[P]不觉已经教书三年了，回忆点点滴滴，有点伤感，有点落寞，也有点欣慰！[/P][P]下面是我在农村探索三周年的日记，现贴出，供大伙参考和指教。[/P][P]有喜有悲，有无助有迷惘，有探索有失误。[/P][P]谢谢！[/P][P]说是三周年，其实，第四年，以及今后的第五，第六等等，都会 在这里安家。[/P][P]开始是2009年，结束是我的生命。[/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]教育日记[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]（[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2009[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]年[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]9[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]月至[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2010[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]年[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]7[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]月，[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]时任教于岳阳县云山乡云山村云山小学，括号内文字为填写时补写的）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期一[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]      [/SIZE]              [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]多云转晴[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]   [/SIZE]            9[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]14[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]     [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一直就想记下每天上课的情况，只是苦于没有安置下来[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]，就一直拖着，今天试着草率的回忆这以前的一段吧！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]也许是今年换了一个一把手，考试居然是公平公正的，我于是也就顺利的考上了，当了一名人民教师。作为一名人民教师，我似乎不该说这些话，但事实确然。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]9[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]，我们所有应聘上了的教师都没有上岗，因为我们的程序没过完，那几天说实话我心里有点慌，再过了几天，又平静了。终于在[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]9[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]7[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]这一天，我上岗了，被安排在离我外公外婆家不很远的一所山村小学——云山小学。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我自学中文时，经常碰上一个词——谶语，也许是吧。小时候不经意的一句话，长大后成了梦想，并为此拼搏了几年，居然实现了，历史就这么简单。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]云山小学的校舍条件，虽然背地里说它不是什么好事情，但要我说句公道话，条件确实不怎么样：玻璃破了好一些，厕所连门都没有，用水被限制，课桌椅不是缺胳膊就是少腿，教室碰上下雨天还得防洪，四个年级的学生才[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]42[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]人，不用说电脑电视之类的高科技了，就连联通的手机号码也没信号，而分给我的班是一年级和三年级在一间教室里的复式班（后来事实证明只有像我这样的随遇而安的人才可以坚持住下来），课程包括了一三年级所有和四年级的英语。当时心里挺伤感的，但默默接受了，上了几天课，和小朋友相识了，心里也就好过了，想想，我是想教书的，不管在哪儿，都是要面对学生，都是把他们作为我的教育研究对象，只要自己不落后于外面的专业学术成果和教育研究成果就行了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我和小朋友挺投缘的，每天都打打闹闹，我暂时住的地方是我外婆家，那个地方有两个小女孩，叫罗琴和邓子洋的，每次放学都让我牵着，在路上又蹦又跳的，好不高兴，见人就说这是我们的新老师，但邓子洋的性格有点内向（我后来在她身上花的时间很多）。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]三年级小朋友的基础很不好，只有[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]9[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]人，而智力发育水平缓慢的学生有两个半（两个是天生的，一个是小时候打针用多了药的）。由于三年级基础不好，一年级小朋友年龄小，所以上课时很热闹，上一年级时三年级吵，上三年级时一年级闹，我不想用其他老师的威胁办法，就让他们吵闹。上课时有时发生一点有趣的事，三年级英语[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]26[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]个字母不会写，一年级在听课时不经意学了，写得好工整。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我布置的任务一年级每做完就给我看，或是写完作业、或是画了画、或是看见了什么他们以为新鲜的事，一定得我点头才罢休。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]有一个问题，有时学习任务不能完成，自觉学习能力太差，特别是三年级。