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    [QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容:[/B]

                   你这样做,我也无法帮助你了
                            2013-1-6
        寒夜渐渐寂静,正在备课的我,接到了田XX母亲的电话,她焦急地问我,老师,我田XX还没回家,晚上学校有没什么活动...[/QUOTE]
    真可怕的学生啊!
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      [QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容:[/B]

                                      感谢你
                                     2013.1.9   又是一学期的尾声,心中隐隐有一份情愫要表达,感谢这些一路同行的孩子们。不论是感动的,还是悲伤的,都曾经清晰地在我的记忆中停留。只是后来,记...[/QUOTE]
      这样的活动真好!
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        [P][QUOTE][B]下面引用由[U]一棵绿树[/U]发表的内容:[/B]

         
        真可怕的学生啊![/QUOTE]
        [/P][P]是很可怕[/P][P]背后的因素,在于家庭教育的缺失[/P]

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          [P][QUOTE][B]下面引用由[U]一棵绿树[/U]发表的内容:[/B]

           
          这样的活动真好![/QUOTE]
          [/P][P] [/P][P]谢谢绿树老师的夸赞![/P]

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                    [SIZE=5]  家长,孩子的监护权就在你手中
            [/SIZE]                       2013.2.26
               [SIZE=4]开学第二天,唐CL的家长给我打了电话,让我可以网开一面,允许孩子报名注册,然后继续当寄宿生。他的理解,好像我不让孩子报名,其实不然。
               在上学期末,我已经和家长及孩子进行沟通,给家长两个建议:第一,下学期,要来学校注册,必须要有家长在身边监护,不要寄宿在学校;第二,或者换个环境,回到自己乡镇去读,远离外界干扰,父母也可以清楚知道孩子的一举一动。
              此前所说的,家长并不明白。今天,我挑明了说,孩子出现了问题,监护人应该在孩子身边给予必要的帮助,而不是把孩子送到学校来,自己回到乡下,就万事大吉。身为班主任,我知道必须教育自己的学生,但是我的能力有限,特别是课余时间我也无法顾及。精心着想,你身为家长一定要想办法来城关陪读监护孩子。
              家长说,唐CL在家哭哭啼啼的,已经知道自己的错,保证这学期不会再犯了。
              我说,即便孩子知道错,也不能确保她不会再犯错。这是关系孩子人身安危的事情,不是简单地报个名,就了事。上学期发生的那事,你还记得吧!
              家长答道,那都是被班上的另一个女生给骗的。
              我问,如果唐CL能管住自己,不被外界的风尘所诱惑,老实地呆在宿舍睡觉,还会发生那样的事吗?所幸的是,那次她侥幸逃脱,没受到什么伤害。但这个也足够引起我们的重视。
              家长说道,孩子说,以后一定会乖乖地呆在宿舍睡觉,不再乱跑了。
              我说,孩子说的并不一定代表她能做到,就像上次她晚自习没来,骗我说是打点滴。我打电话告诉你,让你问清楚孩子到底在做什么。你问了她,也相信她在打点滴,而事实上她在校外游玩。
              家长听了,一时语塞。
              家长,你的想法是让孩子呆在学校,读点书。可是,你的孩子并不是那样中规中矩,安心静气。她的不安分,真的是需要你严厉的监督啊!上学期,你的孩子已经是破罐子破摔了,这学期,你真的相信她能把碎片修补起来,然后清醒地用脑袋瓜装知识吗?
              要相信孩子,这是必须的选择。可它也有前提,离开你的监督,单凭我一人之力,我能改变你孩子几分呢?
              你孩子要当寄宿生,可是学校的寄宿生管理确实存在很大的漏洞。虽然有生管老师和人员,但他们只负责催起床和睡觉,开灯熄灯,关门开门,并没有对孩子有无在宿舍睡觉进行检查。
              如果在其他舍友的掩护下,她要夜不归宿,那时易如反掌。
              这些是我内心所考虑的因素,我并没有直接告之家长,但得出的结论仍旧是:这个女孩不适合寄宿在学校。
              我告诉家长说:你要了解下,孩子在校外结识几位的男朋友。如果无法放下感情,也就无法静心读书了。
              最后,我告诉家长:孩子可以来学校报名注册,但是家长一定要来城关陪读,因为你孩子需要你的帮助,你是孩子的监护人。
              让唐CL的家长行使监护权,我的态度很强硬。家长有些不甘,通过熟人找年段长,想通过段长来求情,完成注册和寄宿在学校。段长电话问了我情况,我把缘由告诉了他,他也觉得这事不是班主任说得算,最终还是要靠家长来管好自己的孩子。如果家长都无法承担起监护权利,那么班主任就没有权利了。
               上学期,家长无法管不住的乐QH,我拒绝让她注册报名。她便四处托关系,请多位同校老师求情,碍于情面,我心软,在她写了保证,父母签字后,同意她来学校注册上学。没多久,她白天昏昏欲睡坐在教室,晚上醉生梦死地在KTV里陪酒唱歌睡觉。多次找家长沟通,要求管住孩子,让孩子回家睡觉,家长无动于衷,以孩子讲不听为由,任凭孩子放纵。我一次又一次地思想工作也无法挽回她那颗沉沦的心。终于,在学期末,乐QH经不起社会人员的利益鼓动,居然伙同社会人员接二连三地把班级的3女生骗出去,供酒色之徒玩弄。文中的唐CL便是其中的受害者之一。
                家长,为了你孩子的自身安全,请理解我的立场,先把孩子管好来,再让她到校学习吧!
            [/SIZE]

