[P]　　[P]　　[P][ALIGN=center][B][FACE=Roman?? ?Times Roman?][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/B][COLOR=#ff0000][B][FACE=Roman?? ?Times Roman?][COLOR=#090909][SIZE=14pt]例文：《怀念恩师赵长城》（《珍藏的作文本》）的诞生[/COLOR][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P] [/P][P][SIZE=3][FACE=Roman?? ?Times Roman?][/SIZE][/FACE][/P][P]　　[SIZE=3][FACE=Roman?? ?Times Roman?]《怀念恩师赵长城》一文，曾于[/SIZE]2008[FACE=Roman?? ?Times Roman?]年[/FACE]6[FACE=Roman?? ?Times Roman?]月参加中国青年报举办的“感恩家乡·感恩母校”大型全国征文活动（[/FACE][URL=http://zqb.cyol.com/content/2007-11/26/content_1970863.htm]http://zqb.cyol.com/content/2007-11/26/content_1970863.htm[/URL][FACE=Roman?? ?Times Roman?]），[/FACE][FACE=Roman?? ?Times Roman?]获得三等奖[/FACE][FACE=Roman?? ?Times Roman?]。[/FACE][/FACE][/P][P]　　[SIZE=3][FACE=Roman?? ?Times Roman?]这篇文章的诞生，缘于我读了《语文教学通讯·初中刊》[/SIZE]2006[FACE=Roman?? ?Times Roman?]年[/FACE]12[FACE=Roman?? ?Times Roman?]期上的开篇《难忘的语文老师》一文。作者汪维辉用朴实但极富感情的文字回忆了使他对语文产生浓厚兴趣的初中语文老师应克璜，文中情景仿佛我也曾经历过，那就是我上高中时候的语文老师赵长城先生给我留下的深刻印记。作者文章的最后一段让我深有共鸣：“一位好老师可以影响学生的一生，诚哉斯言！”于是，当年赵老师教我们语文时的情景历历在目，一幕幕浮现在眼前。[/FACE][/FACE][/P][P]　　[SIZE=3][FACE=Roman?? ?Times Roman?]读过汪维辉老师的文章《难忘的语文老师》，我的内心立刻不能平静起来，我想起了赵老师，想起了他对我的关爱，想起了我那篇被他修改过的一篇作文以及他在我用完了最后一页的作文本后面给我订上的一本新作文本（这本作文本被我一直珍藏着）。我立即提笔写了篇《怀念恩师赵长城》（这篇文章以《珍藏的作文本》为题刊载于[/SIZE]2008[FACE=Roman?? ?Times Roman?]年9月[/FACE]10[FACE=Roman?? ?Times Roman?]日《中国教师报》第[/FACE]263[FACE=Roman?? ?Times Roman?]期）。在[/FACE]2008[FACE=Roman?? ?Times Roman?]年[/FACE]9[FACE=Roman?? ?Times Roman?]月[/FACE]3[FACE=Roman?? ?Times Roman?]日第[/FACE]262[FACE=Roman?? ?Times Roman?]期《中国教师报》上刊发的《“我的老师”——三哭魏巍老先生》那篇文章里，我也写到赵长城老师给予我的深远的影响。文中提到，“[/FACE][FACE=Roman?? ?Times new=][COLOR=black]一个好老师对学生的一生该会产生多么大的影响！便禁不住想起了在上高中（宁阳一中）时的恩师——赵长城”，“一个人一生的深厚基础，莫过于在求学的路上，尤其是小时候受到哪怕是一位好老师的影响！”[/FACE][/FACE][FACE=Roman?? ?Times new=][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/P][P]　　[SIZE=3][FACE=Roman?? ?Times Roman?]顺便提一下，[/SIZE]2006[FACE=Roman?? ?Times Roman?]年[/FACE]12[FACE=Roman?? ?Times Roman?]期《语文教学通讯·初中刊》，这是偶然间得到的一本杂志。在前面的写作漫谈里，我曾提到“[/FACE][B][URL=http://bbs.chinateacher.com.cn/dispbbs.asp?boardid=17&id=30880&page=2&star=8][FACE=Roman?? ?Times Roman?]写作莫辞当杂家[/FACE][/URL][/B][FACE=Roman?? ?Times Roman?]”。我的专业是思想政治，但源于我对语文情有独钟，所有我能见到的有关语文的报纸杂志，我都十分留心。个人经济有限，报刊杂志浩如烟海，我不可能都能订阅，为了能更多地拥有资料，广泛涉猎，我曾让妻子在学校里回收废旧书本，莫说几年下来，即便一个学期，我也能从别人不要的废旧书本里淘到很多我以为有价值的书报，收藏起来，不时地翻阅，从中获取极为丰富的营养。[/FACE]2006[FACE=Roman?? ?Times Roman?]年[/FACE]12[FACE=Roman?? ?Times Roman?]期《语文教学通讯·初中刊》，就是我淘到的杂志之一，幸运地读到了上面的文章《难忘的语文老师》，幸运地引发了我对恩师的回忆，引发出了一篇文章《怀念恩师赵长城》（《珍藏的作文本》）。[/FACE][/FACE][/P][P]　　[SIZE=3][FACE=Roman?? ?Times new=][COLOR=black]说至此，在我的脑海里，一个个关节点被一条清晰的线索连缀了起来：[/SIZE][/FACE][FACE=Roman?? ?Times Roman?]《语文教学通讯·初中刊》（《难忘的语文老师》）——[/FACE][FACE=Roman?? ?Times new=][COLOR=black]《我的老师》——蔡芸芝——魏巍——我的小学语文老师李淑苹——我的高中语文老师赵长城——[/FACE][/COLOR][FACE=Roman?? ?Times Roman?]“感恩家乡·感恩母校”——《怀念恩师赵长城》——《珍藏的作文本》。写作的灵感，就是一个个关节点的碰撞、激活，就是火花。[/FACE][/COLOR][/P][P]　　[/P][P][SIZE=3][FACE=Roman?? ?Times Roman?][B]附：[/B][/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=Roman?? ?Times Roman?][LINE-HEIGHT=150%]　[/P][P][ALIGN=center][FACE=黑体][COLOR=#000000][SIZE=5]珍藏的作文本[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#000000][SIZE=3]　　[/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#000000][SIZE=3]　　[FACE=宋体]高中毕业后，转眼近20年已过。一本作文本却一直被我珍藏着，从中学带到大学，从大学带到工作单位，至今在我的身边与我相伴，那是我用过的最好的作文本。翻开它，就翻开一段令我难忘的历史，我就禁不住想起母校－－山东省宁阳一中，想起恩师－－赵长城老师。 [/COLOR][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][/FACE][/P][/LINE-HEIGHT][P][FACE=宋体][/FACE][/P][P][FACE=宋体]　　[/FACE][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=#000000][FACE=宋体][SIZE=3]1989年高考，我名落孙山，无奈之下，进入复习班从头再来。