初荷大姐,你的思维与处理风格,真让我望尘莫及，真的是天生丽质聪慧。烧半壶开水，给学生台阶下，给人的感觉是那样越发的亲切和大气。

名人李迪老师依然能保持这份真诚，这是真正的美丽！

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

初荷大姐,你的思维与处理风格,真让我望尘莫及，真的是天生丽质聪慧。烧半壶开水，给学生台阶下，给人的感觉是那样越发的亲切和大气。[/QUOTE]
谢谢天上的脸，你说得我有点不好意思了，我真的感觉自己做的并不好啊！

[QUOTE][B]下面引用由[U]非常道[/U]发表的内容：[/B]

欢迎初荷[/QUOTE]
谢谢熊老师。：）

[QUOTE][B]下面引用由[U]五月梅[/U]发表的内容：[/B]

名人李迪老师依然能保持这份真诚，这是真正的美丽！[/QUOTE]
梅子不能这样说，我可不是名人啊，咱们要搞清楚了。：）

2009年8月26日    晴

小  思

匆匆从厦门回来，来不及回家，我就直接到了学校。

学生看见我非常高兴，却欲言又止。言谈间，有女孩子“嘎嘎”的笑声响起，我抬起头来，小思正笑着弯腰跑向三班的教官。我不禁皱起了眉头。我喜欢女孩子文静而又落落大方的样子，我希望我的学生言谈举止得体。小思这个样子，不是活泼，而是……

身边有学生悄悄对我说：“老师，她就是这个样子，我们也有点看不惯。”

我说：“那你们要给她指出来，帮她改正毛病嘛。”

“我们说了，但她不服气，还抢白我们：‘你管我呐——’”

我不再做声。小思虽然出身农村，现在却在她姐姐家住（姐姐嫁到了郑州市），是我们班唯一的走读生。一个班级成立以后，不同爱好，不同追求，不同见解的学生会通过观察，各找各的朋友。如爱好学习的凑在一起沟通知识，老实听话的聚在一起玩耍，自由散漫的凑在一起互相打斗，厌恶学习的凑在一起愁眉苦脸，对老师、对学校管理有逆反抗拒心理的，凑在一起发泄不满等等。这就是心理学中所说的“友伴群”，是班级里一种“非正式组织”。凇凇、小颖才军训一天就请假回家了，但在那仅有的一天相处里，她们已经和小思走到了一起。

我忽然好担心：凇凇懒散、逆反，说话做事却很大方；小思不懒散，言谈却如此。她们会不会互相学习、互相影响？

我当然没有必要阻止她们来往，但我必须注意她们相互间不能有不良的影响。

观望，继续观望。

2009年8月27日       晴

体 罚

军训日记收上来了，我几乎能够想象到，学生是如何含着眼泪写下那些文字的。

日记里说，我在厦门的那一天，同学们在军训中，若有哪一个动作不标准，或者不到位，教官会让她们“推小车”。也就是女孩子爬在地上，像做俯卧撑一样。不同的是，她们的双脚被男生抓着，一下一下向前爬……

我惊呆了！教官怎么能这样对待学生？在幼儿圆里也许有这样的游戏，但现在她们是大姑娘了，这样以惩罚形式被“推小车”，会有多么难为情？会不会形成阴暗的心理？

我震惊，同时强迫自己冷静下来。现在军训期间，我不能直截了当翻前日的旧帐，反对教官的做法。毕竟教官也没有恶意，他只是不懂得教育而已。但是，今天我一旦发现他又让学生“推小车”，是绝对要阻止的。我甚至想好了阻止时委婉的说辞。

庆幸的是，今天没有“推小车”的现象。也许，教官的领导已经提醒他们、批评他们了。

下午和学生谈心，丹丹哭了。几个女孩子说，教官看见谁做的不好，会让我们班唯一的男生乐乐打她们的手。

我问：“乐乐打得疼吗？”

学生：“疼！”

马上有另外的同学补充：“其实，乐乐也舍不得打我们，但若是他不用力，还要继续打，或者他自己要挨打……”

我好悲哀。万事都有利有弊，但我真的不知道这军训会在学生生涯里起怎样的影响，是利大于弊？还是弊大于利？学生军训动作不到位，教官轻轻打她们的手是应该的。但这样让乐乐打，这算怎么一回事呢？

我必须要想办法消除军训那消极的影响了……

2009年8月29日      中雨

今天是军训会操的时候，却淅淅沥沥下起了中雨，会操因此不能进行，军训就此画上了句号。

教室里，田教官在和学生话别，大家有点不舍，却并没有流泪。许多同学已经在日记里“理解 ”并原谅了教官的种种“严格”要求，因为我们班被教官的领导表扬了好多次。据说，如果会操能正常进行，如果我们班不出大的意外，可能会得全校第二名的好成绩。

学生因此得出结论：“严师果然能出高徒”，他们完全理解了教官的做法，他们万分感激他。

但这所谓的“理解”和原谅却让我担忧。我不是对教官有意见，而是深叹军训可以强制，因为服从是军人的天职。在一切强制措施下，我们的成绩可能会飞速进步，但这进步是以什么为代价的？我们所面对的不是军人，是成长中的学生啊！也许教官可以那样严厉对待学生，但我不能！我那将来做幼儿教师的学生更不能学到这一手。无论如何，我认为教育应该是慢的艺术，是柔的艺术，是充满温馨的教育，是恋生而不是恋死的艺术，我们不能过分裁剪孩子的自由成长。我们不能急*****近利。