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              [P][SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容:[/B]

                       家长,孩子的监护权就在你手中
                                    2013.2.26
                 开学第二天,唐CL的家长给我打了电话,让我可以网开一面,允许孩子报名注册,然后继续当寄宿生。他的理解,好像我不让孩...[/QUOTE]
              [/SIZE][/P][P][SIZE=4]    对呀,家长才是问题的关键。学校教育很多时候是鞭长莫及的呀。[/P][/SIZE]
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                [P][QUOTE][B]下面引用由[U]人在职教[/U]发表的内容:[/B]

                 
                    对呀,家长才是问题的关键。学校教育很多时候是鞭长莫及的呀。[/QUOTE]
                [/P][P]是的,老友![/P][P]家长并不了解这样的事实,他们只认为孩子是该老师教育哦![/P]

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                  [QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容:[/B]

                           家长,孩子的监护权就在你手中
                                        2013.2.26
                     开学第二天,唐CL的家长给我打了电话,让我可以网开一面,允许孩子报名注册,然后继续当寄宿生。他的理解,好像我不让孩...[/QUOTE]
                  这样的孩子的确需要家长参与教育。
                  做得好才能写得好!
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                    [P][QUOTE][B]下面引用由[U]君子兰[/U]发表的内容:[/B]

                     
                    这样的孩子的确需要家长参与教育。[/QUOTE] [/P][P]意见一致,击掌![EM05]
                    [/P]