那年，教我们语文课的是年近60岁的赵长城老师。赵老师个子高大，头发已经花白，面目清瘦，但精神矍铄，身板硬朗。赵老师和蔼可亲，平易近人。我们很少听见赵老师高声讲话，但他的课堂语言却有种很强的穿透力和吸引力，不知不觉中，像股源源不断的清泉沁入学生求知的心田。天文地理，上下五千年，在当时的我们看来，赵老师可谓无所不晓，尤其是他的古文功底，文史知识，更令我们望尘莫及。他给我们讲《史记》，讲《红楼梦》，讲文天祥，讲梁启超，讲鲁迅……再难懂的课文，他总能讲得深入浅出、畅快淋漓，无不让人感到豁然开朗。听他的课，就是一种享受，我们都爱听他讲课，都很敬重他。 [/COLOR][/SIZE][/FACE][P][FACE=宋体][/FACE][/P][/LINE-HEIGHT][P][FACE=宋体][/FACE][/P][P][FACE=宋体]　　[/FACE][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=#000000][FACE=宋体][SIZE=3]记得当年复习班教室设在学校东面的另一个院里。从西院东墙边的小门出去，横穿一条五六米宽的马路，左拐二十多米才是东院的大门。那时侯，路面到处坑坑洼洼。有天晚饭后下过一场雨，我们正在教室里上晚自习，赵老师来了。“天黑路滑，我们送您回去吧，老师。”同学们亲热地跟赵老师打招呼。“不用不用，我有手电筒，过来看看你们。”放学的时候，我们跟赵老师一同往回走，我一直走在他的身边。他自己深一脚浅一脚地，却还不时地用手电筒照照我的脚下。那手电筒光线微弱，但在我的心里，那就是光明，就是温暖，就是希望，照亮了我的脚下，也照亮了我的前途。 [/COLOR][/SIZE][/FACE][P][FACE=宋体][/FACE][/P][/LINE-HEIGHT][P][FACE=宋体][/FACE][/P][P][FACE=宋体]　　[/FACE][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=#000000][FACE=宋体][SIZE=3]有次写作文，我的作文本只剩下了最后两页，我只好转到反面写完作文交上。本子发下来的时候，我猛然觉得好像不是我的了，比我原先的那本厚了许多，也重了许多。正当我纳闷的时候，我突然发现，后面被人订上了一本新的作文本！两本本子合而为一，平整到位，不仔细看，还真以为是厚厚的一大本呢！我马上明白了：是赵老师给我订上的。在刚被赵老师批阅过的那篇作文里，有他用红笔给我圈点的错别字和两个错用的标点，几段好的语句下面还有红色的波浪线。好细心的赵老师！我心里热乎乎的。好几次，我都想当面对赵老师说声谢谢，可每当面对他的时候，笨拙的嘴却说不出一个字，仿佛一个孩子面对老父亲，感受到的只有他源源不断地传输给我的伟大的父爱，却找不到任何合适的语言来表达，我只有以极好的态度听他讲课，学习语文，以示对他的敬重。所以，我一直没能当着赵老师的面说出珍藏我心中的那份感动，说出哪怕再简单不过的两个字－－谢谢。[/COLOR][/SIZE][/FACE][P][FACE=宋体][/FACE][/P][/LINE-HEIGHT][P][FACE=宋体][/FACE][/P][P][FACE=宋体]　　[/FACE][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=#000000][FACE=宋体][SIZE=3]我跟随赵老师学习了一年语文，赵老师陪我走过了一段令我终生受益、难忘的日子。接到大学录取通知书后，我去看望赵老师，临走的时候，赵老师拽了拽我不周正的衣领，给我系上胸前一颗松开的纽扣，拉着我的手，一直把我送出门外。在赵老师的目送下，我走向了我的未来…… [/COLOR][/SIZE][/FACE][P][FACE=宋体][/FACE][/P][/LINE-HEIGHT][P][FACE=宋体][/FACE][/P][P][FACE=宋体]　　[LINE-HEIGHT=150%][COLOR=#000000][SIZE=3]直到今天，我也没能再见赵老师一面(——注），难忘跟随他老人家学习语文的每一天，难忘最后一次与他老人家道别时的情景。让我珍藏于心的，是那本合而为一的作文本－－，有生以来我用过的最好的作文本，上面不仅仅有赵老师给我订上的本子，也不仅仅有赵老师圈点的符号和被赵老师在班里当作范文读过的作文，更有一位老“父亲”－－我的老师，对学生的疼爱。[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][FACE=宋体]　　[LINE-HEIGHT=150%][COLOR=#000000][SIZE=3]（本文发表于2008年9月10日《中国教师报》第263期）[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=#000000][FACE=宋体][SIZE=3][/COLOR][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体]　　[LINE-HEIGHT=150%][COLOR=#000000][SIZE=3]（注：本文写于2007年3月，2008年春节前，我终于见到了分别近20年的赵老师。）[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE]

[P]　　[P][ALIGN=center][COLOR=#111111][B][FACE=Roman?? ?Times Roman?][SIZE=14pt]例文：[/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=0pt][SIZE=14pt]《歪诗正班风》的诞生[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=宋体][/FACE][/P][P]　　[FACE=宋体][SIZE=3]《歪诗正班风》这篇文章的的诞生一是源于自己平时的真实经历，二是源于读了一篇有关徐特立以诗教化学生的文章。[/FACE][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=3][FACE=宋体]徐特立是著名的教育家，毛-[/SIZE]泽-东主席的老师，在[FACE=宋体]湖南省立第一女子师范学校担任校长期间，对于学生的不良言行、学校里的不良现象，徐特立先生常常采用黑板诗的方式予以教化，从不严厉斥责学生，“凡学生的优点或缺点，学校的通知或布告，都喜欢用诗的形式来表达，写在办公室前廊的黑板上”。 “这些诗句，通俗易懂，简洁明了，生动感人，学生爱读爱诵，而且容易记忆，给学生们留下了深刻的印象”， 春风化雨，使学生在诙谐幽默的诗句中受到教益，其教育效果远远胜过严厉批评。徐特立常说:[/FACE]“教育学生不应该用强制的手段，更不应该有粗暴的态度。中国古代温柔敦厚的诗教，今天学校教育中还是用得着的。”[/FACE][FACE=宋体][SIZE=3]例如：徐特立一生廉洁奉公，勤俭节约，常以晋代陶侃收藏竹头、木屑的故事来教育学生爱惜公物。凡是学生订购的图书报刊，他一定指导管理员逐月装订编号，以免散失。教师上课时扔掉的粉笔头，他都一一拾起，装进口袋，留作自己上课时和写黑板诗时用。有的同学说他“小气”，他回答说；“还可写字的粉笔头，抛弃岂不可惜？积少成多，积小成大，也可节省一点办公费用。你们应该随时随地爱惜看来没有大用、实在仍是有用的东西，注意培养节约细小财物的习惯。”为了教育所有的师生养成节俭的良好习惯，他还专门写了一首黑板诗来劝勉大家:[/FACE]半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍；诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。对个别同学的错误行为，徐特立也用写诗的方式及时进行适当的指导教育。有一次，几位同学嫌校食堂伙食不好，故意到厨房摔碗闹事。徐特立知道后，除了找她们谈话进行面对面的教育外，还写了一首诗婉转地告诫大家好好思考一番，要注意自己的道德行为:我愿诸生青出蓝，人财物力莫摧残；昨宵到底缘何事，打破厨房碗一篮？