[QUOTE][b]下面引用由[@人在职教]发表的内容：[/b]

10月27日 越给越多的温暖 A又迟到了。继各种劣迹后，A没有花样翻新，只是依然故我。 相比A的种种低级错误，我的好言相劝和义正辞严都显得那么不合时宜——迟到是因为车子坏了；不干活是因为在班干部几次三...[/QUOTE]
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[/P][P]片片银杏，款款深情。老友，对A，可以学着王晓春老师的早期记忆，去分析他，尝试找到他的死穴。知己知彼，才能更好相处。加油，老友，我们的心会疲惫，但是不会放弃。累了睡一觉，第二天迎着阳光，我们仍旧充满活力与希望！[/P]

[SIZE=4]11月2日
选择
中午躺下刚要入睡，L妈妈发来微信——转账一千元。
L两周前参与了一起新生的群架，群架前一天晚上让班里另一男生写作业遭拒。L纠集了一堆高二的学生围堵不肯替他写作业的同学，幸亏晚自习老师及时发现才没有酿成事端。开学以来，L晚自习偷跑，不写作业，班内称王称霸，劣迹斑斑。我当然知道最省事的方法是借机让L离开班级，断绝日后所有麻烦。但是，已过不惑的我却始终硬不下心肠……
L父母离异，他跟随妈妈生活。处理群架事件时，L的爸爸来学校，刚把群架问题描述清楚，中年男人率先发话：“你这种人渣就欠进监狱。”L爸爸的话勾起我内心极度的反感，同时也萌生了对L的怜惜之情。
我不知道自己此次的仁仁之心是否应该，我只是发自内心想替L的妈妈分忧，于是我的班级再次接纳了这个并非省油灯的孩子。昨晚是L反省回来之后的第一个晚自习，虽然千叮咛万嘱咐，但不知以往晚自习上过于活跃的L是否收敛，于是询问班干部。“乱，而且L骂骂咧咧，大喊大叫。”班干部如是说。
忽然感觉自己就是那个糊涂的农夫，面对本应感恩自己却反咬一口的蛇灰心沮丧、万般悔恨。甚至觉得自己愚不可及，搬起石头砸了自己的脚。再次和L的妈妈沟通，于是就有了这笔转账。
L的妈妈一再强调，只是为了感谢我给L机会回来上学，并无他意。当然没有接收这笔钱款，当班主任这么多年，一直拒绝和学生家长的经济往来。不是我有多高的思想境界，而是我也是一个家长，我体谅家长的种种不易。我相信因果，相信我拿出怎样的心对待自己的学生，我孩子的老师也会拿出同样的心对待我的孩子。
曾有一个姐姐，问我是否收过家长的礼金，在得到我否定的回答后，呵呵回应。她不信——她不信我在助学金的问题上从未收受过家长的贿赂；她不信这年头会有人傻到不要到手的钱；她更不信我有那样的觉悟和自律。我自知人微，我只是职业学校一个普普通通的老师，无权无势。但只要面对需要资助的孩子我一定会拿出公心，而不是把助学金当做自己敛财的套路。我愿意用行动告诉孩子们，生活中总会有不公正的事发生，但同样会有公正的阳光投射到我们身上。我们改变不了什么，但至少我们还可以坚持一些什么。
至于那位姐姐，我无话可说，她尽可随心所欲脑补我的所作所为，而我，只需做好自己本分的事。
大课间找L了解昨晚晚自习情况，坦诚自己让他回来的本意。年轻的时候总是探索和学生谈话的技巧，现在发现，富有诚意的谈话才是最高妙的技巧。或许这就是常说的无招胜有招吧。L没有争辩，只是说或许他已经把骂骂咧咧当成一种说话方式，即便骂了，自己也不觉吧。说实话，我比较认可他的这种解释。让一个有着根深蒂固陋习的孩子改变习惯绝非一件易事。但只要他发自内心的愿意改变，不找借口为自己的不合时宜争辩，那么就说明事情是在向着好的方向发展吧。对于L，他根深蒂固的陋习不可能朝夕便改，我要做的只是拿出足够的耐心和信任，静待结果。或许我就是那个愚蠢的农夫，可是不试一下又怎么知道不会有奇迹发生呢？面对学校大环境的零乱，我能做的少之又少，既然这样，就把力所能及的事做好，不留遗憾和愧疚。
至于那笔转账，当然不会去理会，微信同为教师的L妈妈：“不要客气，就当是一个普通女人对另一个同样普通女人的体谅和理解吧。”