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                      [P]             [SIZE=4] [/SIZE][SIZE=5]努力打造班级的卫生环境
                      [/SIZE]                      2013.2.27
                          [SIZE=4]三学期以来,班级的卫生情况,总体还令人满意。但那是在值日生付出艰辛努力,老师和班干部不断监督下完成的。学生的意识里,并没有自觉的环保理念。每次放学,都有人随手从抽屉里拿出垃圾,往地上一扔,等着值日生来清扫。虽然我也多次在黑板上,提示这些同学,带好手中的垃圾,向垃圾桶靠近一步,将换来整个教室的清洁。但提示效果并不显著。
                          寒假,我在想有没有更好的办法,把我的需要转变为学生的需要,让学生能自觉地打扫班级的卫生呢?在借鉴老板老班的做法后,我尝试了以下的做法:
                          一.《劳动局工作招标》竞争,让劳动成为一种热门需求。
                         我根据班级卫生打扫情况,分为:周六、日卫生保洁,门窗擦洗,花圃护理,卫生区打扫,教室清理等五个项目,设置了46个岗位。每个提出相应的岗位要求,让孩子们结合自身的实际能力,找到适合自己的位置。
                        上岗后,进行考评。工作期间,不合格者,要进行下岗培训。只有通过实践操作考试,掌握熟悉的劳动技巧后,才能继续上岗工作。
                        这样的劳动形式,大家内心就更有紧迫感和责任感,必须让自己做好来。
                        二、我的地盘,我做主。我的卫生,我清理。
                        每个座位的卫生,都由位置的主人负责清理。
                        虽然很早之前就有这样的想法,但是怕孩子们不够自觉,不敢贸然推行该项举措。这学期,座位卫生承包给个人,从实行情况来看,还是相当不错的。
                        我告诉孩子们,你的位置就是你的地盘,打扫干净,你就可以享受五星级宾馆的舒适整洁。打扫不干净,你就是生活在脏乱无序的垃圾堆里了。
                        如果你的地盘,你不做主,任由垃圾纸屑堆积你的位置,造成班级的环境污染,你就要承担责任。孩子们提议,凡超过5次者,要义务帮一个小组保洁卫生,擦洗课桌一周。在这样的规则下,谁也不敢掉以轻心。每天孩子们来学校或者放学时都会关注自己位置的卫生。
                        有则扫之,无则保洁。这不是一种负担,而是一种习惯。一旦养成了,每个人都可以做到。
                        三、班级垃圾分类处理,节能又低碳。
                        这学期,我让生活委员买了两个桶放在卫生角。一个放纸张,一个放矿泉水的瓶子。将垃圾进行分类处理,这可以很好地减轻值日生的劳动负担。
                        平日,常见班级垃圾桶里堆满了垃圾。值日生要拿去清倒时,因为垃圾太满,洒了一路。给校园的卫生环境造成很大的影响。现在值日生倒垃圾,半桶不到,倒起来可以轻松地一路小跑。
                        因为刚实行,大家还不习惯。早读课时,我看了一下两个桶,生活委员虽然分别在桶上面贴着了“纸张回收”和“瓶子回收”。可还有不少的人把它们当成不可以回收的垃圾桶。
                        临近下课时,我提着装有瓶子的桶,站到讲台,从桶里面,挑出擦鼻涕的纸巾,装食物的袋子,一一告诉他们这是不可回收的,应该扔到垃圾桶。大家日后扔的时候,留个心眼,不要再扔错了。
                        万丈高楼也是平地起,我不奢望孩子们一下子就能把垃圾分类得清清楚楚,这需要过程,需要我或同学间的提醒。
                        四、卫生角,不再是一个扔垃圾的死角。
                        卫生角,虽然是处理垃圾的,但它也可以有自己的标签。它可以是“干净”、“整洁”、“宽敞”、“美观”。
                        晚自习时,我和值日生一起清理了卫生角。把没用的破扫把扔了,把角落扫了一遍,把桶的位置摆放整齐。顿然,卫生角焕发出无限的光彩。
                        班级的卫生环境就像人的眼睛一样,从门一走进,就可以折射出班级的精神状态。它也是班级工作的重点之一,把班级的卫生工作做好来,就等于夺下班级日常事务的半壁江山。
                                          [/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P]

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                        [P][SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容:[/B]

                                     努力打造班级的卫生环境
                                             2013.2.27
                            三学期以来,班级的卫生情况,总体还令人满意。但那是在值日生付出艰辛努力,老师和班干部不断监督下完成的。学生的意识里,并没有...[/QUOTE]
                        [/SIZE][/P][P][SIZE=4]    教室就是师生在学校的家哦,所以保持家里的清洁真的很重要,清洁的环境能给人带来一份好心情,坚持保持也能给人带来一个好习惯。[/P][/SIZE]
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                        [QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容:[/B]

                                多看他人优点,你得到的是开心
                                                  2012.9.14
                           课间,C有些不满地对我说,老师,Z又那样了。我不解地问Z怎么样了?C甩了句话给我,你自己...[/QUOTE]
                        有心又细致的天上老师,成功案例,学习了。
                        岂能尽如人愿,但求无愧我心!
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