[P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]早恋正如诗句“野火烧不尽，春风吹又生”，老师和家长可做“野火”，“春风”则可借用佛家词语“机缘”来比喻。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]早恋最根本的原因是学习内容枯燥乏味且学习过程漫长紧张，总有一些耐不住寂寞且具有冒险精神的人迫不及待地投入其中，冀望为自己短短几年的年少时光留下一些美好记忆。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]如果我们的课程有趣一些，如果老师、家长和孩子每天心灵交流的时间多一些，如果我们的社会能让孩子感觉通过自己的努力、而不是通过“关系”就能获得成功，那把感情寄托在早恋中的孩子会少一些。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]从生理上看，现在学生，特别是城镇学生的饮食条件逐步改善，性成熟较早。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]从社会环境看，电影、电视剧、广告上关于“唯美”爱情的故事太多，对学生具有很大的诱惑性。现实社会中，在大庭广众下、在网络上、在校园里秀“浓情蜜意”的行为越来越多、越来越大胆，对学生的示范效应很强。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]如果单相思也算早恋，我估计有[/FACE][FACE=Times New Roman]1/5[/SIZE][FACE=Times New Roman]的学生早恋；如果不算，则只有[/FACE][FACE=Times New Roman]4%[/FACE][FACE=Times New Roman]的学生早恋（初中）。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]几乎每个班总有人早恋，因为总有几个家庭或者父母感情不和，或者父母长期在外工作，和子女缺乏交流，甚至有些父母自身感情也“泛滥”，给孩子做了坏的榜样。人既需要、也渴望得到关心关怀，如果在家庭中找不到，就很容易去早恋。这是一个概率问题。请原谅我不能举例证明。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]初中生早恋更多像一场“儿戏”，如何才算早恋？表白？拉手？接吻？还是[/FACE][FACE=Times New Roman]…..[/SIZE][FACE=Times New Roman]没有一个条条框框能定义。早恋大多数时候只是彼此说说心里话。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]早恋能坚持到结婚的极少，能白头偕老的更少。即使没有老师和家长的干涉，早恋“成功”的也极少。毕竟年少，一切还未确定，也认识不清自己，感情很难持久。未来还长，何必“飞蛾”急“投火”？每段恋情都是以成为终身伴侣为目的，何必为那千分之一“成功”的概率而“赌”在早恋中？上个月的一天，我问一个曾经早恋的学生：“将来你恋爱了，男（女）朋友问你曾经恋爱过吗，你该如何回答？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]如果早恋也属于爱情，那就叫“透支”的爱情吧。“待到天明澄空时，往事永在烟云中。”[/SIZE][/FACE][/P]