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    [P]谢谢催老师的关注。[/P]
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      [P]                             课堂秀[/P][P][TABLE=transparent,0,0,880px,left,rgb(255,255,255),0,none][TR][TD][P][P][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14px][P][P]和煦的阳光,轻轻地扇动着翅膀,穿过玻璃,在学生桌面上飞翔。如此美丽的早晨,我走进教室,看见学生端端正正地坐着,课本练习本都准备妥当,右手握住笔,热切地望着我。他们举止如此乖巧,他们的神态如此庄重,我的心涌动着阵阵暖流。
            这些孩子绝大多数是我原来的学生,他们对我的教学模式可以说了如指掌。可是三分之一的学生是从外班合并过来的,我怕自己的盐亭口音与他们产生语言障碍,我更怕他们不能适应我的教学方法,农村初中薄弱的是数学和外语学科,如果数学没有学习好,会对他们以后的生活造成一定的困扰。因此在课堂中我密切地关注他们的神态,哪怕小到一次皱眉,都会引起我的注意。课后主动与他们聊天,了解他们的期望,帮助他们解决学习生活中的困难,根据他们的要求,不断改进自己的教学。在孩子们的帮助下,在我的打磨下,现在班上所有同学对我所教的数学都有浓厚的兴趣。
           这节课学习多项式的乘法,它是对幂的运算和单项式与多项式的乘法 的进一步加深。我采用复习旧知识的办法引入,题目由简入深,一人回答,全班评价。学生的学习热情得到了激发。
           我 用面积法,引导学生总结法则。小陈最先举起她的小手,小陈是我班的数学优生,数学思维特别好,她是第一个敢吃螃蟹的人,她霍地站起来,思路却不太清晰,搜肠刮肚地总结,却怎么也不得法,总结得似是而非,然后悻悻地坐下。见状小王高高地举起他的手,嘴里不停地嚷:“我来,我来。”小王学习数学很吃力,成绩有待提升,他能回答得好吗?如果回答得不好,他的积极性会不会受到打击?在我犹豫不决时,他又说道:“何老师,我来,我来。”初二的学生多少有点矜持,难得看到学生如此激情,很多同学都被小王逗乐了,不妨让他试一试,于是我笑着点头默许。他迫不及待地站起来开始他的表述,他吐字清晰,语速适中,语言准确。全班一阵惊呼,小陈不服气地站起来鄙夷地说:“照本宣科。”
          我上数学课,只有做有关新课的练习 才让学生翻开书。小陈在总结是根本没有看书,这一点我十分清楚。
         “我昨天预习了的,法则我背得到。”小王理直气壮地说。原来是这样,小王打的是有准备之战。
        “看,这就是功夫不负有心人 。”我把赞许的目光投向小王,小王挺起胸膛,不好意思地笑笑。班上爆发出一阵热烈的掌声,包括小陈在类。我知道小陈已经释然了,响鼓不必在用重锤。同学们的热情高涨,他们没有想到课前预习能得到如此青睐,于是很多同学心里暗暗下决心,课前一定要预习。真是无心插柳柳成荫,这比简单的说教好得多。
          课堂练习进行得很顺利,学生们跳一跳都能摘到桃子。我不能就此满足,又出示一道难题,当m为何值是时,两个关于x的二次三项式的积中 不含x的平方项。学生看着题,皱着眉,有的同学嘴巴咬住笔杆子,教室里不时发出哀叹声。我在教室里巡视,学生基本上都按照乘法公式把式子展开,就是不知道从何下手。很多时候,答案就在眼前,学生却无法理清线索。如果迟迟不告诉学生,学生学习积极性会受到很大的影响。我学起一周立波秀的主持人周立波的声调和风格,蛮有激情地说:“是不含x的平方项,不是不含x的立方项,也不是不含常数项。”我似乎站在闪光的舞台上,面对无数热爱艺术的人。
            学生被我的提示吸引,理解出其中的奥妙,轻轻地“哦”了一声,埋头计算,很快就有学生得出准确答案 。铃声不迟不早地想了,我和学生发出过的好快的感叹。
          教室外阳光依然灿烂,作为教师,不可能像主持人那样站在色彩斑斓的舞台上,但我们可以在课堂上秀出最好的自己。
      [/SIZE][/COLOR][/P][/P][/P][/P][/TD][/TR][/TABLE]
      [/P]
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        [QUOTE][b]下面引用由[@scjyxpczhxf][URL=a.asp?b=205&id=517629]发表的内容[/URL]:[/b]