（见《徐特立以诗教化学生》）[/SIZE][/P][P]　　[SIZE=3][FACE=宋体]类似学生不守纪律、不爱惜公物等现象在我班的学生中间也常见，在读到《徐特立以诗教化学生》文章之前，我也曾经以诗歌（我称之为“歪诗”）的形式教育学生，而且效果特别好，读过这篇文章之后，我的眼前一亮：这种方法徐特立先生早就用过！我的想法跟老前辈不谋而合！于是，我联系自己平时班级管理工作中的实例，挖掘整理一番，写了篇《歪诗正班风》，[/SIZE][FACE=宋体]参加了2008[/FACE]年班主任之友与中国教师报联合举办的“班主任看家本领大比拼”活动获得三等奖，文章选发在《班主任之友》2010年第3期上。[FACE=宋体][/FACE][/FACE][/P][P]　　[FACE=宋体][SIZE=3]我的体会是：创作离不开生活。平时扎扎实实做工作，不断反思、积累，只有扎实细致的工作，才有丰富的第一手资料，写作才会有源头活水，广泛阅读报刊杂志，随时和自己的经历相联系，从中找到结合点、切入点，写出有自己独特的见解、感受，形成自己的文字。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][FACE=宋体][SIZE=3][P]　　[FACE=宋体][SIZE=3][B]附文：[/B][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt]歪诗正班风[/FACE][/B][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=center][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%]　[FACE=宋体]有人说，一个好校长就是一所好学校，同样也可以说，一位好班主任就是一个好班级。班主任是班级的领头人，班级管理得好孬，不是看班主任能否靠严辞厉色唬得住学生，而是要看管理手法是否科学，是否具有艺术性。[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=14pt][/FACE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体]　班级管理工作就像针线筐子，针头线脑，可谓一应俱全：班风建设、室内文化环境建设、习惯养成教育，学习、纪律、卫生扫除，饮食卫生等等都是班主任要关注的范围。学生天生活泼好动，加上自制力不强，一个近60人的班级，隔三差五，即便不是每天每个学生都有违纪行为，但也往往是摁下葫芦瓢起来，训斥、惩罚决不是科学有效的办法，有时迫于班主任的威慑，学生表面上听从，但内心却未必服气，稍一放松，不良现象便会死灰复燃。而且，长此以往，师生关系紧张，同学关系不和谐。针对班内各种不良现象，总结了以往治班经验和教训，我改变了策略，降温败火冷处理，适时来点土法偏方，巧用诗文，变冷言厉色的严肃批评为幽默诙谐的善意提醒，寓教于乐，收到很好的效果。[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=14pt][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体]　有一天，我来到教室，地上的方便面袋、废纸片和果皮，显得格外刺眼，室内环境卫生成了重灾区。[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=14pt][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体]　“老师教大家写作文的时候要注意观察，”生活指导时间，我对学生们说，“近段时间我就观察到咱班里的一些现象，于是我写了一首歪诗，大家不妨看看。”随手拿起粉笔，我在黑板上写道：[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=14pt][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=center][FACE=宋体][B]教室[/B][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=14pt][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体]　　[FACE=仿宋_GB2312]小小教室，不足50[/FACE]平米，近60人聚。同出入，共呼吸，却非清新雅居：东边一片水泽，西边一块果皮；南边不少废纸，北边还有垃圾。待到春夏热风起，虫儿休闲福地。那次第，怎一个脏字了得！卫生流动红旗，何时能有咱的？[/FACE][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体]　学生看后哈哈大笑，笑过之后，一阵沉默，若有所思，不好意思起来。[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=14pt][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体]　第二天，当我再次来到教室的时候，学生的目光齐刷刷地望着我，有的脸上露出了微笑，我习惯性地查看了教室的地面，与昨天的景况已大不相同：教室里十分整洁。我微笑着连连点头。[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=14pt][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体]　“再写一个，再写一个！”几个调皮的学生喊了出来。哦，他们还让我写“诗”！[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=14pt][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体]　我略一思忖，边说边在黑板上写道：[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=14pt][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=center][FACE=宋体][B]教室[/B][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=14pt][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体]　　[FACE=仿宋_GB2312]咱班教室，不足50[/FACE]平米，大家姐妹兄弟。你尽责，我出力，好个清新雅居：东边没有污水，西边没有果皮；南边没有纸屑，北边没有垃圾。室内明窗净几，大家学习福地。这环境，哪一个班级能比！卫生流动红旗，月月都是咱的！[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体]　教室里爆发出一阵热烈的掌声……[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=14pt][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体]　就我观察到的其他不良现象，我又写了几首歪“诗”，说给全班学生听，如，自习课纪律不好时，我写了《清平乐·[B]自习课上》：[/B][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体]　[/FACE][FACE=楷体_GB2312]教室不孬，课上嗡嗡闹。醉里杂音相对吵，少年不知学早。甲生挤眉弄眼，乙生正传字条；最喜丙生无赖，伏案睡眼朦胧。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体]　见学生不注意节约，在食堂餐厅乱倒饭菜，我写了《清平乐·[B]餐厅一瞥》[/B][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=14pt]：[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体]　[/FACE][FACE=楷体_GB2312]伙食不孬，学生吃得好。