班级工作上一个新台阶。[/B][/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]枫林客[/U]发表的内容：[/B]

2009-9-11
      今天不该发火
   开会培训监考已是第四节了，班里还有很多事情要说，开会走之前就和学生商量好要自习。可等我到教室后，学生说刚才有一阵儿很乱，我因为今天下午自习课就说...[/QUOTE]
 
  枫林客老师,很有反思精神哦!
  学习了!~