昨天批评了一群男生,今天孩子们表现规矩多了。晚上去宿舍,一个个都安安静静的躺在床上,等到熄了灯,也再没有说话。 今天早晨他们也来得比往常要早,快速做完了卫生,就开始读书。他们的基础都不怎么好,所以我加大了读的力度。让他们小组赛读,孩子们兴致很高。 邓老师要上公开课,让我接好电视电脑的转换线,几个注意力不怎么集中的孩子望着电视发呆,我用眼神制止了。第二节课是语文,邓老师要给一班上课,用我们班的教室,我们就去了一班。孩子们比较好奇,不过上课的效果还是比较好。只是上个星期我的进度实在太慢,落下了很多课程,现在也只能慢慢来了。 英语老师请了假,第一节英语课要调整给我,因为下午我本来就有两节课,就给了数学,邓老师有课,安排了作业,我知道我不用去看,他们肯定会很安静,他们怕邓老师。 而我的课上就非常活跃了,甚至闹哄哄的。学校要统计留守儿童、单亲家庭等一些数据,我逐一做了解释。统计单亲家庭时,张欣语举起手,我问她是跟着她爸爸还是她妈妈,她说两个都跟,其实我知道她是闹着玩,我龇牙一笑说怪不得你脸那么圆,原来是被你爸爸妈妈用脚踢来踢去给踢肿的,孩子们都笑了,她脸都绿了,恨恨的瞪着我。 单亲家庭很多。但是这些孩子却并不是十分沉默或者孤单。王思雨被法院判给了母亲,但是却一直跟着父亲生活,她的母亲会偶尔来学校看看她,给她买衣服,带她出去吃顿饭,然后离开。上学期她总是穿着脏衣服,头发永远像个鸡窝,我叮嘱她要将自己收拾干净,同时让同宿舍的孩子帮她。这学期来之后她变化很大,作业能按时完成了,头发也收拾的整整齐齐,也会到我跟前来和我玩笑,要知道以前她看到我的影子都会发抖。第三节课下之后她来找我,说她的妈妈来看她,要带她出去看病。我只见过一次她的妈妈,正好借此机会见一下。她的妈妈打扮的很时尚,也显得很年轻,手里还拉着一个五岁左右的孩子,不用问,这是王思雨妹妹。我问她妈妈一般什么时候能来看一次王思雨,她妈妈摇摇头,说不一定,她也很忙,只能是忙里偷闲来看一次。看着王思雨脸上的笑容,我心中一沉,这个单亲家庭的孩子对母爱的渴望和理解,也许会比其他孩子更深刻。 早晨我洗漱完毕,端着水盆子出来倒水,就看见孙鹏翔背着书包拿着饭盒冲到教室门口一脚踹开了门,课间他还大声喊着孙鹏飞的名字,让他给自己拿什么东西,我看着教室里乱七八糟的板凳,默默出了教室。 我给每个小组印了一份班级制度,然后将孙鹏翔拎出来批评了一通,将值周班长和值日班长顺带批评了一遍,这些毛孩子,不吓唬吓唬是不行的。组长带领本组成员学习了班级制度之后,就开始嗡嗡的说话,一阵子之后就有人站出来说制度不够全面,要求增加制度。嘿嘿,正合我意,于是就增加了制度,这样制度就更加完善了。 其实制度的存在价值在于约束和威慑,我并不像要这些制度真正发挥作用,如果真是那样,我的工作也只能用失败来形容。 忙碌了一天,吃过饭之后我坐在办公室踢实况,波波在门外像个老鼠一样悉悉索索的透过门缝看,我叫他进来,他站在我旁边看着看着就高兴起来,手足舞蹈的跳起来,嘴里不停的喊:踢他……射门……用神功暴打他…… 躺在床上,却怎么也睡不着了,心中逐渐明朗起来。这样单调的生活偶尔让我感到压抑,更多的,是我对理想迷失之后的不安和恐惧,但愿我的生活,能够因为这些孩子们而改变。 下面看看孩子们都写了哪些纸条吧。
[SHADOW=255,RED,2]张老师,你头上怎么会有一个小小的月亮呢?
张欣语[/SHADOW] [GLOW=255,RED,2]我们的生命就像一条河,随着年龄的增长,张老师生命就像河,要珍惜里面的水。[/GLOW] 不知道这是谁写的,我猜他想告诉我的,是对生命的珍惜。 [SHADOW=255,RED,2]张老师:我们在一起相处有一年多了,恐怕您还不真正了解我,我是一个很皮的女孩,外柔内刚,今天早晨您说贾玉伟不听话让我给他两掌,可我只来了一掌,他就对我又吐唾沫,又骂,我实在斗不过,我根本束手无策,我该怎么办? [/SHADOW] |