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[P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][FACE=sans-serif][FACE=宋体][SIZE=4]11月5日[/FACE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=sans-serif][FACE=宋体][SIZE=4]放它在你心上[/FACE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=sans-serif][FACE=宋体][SIZE=4]“老师，我跑不了二人三足，一跑，脚就往一边歪。而且我也组织不了，让谁上谁不上。还不够生气呢。”高高大大的李同学留言。[/FACE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=sans-serif][FACE=宋体][SIZE=4]“老师，我一个人值日就可以，他们都不做，我一个人也可以做好。”一身正气的韩同学留言。[/FACE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=sans-serif][FACE=宋体][SIZE=4]周五下午应急疏散演练，走进熟悉的教室，后门旁边的地上赫然放着一个尚有汤水的泡面桶，它并不孤单，旁边有一个奶茶杯和汉堡包装纸作陪。[/FACE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=sans-serif][FACE=宋体][SIZE=4]班级群里反复强调，上午一二节课早些去机房，以免迟到被通报。不仅如此，怕那些不上网的孩子看不到提示，特意派班干部到班里组织大家提前乘电梯去机房。即便如此，班里每天仍然有被通报的孩子。[/FACE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=sans-serif][FACE=宋体][SIZE=4]对于一个组建时间不长的集体来说，对于绝大多数只对低头玩手机的感兴趣的孩子来说，把我们风雨同舟两年半的集体放在心上也许真的很难，很难。不想抱怨什么，桃李不言下自成蹊，我更愿意相信榜样示范的力量——[/FACE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=sans-serif][FACE=宋体][SIZE=4]每天雷打不动的两节课，但是我尽量抽出时间去宿舍转转，掌握最一手的信息；二人三足接力比赛日期已定，每天大课间组织孩子们结对练习，寻找默契配合的感觉；板板评比一月两次，要指导尚未熟练的板报小组办出图文并茂高质量的板板；有孩子胆小内向，不善沟通，及时发现其闪光点，大张旗鼓表扬，让他感知我的善意和在意；有孩子屡错屡犯，既要直中要害，又要给以希望和鼓励……[/FACE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=sans-serif][FACE=宋体][SIZE=4]S的校服上衣口袋撕裂，一针一线替这个离家在外的孩子收拾停当；Z的校服裤子太长，把为师的关切融入密密的针脚；G衣裳单薄，天冷胃疼，拿出自己备用的暖贴，细心的帮他贴在贴身的衣衫上。[/FACE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=sans-serif][FACE=宋体][SIZE=4]那一榜榜倾注心血的班级金榜，不只是对正能量的传播，更是对一个个普通个体闪光点最大程度的发掘和肯定。不仅如此，我能及时看到哪个拖布或笤帚的绑绳脱落需要加固和重绑，我能清楚的说出哪个班级文化的张贴需要加固。大扫除时只要不开会，我会和孩子们一起坚守在教室，摆桌椅，放凳子。[/FACE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=sans-serif][FACE=宋体][SIZE=4]看到适合孩子们的文章我都会小心收藏，一篇篇推荐给他们——怕他们沉溺于手机，忘记了学习的义务，《孩子，不要抱怨读书苦，那是你去看世界的路》、《孩子，不要让你的人生毁在退而求次上》。值周时面对校园内大量随手丢弃的烤肠棍，送上《最好的教养就是不给别人制造烂摊子》、《你没教养的样子真丑》。有同事好奇的问：哪儿来那么多应景的好文章？无他，用心而已。如果把面前的工作比作汪洋，我在渡人的同时自渡，能拉一寸拉一寸，如此，算不算的上积善成德?[/FACE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=sans-serif][FACE=宋体][SIZE=4]孩子们，放它在你心上，学校有三六九等，但青春没有。你怎么舍得让这份炙热的青春磨耗在没有生命的手机上，它单薄的机身和屏幕承载不了你青春的梦想和生命的重量。孩子们，放它在你心上，不要只是在迟到，抽烟被抓时堂而皇之的写上它的名字，它虽然没有生命，可它是我们师生共同的颜面，你可以没有粉饰它的特长，但请给它以应有的尊重，它会在你精心的呵护下不断壮大，继而为你遮挡有毒的箭矢，护佐你健康快乐的成长。孩子们，它不会表达，但有感知——你在用心建设还是全力摧毁，它都能一一辨识。[/FACE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=sans-serif][FACE=宋体][SIZE=4]放它在你心上，不过是离开教室时细心关灯关窗落锁；放它在你心上，不过是多走两步把垃圾带走，不让它因你随手的丢弃而无声哭泣；放它在你心上，不过是各种活动前积极备战，让它通过你跃动的心跳感受到青春的生机勃发；放它在你心上，不过是谨慎自己的言行，不让你的恣意妄为令它颜面尽丧。[/FACE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=sans-serif][FACE=宋体][SIZE=4]孩子们，它尚在襁褓，你的每一次给予都是它强大的归因，拿出你的诚意和爱心，我们一起赋予它坚实的羽翼。如果有一天，它羽翼坚实，便可振翅高飞，带领我们去寻找歌中的诗和远方。[/FACE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=sans-serif][FACE=宋体][SIZE=4]
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[QUOTE][b]下面引用由[@天上的脸]发表的内容：[/b]

片片银杏，款款深情。老友，对A，可以学着王晓春老师的早期记忆，去分析他，尝试找到他的死穴。知己知彼，才能更好相处。加油，老友，我们的心会疲惫，但是不会放弃。累了睡一觉，第二天迎着阳光，我们仍旧充满活力...[/QUOTE]
[P]对这个孩子，家长一味袒护，孩子一味狡辩，真的不想花费这么多无用的时间做这些家长和孩子都无动于衷的无用功。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

