[SIZE=5]  很羡慕语文老师得天独厚的文学功底，很羡慕语文老师的谆谆教诲。作为数学老师，很希望自己的教育人生变得丰富多彩，于是借助宝地，写下自己的教育人生[/SIZE]。

[P]    [SIZE=5]                          数学引言可以诗意化[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    大多数学课堂死气沉沉，为了改变这种状况，我从引言入手，让引言诗意化。[/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE][COLOR=#000000][SIZE=14px][P][SIZE=5][/COLOR][P][SIZE=5]     同学们我们常常听大哥哥大姐姐说“几何几何，背要学驼：几何几何，尖尖角角”。总之一句话，几何难学。这些话道出了一些实情，但有有失偏颇。其实几何很美。我们闭上眼睛，开始想象：在遥远的夜空，有一轮弯弯的月亮，弯弯的月亮旁边，有无数颗小星星，它们一闪一闪地眨眼睛。这些会眨眼睛的星星就是几何中点的化身。在几何中点都是用一个大写字母表示。突然一颗流星划过天际，流星是什么的化身？——是线，我们学过线有直线、射线和线段，它们都有两种表示。
   现在把射线围绕它的端点旋转，形成角，怎么表示角？
   这儿有三条线段（能构成三角形），我们将它们首尾顺次连接，构成什么图形？——三角形，这就是我们这节课学习的内容。 [/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][/P][P][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@喝口茶][URL=a.asp?b=205&id=508958]发表的内容[/URL]：[/B]

写的真好，我也教数学。 [/QUOTE]
谢谢关注，一起努力吧

[P]      [SIZE=5]                             与爱同行[/SIZE][/P][P][SIZE=5]       “上学期，你满脸都是愁，因为你是班主任，教数学，还管理繁琐的生化实验室，所以你每天都很忙。每次下课，我们都忍不住把头伸进办公室，看你在不在。经常我们看见你端端正正地坐着，认认真真地读书，或者一丝不苟地写着。我们知道你不是在为我们选美文，就是在为我们写文章。每每此时，我们都想挤进去，看你在写什么，读什么。总想和你说说知心话，让你放心·····”
[/SIZE][SIZE=5]        读着王诗婷的交流信，往事一件件浮上心头。球场上的奋勇拼搏，接力赛上的永不放弃，主题班会上的欢歌笑语·····还记得没有为你们争取到外出踏青的机会时，你们的理解和安慰；还记得那次我伤怀时，你们给我的宽慰。你们围住我，忧虑挂在脸上，急切地问：“何老师，你怎么来？是身体不舒服，还是我们让你伤心了？”你们千方百计地想办法让我开心，直到我露出微笑，你们才安心地离开。
      那时我是你们的班主任，我曾经说过全班27人，连我28人，到毕业时一个都不能少，我要看着你们长大。可是如今因为家庭原因和你们外语知识的缺失，我不得不放手班主任，让外语老师带你们，希望你们在新班主任的带领下，实现质的飞跃。
    孩子们，虽然我不再是你们的班主任，但我仍然是你们的科任教师，你们仍然是我心中最重要的人群，只要老师力所能及，我义不容辞地帮助你们，让你们快乐健康地成长，让爱与我们同行。  [/SIZE][/P]

[P]                                [SIZE=5]    开学第一天[/SIZE][/P][P][SIZE=5]  和往常一样，我很早就到了学校，这当然得益于顺风车的功劳。学校和往常一样，感觉。打开办公室，开好灯，拿出备课本。外面越来越吵闹，学生此时也纷纷到校。他们激动地谈论暑假的见闻，兴奋地猜测今年老师的变动。
[/SIZE][SIZE=5]    孩子们，一个暑假不见，你们可好？暑假愉快吗？习惯性地爬上楼，恍惚间才记起这期已经不是班主任，亲近学生的机会应该给新班主任，我要尽可能在开学初与学生接触， 减少学生对我的依赖。于是折回办公室。
   这期虽然有四个科头，但重要的依然是数学，比数学更最要点是思想政治。没有对学生安全的担忧，没有对学生行为习惯的牵挂，从未有过的轻松在心中涤荡，一年多来今天终于安安心心地睡了一个午觉。从此这种闲适的心态跟随我。这学年，我要好好陪伴儿子，让他养成优秀的习惯。 [/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵][URL=a.asp?b=205&id=509400]发表的内容[/URL]：[/B]

教育，不分语文数学，只有勤奋懒惰之分！班主任，又是语文老师，肯定是在文字方面多一点注意，不一定就是最佳！其实，很多老师，不是语文老师，同样写出了高水平的文章！[/QUOTE]
谢谢鼓励

[QUOTE][B]下面引用由[@天上的脸][URL=a.asp?b=205&id=509473]发表的内容[/URL]：[/B]

