[P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]  [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期一[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]    [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晴转小雨[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]    [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]29[/FACE][FACE=Times New Roman]日[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]上次的作文作业只有罗生荣一人做完[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]150[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]字，其他学生都没写，我于是罚他们补起来，中午没补完就不要回去吃饭了，结果只有两个人补完，车洋和车文尧抄了许晋魁的作业后就回去了。下午，我问她们是不是抄的，车文尧在我的逼问下点了头，车洋没有说话，我责令她放学后继续写一篇作文。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一年级今天上的是《天上的白云》，我问他们白云像什么？他们说像棉花糖，像马，我出以为他们会说出几个到几十个的，结果就是书上的几个，我再让他们想想，终于有几个男孩子说像草，像大象。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]于是我想到他们的幼儿园是扼杀了他们许多的想象力力的，人们都说孩子的想象力在很强的，可为什么他们会禁锢在课本上呢？在我的课堂上我是从来都不以我的思维压制孩子的，为何还会出现这种情况呢？难道是我平时训练不够？平时和他们相处有困难？不是的，我的课堂一向是民主的，开放的，那又是为何？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]也许是他们的幼儿园老师是这么说的吧，三年级的想象力也是贫乏得很，如果是这样，那太可惜了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]三年级读书时还是那么拖，是习惯成自然了，太可叹了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]（为这两项，花的时间也不少）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]       [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晚于云小草[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                                   [/FACE][/SIZE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期二[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]    [/SIZE]                  [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晴[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE]                [/FACE][FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]20[/FACE][FACE=Times New Roman]日[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]小朋友的注意力实在太差了，每次讲不了几分钟就要自己玩自己的，很喜欢问我还有几节课放学或是还有几分钟下课。最难应付的是上三年级课时一年级的打断我，上一年级课时三年级打断我，常常思路被打断。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]廖州最喜欢动，谢松育说了一句令我思索的话：我告诉你一个好办法，你拿棍子用力打。真是杀鸡给猴看的后果是猴子学会了杀鸡。回想几次家访时，家长都诚恳的对我说要我对其子弟下狠手，不要顾忌，只要不打头，打手、打脚就是打出血都没关系，谢俊奶奶说你买把快剪刀，谢俊不听话你就用剪刀剪他耳朵。······[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]前几天，谢红阳、谢阳、李金花和李金花读幼儿园的弟弟一起到邓子洋家去吃午饭了，第二天（[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]10[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]14[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日）谢红阳奶奶来了，说我太不严了，打谢阳只是轻轻地打，不行，这不昨天去别人家了，你可以放开手脚打，到时我接你吃饭。我有什么话说，我一向不喜欢打人，也不喜欢管人，再说现在的素质教育提出好几年了，怎么还说打学生呢？为何还会出现这种情况，真不敢想。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]每天中午，孩子们都到我房间里拿课外书看——那些课外书是国庆假时被拿走的，现在已经陆续归还。可是一个人一中午可以换十来本，我问问他们是怎么看的，说只看图。我对三年级的说你们不是一年级了，怎么不多看些呢？我像你那么大时还没有书看呢，好多有书的人家根本不外借，我只是让人家的大人走后，从他们的小孩手里借的，还得嘱托小孩不说呢，现在你们有了机会，怎么不多看书呢？中午时间那么长，你们反正又睡不着，这对写作文有好处。他们只是笑笑。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]下午一年级的课上了[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]20[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]以内的进位加法，似乎快了点，还得明天再讲。