[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

满满的一天  　　今天是星期一，一进教室，就把孩子们的材料收好，拿来剪刀、胶水等工具，整个早读及语文课，我都在教室里斟酌思考，爬上爬下，终于把教室布置好。班上一共有三个版块—— “小小画廊”“青竹家园...[/QUOT[P]E]
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[/P][P]任务多，但都是极好的题材。[/P]

[P][SIZE=12pt]班上来了客人[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　哎，下午，第二期班刊刚刚结束，我的一位同事就进教室来。我笑，哪阵风把大美女请来啦？她笑，是弘柏喊我说，王阿姨，你到我们班看看，我们班好漂亮啊！哈哈，这个小小宣传员啊！同事欣赏完后，又传话其他同事，一下午，还接待不少客人哩！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　为什么客人来访呢？因为啊，国庆快到了，第二期班刊该出炉了，用一节课的时间，我搭框架，勾雏形，叶老师写字，还请了六年级的一位大姐姐来涂色，配小插图，结果三下五除二，短短四十分钟就搞好了。我们的小不点在干嘛呢，捡粉笔啦，拍黑板擦啦，搓抹布啦，然后，就围在四周欣赏了，我说，今年我帮你们出，等二年级，你们就可以自己出了，孩子们高兴得直拍手。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　还有，隆重的“我是北小人”入学仪式近期将召开，我们班一定要以最整洁最美观的环境，迎接每一位到校的家长客人们！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　班刊出好，我又在孩子们的小手工里左挑右选，想让他们的作品尽量多地展示出来，所以，书柜也成了缤纷的园地，主题“阅读　悦读”，这里有茁壮的树儿、可爱的蘑菇、翩翩的蝴蝶、展翅的小鸟、鲜亮的水果，更重要还有书香阵阵哩！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　这些个小不点啊，不知道有多礼貌，大姐姐走了，一起挥手致谢，叶老师离开，围上去说老师辛苦了，就剩我一个人在收拾工具，也围着我道辛苦，还有帮忙整理桌椅的，多可爱的小不点啊！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12] [/SIZE][/P]

　　[SIZE=12pt]关于入学仪式的设想[/SIZE][P][SIZE=12pt]　　入学仪式很重要，孩子们对母校的第一次亲密接触，我得好好设计一下。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　初步设想：首先是全家福滚动播放，配乐，《相亲相爱的一家人》。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　第二项，是关于学校的介绍，学校的历史、校训、办学理念、校徽的设计意图等。[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　第三项，是图片展示美丽的校园生活，配乐，《上学歌》。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　第四项，童谣《校园生活真美妙》。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　第五项，戴校徽，“我是北小人”的宣誓。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　第六项，宣读我致孩子们的一封信。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　第七项，学生代表发言。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　第八项，家长代表发言。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　第九项，对未来提出畅想，孩子们表演唱《最美的光》。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　恳请杜校长、于老师等各位路过的专家、同行们，给我指导，看我有哪些遗漏，给我提出宝贵的建议，先谢过你们了！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

关于入学仪式的设想 　　入学仪式很重要，孩子们对母校的第一次亲密接触，我得好好设计一下。 　　初步设想：首先是全家福滚动播放，配乐，《相亲相爱的一家人》。 　　第二项，是关于学校的介绍，学校的历史、校...[/QUOTE]
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[/P][P]精彩而有味道。拍成电视剧也是精彩的。[/P]

[P]是请杜校长和于老师提意见的，而你们只鼓励我！初步流程设计了，细节正在准备中，因其他俩班材料准备不过来，我们延期，下周统一举行，倒为我争取了时间，还可以细细打磨的。[/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=12pt]分享的故事[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]      今天下午的阅读课，真正带学生阅读了。虽然也布置了让孩子们每天书包里装一本课外书，以供课前课间时分看的，尤其到了星期三，还提醒他们下午有一节专门的阅读课，一定要带课外书。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]      可是，孩子们一有时忘了读书，二就算带了，没人督促或陪伴，也静不下心来。因此，有时上班早，看来得早的孩子大眼瞪小眼，桌子上啥也没有，我就着急了。必须找点事，让孩子们做，不能让时间白白浪费了。记得上一轮一年级时，曾经为培养孩子的阅读习惯，也想了不少点子啊。一回忆，想到了经典诵读。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]      下午的阅读课，先让孩子们看会书，我在黑板的一角写了一首《草》，然后，到孩子们中间看他们有哪些好书，一圈转下来了，发现了大多孩子读得都是唯美的童话故事，而且很明显，男孩子读得恐龙多，女孩子读得童话多，发现妍琦、可馨的《呆头漫画》，字迹模糊，内容不精良，叮嘱他们明天换书，这书不适合看。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]      还是有人不会阅读啊，巡视中，发现静婉的绘本很适合孩子们读，当下，就跟他们声情并茂地分享了，这个故事正是通过一个童话告诉孩子们要懂得分享的故事，为刚刚入学的他们要学会与人分享提供了极好的素材。我讲得时候，有意夸张地做表情和动作，一下子吸引了他们的注意力，读完了，我们一起用热烈的掌声感谢静婉的分享，教育也就在这欢笑中无痕地实现了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]      下课，告诉他们，以后来得早的同学，就背黑板上的诗，每周一更新，我们青竹班的小朋友就要比别班孩子多些诗意，而且，我宣布，这周我更新，下周就让孩子们自己找，再和大家分享了！[/FACE][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

分享的故事       今天下午的阅读课，真正带学生阅读了。虽然也布置了让孩子们每天书包里装一本课外书，以供课前课间时分看的，尤其到了星期三，还提醒他们下午有一节专门的阅读课，一定要带课外书。      可是...[/QUOTE]
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[/P][P]老师先选一本美美地读，孩子们跟着老师，感觉就来了。[/P]