稍有不合口味，统统将其倒掉。甲生一块白馍，乙生几勺菜肴；最是丙生无赖，飞洒牛奶饮料。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体]　……[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=14pt][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体]　经过一段时间的说服教育，加以我的歪诗佐料，我班的班风有了明显的好转。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体]　教无定法，贵在得法。因时因事，善于发现问题，同时灵活机动地采取不同方式解决问题，班级管理工作才能取得好的效果。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=14pt][FACE=宋体]　　　　　　　　　　　　　　[SIZE=3]（发表于《班主任之友》2010[/SIZE]年第3期）[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/SIZE][/SIZE][/SIZE]

[P]用心做教育呀。[/P]

[P]　　[P][P][ALIGN=center][COLOR=#0000ff][B][FACE=0pt?][SIZE=14pt]《父亲的哲学》的诞生[/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][P][P][ALIGN=left][FACE=0pt? 10.5pt][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=18.75][P][P][ALIGN=left][FACE=0pt? 10.5pt]《父亲的哲学》（刊于《少年月刊》[/FACE][FACE=宋体]2010[/FACE][FACE=0pt? 10.5pt]年第四期）是偶然间写成的。[/FACE][FACE=宋体][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=18.75][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体]2006[/FACE][FACE=0pt? 10.5pt]年夏天，我在自己的房前墙根底下堆放近[/FACE][FACE=宋体]20[/FACE][FACE=0pt? 10.5pt]多个盛满废纸的袋子，排放的时候，平排摆放是不行的，往往堆不高就滑下来，为了防止袋子下滑，同时，能够尽量少占地方，必须将袋子码放整齐还得稳固。[/FACE][FACE=宋体][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=18.75][P][P][ALIGN=left][FACE=0pt? 10.5pt]我想起了父亲在堆放粮食袋子的时候，都是纵横交错着放的，为的就是使袋子与袋子之间相互交叠咬实，相互牵制，防止袋子下滑。同时，我想起父亲曾经砌过墙，而且看看所有的墙的砌法都是如此，纵放一层，横放一层，目的也是使砖与砖之间相互交叠咬实，而且，为了使砖与砖尽量交错，标准件的砖与砖之间还人为地制造出错茬，用半头砖填实，这样砌出的墙才牢固。我就在想，堆放袋子，砌墙，都遵循着同样的道理，就是个体与个体之间相互借力，相互穿插咬实。那么，社会中的人与人是不同的，需要的人才也是不同的，人与人之间只有扬长避短，充分发挥每个人的优势，才能满足社会生产的需要，才能人尽其才，物尽其用。于是，摆放袋子——砌墙——用人，这三者自然就联系了起来。我就尝试着写一篇小文，从中揭示出一种哲学道理：“[/FACE][FACE=Arial]整砖有整砖的优势，半头砖也有半头砖的用处，只要给予它们合适的位置，相互弥补，就能发挥出特殊的功效”，“每个人只有尊重个性差异，扬长避短，才能将自己与他人之间的‘缝子’、‘牙口’咬实，发挥自己的才能，找到自己的位置”。[/FACE][FACE=宋体]——[/FACE][FACE=0pt? 10.5pt]《父亲的哲学》就这样诞生了。[/FACE][FACE=宋体][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=18.75][P][P][ALIGN=left][FACE=0pt? 10.5pt]文章的最后一段“[/FACE][FACE=Arial]父亲一生就这么简单地过了，虽卑微，却充实，同样令人敬重。在那样一个社会里，他在自己逼仄的‘夹缝’里，养活着全家……这些，想来就让我不禁感慨，感念。”是编者加的，后来我想，编辑之所以加上这一段，大概是从父亲的砌墙哲学里领悟到了“父亲”的人生哲学，“虽卑微，却充实，同样令人敬重”，“在那样一个社会里，他在自己逼仄的‘夹缝’里”，找到了自己的位置，尽自己所能“养活着全家”。这样，主题又升华了一层。[/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][FACE=宋体][/FACE][/P][P]　　[B][FACE=0pt? 10.5pt]附文：[/FACE][/B][B][FACE=宋体][/FACE][/B][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=18.75][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Arial][SIZE=14pt]父亲的哲学[/FACE][/SIZE][/B][FACE=Arial][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=18.75][P][P][ALIGN=center][FACE=Arial]文／王新国[/FACE][FACE=宋体][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=18.75][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial]父亲曾是个瓦工，没有多高深的学问，却有一套他自己的哲学——砌墙的哲学。[/FACE][FACE=宋体][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=18.75][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial]在我从小的记忆中，父亲总是天还没亮就早早出门去工地上砌墙，去盖大楼。有时候，我远远地看着父亲站在高高的脚手架上，挥舞着他的瓦刀，将一张张图纸——一座座并不存在的大楼变成现实，只觉得不可思议。[/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=18.75][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial]“父亲具有神奇的力量，要不为什么他砌的那么单薄的一面面砖墙竟不会倒塌呢？”小小的我怎么也弄不明白。为了寻求答案，我也曾到父亲干活的工地上去，看着父亲在一堆砖头旁，动作娴熟而麻利地挥舞着瓦刀，不大工夫，一段光滑平整的砖墙陡立在面前。为了检验父亲的砌墙功夫，我便朝着父亲刚砌好的砖墙猛踹两脚，脚趾被碰得生疼，而墙却纹丝不动。父亲是用什么神奇的力量让这一块块并不很重的砖头成为坚固无比的“铁壁”呢？　　[/FACE][FACE=宋体][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=18.75][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial]后来，我发现了一个奇怪的现象，除了整块整块完好无损的砖头外，父亲垒墙的地方总少不了他拾掇来的一堆三尖四棱、不规不则的半头砖，有时父亲还举起他的瓦刀将许多本来完好的整砖砍成大小不等的好几块，然后又将它们一一砌进墙里。