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                            [/SIZE]    [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晚于云山小学草[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期二[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]     [/SIZE]       [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]阴转晴、晚有风[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]          [/SIZE]  [/FACE][FACE=Times New Roman]9[/FACE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]15[/FACE][FACE=Times New Roman]日[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天是入住的第二天，早上[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]5[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]：[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]40[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]起床，洗嗽完了还没有一个学生来，自己就看了几页俞平伯先生的《中国古诗词精讲》，慢慢地，学生陆续地来了，我便不能看书了，因为他们早上来后不是读书的，可能没有这种习惯吧，或者是来了个新老师感到新奇吧，一来就和我说话，我要求他们读书，但是没人听，到教室里也是打闹。想想自己幼时读书是多么的早，多么的刻苦，十几年后看着他们课文不能背，生字不能默，真焦心的，往远处说是关系到国家未来，近处说是我的探索研究。（早读习惯培养，我特别花了很长时间，后面日记里会讲到）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]上课时，让三年级小朋友默了字，没默出来；检查课外作业，也没完成。本来本人是反对用棍子体罚学生的，可是这次我也敲了几下学生（后来事实证明我是错误的），毕竟我没有找到一个折中的办法，让他们既听我的，又完成我的任务。我只能摸索，但愿有那么和谐的一天。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]三年级学生自觉性太差，遇上不认识的字，从不查字典，有相当一部分学生说没字典，家长不给买。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一年级学生倒挺听话，只是中午他们的精力特旺，我的房间兼做办公室，他们经常来，我也被弄得不能睡，真难陪。（晚于云小草）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期二[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]     [/SIZE]       [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]阴转晴、晚有风[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]          [/SIZE]  [/FACE][FACE=Times New Roman]9[/FACE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]15[/FACE][FACE=Times New Roman]日[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天是入住的第二天，早上[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]5[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]：[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]40[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]起床，洗嗽完了还没有一个学生来，自己就看了几页俞平伯先生的《中国古诗词精讲》，慢慢地，学生陆续地来了，我便不能看书了，因为他们早上来后不是读书的，可能没有这种习惯吧，或者是来了个新老师感到新奇吧，一来就和我说话，我要求他们读书，但是没人听，到教室里也是打闹。想想自己幼时读书是多么的早，多么的刻苦，十几年后看着他们课文不能背，生字不能默，真焦心的，往远处说是关系到国家未来，近处说是我的探索研究。（早读习惯培养，我特别花了很长时间，后面日记里会讲到）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]上课时，让三年级小朋友默了字，没默出来；检查课外作业，也没完成。本来本人是反对用棍子体罚学生的，可是这次我也敲了几下学生（后来事实证明我是错误的），毕竟我没有找到一个折中的办法，让他们既听我的，又完成我的任务。我只能摸索，但愿有那么和谐的一天。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]三年级学生自觉性太差，遇上不认识的字，从不查字典，有相当一部分学生说没字典，家长不给买。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一年级学生倒挺听话，只是中午他们的精力特旺，我的房间兼做办公室，他们经常来，我也被弄得不能睡，真难陪。（晚于云小草）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期三[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]         [/SIZE]         [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晴[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]     [/SIZE]            [/FACE][FACE=Times New Roman]9[/FACE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]16[/FACE][FACE=Times New Roman]日[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天早上，小朋友来得早都读了书，只是有个别小朋友来得很晚，吃完早点后才来。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一年级该背的课文都背了，只是上课时因有了学前知识基础，都不太愿意听讲，然而，他们的发音受方言的不良影响很重，“[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]h”[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]和[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]f”[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、“[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]n”[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]和“[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]l[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]”（以及后面的平舌音和卷舌音等）的发音都不是很准确。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]三年级还是很好动，我曾经在未正式当老师前，想学王双玲老师的样，可是一周多以来，我用了几次棍子（自己太浮躁了），有个别学生，老师在时他好像很听话，我一走他也就活跃了，不管上课还是下课抑或中休（其实这很正常，如果是现在的我，我不会感到迷惘）。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一年级的小朋友中午不睡觉，是个大问题。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]是迷惘？是怀疑？是没有信心？