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                                 [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晚于云小草[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                                  [/FACE][/SIZE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期三[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                  [/SIZE] [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]阴转小雨复阴[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]      [/SIZE]     [/FACE][FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]21[/FACE][FACE=Times New Roman]日[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天早上一年级书声琅琅，谢阳和廖州两人在教室里一前一后的背着好玩，看谁的声音大，有时还围着教室打转，他两人关系挺好的，一人在爬，另一人马上倒地，有时谢阳被廖州弄疼了，叫我帮忙，过不了一两秒，两人又在一起玩儿了，真是吉祥双宝。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]只不过，廖州这孩子毛病挺多的，坐不住，喜欢欺负人，今天好几个女孩来告状，我给了他三竹棍，可仍是一样，我明知道打是没用的，可我又没有别的办法，哎，实验做起来真难。但是，廖州这人挺仗义的，看见我提水，马上跑过来帮忙，看见我扫地，也扫，班上其他同学做什么事，也总少不了有他的份。可见他的内心是善良的，加以时日，应该会成为不错的小伙子，只是今后看遇上什么样的老师了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]课堂纪律说句实话还是很差，这也怪不了他们，他们的年龄特征是这样，我想，其他老师的课堂那么静，到底是利还是弊？在思索中，待以时日看看吧。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]       [/SIZE]                 [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晚于云小草[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][FACE=宋体][SIZE=14pt]                                [/SIZE][/FACE]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期四[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]      [/SIZE]             [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晴[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]   [/SIZE]            [/FACE][FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]22[/FACE][FACE=Times New Roman]日[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]廖州今天又欺负小朋友了，小朋友就叫我，弄得我上课思路老是被打断，我让他不要欺负小朋友，说人家是小弟弟小妹妹，你是哥哥，你应该好好带弟弟妹妹玩，保护他们，对不对？他说他不干，后来他再打人时，我打了他两下，他还是不改，我觉得这样他都不改，真没办法。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]中午，有两个三年级的小朋友在教室里追赶，我于是罚他们到操场上跑半小时，这一下把他们都跑累了，然后又罚站十分钟。刚开始时，有些小朋友觉得好玩，就业加入了跑的行列，跑完后我问累不累，说累。刚好廖州在内，下午廖州再犯欺负人的错误时，我威胁说不守纪律就跑步，他这次还真有点怕。可是这是惩罚还是体罚？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]傍晚，几个学生跟我去了临时住所，路上遇一背猪的妇女，我很想帮忙背，并证明给他们看，你们老师是有同情心的，可是我怕脏怕背不起，就失去了身教的机会。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                [/SIZE] [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晚于云山小学草[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                 [/FACE][/SIZE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期四[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]      [/SIZE]             [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晴[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]   [/SIZE]            [/FACE][FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]22[/FACE][FACE=Times New Roman]日[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]廖州今天又欺负小朋友了，小朋友就叫我，弄得我上课思路老是被打断，我让他不要欺负小朋友，说人家是小弟弟小妹妹，你是哥哥，你应该好好带弟弟妹妹玩，保护他们，对不对？他说他不干，后来他再打人时，我打了他两下，他还是不改，我觉得这样他都不改，真没办法。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]中午，有两个三年级的小朋友在教室里追赶，我于是罚他们到操场上跑半小时，这一下把他们都跑累了，然后又罚站十分钟。刚开始时，有些小朋友觉得好玩，就业加入了跑的行列，跑完后我问累不累，说累。刚好廖州在内，下午廖州再犯欺负人的错误时，我威胁说不守纪律就跑步，他这次还真有点怕。可是这是惩罚还是体罚？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]傍晚，几个学生跟我去了临时住所，路上遇一背猪的妇女，我很想帮忙背，并证明给他们看，你们老师是有同情心的，可是我怕脏怕背不起，就失去了身教的机会。