[/FACE][FACE=宋体][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=18.75][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial]“爸爸，为什么好好的整砖您却将它们打坏再用呢？”[/FACE][FACE=宋体][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=18.75][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial]“你看。”父亲指了指面前直削陡立的墙壁，“整砖都是按同一尺寸生产烧制的，而砌墙不能光用整砖，也不能光按同一的形式码放，必须横着平放一层，然后纵着平放一层，墙面是整齐光滑的，但墙体中砖与砖之间却是纵横穿插交错的，目的是让其间的缝子、牙口交叠，相互咬实。这样垒起来的墙才会坚固、结实。有时候，为了照顾牙口交错，整砖之间必须得用半头砖块。整砖有整砖的优势，半头砖也有半头砖的用处，只要给予它们合适的位置，相互弥补，就能发挥出特殊的功效……”[/FACE][FACE=宋体][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=18.75][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial]是啊，砌墙如此，别的事何尝不是如此呢？世间万器，材料不同，形状不同，质地不同，需要不同，用法不同，功效自然也就各异。社会发展时期不同，行业不同，对人才的需求不同。我们每个人都不能忽视了自己的个性，而以整齐的、大家的、别人的标准要求自己。因材施教，因材施用，度才量力，方是明智。而社会，不仅需要千百万的大众化人才，也需要具有鲜明个性特长的奇才，甚至歪才，需要“整砖”，也需要“半头砖”……每个人只有尊重个性差异，扬长避短，才能将自己与他人之间的“缝子”、“牙口”咬实，发挥自己的才能，找到自己的位置。[/FACE][FACE=宋体][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=18.75][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial]父亲一生就这么简单地过了，虽卑微，却充实，同样令人敬重。在那样一个社会里，他在自己逼仄的“夹缝”里，养活着全家……这些，想来就让我不禁感慨，感念。[/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=18.75][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体]（发表于西安《少年月刊》[/FACE][FACE=宋体]2010[/FACE][FACE=宋体]年第[/FACE][FACE=宋体]四[/FACE][FACE=宋体]期）[/FACE][FACE=Arial][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P]

　　[FACE=?Times Roman??][SIZE=14pt][B]《两棵树》的诞生[/B][/FACE][/SIZE][P][P][ALIGN=center][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=3]　　[FACE=?Times Roman??]记得在某杂志上读到一篇文章，大意是说，两家邻居隔着一堵墙，双方在墙根底下各自栽了棵果树。树长高了，这家的树枝从墙头上伸到了另一家，另一家的树枝伸到了这一家。两家的主人都觉得对方的树影响了自家的树的生长，于是，双方都开始偷偷剪掉对方伸过来的树枝，结果，树长得很不好，两家谁也吃不到树上结的果子。后来，两家邻居都搬家了，又来了两家人，墙根里那两棵树还长着，与前两家邻居不同的是，这两家人不是剪掉对方的树枝，而是替对方在伸过来的树枝上捉虫，很有心地爱护对方的树枝，两家就这样彼此相互关照对方的树。两棵树都长得枝繁叶茂。这一年，两棵果树都开了很多的花儿，结了很多的果。果子成熟的时候，两家邻居从自己的树上摘了果子都给对方一篮子，这样，两家邻居都吃上了两棵树上结的两种果子。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3]　　[FACE=?Times Roman??]读完这篇文章，让我明白一个道理，同样一件事，处理的方式方法不一样，结果就不同。凡事只站在自己的立场上考虑，不替别人着想，得到的结果可能是两败俱伤，都没好处；凡事站在他人立场上考虑问题，多替别人着想，得到的结果是双赢。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3]　　[FACE=?Times Roman??]受此启发，我想到了两棵树的命运，想到了两棵树所处的环境不同，结果可能就不同，我又联想到，同样是树，有的长在长在贫瘠的山坡上，长在山上的石缝里却能活得很好，有的长在肥沃的土地里却未必能成活。贫瘠土地上的树因为环境的恶劣，自己要存活下来，必须自己努力争取存活的条件，必须要有深扎的根；而长在肥沃土地上的树，肥料充足，水源充足，不需要努力，根不需要扎得太深。但正因如此，一场洪水袭来，根深的树可能安然无恙，根浅的树却可能毙命。由此我感悟到，环境不同，对待环境的态度不同，结果就可能不同——这不就是人生的道理吗？于是，我就以《两棵树》为题，写了篇小文，发表在了南京《好家长·少年期教育》[/SIZE]2009[FACE=?Times Roman??]年第[/FACE]5[FACE=?Times Roman??]期卷首语栏目。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3]　　[B][FACE=?Times Roman??]附文：[/SIZE][/B][/FACE][/P][P][SIZE=3]　　[/SIZE][P][ALIGN=center][B][FACE=?Times Roman??][SIZE=3]两棵树[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=center][B][SIZE=3][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　[/SIZE][P][ALIGN=center][B][FACE=?Times Roman??][SIZE=3]文／王新国[/SIZE][/FACE][/B][B][/B][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=center][SIZE=3][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=?Times Roman??]两棵树。一棵长在贫瘠的山坡上；一棵长在肥沃的地边上。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][SIZE=3]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=?Times Roman??]山坡上的那棵，干旱时时威胁到它的生存，根越扎越深，比枝叶长得快，长得长；地边上的那棵，有人常常来浇地，来施肥，它不愁没水“喝”，不愁没“饭”吃，枝叶比根长得快，长得长。就这样，两棵树，在不同的地块生长着。一棵“吃喝”不愁；一棵常为生存忙碌。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][SIZE=3]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=?Times Roman??]山坡上的那棵树，能够活下来，靠的是将根须拼命往下扎，吸收地下的水分和养料，挺直了脖子往上长；地边上的那棵树，活得很滋润，靠的是充足的水源和肥料。