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]        [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晚于云山小学草[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期四[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]           [/SIZE]      [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晴[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE]               [/FACE][FACE=Times New Roman]9[/FACE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]17[/FACE][FACE=Times New Roman]日[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]昨晚和鹰山小学的高老师（在这一年的时间里给予了我相当大的帮助）通了电话，问了一些教学方面的问题，高老师建议我多用表扬，多讲故事、唱歌等来规范小朋友的行为，例如口令“一二三，快坐直[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“两只眼，看黑板”等。今天我把这些应用到我的课堂上，一年级学生在未讲正课时挺听的，可一到讲课就不听了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]三年级学生的作业无一人完成，我很生气（现在想想不该），体罚了他们，就是用棍子打了他们（现在想想更不应该），并要求补完。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]三年级小朋友的纪律实在太差，根本不管老师在与不在，只知道折纸飞叉玩，弄得满教室都是纸屑，有时还为了纸飞叉而发生口角。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]本班三年级的两位智力水平比较低的小朋友，年龄不小了，可是自制力比一年级还差（这也是很正常的），没一会儿就喊我：“老师，老师，他打我。”或“老师，老师，他骂人”。只有两位女生，车洋与车文尧，但不知怎的，不说话的，让回答问题时，声音根本听不到，一位叫谢新科的小朋友太好动，所有三年级的小朋友字都写得不是很美观。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一年级的小朋友今天吓了他们，让他们睡觉，他们居然都睡了，下课了都叫不醒。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天还上了人生课（即思想道德教育，可惜未做记载，估计是我的“代价”理念）。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                             [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晚于云山小学草[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]        [/SIZE]                          [/FACE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期一[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]        [/SIZE]      [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晨风后晴[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]    [/SIZE]          [/FACE][FACE=Times New Roman]9[/FACE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]21[/FACE][FACE=Times New Roman]日[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]上周五因回家了故没有记下，那天学着用了高老师教的口令，如“一二三，快坐直；两只眼，看黑板；小嘴巴，不讲话。”“铃声响，进课堂；文具盒，放左边；小课本，放右边；老师讲，专心听；要发言，先举手；站起来，大声讲”等，并用了开火车式的拼读教法，效果呢？不好说，可以管一阵子，但一阵子过后又无法控制孩子们吵闹了（今年这个开火车发挥了极其重要的作用，以后会写到）。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]三年级的学习态度真令人担忧，课外作业居然没一人完成，上午上完一节课后，就说话；下午上完一节课后，也说话。真令我心焦。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]周六去了趟高老师那里，问了些教学中应注意的问题，如讲讲故事，学习生字，培养记忆背诵等。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天，用上述口令管了一阵又不行了，讲得我口干舌燥，可一年级的小朋友就是喜欢自己做自己的，但他们的“四”和“十”绕口令却并不会，都读成了卷舌音。下午数学算“[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]6[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]”和“[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]7[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]”的加减法，这倒都会。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]上午第四节课讲了一个《哈佛家训》的故事，他们对我枯燥的说理并不感兴趣。（以后的故事我换成了神话、寓言和传说等小朋友感兴趣的）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]三年级的生字默写情况很糟糕，但让几个上黑板的学生都是没听讲的，我还以为他们都会了，没上黑板的小朋友在座位上又喜欢指点，把他们叫上来后仍是不知道。他们周末有没有看书，我想没有，因为，课外作业又没做完。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]复习第七课，就像上新课一样；下午讲四边形、平行四边形，刚讲完就不知道了，更有甚者我讲了什么他根本就没听，所以一点也不知道。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]很想发脾气，但是忍了，慢慢来吧，可是什么时候才可以见到他们自觉啊？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]下课时，一年级小朋友都喜欢跟着我，有些小女孩连我上厕所都跟着，没办法，反正她们对性是无知的，就算了吧！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]（晚于云小草）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期二[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]    [/SIZE]                [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晨风后晴[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]   [/SIZE]             9[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]22[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天上了三年级的第八课——《登上企鹅岛》，介绍了南极风光，当我让他们朗读时，发现他们的朗读能力欠佳，很喜欢唱读，一个字可以说能拖[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]秒，我于是引导了一下，并用那台快坏的录音机播放了一段名家朗读的作品（录音机坏后是我朗读的，名家是方明、任志宏、陈铎等）。