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                [/SIZE] [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晚于云山小学草[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                 [/FACE][/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期日[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]         [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晴[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]        [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]25[/FACE][FACE=Times New Roman]日[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]这三天的天气都挺热，虽然没有夏天的炙烤，课也不同一般。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期五，我因为要到长沙学校里办事，就顺便把小朋友的写字练习带到湖南教育出版社了，当面给责任编辑指出写字书的十来个拼音错误，他们表示了歉意。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]写这些似乎与教学无关，但该书自[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2004[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]年就出版了，[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2008[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]年[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]7[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月第三版了，居然无人指出。我知道，我肯定不是第一个发现问题的，但为什么我就成了第一个给出版社指出问题的呢？在我之前，一年级的小朋友岂不就这么学的错的？如果养成了习惯，那该对他们造成多大的负面影响啊？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天回家时，县六中门口阻车，正好几位老校长在门口，我便下车与他们聊了会儿，罗副校长告诉我，说云山那边的老师说我的课堂纪律管不住。我默认，但我是了解我自己的，我是不愿意用棍子和瞪眼来管的，我只是让他们自己慢慢形成习惯，到时我就可以解放出来，并且对他们来说，是终生受益的。别的老师的课堂纪律确实比我的好，但这是以压抑的气氛和虚假的表象为代价的，他们的老师一走，他们就比我的班更乱，师生关系紧张，这是可行的吗？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]后来在车上碰上了一个二年级的学生，他有点怕我，看来他是还没有把我当朋友。在西台他的老师上车了，我跟他的老师打了招呼，那老师哼了一声就完了。我想起上周周六从甘田去公田时，也是在车上，有两个甘田中学的老师，一位学生上车后发现两位老师，马上打了招呼问好，但这两位老师也是只哼了一下，我当时就想，人家虽是学生，但和你打招呼，为什么只是不耐烦的“哼”一声呢？太不尊重人了，也许在他们看来，学生尊重老师是天经地义的，老师尊重学生就可以商量了，这样的话，师生的平等从何谈起？学生的心灵受到伤害，他将会怎样看待老师，看待社会？今天，我和那个二年级的老师是同事，我只是年龄小点，向他打招呼本是应该的，但至少应该不是“哼”一声吧？我尚如此，学生奈何？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]             [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晚于云小草[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][FACE=宋体][SIZE=14pt]                            [/SIZE][/FACE]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期一[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]      [/SIZE]              [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晴[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]   [/SIZE]                 10[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]26[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天三年级的课外作业完成情况又令我大失所望，检查英语时，没做，我问为什么没做，说做语文数学了，我当即就检查语文数学，也是没做。我于是要求今天上午内完成，做完后再回家。结果到下午还没做完，许晋魁的奶奶打电话来和我吵了，说我不该留他做作业了，我的原则是在原则上我决不让步，后来不欢而散。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]谢新科的懒散病又犯了，我罚他站军姿，他就索性不做了，我跟他说了道理后，他就做了，并且放学后，自己自觉的留下做了，看来言教比罚教好。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]就今天的留学生做作业来说，我觉得我是没错的，上周四的作业，到今天上午还没做完，今天上了两节课后，就让补，补也没补完，作业并不多。现在的学生似乎懒散了，也许是我平时上课比较温和，他们便以为我是很随便的，不知我在原则上是不退让的。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                                       [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晚于云山小学草[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期二[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]     [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]小雨转阴[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]    [/SIZE]10[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]27[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天早上吃早餐时，其他老师对我昨天留学生做作业的行为表示不满，鄙人至少现在还没有认识到问题的严重性。