泰戈尔说：不是锤的打击,而是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。

冰心说：“让孩子像野草一样成长。”

[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ff0000][BGCOLOR=#ccae33][SIZE=4][COLOR=#ff0000][BGCOLOR=#669999]   [/FACE]我完全认同李老师的观点，军训有利有弊；那些想通过短短的几天的军训就达到强化学生纪律或者增强了新生的国防意识，未免可笑。有的军训的惩罚方法，是不可取的，譬如惩罚女生的“推小车”。  [/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/COLOR][/BGCOLOR]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ff0000][BGCOLOR=#ccae33][SIZE=4]  听说现在很多的高中取消了新生的军训；也听说，某某学校在军训场上，有学生倒下出事，家长来校闹了，结果是尴尬极了。[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ff0000][BGCOLOR=#ccae33][SIZE=4]   再说我们老师或者班主任，可以采取军训的方法在教育学生吗？希望广大老师尽开言路，畅所欲言，来谈谈对军训的看法[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]沉默的夏天[/U]发表的内容：[/B]

   我完全认同李老师的观点，军训有利有弊；那些想通过短短的几天的军训就达到强化学生纪律或者增强了新生的国防意识，未免可笑。有的军训的惩罚方法，是不可取的，譬如惩罚女生的“推小车”。  
  听说...[/QUOTE]
谢谢夏天老师的关注，我倒是感觉，军训还是必要的，军训可以使一个群体的凝聚力迅速加强，丰富他们的生活经历，有利于培养学生的坚强意识。关键是有的教官方式不对。2005年我带新生班的时候，遇到的教官就非常好，我们俩配合相当默契，直到今天我还很想念她。那是我遇到的唯一的一个女教官，也是最好的教官。

2009年8月30日       多云

 

向往宁静

难得的一个星期天，我用一天时间看完了一本小说《推拿》。

上次在厦门，朱老师说：“我感觉你看国学、心理学方面的书比较多，平时读小说吗？”

我一时尴尬起来。

在没有接触网络之前，我是痴迷小说的。但现在，我确实是离小说越来越远了。想一想，自己如今正在写班级日记，小说里的语言、叙事方法等，确实值得我学习。

因此，我在当当网上一下子买了一百二十多元的小说——我这样做，是否有点太没有主见了呢？我总是一听说什么书值得一读，就马上去买。书架上已经有好多没有看的新书了，我几乎怀疑自己是否有了藏书癖。

《推拿》讲的主要是一群盲人的生活，小说对盲人心理及行为的描摹生动而彻底，书中那人性的善良一次次感动着我，净化着我，而盲人的坚强、感恩、敏感、纯洁……更让我动容。

有时候，我也埋怨环境的不如意，但是想一想生活在黑暗中的盲人，他们从来看不见五颜六色，他们从不知道几何形态……我有什么理由不乐观？我有什么理由去埋怨？

王大夫健全而又不争气的弟弟在被流氓围追、父母谴责中哭喊：“为什么不把我生为残疾人？那样我就会自食其力了！”

真的是好荒谬的言论啊！残疾人向往美、热爱善、珍惜生活、自食其力，健全人反而懦弱、无能、吊而锒铛、不学无术、不能自立。到最后，健全人竟然质问父母，为什么不让他也是残疾人。

老子说：五色令人目盲;五音令人耳聋;五味令人口爽;驰骋畋猎,令人心发狂;难得之货,令人行妨。以前我对这些话似懂非懂，现在才知道，我们的眼睛能看得见很多东西，却未免过于关注外界，而忽视自身了。过于关注外界的结果，就是让自己的心浮气燥，不能更充分的体会，所以，很多时候，我们的生活甚至比盲人更苍白，我们的灵魂自然会麻木，麻木到不懂感恩，麻木到不能感受生活的甜美。

比如恋爱。我最羡慕盲人恋爱中那份从容。

恋爱的甜蜜是多数人都能品尝到的，但恋爱中那份从容，那份淡定，那份守侯，那闹中取静的境界，盲人把握最好，盲人体会最深。他们不可能和健全的年轻人一样，呼啦一声去电影院，呼啦一声去咖啡馆，呼啦一声又到了风景区……他们只是找一个无人的地方，你拉着我的手，我拉着你的手，守侯在一起，也就是所谓的厮守了。他们的静坐是漫长的，拥抱是漫长的，接吻也是漫长的。如果没有什么事，他们可以这样坐上一天，一点都不闷。若不能不暂时分开，临走对方还要摸一下另一方的脸，小声说：“等着我啊！”或者干脆什么都不说，两只手却依依不舍了，是相依为命的样子，直到身体已经离得很远，两个人的食指还要再扣上一会儿……

好羡慕这样温暖的相守啊！因为有眼睛，我们知道什么是山色空蒙，什么是如火如荼，什么是白雾茫茫，什么是芳草萋萋，什么是黄沙漫漫，什么是茫茫苍苍……但是，我们匆匆太匆匆，我们只想抓住什么，最终却什么也没有抓住——最少那幸福、那恬静、那***宁、那淡泊……从我们身边溜走了，从我们指缝溜走了，伶伶俐俐地从我们身上跨过，从我们的脚边飞去了，也从我们的掩面叹息中溜走了。

老子说：五色令人目盲;五音令人耳聋;五味令人口爽;驰骋畋猎,令人心发狂;难得之货,令人行妨。事情果真如此……

不！我不甘心，我还是应该多关注内心的。我还是应该多体会宁静的。因为，我一直知道自己的需要，我渴望过一种优雅的生活，这生活与金钱、地位、美貌无关……