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]上生字时，仍没几个听讲（我的方法不对，今年换方法后境况好多了），[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]  [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]布置的课后作业也没人能完成——更不用说独立了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一年级的“四”和“十[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]仍不能分清楚，他们受方言的负影响太浓了，数学理解能力可能是由于年龄太小（[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]11[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]个学生中一半以上没有[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]6[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]岁）而不够高，有些填空题无人会填。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]三年级数学基础也很差，可是又不听讲，课堂作业只要有一人是怎么做的，其他人都一样，太离谱了，全军覆没。（以后的时间里，训练不抄袭也花了很大精力）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                   [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晚于云山小学草[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                                  [/FACE][/SIZE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期三[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]         [/SIZE]      [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晴转阴[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE]                 [/FACE][FACE=Times New Roman]9[/FACE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]23[/FACE][FACE=Times New Roman]日[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天上了三年级作文，说实话，三年级作文对我来说是个不小的挑战，自己虽说喜欢鉴赏别人的文章，但要我教小朋友写作，可真是新姑娘坐轿——头一回。所以今天主要教了作文格式和写作内容，他们抄袭的现象真令我发指，[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]6[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]个智力正常的小朋友都是一样的，只改了名字。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一年级昨晚的课外作业是我补充的唐诗《咏柳》，但今早还不能背，故让他们读了一阵。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]第四节课讲了一个有关诚信的故事，仍是从《哈佛家训》上选的。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]中午，这些小朋友仍是不睡，我的精力被这些小鬼耗费殆尽。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]下午讲的昨天的内容，也就是复习了一下。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天上午，本班一年级的谢松育和谢佳宝（小名小宝，大名谢阳）下课玩时溜了学校前面的坡地，被其他老师罚跪了。我每天苦口婆心的教育他们，他们不听，可是罚跪后，他们居然不敢了，怪哉。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                                       [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晚于云山小学草[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期四[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                 [/SIZE] [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]阴转晴[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE]           9[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]24[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]课外作业还是没完成，早上小朋友仍没读书，哪怕我自己在读，他们也无动于衷，只是笑我，但是他们的课文不能背。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]如果说课文能背课外作业完成了，我不追究他们，但是以贪玩而耗费晨光和逃避任务，这种代价似乎太不值了，我上人生课时曾对他们说过，无赖不听。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一年级的小朋友仍是喜欢和我闹，不过似乎太过了，不分上下课了。谢红阳的脾气不是很好，谁都惹不得，谁惹打谁，打不到就打我。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天把三年级的练习册检查了，全军覆没，重新再讲，然后再让做，仍是不会，可见仍有不听讲的小朋友。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]      [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晚于云山小学草[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期五[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]    [/SIZE]         [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]阴转晴晚大风[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE]             [/FACE][FACE=Times New Roman]9[/FACE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]25[/FACE][FACE=Times New Roman]日[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天，三年级的一位一直不开口的学生（智力发育水平欠佳的）居然在早上我让他们读书时真的开口读书了，虽然他是背诵的一年级的课文，但比起平时来，确实进步了不少，我表扬了他。