                                    课堂秀和煦的阳光,轻轻地扇动着翅膀,穿过玻璃,在学生桌面上飞翔。如此美丽的早晨,我走进教室,看见学生端端正正地坐着,课本练习本都准备妥当,右手握住笔,热切地望着我。他们举止如此乖巧,...[/QUOTE]
        [P]
        [/P][P]很好的记录![/P]
        好老师就是好人,做好自己,就是负责的人生!
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          [QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵][URL=a.asp?b=205&id=517638]发表的内容[/URL]:[/B]


          很好的记录![/QUOTE]
          谢谢黄老师的鼓励
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            [COLOR=#2222dd][SIZE=3]   “在课堂中我密切地关注他们的神态,哪怕小到一次皱眉,都会引起我的注意。课后主动与他们聊天,了解他们的期望,帮助他们解决学习生活中的困难,根据他们的要求,不断改进自己的教学。”——心思缜密,才察人于微,细节最动人!看到您的描写,想到了魏巍笔下的蔡云芝先生。向您学习![/SIZE][/COLOR]
            班主任之友感谢您的参与
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              [QUOTE][B]下面引用由[@崔连金][URL=a.asp?b=205&id=518389]发表的内容[/URL]:[/B]

                 “在课堂中我密切地关注他们的神态,哪怕小到一次皱眉,都会引起我的注意。课后主动与他们聊天,了解他们的期望,帮助他们解决学习生活中的困难,根据他们的要求,不断改进自己的教学。”——心思缜密,才察人...[/QUOTE]
              谢谢崔老师的关注和鼓励。
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                [P]人不能懈怠,稍微懈怠,时间就流失了。一晃已经一个月没有写随笔了,一定要坚持下来。[/P]
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                  [P]                 [SIZE=4]           趣事[/SIZE][/P][P][SIZE=4][COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)] 早晨,天灰蒙蒙的,像要哭一样。出门时本想带上伞,似乎累赘, 相信自己的运气,于是净身出门。不料,天不遂人愿,竟然下起雨来。下车后,望着茫茫雨露,踌躇不前。幸好穿的是皮衣,拉上帽子,在雨中穿梭还有一番乐趣。[/SIZE][/COLOR]
                  [COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)]   “唉,前面一个精灵。”从后面传来一声玩笑声。[/COLOR][/BGCOLOR]
                  [/BGCOLOR][COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=4] 哈哈,太幽默了。一语双关。
                       营养餐时间,我走到教室,教室里还有几个学生坐在凳子上,无所事事。
                     “怎么不去吃营养餐?补充补充营养。”我问道。同学们低着头,生怕我责备他们。我何尝想责备他们,只是希望他们健康成长。
                   “我感冒了,鸡蛋吃不得,牛奶是冷的,喝不得。”活泼的熊姚说,嗯不错,会给自己找借口。我也不是好糊弄的。
                  [/COLOR][SIZE=4] “空气中有细菌,那就不呼吸了。”听到我的话,同学们哈哈大笑。
                    学习分式的约分和通分后,学生很容易混淆,不能准确找出公约式和最简公分母。于是我心生一计,“同学们约分就像女人减肥,要把多余的部分减去。而通分就像男人,要长得魁梧,否则没有安全感。所以[/SIZE][/BGCOLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=4]公约式就是分子分母中都有的因式,相同因式取最低次,把多余的累赘去掉。最简公分母就是所以分母中的因式都要去,相同因式取最高次,这样才保证每个分式都强壮。”[/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/P]
                  [ 此贴最后由scjyxpczhxf在2013-12-4 11:33:03编辑过 ]
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                    [P]         [SIZE=4]                 我的疏忽[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 今年的冬天很温暖,虽然冬至节即将来临,可是太阳还是暖暖地照射着大地。例会过后,我回到办公室,遥望远处紫山。
