[P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]“互助学习[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=15pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]自主化管理”第二轮总结[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=15pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2012-12-30 [/SIZE][FACE=Times New Roman]李磊[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]2012[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]年11[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]月12日[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]---2011年12[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]月30日为[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]“互助学习、自主化管理”实验第二轮实验阶段，经过为期近两个月的试运行，本轮取得了一些经验和成绩主要体现在：收作业情况比以前更为成熟，同时卫生值日有了很大提高，另外自习纪律交易前有了明显改善。同时也发现了一些问题，现总结如下：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]一、[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]作业问题：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]收作业方式变革以后，效果有了明显变化，对于多数同学起到了及时的督促作用，特别是中下等学生，自我控制力差，有了必要的检查，能有效督促他们的学习。同时保证了早读前将作业和未交作业学生名单交到任课教师手中。但是每天都会部分同学由于基础太差，作业无法独立完成，每天早晨都在忙着“查漏补缺”，导致整个小组无法按时交作业，另有一些同学每天早晨，总是晚到三两分钟，也导致小组作业无法按时上交。针对以上两个问题，首先我想到了就这两个问题，征求班委的意见，“他们的基础太差，以前从来不交作业，现在每天都查，他们只能早来一会，能抄上就不错了！”、“有些同学没有责任心，每天就那么四五个来得较晚，影响整个小组的进度”。“有什么解决办法吗？”、“老师多说说他们，他们怕老师！”。“说说”能有用吗？“怕”老师能解决问题吗？如果有用，他们也不会在年级中排到一千名以后了。针对以上两个问题经过一段时间思考和查阅资料，制定了以下措施：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]1、 [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]从思想上提高认识：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]在班内开展 “诚信做人、[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13]拒绝抄袭；人人尽责、[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]有效学习”的讨论与演讲，讲述[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]诚信做人的小故事，强化“信用透支”的危害。开展 “践行诚信、体验幸福”的主题活动月。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][B][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=black][SIZE=0pt][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]2、 [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]从制度上：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]具体操作上，本着“弹性制定、严格执行”的原则。具体做法是，对于部分基础特别差的学生，“网开一面”即不抄就无法按时上交作业的学生，通过“自己申报，小组讨论、家长知情”，三个环节允许部分学生的某些学科作业可以不在早读前上交，而是在同学、组长或老师的帮助下完成后上交。如果没有上述程序，而且在一周之内，一次没有按时上交，提醒，说明原因；第二次，警告，全班通报批评；第三次，家校联合教育。这就需要课代表认真记录，为了降低工作量，每一科四位课代表每周轮流值日，认真做好记录。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]3、[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]利用后黑板及时反馈，激励监督[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]每周利用后黑板，及时将收作业情况加以通报：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]具体内容包括：“先进课代表”即每天最先收齐作业的学科和“落后课代表”即齐作业最晚的学科；本项由专人负责记录通报；“先进责任人”即每小组最先收齐作业的小组责任人和“落后责任人”即每天收齐作业最晚的小组责任人，本项有各科课代表记录、汇报。每周一，全班通报。本项内容针对全班每一个人，但黑板只公布小组及编号；但连续两周都为落后，则要点名批评。该项措施实施后，极大改善了整体情况。同时，学生的出勤也得到了很大的改善。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]二、[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]卫生问题：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]每周大扫除，采用了以前设计好的程序可以很好的在短时间内完成扫除任务，但是从开始到结束一般要在25[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]分钟左右。而且全班参与时任课教师无法进行辅导，班主任不在班中时，总有人说话，纪律无法保证。因此，本流程适合一个月一次的大扫除，而每周一次的扫除，我借鉴了本校另一位班主任---王淑萍的做法，“平移扫除法”---即一行一行的进行清理，每一轮只有五位同学参与：两位女同学扫地，三位男同学用洗衣粉水拖地，每次打扫进行三轮即可，而多数可以不受影响，正常学习，任课教师也可以正常辅导。两种方法的结合，较好解决了卫生扫除问题。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P] | 