汗水连成线，只为静等花开 您——令人敬佩！[/QUOTE]
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[/P][P]感谢于老师的关注。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@人在职教]发表的内容：[/b]

11月2日 选择 中午躺下刚要入睡，L妈妈发来微信——转账一千元。 L两周前参与了一起新生的群架，群架前一天晚上让班里另一男生写作业遭拒。L纠集了一堆高二的学生围堵不肯替他写作业的同学，幸亏晚自习老师...[/QUOTE]
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[/P][P]    老友，你不是农夫，你是个正直、有骨气的老师，[/P][P]    L虽然有种种不良行为，但是总有闪光的地方。去靠近他，你总会发现。[/P][P]    我班，也有个自我偏激的学生，有点不招人喜欢。但是两次家访后，对他的家境，他的个性形成，我有进一步的了解，我逐渐同情，也多了几分宽容。[/P][P]     所以，不离不弃，相信花开！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@人在职教]发表的内容：[/b]

11月5日 放它在你心上 “老师，我跑不了二人三足，一跑，脚就往一边歪。而且我也组织不了，让谁上谁不上。还不够生气呢。”高高大大的李同学留言。 “老师，我一个人值日就可以，他们都不做，我一个人也可以做...[/QUOTE]
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[/P][P][LINE-HEIGHT=24px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]   学校有三六九等，但青春没有。[/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]  老友说的好，为你的用心点赞。用美文熏陶，不知不觉，会影响学生哦！[/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]   这样的举动，自己很少去做。羞愧哦，我还是教语文的！[/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=4]11月12日[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]和你在一起[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]地下车间，大课间。这个地点和时间成了我和十几个孩子们半个月以来不变的约定。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]为了迎接团队比赛——绑腿跑，我们师生十几人足足练习了半个月。在其他班还没有把这项活动提到日程上时，我们已经练习的如火如荼了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]运动会比赛项目失利，定点投篮失利，这个新集体太需要一个契机鼓舞士气了。而绑腿跑本身就是一个团队合作的项目，当然不能放过这个机会。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]于是，每天大课间，只要不做课间操，地下车间就会准时出现一个中年女教师带领她的小兵意气风发的练习。为了躲避遮天盖地的雾霾，我把练习地点固定在地下车间。场地局限，人员短缺，时间紧凑，组合不顺……各种想的到和想不到的困难一一摆在面前。开辟场地，人员重组，寻找技巧，几个回合下来似乎真找到些默契。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]“老师，不是原班人马，比赛悬啊。”赛前一节课晓龙在群里不无担忧的说。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]原班人马中一人去医院取就医结果，比赛在即，未见其踪。尽管准备了备用选手，可毕竟缺乏配合和训练，孩子们的担心不无道理。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]“平常心。”言简意赅的在群里劝慰。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]师生同心，即便失利，也还留下了一起筹备的美好回忆啊，所以，尽管赛程并不乐观，我内心依旧淡然而笃定。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]也许我的笃定传染给了孩子们，上场、绑腿、开跑，我们一路遥遥领先，毫不逊色。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]50秒!比赛成绩定格在这个占有绝对优势的时间上。我们赢了![/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]想要雀跃、欢呼，唤醒冬日隐没在雾霾后的暖阳。刚刚的云淡风轻瞬间被意外之喜取代。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]“老师，我们第几?”看我从计分榜前折回，有孩子迫切询问。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]我竖起食指，此刻无需语言的传递。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]和你在一起，这是我身体力行的宣言。无论运动会的队列训练，还是我一窍不通的定点投篮，无论是不同主题的演讲比赛，还是每年校园剧的排练。学生时代我不是学生干部，没有任何参加比赛的经历和心得，一次次活动的脱颖而出无他，一颗认真以对的心而已。但是，够了，这样的执着和认真就是任何奇迹的动脉——那个资质平平的孩子，在我逐字逐句不厌其烦的辅导下勇得演讲比赛年级第一；那个不被任何人看好的班级在我不抛弃不放弃的鼓励和陪伴下拿下拔河比赛的冠军……太多太多的记忆碎片，承载了旁人无法窥见的心血和汗水。其实带班的路上永远没有捷径，你做了，做多了，多做了，就会有期望的收获。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]已过不惑，仍然愿意和你在一起。因为彼时，我的心思是简单的，透明的，喜欢那样的简简单单，清清爽爽。[/FACE][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@天上的脸]发表的内容：[/b]

   学校有三六九等，但青春没有。   老友说的好，为你的用心点赞。用美文熏陶，不知不觉，会影响学生哦！    这样的举动，自己很少去做。羞愧哦，我还是教语文的！[/QUOTE]
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[/P][P]在班里念了这篇为他们而写的文章，大概孩子们也没想到一个汽车专业的老师会写文章吧，没有掌声，一切在静悄悄中开始，又在静悄悄中结束，让我不太习惯哦。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

无数的心血和汗水凝成一个又一个坚实的脚印，伸向辉煌的成功之巅 您的用心足以感动我们每一个人[/QUOTE]感谢鼓励!