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    [QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容:[/b]

    重要的事情就必须有隆重的仪式,留下难忘的瞬间! 珍惜茫茫人海中来之不易的师生缘——入心!动心![/QUOTE]
    [P]于老师全程见证着我们的成长,感谢之前无以言表!期待我们能在教育之路感受更多的快乐![/P]
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      [P][SIZE=12pt]毕业考试[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      今天我们年级考试,单人单桌,分两个考场进行,由本校其他年级老师监考,我被分配监四年级考试。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      我要求孩子们和平时上学一样早到学校,凡事预则立,我跟孩子们打比方,当初我们参加中考、高考监考都是提前一个多小时到达考点,万一路上有个意外哩,所以要留下充足的时间到校准备考试。所以,当我到达班上时,除弘柏一人略迟几分钟外,其他孩子都已到达,我说,守时是美德。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      在等弘柏时,我让孩子们翻翻书上的概念,看看错题本,为考试做最后的复习。弘柏一到,我把本考场的孩子座位号写好,安排他们就坐,再把剩下一半同学送到第一考场,也就是五年级一班,写好座位号,指导他们坐好,叮嘱他们认真考试,还有,借别人的教室考试,一定要保持环境的整洁,不能不尊重弟弟妹妹们的劳动成果,明天他们也要到我们班考试,我们先做个好榜样。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]      安排好孩子,我到三年级一班监考,是四年级的学生,该年级人比较少,一进教室,看到稀稀拉拉的座位,坐了[/SIZE][FACE=Calibri]20[/FACE][FACE=宋体]来个孩子,我们班足足多了三分之人,现在看学生少的教室觉得特别开阔。这是四年级一班的学生,不管三七二十一,我先把他们夸一通,为后面的顺利监考铺好基调再说。后面的监考过程也证明了该班孩子绝大多数孩子遵守纪律,先认认真真答题,然后又一遍一遍地检查,遇到班风好的班级,这次监考就比较轻松。监考时,我顺便看看该教室的班级文化,这不看不知道,一看就发现这里竟然还有我当时布置班级的痕迹在,那个班级公约上粘贴的花花草草、卡通动物可不都是我们班孩子的作品吗?呵呵,我也是服了这些班主任了,能把别人的东西原封不动地保存了这么久,那她班这一年的文化建设是不是太潦草了?我再转到其他展板前面看,这次还好,是该班二年级的书画作品,总算有自己的内涵了。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      上午我的监考结束,就让孩子们直接回家,下午考完语文,我把孩子们留下,把这些年收他们的书、玩具、毕业留言册等都物归原主,也对他们提出期待,虽然物品还给你们,但不代表我支持你们在这些事物上花的精力,请记住在正确的时间做正确的事,孩子们都点头答应我的叮嘱。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      剩下一些时间,我、洪老师和孩子们互动,拍了合影、签了留言,总之,毕业在即,我们都放下老师的威严,真诚地和孩子们告别,真诚地祝福他们前程似锦、一路生花![/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12] [/FACE][/SIZE][/P]
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        [SIZE=4]完美收官!我们带给孩子们的勤奋好学、善良真诚、团结友爱等等良好品德会深深扎根在他们心中![/SIZE]
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          [QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容:[/b]

          完美收官!我们带给孩子们的勤奋好学、善良真诚、团结友爱等等良好品德会深深扎根在他们心中![/QUOTE]
          [P]借于老师吉言,希望一切都如我们所愿,孩子们带着这些美德诗意地栖息在这片热土上![/P]
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            [P][SIZE=12pt]阅卷及其他[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      今天,我们早早到校,集中阅卷,我们年级老师语数各加一个低年级老师改五年级试卷,而我们年级的卷子由五年级老师批改。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      要说我们今年的统考吧,开头造势挺大,可真到执行起来,我们觉得匪夷所思。因为监考和阅卷都是我们本校老师,但座位号又教育局统一安排,试卷上还粘贴条形码,简直是既要又不要。说要是因为考试当天教育局貌似安排一个工作人员监督流程是否规范,卷子装订后扫描上传网络。说不要就是本校老师监考、本校老师阅卷,统分可不都是由本校老师完成的嘛。听说,从去年开始所谓的毕业班统考就是这样操作,然后,一直到我们考试也没听说上届六年级的成绩发布之类的消息。但我们对学生做动员时,可从没未松口,一直给他们强调统考的重要性,毕业统考是实打实的,你考得好与不好关乎整个学校的荣誉,当然也检验你整个小学阶段的学习效果。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]      回归到阅卷,人多力量大,我们四人流水作业,两个小时不到就把五年级试卷改完。