两棵树，机遇不同，环境不同，生存的态度不同，生存的状态也不同。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][SIZE=3]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=?Times Roman??]后来，山洪爆发，冲下了山坡，冲没了农田。地边上的那棵树，被洪水冲断了根，卷离了地——死了；山坡上的那棵树，地表的根部裸露着，但大部分仍很深，它仍挺立着——仍然活着。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][SIZE=3]　　[/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=?Times Roman??][SIZE=3]两棵树，环境不同，活法不同：一种是主动地改变环境；一种是被动地依赖环境。一棵，活着；一棵，死了。[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]　　一个人来到这个世界上，其实就像一棵树。很多时候，不能选择出身，每个人都有属于自己的生活环境。人与人的区别在于能否正确地面对自身所处的环境，打理自己的人生。有的人，只会依赖环境、抱怨环境，却不知道去开发环境，改造环境；有的人，知道先适应环境，然后改造环境；不能改变环境，但可以改变心境。不能改变别人，但可以改变自己。人与人不同，环境不同，活法不同，人生也就可能不同。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]             （发表于南京《好家长[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10] [/FACE][LINE-HEIGHT=150%][FACE=?Times Roman??][SIZE=10]少年期教育》[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10]2009[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=?Times Roman??][SIZE=10]年第[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10]5[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=?Times Roman??][SIZE=10]期卷首语）[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=10][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=Times New Roman][/FACE] [/P][/SIZE][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]

[B][SIZE=3]深深的被王老师的文采吸引了。但我有个疑问：如果我的文章写出来之后，怎么投稿？因为不知道向哪个杂志社投递呀？[/SIZE][/B]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]何永泽[/U]发表的内容：[/B]

深深的被王老师的文采吸引了。但我有个疑问：如果我的文章写出来之后，怎么投稿？因为不知道向哪个杂志社投递呀？[/QUOTE]
现在很多报刊杂志都有电子邮箱，将自己的稿子发电子邮件即可。[/P][P]可以到学校阅览室翻看报纸杂志，记下邮箱就可以了。当然，最好是先阅读该报纸或杂志，熟悉其风格，然后再有针对性地投稿。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]王新国[/U]发表的内容：[/B]

　　　　例文：《怀念恩师赵长城》（《珍藏的作文本》）的诞生 　　《怀念恩师赵长城》一文，曾于2008年6月参加中国青年报举办的“感恩家乡·感恩母校”大型全国征文活动（http://zqb.cyol.c...[/QUOTE]
好！

欢迎一棵绿树！

[QUOTE][B]下面引用由[U]君子兰[/U]发表的内容：[/B]

这样的好文章，理当加精，大家都来学习！谢谢王老师的辛苦付出！[/QUOTE]
哈哈，君子兰版主加精了！谢谢啦！

[P][LINE-HEIGHT=18.75][b][FACE=mso-hansi-font-family: Roman?? ?Times Roman?][COLOR=blue][SIZE=12pt]王老师写作漫谈：[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=18.75][/LINE-HEIGHT][/P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][b][FACE=mso-hansi-font-family: Roman?? ?Times Roman?][COLOR=blue][SIZE=12pt][COLOR=rgb(0, 0, 0)][/FACE]《守护心灵的阳光》的诞生[/COLOR][/SIZE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][FACE=宋体][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][FACE=mso-hansi-font-family: ?Times Roman?][COLOR=blue]　　文章来源于生活，在我们平时的教育教学生活中，每天都发生着许许多多的事，每天都接触到很多人，有人有事就有写作的素材，关键是我们能否做个有心人，随时抓住身边发生的事，从中发现有价值的线索，然后看从什么角度入手，能否写成一篇文章。[/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=18.75][FACE=mso-hansi-font-family: ?Times Roman?][COLOR=blue]改由初中教高中之后，原来我带的初三毕业班里有不少学生升入了高一年级，开学之后，我原来的一个学生慧找到我，说他们班里有个叫琳（化名）的同学情绪很糟，没心思学习，还常常偷偷地哭，问我能否跟她谈谈，开导开导她。从上初一到初三毕业，我担任慧的班主任，因她好强却又自卑，我没少开导她，给了她信心，顺利上完初中考上高中。慧很佩服我，进入高中之后，她想到了我，让我跟琳谈谈。一天，慧让琳到我办公室来了。那天，琳向我说起了很多，仿佛压在她心中轻易不对外人说的话一股脑地说了出来，因为她相信我。后来琳又找过我两次，经过我的开导，琳情绪渐渐好转，我教给了她一些劝说父母的方法，琳的学习也渐渐稳定下来。2010年，琳参加了高考。[/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=18.75][FACE=mso-hansi-font-family: ?Times Roman?][COLOR=blue]后来，我把这次谈话整理出来，写成了一篇文章。这篇文章，是一次如实的记录。关键一点是真实，没有任何一点虚构，原滋原味（文中人物用了化名）。另外就是，虽是个案，但却揭示了生活中的一种普遍现象，那就是家庭的不和睦严重影响着孩子的学习生活，影响着孩子的健康成长。再一点，作为成年人，作为老师，我们应该有这样一种意识：“有时候，孩子需要有人听他（她）倾诉，这个人就是他（她）已确认的最亲近的人，一个值得信赖的人。……给孩子一份信任，给孩子一个倾诉的机会，这时候，我们就是驱散孩子心灵中阴霾的阳光。”