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]四年级的课堂作业三个成绩差的男生交上来了，两位成绩好的女生没交，这一现象证实我的一贯主张——学生该一视同仁，不可仅凭主观。还可说的是，放学后平时见到的学生中，总是几个所谓的差生和我打招呼（现在都打招呼），我呢，不管是谁，总是真诚的回答：“你好！”他们都乐呵呵的。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天三年级的作文仍是讲了格式，并加了一点新的内容[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]----[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]怎样增添词语及与题目的紧密关系程度。但从收上来的作文看，效果似乎并不好，他们主要罗列了一些名词，例如《我的家乡》，很多学生写道：我的家乡有田、有树、还有梨树、桃树······还有花，我的家乡还有池塘，还有大蛇······[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]因今天的课比平时少两节，故没有讲故事给小朋友听，小朋友的纪律比平时好像好了许多，只是，中午却不见安静，下午上课时一位小朋友睡着了，弄得我哭笑不得。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晚于云山小学草[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期六[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]       [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晴[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]          [/SIZE]9[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]26[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                                [/SIZE]                     [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]因为要放国庆假，故今天补课。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天早上的读书情况一年级很好，三年级不容乐观，三年级小朋友的“金口”总是难开，不管怎样，只要是与读书或学习有关，他们就总是低头，而如果不讲课，就活命了，课文背诵情况最好的才背了两课，一首古诗上了几周还是不会背，真令我失望和着急。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]下午数学三年级更差，讲了有余数的除法，我发现他们没有余数的除法都不会，所以作业是一塌糊涂，但他们是不听讲的。上周的长方形和正方形周长学习，我一个公式写在黑板上四天，无一人记下，我要求他们抄下来后，也还是没人记住。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]三年级学生的读书学习态度太欠缺了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一年级的学生除纪律要加强外，没有什么大的问题，只不过中午还是难应付。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                        [/SIZE]     [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晚于云山小学草[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期一[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]           [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晴转阴晚有大风[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]            [/SIZE] [/FACE][FACE=Times New Roman]9[/FACE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]28[/FACE][FACE=Times New Roman]日[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天早上的读书情况仍是一年级比三年级好，但三年级的那个上周五受到表扬的学生有显著变化，此人以前从不读书，自上周五后他这两天都读书了；还有一个变化，比以前能控制自己了，不那么好动了，虽然有时动那么几下，但比以前好多了。（此生今年没犯什么纪律，并且有一次捡了钱交给我了，见后面日记）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天傍晚，我到他家去了解了部分情况，他没有父亲，母亲在他父亲去世后改嫁了，他现在跟他的伯伯一起过，他伯母说他的智力水平比其他小朋友差了，不知道怎么办才好。还说她曾数落、威吓和打都用了，但不见成效。我便劝说，此生只可表扬和鼓励，不可一味的责怪，如果表扬能成才，那就多表扬，不过需要耐心。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一年级今天的故事是《一千零一夜》上的，孩子们似乎特别爱听神话、寓言、传说和童话故事，而对《哈佛家训》没有多大兴趣。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一年级下午数学，数学是个薄弱环节，三年级也是，三年级的抄袭之风仍很严重。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]三年级默字时那个前几天一个都没默出来的小朋友今天仍是“涛声依旧”，只不过在黑板上抄了同伴的，我仍表扬了他，说：“你以前一个字也没写，今天写了字，不错，希望你以后自己默写，不看别人的了。”他笑了。他的纪律很差，让我无可奈何（现在不这么想了）。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]在前一段时间里，我有时对孩子们使用了暴力，现在没有了，纪律虽然不可说一定比以前好，但至少不会差。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一年级小朋友喜欢请老师当“法官”，每当遇到一件什么小事情时，就告诉我，例如有一个小朋友对我说她前面的小朋友看书时没看她看的地方，而在看后面，我都不会处理这类事。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天早上，一位小朋友带了几颗板栗来，看见我后，一定要给我吃，我说我不要，她就要哭，我却之不恭，只好收下了。别的小朋友向她要，她不肯，别的小朋友就到我这儿要，她就打别人了（当然是打着玩的）。下午，另一位小朋友也带了几颗板栗来，仍要给我，我是真的无法只好吃了（后来我发现这不是什么行贿受贿之类的就经常吃小朋友的，当然我自己的零食他们也不客气地吃），他（她）们看我吃了，可高兴了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]每天最担心的事情是安全隐患——真的提心吊胆。（晚于云小草）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P]