统分花费的时间较多,要对照名单一个个找登记成绩,要计算均分,优秀率、及格率等,不得不慎重。我统计的是五年级一班的成绩,该班数学老师是教务主任,均分与其他[/SIZE][FACE=Calibri]2[/FACE][FACE=宋体]个平行班大约相差[/FACE][FACE=Calibri]20[/FACE][FACE=宋体]分,看到这么巨大的差距,我生怕年轻同事算错了,我又用手机重新算一遍,确实是这么多,才提交。如果因为杂务缠身,没时间在班上磨的话,均分相差个十来分已勉强能接受,但这相差[/FACE][FACE=Calibri]20[/FACE][FACE=宋体]来分,个人觉得除了工作忙之外,还有其他不可明说的原因了。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]      很快,我们年级的分数也出来了,但统分也等了好久。每次,我们年级的老师分数一出来就发给其他年级,可他们年级看到自己的分数要反复看看,在我们的追问下,才开始算我们年级的分数,可把我们急得哦,本学期的优秀还要这些分数做参考哩!姗姗来迟的数学成绩是三、二班先到,我们班我更是催了两次才最后拿到。赶紧看均分,还好我们班数学位于年级第一,均分接近[/SIZE][FACE=Calibri]90[/FACE][FACE=宋体]分,有一个满分,但有三个小姑娘不及格,梓菡更是以个位数一下子拉低平均分一分多,这个孩子自从某某事件后,我每天都是哄着她学的,对她的要求是只要安全学习无要求,可怎么放飞到这地步,一到六年级再低也是两位数吧!再看她双语也都不及格,可都是两位数。对于这样的孩子,明明是我一手带上来的,可就是想提高成绩太难。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]      数学均分和二班相差[/SIZE][FACE=Calibri]2[/FACE][FACE=宋体]分,和三班相差近[/FACE][FACE=Calibri]10[/FACE][FACE=宋体]分。双语,我们班也是年级第一。我感慨,小学真的不需要什么名师,要的就是责任心,一个良好的班风就意味着取得好成绩的一半。前几天,学校登记本学期获奖情况,我们班获奖等级和数量都居全校首位,校领导夸我们怎么拿奖状拿到手软,我当时说,就是学们比较给力。私底下,我对自己说,成功的背后我是用汗水和爱心浇筑的。青竹班都毕业了,我能够多次胜出的就是自己的不怕麻烦,对工作的敬业,甚至喜爱,把整个班风建设良好,孩子们的学风也就跟着上来了,取得成绩就是水到渠成的了。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      就像今天,大多数同事都可以暂缓工作上的事,可我一在记录反思这学期的成绩,第二还在一个个打电话联系那些上次网上报名不合格的家长,提醒他们下午还可以补报名。同时,向学校提出申请,下学期继续带一年级,班主任,再带一轮小青竹,站好最后一班岗吧![/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12] [/FACE][/SIZE][/P]
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              [SIZE=4]责任心在任何学段都是第一位的,当下几乎都是一样的情况,领导带的班级成绩多是不如一线老师,20分的差距,很多孩子可能被这一个主任改变一生[/SIZE][P][SIZE=4]责任心呀责任心![/SIZE][/P]
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                [QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容:[/b]

                责任心在任何学段都是第一位的,当下几乎都是一样的情况,领导带的班级成绩多是不如一线老师,20分的差距,很多孩子可能被这一个主任改变一生 责任心呀责任心![/QUOTE]
                [P]于老师,做个有责任心的老师是有点累,但付出的同时也有收获的![/P]
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                  [P][SIZE=12pt]散学式准备[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]      说了不要问成绩,可是考试一结束,就有家长陆陆续续问成绩,哎,家长总是这么在意的成绩,平时是不是一直这么关注孩子的学习状态呢?不能直接拒绝,我就曲线救国:回复家长[/SIZE][FACE=宋体]——我在外地,现在不方便查成绩。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]      明天就要散学式了,本学期的最后一次集体活动,可到目前为止,已接到不下[/SIZE][FACE=Calibri]10[/FACE][FACE=宋体]个孩子的请假信息,毕业年级,家长想带孩子们放松放松,可以理解,可明天要布置暑假作业,要发成绩报告册,要颁发本学期的优秀奖状,关键还有暑假防溺水安全致家长一封信需要填回执,一下子缺了这么多人,这项任务如何完成,我在班级群征询相关家长意见,希望能得到妥善解决吧![/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      我这边虽然过了这个暑假,孩子们都要离开母校,飞向各自的高一级学校,但目前为止,我还想把他们的这个暑假利用起来,所以,适量的暑假作业我还是要布的,无论走到哪里,我的目光都会关注到哪里,更何况这些孩子目前还算我的学生吧![/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]     上午,我先在群里发一个温馨提示:提醒孩子们明天[/SIZE][FACE=Calibri]8[/FACE][FACE=宋体]时准时到校参加散学式,带好纸笔,记下暑假作业,并提醒家长散学式大约要一个小时,[/FACE][FACE=Calibri]9[/FACE][FACE=宋体]点来校接孩子回家。