[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][FACE=宋体][COLOR=blue]　[/FACE][/COLOR][/P][FACE=宋体][COLOR=blue][P][LINE-HEIGHT=18.75][b]附：[/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][P][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=18.75][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=18.75][LINE-HEIGHT=18.75][FACE=mso-hansi-font-family: Roman?? ?Times Roman?][COLOR=blue][SIZE=16pt][b]守护心灵的阳光[/b][/FACE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][FACE=mso-hansi-font-family: Roman?? ?Times Roman?][COLOR=blue][SIZE=16pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][FACE=mso-hansi-font-family: Roman?? ?Times Roman?][COLOR=blue][SIZE=16pt][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][/LINE-HEIGHT][P][P][P][P][ALIGN=center][/ALIGN][/P][/FACE][P][ALIGN=center][/ALIGN][/P][/COLOR][P][ALIGN=center][/ALIGN][/P][/SIZE][P][ALIGN=center][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][/LINE-HEIGHT][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=mso-hansi-font-family: Roman?? ?Times Roman?][COLOR=blue][SIZE=12pt]　　“老师，您有空不？”有一天，我办公室的门被琳（化名）推开了，琳那张微笑着的娃娃脸出现在门口：“我想找您聊聊。”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][/LINE-HEIGHT][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=mso-hansi-font-family: Roman?? ?Times Roman?][COLOR=blue][SIZE=12pt]　　“噢，进来吧。”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][/LINE-HEIGHT][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=mso-hansi-font-family: Roman?? ?Times Roman?][COLOR=blue][SIZE=12pt]　　“我真的很想好好学，可是觉得太难了，数学课我老是听不懂，还总走神，我也不知道怎么回事，心里好像装着许多事似的……”一坐下，她就像打开了话匣子。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][/LINE-HEIGHT][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=mso-hansi-font-family: Roman?? ?Times Roman?][COLOR=blue][SIZE=12pt]这回，我选择做个忠实的听众，听她诉说，不时地点点头，给她信任，给她鼓励，不到必要的时候，轻易不插话打断她的讲述。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][/LINE-HEIGHT][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=mso-hansi-font-family: Roman?? ?Times Roman?][COLOR=blue][SIZE=12pt]　　“我忒可怜我妈妈了，她人太老实了，每天吃苦受累供我上学，我如果学不好真对不起她……”琳拽了拽衣角，头微微低了下去，“为了我，她吃尽了苦头。要不是为了我，她或许早就死了，她真的无法忍受爸爸的暴打……”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][/LINE-HEIGHT][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=mso-hansi-font-family: Roman?? ?Times Roman?][COLOR=blue][SIZE=12pt]　　我的心一紧：又一个问题家庭，一个缺少家庭温暖的孩子！[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][/LINE-HEIGHT][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=mso-hansi-font-family: Roman?? ?Times Roman?][COLOR=blue][SIZE=12pt]　　“他们经常打架吗[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=12pt]?[/COLOR][/SIZE][FACE=mso-hansi-font-family: Roman?? ?Times Roman?][COLOR=blue][SIZE=12pt]”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][/LINE-HEIGHT][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=mso-hansi-font-family: Roman?? ?Times Roman?][COLOR=blue][SIZE=12pt]　　“从我上小学五年级时起他们就经常打架，初中三年我几乎是看着他们打过来的。他们一打架，我站在中间，不知道该劝谁好，我拦不住爸爸，他揪住妈妈的头发就打。我真的害怕极了。妈妈只是一个劲地哭。她太可怜了……”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][/LINE-HEIGHT][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=mso-hansi-font-family: Roman?? ?Times Roman?][COLOR=blue][SIZE=12pt]　　“他们为什么打架？”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][/LINE-HEIGHT][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=mso-hansi-font-family: Roman?? ?Times Roman?][COLOR=blue][SIZE=12pt]　　“我上小学五年级那年，一次妈妈到镇上去，遇到她以前的一个男同学，妈妈坐了他的自行车回来，一个邻居大婶说妈妈如何如何，传到了爸爸耳朵里。从那时起，爸爸就经常打妈妈。”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][/LINE-HEIGHT][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=mso-hansi-font-family: Roman?? ?Times Roman?][COLOR=blue][SIZE=12pt]　　“我也常对爸爸说，我都长大了，你们别再打了，爸爸有时也能听我一句，但只要他喝醉了酒，谁的话也听不进去，抓着什么就用什么打妈妈。