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]第一节课因要测量体温，就先让小朋友们读了一会儿书，体温测完后，和三年级的孩子们谈了诚实的问题，因为家长打电话说子弟讲作业做完了，可是我检查时却没有，这是为什么，肯定你们对自己的家长撒了谎，这样你就会付出代价的。讲时是以故事的形式讲的，顺便讲了养成好习惯的重要性。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]午休时，教室里安静了一阵，可能是上周罚跑的缘故吧。今中午让学生管纪律时，他也效我之法，只是我心里犯矛盾了，这不是体罚吗？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]廖州还是欺负小朋友，也坐不住，目前正在想办法。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]          [/SIZE]                             [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晚于云山小学草[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期三[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]       [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晴[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]          [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]28[/FACE][FACE=Times New Roman]日[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]三年级的小朋友或许是周一留怕了，今天早上一到校就交作业，没做的赶忙补。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]第四节课讲了猴王的故事，让他们猜猜后面的情节，都不干，这倒是个问题。快下课时，谢俊和谢新科因颜料闹起来了，我让他们洗干净，两人都气呼呼的，我说先不要气，看看对方有没有什么地方没洗干净，相互指出来，这倒挺听话，虽是气呼呼地，但对方哪儿没洗干净的，都指给对方。中午吃完饭到校后，他们又闹开了，我就要到我的房间里相互看着对方的眼睛的坐着，并且坐的时候想事情的经过，望着望着他俩都笑了，事情就完了，一下午，他们玩得挺高兴的。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]廖州对小朋友好像亲切了一点，只是还在欺负廖怡。我让廖州做事时，他从不推辞，可见他的内心是善的。只是和其他小朋友玩时，用力过猛，弄痛了别人，这几天都是这个原因。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]下午放学后，我请教了高老师，她说，小朋友喜欢打人有三种可能性，①武力或暴力的环境，例如父母、邻居、朋友遇事时喜用暴力。②缺少爱，如留守、单亲等，导致心理孤独，或因周围人对他的态度，使他只有一个地方可以吃饭睡觉，其他什么也没有，导致他没有安全感，欺负别人只是自保，这是心理畸形发育。③爆发性，这种人可能是因为长期受比他强悍的人欺负，自己一旦有机会或发现还有比他更弱的人时就会欺负别人，从而满足自己的心理快感。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我仔细琢磨廖州，他的上述三点都有，暴力的环境在农村是长期存在的，父母外出打工，只有一奶奶带着，以前的老师对他也是打骂，只是换成了我外才少受（我有时也轻轻打过，骂没有），高年级的学生也喜欢欺负他。鉴于此，我决定明天去他家，听听其他人的意见。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]就这类问题，高老师指导我说一般分三步骤，①是什么，即发现问题的状况，②为什么，即这件事情的原因特别是本质原因是什么，③怎么办，即需要采用什么样的措施，能取得什么样的效果。还有家长问及子弟的情况时，只能报喜不报忧。——这是我应该学习的。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天发现了一个学校里存在的不好的情况，即大同学向小同学索要自己喜欢的卡片，如果小同学不给就威胁，鄙人一向嫉恶如仇，故先在整队时向全校通报了，并点名批评了车成龙和谢新科，谢新科说他没有，其他说谢有，不知谁是谁非。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]中午的纪律好像是好了点，傍晚，三年级的学生自己把地扫了一下，我充分相信他们。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                      [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晚于云山小学草[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期四[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]       [/SIZE]           [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]阴转晴[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]   [/SIZE]             [/FACE][FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]29[/FACE][FACE=Times New Roman]日[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天特别注意了廖州，他还是欺负了小朋友，如拿小朋友已经折好的纸飞机，但是当小朋友要他的零食吃时，他欣然同意，我想这应该不是心理畸形。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]傍晚去了他家，他奶奶和小姑都要我打他，周围邻居也同样说。我跟他姑姑说，这样的孩子不能打，打的话他只会学样，也只能管一时而须慢慢教育，他姑姑说的话挺震撼的，“这里的其他人都一样，如果他惹了别人，不当面打几下，别人又要说你没家教了。”我意识到这个问题在农村是很严峻的，农村里就相信“严师出高徒”、“棍子底下出孝子”的古语，这样的思想太重了，何时才能心平气和的来教育呢？这是我辈应该负的责任。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我想，我平时也迫于无奈懂了棍子，可我真的很后悔，我不用棍子吧，纪律很糟，用了吧，有违我的理念。其实，孩子们在课堂上吵闹我是可以理解的，但对其他人来说，就难理解了，这不，传到教育组长那儿去了，说我管不住一三年级的学生，由他去吧，只要对孩子好，悉听他便。