[P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]记忆中，我读书时教辅资料由政府统一发放，但家长要交资料费。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]上世纪[/FACE][FACE=Times New Roman]90[/SIZE][FACE=Times New Roman]年代，我成为了教师，这种体制依旧，政府发放的各科教辅资料名叫《学习指要》。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]大约从[/FACE][FACE=Times New Roman]1999[/SIZE][FACE=Times New Roman]级开始，因为政府减负的要求，《学习指要》中习题大幅减少，而政府的“另一手”——升学指标压力却在加大，于是，老师们开始另外购买教辅资料。有需求就有市场，书商开始上门推销，老师们和书商谈好折扣（一般[/FACE][FACE=Times New Roman]8[/FACE][FACE=Times New Roman]折），叫书商把教辅资料一捆捆拉到学校，再统一发给学生，过一段时间向学生收取资料费。这种局面刚开始的两年老师们还很廉洁，没多收学生一分钱，后来，书商开始暗中给老师几百元作为“感谢费”。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]再后来，期末复习时要使用试卷，于是又有出版社代理商上门推销教辅杂志，老师们一方面图教学方便、一方面也为几百元的“感谢费”，往往会再统一给学生定一种教辅杂志。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]一直到[/FACE][FACE=Times New Roman]2005[/SIZE][FACE=Times New Roman]年，教辅市场竞争日趋激烈，教辅折扣越来越低、盗版资料盛行。盗版资料的折扣低到[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=Times New Roman]折，老师们以[/FACE][FACE=Times New Roman]7[/FACE][FACE=Times New Roman]折、[/FACE][FACE=Times New Roman]8[/FACE][FACE=Times New Roman]折卖给学生，从中获得的差价增加不少。但那时教辅资料的价格相对现在较低（也许因为当时物价还低）。那时，周六还会给初中学生统一补课，甚至有两届初三周日还要补半天课，学生每周只有半天时间“自由”。老师那时要收学生补课费，学校甚至会提成一部分补课费。政府拨给学校的经费少得可怜，学校必须收择校费、补课费以维持运转，这点政府也是知道的。这段时期，全社会、各单位各部门都在“向钱看”，各行业的潜规则开始形成。老师们从教辅资料回扣及补课费中获得的工资以外的额外收入还是不少的。另一方面，学校发给老师的晚自习费很少（现在也很少），津贴也少，也乐见老师们额外有一些收入。很多老师还在校外兼职、停薪留职做生意补贴家用。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]从[/FACE][FACE=Times New Roman]2005[/SIZE][FACE=Times New Roman]年起，因为收补课费太“过分”，群众意见太大，政府开始禁止初中补课。但在升学压力之下，偷偷摸摸的、零星的、小规模的补课仍在进行，补课费或“悄悄”地收，或从其他收费中多收挪用。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]到了[/FACE][FACE=Times New Roman]2013[/SIZE][FACE=Times New Roman]年，我校的初中晚自习终于停上了（[/FACE][FACE=Times New Roman]2011[/FACE][FACE=Times New Roman]届没上晚自习）。初中的老师们都欢欣鼓舞。停上的最重要原因我以为是“学校没钱”了。从[/FACE][FACE=Times New Roman]2013[/FACE][FACE=Times New Roman]年[/FACE][FACE=Times New Roman]9[/FACE][FACE=Times New Roman]月起，初中不再收取“择校费”，学校的收入减少了一半。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]作为“最后堡垒”的教辅资料费和教师私自补课还在坚持着。因为政府规定老师不得向学生收教辅资料费，政府又规定老师们考过了“对手学校”才能获得奖励，加上政府统一发放的教辅资料太“烂”，老师几乎不用政府统一发放的资料教学，但政府会依然向学生收资料费，这种“示范效应“驱使老师们仍然“强迫”学生购买指定的教辅资料。由于书商的竞争激烈，教辅资料的价格“芝麻开花节节高”，老师获得的利益也“节节高”。但在升学压力之下，一些老师下课期间、放学后、自习期间给学生补课，付出的也不少。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]上周，学校放了“湖南郴州教辅资料乱象”的新闻报道视频（估计是[/FACE][FACE=Times New Roman]2013[/SIZE][FACE=Times New Roman]年的事件）给全校老师看。但我估计，郴州的情况包括我区在内，全国[/FACE][FACE=Times New Roman]80%[/FACE][FACE=Times New Roman]地区都存在着。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]前不久，《人民日报》狠狠地批驳了“雾霾怪体制”的观点，那学生“减负”十几年依然失败该怪谁呢？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]早年，为在工资外多给老师们发放一点福利，也或者为了领导的私利，我校办过手机电池厂（以破产收场），鼓励老师们养海狸鼠（以被骗收场），修建起养猪场（计划养肥猪儿后发猪肉给老师，以领导调走不了了之收场），现在想来，真是既心酸又可笑。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]眼下，进我校当老师的门槛越来越高，使得“教师地位提高”，说不定还与“教辅资料费”和“教师私自补课”的贡献有关呢。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]从当前形势看，这两座“最后的堡垒”暂时是“守不住”了，但未来呢？未来总会公平地对待那并不公平的历史吧。我坚信，这是“未来”唯一的意义。[/SIZE][/FACE][/P] | 