 
认真负责的好老师虽然不再担任班主任，但心永远与孩子们在一起[/QUOTE]
谢谢关注

[P]   [SIZE=5]                             数学课上的幽默[/SIZE][/P][P][SIZE=5][COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][/SIZE][/COLOR]“同学们，今天我们学习了一个主要问题，”我环视全班同学：“就是用代数方法解答几何问题。我们都知道几何方法需要因为所以。”我故意顿了顿。学生马上接下去：“不说也可以。”
[COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)]  “错，”我斩钉截铁地说。 “不说不可以。”我把“不”拖了一个八拍。学生被我的语调逗乐了，我接着说：“代数方法不说才可以。” [/COLOR][/BGCOLOR]
[COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][/COLOR][/BGCOLOR]
[/BGCOLOR][COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=5]   数学课上，老师问：“同学们，听懂了吗？”
   “听懂了”同学们齐声回答，其中俊的声音最大。
  “俊，你把这道题的解题思路说一说。”老师开心地指着黑板上的题。
  “嗯··嗯···老师，我不懂。”
  “宁愿相信世上有鬼，也不相信俊的那张嘴。俊，老师希望你实话实说。”[/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/P]

[P]        [SIZE=5]                       数学课上的幽默[/SIZE][/P][P][SIZE=5][COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)] [/BGCOLOR][/COLOR] “同学们，今天我们学习了一个主要问题，”我环视全班同学：“就是用代数方法解答几何问题。我们都知道几何方法需要因为所有。”我故意顿了顿。学生马上接下去：“不说也可以。”
[COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)]   “错，”我斩钉截铁地说。 “不说不可以。”我把“不”拖了一个八拍。学生被我的语调逗乐了，我接着说：“代数方法不说才可以。” [/BGCOLOR][/COLOR]
[COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)] [/BGCOLOR][/COLOR]
[/SIZE][COLOR=rgb(0,0,0)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=5]    数学课上，老师问：“同学们，听懂了吗？”
   “听懂了”同学们齐声回答，其中俊的声音最大。
  “俊，你把这道题的解题思路说一说。”老师开心地指着黑板上的题。
  “嗯贩粪欧贩老师，我不懂。”
  “宁愿相信世上有鬼，也不相信俊的那张嘴。俊，老师希望你实话实说。”[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵][URL=a.asp?b=205&id=509400]发表的内容[/URL]：[/B]

教育，不分语文数学，只有勤奋懒惰之分！班主任，又是语文老师，肯定是在文字方面多一点注意，不一定就是最佳！其实，很多老师，不是语文老师，同样写出了高水平的文章！[/QUOT[/P][P][SIZE=5]你说得非常正确，直到现在，我才知道你是数学老师。我愿意向你一样成为一个勤奋的老师。[/SIZE][/P]

[P]            [SIZE=5]                生活不会馈赠投机取巧[/SIZE][/P][P][SIZE=5][TABLE=transparent,0,0,880px,left,rgb(255,255,255),0,none][TR][TD][/SIZE][P][SIZE=5][/SIZE][P][SIZE=5][/SIZE][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14px][P][SIZE=5][/COLOR][P][SIZE=5]  我是一个活泼，又不失规矩 的老师，我喜欢每节课，学生横要成排，纵要成列地端端正正地站好，目光直视前方整齐划一地向老师问好。开学第一课，我进教室时发现万龙同学东张西望，没想到起立时他依然如此，我用目光阻止了他。他稍稍有些收敛，但与其他同学相差甚远，整个课堂他都给人人在教室心在外的感觉。
       这个孩子，我以前认识，他是一班的知名人士，因为他性格外向，喜欢三五成群地玩耍。经常看到他在校园内东奔西跑。没想到课堂上他还是这样一幅吊儿郎当的样子。我一定要改变他。
      前任班主任告诉我，这孩子人很聪明，就是学习不踏实，如果能改变学习态度，他是一个可造之才。对他有了初步认识，在课堂上，我观察到他只要是口答题，他都能很好的回答，遇到证明题就不知道从何入手，这时典型的投机取巧的学习方式。
     课后我把他请到办公室，他依然昂着头，手不停地摆动。
    “你知道你名字的意思吗？”我试着去沟通。
   “没有什么意思，就是一个代号。”他没有和我交流的打算。
   “你的名字寄托了父母对你殷勤的希望，他们不仅仅是希望你在某方面成龙，还希望你在方方面面都都出众。” 我注意到他的神情变得凝重，不好意思地点点头。
   “孩子，你完全有能力达到你父母的要求，可是你投机取巧的侥幸心理，让你逐渐背离他们的愿望。”我接着讲：“我曾经看过一个故事：一匹马拖着盐送往河对面。到了河边才发现桥被水冲走了，如果改道，会走很远的路，于是它试着从河里过，当它小心翼翼到达和对面时，感觉非常轻松。第二次主人让它驮棉花，有了上次的经验，它还是选择从河里过。可是这一次，它越走越重，最后被活活地淹死。这匹马死于它的投机取巧。人投机取巧或许没有这么严重的后果，但绝对会影响人的成长。因为生活不会馈赠投机取巧。老师希望你踏踏实实地做人，进自己最大的努力，做最好的自己。”
       他的脸色露出满意的微笑，眼神里多了一种叫坚定的神色。孩子加油吧，踏踏实实走出自己的辉煌。 [/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/TD][/TR][/TABLE]
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[QUOTE][B]下面引用由[@阿荣][URL=a.asp?b=205&id=511246]发表的内容[/URL]：[/B]

 
因为开学的忙碌，论坛没能完全顾及，直至现在，才看到何老师的精彩文章。文字是不分语文和数学或者其他什么科目的。我也是小学数学老师，可我经常给生病缺课的语文老师代课，而且一带上，学生就不愿意让我离开...[/QUOTE]
[SIZE=5]谢谢谢老师的光顾[/SIZE]