有一次，我见爸爸拖着妈妈打，冲上来挡住爸爸，爸爸一巴掌打在我脸上，我的耳朵从那时候起就听不清楚了。有时候别人跟我说话就像没听见似的，别人一说我跟聋子一样，我就想起爸爸那一巴掌。我上初三那年，爸爸正跟妈妈打架，我谁也劝不住，觉得在这样的家里真是活够了，拿了瓶农药就喝，刚喝到嘴里一点，爸爸看见了，丢下妈妈，冲上来夺过了我手中的瓶子摔在了地上。还有一次是夏天的时候，妈妈穿着单裤，爸爸用碎玻璃把妈妈的腿都划破了。我跪在爸爸的面前说，爸爸，为了女儿，你就别再打妈妈了，她真的不易呀，田里的活她没黑没白地干，为了咱这个家，她吃的苦够多的了。别人的话都是可信的吗？你怎么就不为咱这个家想想呢？家里盖房子欠下债务，你有难处，妈妈也知道，可你们整天打架，不是更让别人看不起吗？我一定会好好学习给你们争光让你在人前有脸面的。那次爸爸竟呜呜大哭起来。我要回学校上学了，临走前爸爸还给我炸了鱼让我带上。”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][/LINE-HEIGHT][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=mso-hansi-font-family: Roman?? ?Times Roman?][COLOR=blue][SIZE=12pt]　　“我一在学校里时间长了就放心不下妈妈，总担心爸爸打她，她人太老实，我可怜妈妈。去年中秋节，学校没放假，俺宿舍里同学的妈妈都来了，就我妈妈没来，我担心她跟爸爸又打架了。同学说，你爸妈还没来吗？我说可能家里忙吧。那天晚上我蒙着床单哭了大半夜。后来我就回家了，进门只有爸爸一人在家，我就问爸爸‘俺妈呢？’爸爸说他俩又打架了，妈妈走了好几天了，还没回来。我知道这回一定很严重，要不妈妈是不会走了不回来的。那次爸爸拿玻璃划破妈妈的腿妈妈都没离开家。我问爸爸妈妈上哪去了，爸爸说大概去我舅舅家了，我顾不上渴饿，顾不上疲劳，我得赶快去找妈妈。当我来到舅舅家的时候，问舅妈我妈是不是在这里，舅妈说没有。回来后我想妈妈不可能到别处去，十有八九在舅妈家。第二天，我又来到舅妈家，再次问舅妈我妈是否在那里。舅妈问我一个人来的吗？我说是。舅妈说妈妈在里屋床上哩。妈妈说昨天我来的时候她就在里屋床上，看见我了，但没支声。妈妈还说那天爸爸打她太厉害了，天下着大雨，妈妈从家里跑了出来，泥里水里跑，跑到一口机井边，真不想活了，可一想到我，妈妈就没忍心跳井，跑到了舅妈家……”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][/LINE-HEIGHT][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=mso-hansi-font-family: Roman?? ?Times Roman?][COLOR=blue][SIZE=12pt]　　“老师，我小时侯是很可爱的，也很聪明，但从爸爸妈妈经常打架之后，我的学习也不行了。每次我回到家里，总是没话找话说，逗爸爸妈妈开心，我想给他们增添点欢乐的气氛，一天当中我几乎不停地说呀说呀，我说一天，这一天他们就不打架，他们没时间打架。可我一离开家到学校上学，就开始担心他们……”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][/LINE-HEIGHT][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=mso-hansi-font-family: Roman?? ?Times Roman?][COLOR=blue][SIZE=12pt]　　“老师，我真的想好好学，想学好。每天面对别人，我总想给别人一个微笑，总想说呀说呀，我受够了家里沉闷的气氛，我想说，我想笑，要不我会被憋死的。于是，我总是对所有的人笑，总是找话题跟别人说话，可当别人说我像神经病的时候，我心里就十分难受，谁知道我的笑容背后的苦楚呢？老师，我的同学说您很会开导学生，都愿意把心里话告诉您，您给他们鼓励和自信，今天我把这些话说出来，心里好受多了，谢谢您，老师！……”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][/LINE-HEIGHT][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=mso-hansi-font-family: Roman?? ?Times Roman?][COLOR=blue][SIZE=12pt]琳走后，我的心里一直很沉重，在我对面的地方，我看到一张笑脸，我更看到孩子的微笑后面那闪闪的泪光……[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][/LINE-HEIGHT][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=mso-hansi-font-family: Roman?? ?Times Roman?][COLOR=blue][SIZE=12pt]　　有时候，孩子需要有人听他（她）倾诉，这个人就是他（她）已确认的最亲近的人，一个值得信赖的人。这回，我做了孩子忠实的听众。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][/LINE-HEIGHT][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=mso-hansi-font-family: Roman?? ?Times Roman?][COLOR=blue][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=mso-hansi-font-family: Roman?? ?Times Roman?][COLOR=blue][SIZE=12pt]　　给孩子一份信任，给孩子一个倾诉的机会，这时候，我们就是驱散孩子心灵中阴霾的阳光。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18.75][/LINE-HEIGHT][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=mso-hansi-font-family: Roman?? ?Times Roman?][COLOR=blue][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=mso-hansi-font-family: Roman?? ?Times Roman?][COLOR=blue][SIZE=12pt][COLOR=rgb(0, 0, 255)]（发表于辽宁《招生考试通讯》[/COLOR][/FACE][/COLOR][/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]2011[/COLOR][/FACE][/COLOR][FACE=mso-hansi-font-family: Roman?? ?Times Roman?][COLOR=blue][SIZE=12pt]年第[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]7[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=mso-hansi-font-family: Roman?? ?Times Roman?][COLOR=blue][SIZE=12pt]期“老班在线”栏目）[/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/SIZE][/COLOR][LINE-HEIGHT=18.75][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=18.75][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P]