                    [/SIZE][SIZE=4]    “我们把工分明确 ,”梦雨的声音传来:“你扫地,我到垃圾。”
                    [/SIZE][SIZE=4]     “你就知道挑轻松的活干。”小晨说。
                          我回过头,只见梦雨和小晨拿着扫帚,边说边走到办公室。毋庸置疑,他们是来打扫办公室的。
                        梦雨是一个活泼开朗的男孩,学习自觉性特别强,他不需要老师提醒,自己主动利用课余时间预习和学习。对同学热情友好,从不惹是生非。就连有好事者主动挑衅他,他都能做到见怪不惊。对于这样的学生,老师无疑是十分喜爱。可是他的谈话中流露出来的好逸恶劳、拈轻怕重 让我对他刮目相看,甚至怀疑自己对他的看法。
                         “梦雨,衣服是谁给你洗的?”我不动声色地问。
                         “我自己。”
                        “家务事是谁做?”
                         “当然是我。”
                    [/SIZE][SIZE=4]    “那扫地为何还有挑肥拣瘦?”我抛出我的目的。
                        “我在和他开玩笑。”他回答道。开玩笑,这道有可能,但我还是不能排斥他偷懒的可能。
                       “ 最好是开玩笑,我也相信是开玩笑。以后到办公室,看见垃圾没有倒,希望你主动点。”我顺势提出要求。
                         “何老师,不要要求那么高嘛?”他走到我的办公桌旁,扭动着身体,嗲嗲地说,眼里露出可怜巴巴的样子。
                    [/SIZE][SIZE=4]     唉,一个男生怎么这么撒娇啊?
                        “梦雨,你是一个男子汉。说话应该有阳刚之气,不要学小女生有娇骄二气 。”
                    [/SIZE][SIZE=4]     “是,”他做了一个标准的立正姿势,举起右手,弯下腰,向我敬了一个礼 说:“何老师,我明白了。”
                    [/SIZE][SIZE=4]   看他那样子,我忍俊不禁。他们扫完办公室走了。这时有同事说:“何老师,梦雨把你当成妈妈,他在你面前撒娇,就等于在妈妈面前撒娇。”
                        “怎么可能?他说话就是缺少阳刚之气。”
                        “你到班上看看,他与同学说话是不是这种口气?他的妈妈很早就离开他爸爸和他,独自飞翔。所以他缺少母爱。”
                        听了同事的话,我很内疚,虽然我不是班主任,但还是应该多了解同学们的家庭情况。孩子,知道你的情况后,我会更加关心你,母爱缺失,我不会让你的师爱再缺失。 [/SIZE][/P]
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                      母爱缺少的还是是很可怜的。
                      做得好才能写得好!
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                        [QUOTE][b]下面引用由[@scjyxpczhxf][URL=a.asp?b=205&id=523180]发表的内容[/URL]:[/b]

                                                    趣事 早晨,天灰蒙蒙的,像要哭一样。出门时本想带上伞,似乎累赘, 相信自己的运气,于是净身出门。不料,天不遂人愿,竟然下起雨来。下车后,望着茫茫雨露,踌躇不前。幸好穿的是皮衣...[/QUOTE][P]You and  mi
                        [P]不仅是同行,还是同学段;[/P][P]不仅同学段,还是同学科;[/P][P]不仅同学科,还是同年级。[/P][/P][P]O(∩_∩)O哈哈~[/P]
                        班主任之友感谢您的参与
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                          [P][QUOTE][B]下面引用由[@崔连金][URL=a.asp?b=205&id=523873]发表的内容[/URL]:[/B]

                          You and  mi
                          不仅是同行,还是同学段;不仅同学段,还是同学科;不仅同学科,还是同年级。O(∩_∩)O哈哈~[/QUOTE] [/P][P]崔老师,太有缘了,我可以好好向你学习了。
                          [/P]
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