[P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]应试教育的重压之下，[/FACE][FACE=Times New Roman]8[/SIZE][FACE=Times New Roman]班的一个男生辍学了。班主任劝他回校，但他不愿意回来。据说他已经打工去了——“战斗减员”一人。用分数作为考核学生、学校、老师，以及工资晋级唯一标准的制度不改，这样的事情每天都会在这个大国发生很多。我校一个年级大约会有[/FACE][FACE=Times New Roman]50[/FACE][FACE=Times New Roman]——[/FACE][FACE=Times New Roman]80[/FACE][FACE=Times New Roman]人辍学，全区、全重庆有多少呢？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]今天课堂上单元测验，[/FACE][FACE=Times New Roman]4[/SIZE][FACE=Times New Roman]班的一个、[/FACE][FACE=Times New Roman]8[/FACE][FACE=Times New Roman]班的两个学生干脆“软罢考”，填空题和选择题胡乱做一通，然后就睡觉，我也无可奈何。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]五一节期间，[/FACE][FACE=Times New Roman]13[/SIZE][FACE=Times New Roman]级[/FACE][FACE=Times New Roman]11[/FACE][FACE=Times New Roman]班学生邀请我参加毕业一周年聚会，可惜我外出旅游，没参加。这个班的班主任对待学生比较宽容，学生之间感情比较密切，我是不是也应该改变一下自己呢？[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]前天又和一个学生发生冲突，还是让时间来裁决谁对谁错。我始终认为，好老师处理学生事件的出发点应该是对学生长久持续成长有利，而不是只应付眼前。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]今天中午，我躺在办公室的凳子上睡觉，室外传来阵阵歌声，是一个老师在带领一群学生唱歌，其中有少先队队歌和共青团团歌，我听着听着，热血渐渐沸腾，入队、入团时的情境在记忆深处渐渐明晰起来。不觉间，很多年已经过去了。学生们童音唱起这些歌真是好听，中午很多班用童音唱情歌，那种味道让人听着好笑。下周，我决定配合学校六一儿童节活动，组织学生唱响《我相信》这首歌。英语歌停一下。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]周一群众路线实践活动之一的“治理乱收费大家谈”上，几位老师对应试教育和教委提了一些意见，可惜没有教委领导参加。领导说：“先指标，本留着”。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]周二，又在学校收缴了一个学生的手机，昨天家长到校，“拔出萝卜带出泥”。我越来越感觉到：学校的问题就是社会的问题，靠学校去解决社会问题很难很难。我该怎样处理[/FACE][FACE=Times New Roman]48[/SIZE][FACE=Times New Roman]带来的问题呢？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]同样是周二，一夜大雨才停，阴云未散，路面已被风吹干，这样的天气不去跑步对不起天和地，我跑了[/FACE][FACE=Times New Roman]10[/SIZE][FACE=Times New Roman]圈后还和几个女生打了一会排球比赛，这样的时光又是美好的。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]从下周起，我要求班长在黑板一角开始期末考试倒计时，距离期末考试仅有[/FACE][FACE=Times New Roman]21[/SIZE][FACE=Times New Roman]天上课时间了。上年级在保送考试中全面大幅超过“对手学校”，我年级如果考砸了，就不好“交差”了。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]今天下午，代兵老友和高[/FACE][FACE=Times New Roman]16[/SIZE][FACE=Times New Roman]级的学生约我到学校踢一场足球比赛。胜负于我已经不重要。[/FACE][/FACE][/P]