[/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     下午,我把明天的流程梳理了一遍,先是讲安全,暑假防溺水要开专题班会,还要组织学生、家长签字,然后就是发成绩报告册、颁奖(本学期的优秀,以前代为保管的几张县级表彰奖状)、布置作业。作业有安全方面,有知识方面,有德育方面,还有技能方面,涵括的比较细,所以有必要提醒孩子们带好纸笔做好记录。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      我看到家长请假的理由,大多是带孩子出门,明天赶不回来,读万卷书,行万里路是好事,可就不能缓两天吗?还有个别家长带孩子探亲,联络亲情可以理解,为什么就不能错过这一天呢?竟然还有上初中预科班,怕落下功课的,这也太卷了吧,就算提前预习,也可以从散学式后进行吧?总之,不管是孩子,还是家长,对这最后一次的仪式也不那么放在心上了,哎![/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P]
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                    [P][SIZE=12pt]散学式[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]       今天是我们小学阶段的最后一个集体活动[/SIZE][FACE=宋体]——散学式,我昨天把流畅拟好,防止有说不到的地方。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]       八点一到我准时出现在教室里,让明北先在黑板上写上[/SIZE][FACE=宋体]“暑假防溺水专题教育”,我这边发放暑假防溺水致家长一封信,家长来的让家长签,家长没来的就孩子签了,没办法,谁叫这封信是考试结束才发的,我担心那么请假的,学校要求今天必须全额上交,这是很难完成的任务,只能让家长打电话委托谁签字,就这样,还有些学生请假也没委托人签字,至少有五个人。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      先召开班会吧,毕竟天气炎热,防溺水工作是暑假的工作重点。我让明北、瑶从自身的角度谈谈如何做好防溺水工作,然后,我对防溺水安全进行了强调。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]      孩子们在签字的时候,我告诉他们我们班的数学成绩,均分[/SIZE][FACE=Calibri]90[/FACE][FACE=宋体]分,在我们年级名列前茅,至于在全市的排名,目前还不清楚。我说因为成绩不能公布,来的同学我就把试卷发给你看看,不允许讨论,不允许打听别人的成绩,与班级均分对照一下,了解一下自己的错点,好在这个假期进行有针对性地补缺补差。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      然后,就对照班级名单回收致家长一封信回执,数来数去,除了那五个孩子没委托人签字外,还是少一个,后来,我回到办公室才看到,弘柏也请假了,只是罗老师委托同事先签好字交给我了,我这记性,一忙就把这事给忘了。最后,实在是没办法的事,我说反正在群里也讲了,跟家长们也电话强调了,他还不来签字,那就只能委托其他家长来签字了,这些热心家长可帮大忙了,让我们如期完成这项任务。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      接着是发奖状,不仅有本学期的优秀班干、三好学生、优秀少先队员,还有过去几年我累积起来的市级奖状,现在我都不代他们保管了,物归原主。本学期,我看校级荣誉太少,就跟德育领导多申请了几张奖状,作为班级层面的评优评先奖给孩子们,一下子多了五个优秀名额,他们非常开心。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      然后,我把作业一项项布置下去,有学科方面的,有技能方面的,没有抄在黑板上,也没有发在班级群,我就是要提醒孩子们自己要用心记,有孩子问这学期还有作业啊?我说,有,只要你们没去中学报名,就还是我的学生,那你们这个假期就要好好利用,从德智体美劳多方面训练自己,到下学期开学前你要到这里领取中学的入学通知书,那时候正好把读书笔记、字帖交给我,记住,在安全的前提下,过一个有意义、愉快的暑假![/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      最后,发放成绩报告册,有始有终,六年的小学生涯,浓缩在一个报告册里,我让孩子们好好珍藏,再相见时我们可能是三年后,也可能是六年后,祝每个同学都有美好的未来![/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      最后的最后,我留下几位同学把班级大的纸屑清扫干净,我们要留给下一个六一班一个尽可能干净的教室。看着孩子们关好门窗、电灯、电扇,我们各自道别,未来继续加油,相信你们的明天更美好![/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P]
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                      [SIZE=4]暑期开始[/SIZE][P][SIZE=4]    暑假已经开始,首先要做好小升初的报名工作,其次要多读书多充电,再者,已经向学校提出申请,下学期下来带一年级,从头开始,再带一轮,最后,我要给下一届新学生带来什么礼物呢?青竹班的“班花”不再,利用假期重新培育一盆,到时就“偷梁换柱”,说是哥哥姐姐们留给他们的礼物,要把青竹精神传承下去,呵呵。[/SIZE][/P]
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