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                    [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]（晚于云山小学草）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期日[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]   [/SIZE]           [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]阴转晴[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]    [/SIZE]       [/FACE][FACE=Times New Roman]11[/FACE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]1[/FACE][FACE=Times New Roman]日[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期五走得匆忙，未及写，现补上。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]早上吃面条时，一年级小朋友都挤到我跟前，要我帮忙盛，我忙得不亦乐乎。那天面条下少了，谢岳利小朋友因家里离校有点远，没赶上，她来后我给了一元钱，让她买方便面吃，她买了，一直到中午，她一见到我就说“谢谢”。我想，她说“谢谢”本没有什么，但我只是尽我的职责，她没吃到饭，我就失职了，给她一元钱只是减轻失职的内疚，而她，却念念不忘，这是何等的不公平啊[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]![/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]几乎是每天都有小朋友给零食给我吃，我如果拒绝的话，他们就生气，硬要看着我吃下去，可我又何曾衷心的念念不忘过他们的好处呢？这是一群多么可爱的小朋友啊。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]廖州我想是环境使然，那天他胆大，跳坎了，被其他老师发现，重重的打了几下，看到我的时候，他笑了。其他老师由于年龄打，罚跪、罚站、罚打等是拿手好戏。杀鸡的后果是猴子也学会了杀鸡，以不公平的态度对待孩子，孩子长大后回报给社会的是加倍的怨恨。我辈施教者却毫不改改。可叹啊！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]周四晚看了魏书生老师的教学方法，便想到到我的班上试一试。当我把第[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]19[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]课布置给他们让他们试着讲时，他们惊呆了，说从来没听说过，课文一向是老师讲的，怎么会让他们讲？我回忆他们的语文作业，发现只要是带一点思考的题目，他们就空着，让他们续讲故事时，也低头。哎！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]这两天回家了，还挺想这些小鬼的。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]     [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]（晚于云山小学草）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期一[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]     [/SIZE]           [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晴有大风[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]         [/SIZE]    [/FACE][FACE=Times New Roman]11[/FACE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=Times New Roman]日[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天在教学上兑现了上次的任务，请了四位同学来上课，除其中一人没上外，其他三人都上的一样，把生字写在黑板上读，有些小朋友的生字写出来是个问题，我纠正后，自己上了几分钟，发现他们上了课的小朋友对生字的识记能力有所提高，傍晚谢新科就能默写了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]但是小朋友的自制力还是很弱，课堂纪律很差，今天我拿棍子吓了吓，终于坐了一阵子，可我觉得挺失败的。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]小朋友的问题还不在此，主要是思考问题懒散，问一个很浅的问题，说不知道；问一个中等问题，说不会。也就是说不管我问什么问题，就是不肯动脑筋，而看电视就有很大的兴趣。我于此事与谢新科外婆讲了，她老人家说以后不让他看电视了。我对小朋友看电视的态度是反对的，小朋友玩可以，看书可以，可不要看电视，因为看电视对人的大脑发育有百害而无一益，也许也正是导致他们不愿思考，只等老师的答案的原因之一。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]廖州的问题到现在还很迷茫，说他欺负别人吧，他与其他小朋友的关系挺和洽的，今天把谢红阳弄哭了，他连忙说“对不起”；说他和洽吧，可时时有小朋友告状，说廖州怎么怎么了，我有时也亲眼看见某同学玩自制的玩具时，被他抢了，他连在凳子上坐几秒钟都是问题，好像跟凳子有仇，他有时怕我，有时又满不在乎，有时也依恋我，我到哪里就跟着，每天晚上的作业他做了，但不是我布置的任务，因为他不知道是什么。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]谢阳的年龄最小，硬要和姐谢红阳到一起读书，挺好（第四声）玩，课堂作业没做就交了，廖州一动他就跟着，而两人又一前一后的坐着，真是前呼后应。今天我把他的作业放到他面前让他补，他倒挺乖，居然补了，这真是一大进步。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]下午课间休息时，和二年级的邹玉萍、廖琴瑶玩老鹰捉小鸡的游戏，一会儿来了一群小朋友跟在后面，到最后鸡尾巴都没地方了，人还在增加，三四年级的男生连平时爱玩的用字牌做的飞叉都不玩了。我不懂游戏的规则，反正不让老鹰抓住小鸡就可以了，玩得还挺高兴的。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]傍晚我在班里扫教室时，其他老师看见后，对我说不用自己扫，谁位置的纸屑就放到谁的书包或口袋里，他们保证就不乱了，我想毕竟两代人的教育观不同啊。（事实上很久以后我的班的小朋友很自觉的把垃圾丢到指定的地点，而其他的班就不同了）[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晚于云山小学草[/SIZE][/FACE]