[P][SIZE=12pt]“我和你有个约会”（15[/SIZE]）——一场失利的比赛[/P][P][SIZE=12pt]  [/SIZE][SIZE=12pt]拔河比赛输了，包括我在内的所有我们班的人都不甘心，继而变得懊悔、失落和沮丧。但无论我们心情如何，这已是不可更改的事实。面对这样的结果我也有点沮丧。我掩饰不了我真实的内心，我也不想强装笑颜，然后用我的虚伪去抚慰和我一样被伤害到的好胜之心。我不知道如何去安慰孩子们，现在我还不能过了自己这一关，我不想欺骗他们，更不想欺骗自己。我和他们一块儿懊悔，懊悔为什么没有在关键的第三局拼尽全力；失落为什么失败的是我；沮丧为什么我们的努力全部付之东流。我望着和我一样落魄的他们说道：比赛结束了，都散了吧！[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]伤痛带个每个人的感觉都一样。我不是知道或者说不会去安慰和鼓励他们。我想如果那样的话，第一我会非常委屈自己，让自己不在真实。第二，在刚刚被对手击败之初，任何安慰的话语，我想对于做为失利者而言，无疑是讽刺或同情，甚至一次又一次重复的安慰，无疑于在尚在淌着鲜血的伤口上，反反复复撒上一把把盐。[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]如果我告诉他们：我们仅仅是输了一场比赛，并不是我们的全部。同时我们已经尽力了，我首先要感谢你们。等等一些语无伦次的话，他们的内心会认为，我很伤心，只是强作坚强，我只是作为老师，再做一些表面文章。我不是他们中真正的一员，而只是一个冷酷无情的旁观者，我永远无法体会到他们丢失了为之努力之后心的疼痛。这样，对于我来说，失败的就不仅仅是一场体育比赛，更多的是失去学生对我最基础的信任。与其如此，还不如将真实还给自己，与孩子们一块懊悔、失落和沮丧。何必为了一个虚伪的体面，而使自己假装坚强。[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]身体被创伤的伤口的痊愈，需要静养的时间心灵的伤害一样需要时间的等待。教育是需要时间和静静等待的。每个人自己才是自己最好的心理治疗师，每个人能给说服自己的不是其他任何人，而只能够是自己。或许失利之初他们会很沮丧，但不过是一个晚上，明天清晨的他们任然是斗志昂扬。[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  [/SIZE][SIZE=12pt]感悟：在我们要求孩子们，将班级作为一个家时。我们应该在万籁俱静，月上柳梢的时候扪心自问，我是否将班级作为自己的家？如果是得话，我们就不仅仅能感知孩子们胜利时的幸福和喜悦，同样也能感知孩子们失败时的落寞和悲伤。当我们将自己心门打开，用真实的不虚伪的自己来面对他们时，我们的心念和孩子们的心念才一线相牵。与孩子们同喜同悲时，我想我们才真正推开了孩子们那扇神秘的心窗。[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    [/SIZE][SIZE=12pt]一湾清清的河水，当被倒进一桶脏水，刚开始脏水弄脏了一河的清水，但是当我们耐心的等待，此时我们什么也不用做，也不用说，不用着急，只是耐心的，静静的等待，慢慢的随着河水波澜不惊的流淌，河水又恢复成了原来欢快的模样。当我们的孩子遇到挫折而失败时，我们给孩子们以信任和自主，让他们对自己的挫折体会、反省然后做出选择，而不是我们，替他们做出选择。历经心灵创伤——恢复心灵创伤——重新斗志昂扬，这也是人生的一种成长。[/SIZE][/P]