[P][SIZE=16pt]一天三写（[/SIZE][SIZE=16]114[/SIZE][SIZE=16pt]）[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]昨天的那个话题被很多人解读为妥协，他们给我提供了一些建议，也就是不应该向孩子让步，这会娇纵到孩子，让成长失去方向的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我很遗憾，也许我昨天的表述并不完整，至少没有让他们明白，当一个孩子用放弃生命来和我们讨价还价时。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]无论是以前的娇惯自食了其果，还是孩子在模仿跟风对一些严格权威的家长提出了挑战，都不要怀疑孩子的肆无忌惮。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实也就是孩子还不太拥有生命意识和生存思想时，所容易出现的极端和放纵，一切都不是说说而已，因为孩子很难知道他如果做了会怎样。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我们可以换一个角度，假如我们的孩子这样说了，我们应该怎么做，就是孩子在地上打着滚，或者是跳着脸，不要计较孩子的态度。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]很多家长都会很无奈的说，我只好顺从他了，他一直这样闹，影响多不好，再说对他的身体也不好，我相信这些家长都在潜意识中做出了最正确的选择。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]有的人说我可以转移啊，把孩子抱起来，哄一哄孩子就会忘了，这还是我们所说的极端情况吗，极端也就是无论如何都不妥协。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]也许有的人只有像我一样，遇见了那么多求助的家长，他们的孩子不是要跳楼，就是不吃饭，当然不上学是轻度的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就会明白极端有多么的恐怖，如果家长不退让的话，会出现多么糟糕的后果，请不要做那个逼死孩子的家长，世界上的事情有些是不能试一试的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是退一步，答应孩子，并不是就这样就结束了，我们家长应该和孩子谈一些要求，答应是有条件的答应，或者说是在以后有方向的杜绝。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这是一个综合成长的过程，我们如果把孩子看成了一个和自己平等的生命，一个有丰富生活的个体，就一定会在以后进行努力的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我希望我们不是到了被孩子要挟的时候，才想到了进行教育，那个时候的教育，就是一场制造悲剧的战争，大部分都是两败俱伤。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]假如我们退一步，这首先保护了孩子，也同时留出了我们继续努力的机会，就是孩子的要挟千万不要养成习惯。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]要挟我认为是非常极端的家庭教育事件，如果不进行控制的话，我说的控制是事后的补救和努力，孩子就会不断地尝试。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]时间长了，孩子自己就会不知不觉的把自己送进深渊，如果家长没有在事后进行教育补偿的话，所以退一步并不是不再管。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我所希望的是家长不要在极端情况下，和孩子来一场硬碰硬，即使胜利了，也会给孩子的身心造成伤害，这就像疾驶的汽车来了一个急刹。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]对内部的埙坏虽然看不见，但是肯定是难以补救的，孩子的妥协和顺从是来自于对自我的掩饰和葬送，这样生命的旺盛和澎湃就会不复存在。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以我们现在会遇到许多病猫，许多未老先衰的孩子，因为他们在横冲直撞的时候遇到了急刹车，而不是找个合适的方式把能量放一放。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]放一放是蕴藏生命的力，但是急刹把这种力转化成了伤害，他也可以比作一个疯狂奔跑的马，如果强令停止的话，我相信很多人没见过，马会死掉。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我只是希望家长可以相信自己的选择，退一步然后再智慧的跟上去，家庭教育是不可以一蹴而就，毕其功于一役的，要有长期成长的心理准备。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]王书朋说家庭教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不能放弃阅读，这是我昨天提醒自己的，从早晨开始到晚上结束，我断断续续的读完了一本杂志，很艰难的让自己拥抱了最好的文字。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]因为已经看了几天的世界杯，我几乎要失控一般，在每一个夜晚来临的时候，都会忍不住打开手机，兴奋无比的看那些人跑来跑去。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实除了精力的耗尽和时间的消失，最关键的还是我的眼疾，前一段时间反反复复的折磨，在这几天的没日没夜中，达到了登峰造极。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]像昨天晚上看了第一场，到十一点的时候，我的眼睛已经快要流出血了，虽然眼药一直盯着，但是相对于一夜又一夜的看球，根本就毫无作用。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以我只能说，我白天的阅读是象征性质的，就是我必须证明自己我在努力，这是在和自己的不良嗜好，和我没有办法连根拔起的习惯在做战争。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]既然看球是没有办法放弃的，那么阅读和坚持也不可以放弃，就让他们两个在这一个月，交织成一个最好的自己吧。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这是兴趣和意志的较量，我相信这不需要有胜利的一方，消灭了兴趣我的生命会索然寡味，可是意志如果投了降，我就会成为奴隶。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一个彻头彻尾没有未来的奴隶，坚持梦想是一件坚不可摧的事业，有了兴趣的感染，就可以保证韧性的前进。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这样也实现了生命的丰富，只有在看书和看书的夹缝中，才可以拥有更好的自己，希望我可以像昨天一样，让自己挺立。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我可以放弃一次看球，但是精神的丰富和人格的完善是不可以停止的，我必须尽可能好的拥抱一本书，拥抱那些精彩异常的文字。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我昨天读的是一本《现代家长》，这是一个家长推荐并且邮寄给我的，他说希望我看一下这本书家长可不可以读，我原来并不知道这本杂志。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]收到的第一时间，我竟发现是《妇女生活》的下半月刊，大家应该都知道《妇女生活》的高度，他可以决定这个推荐的价值。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]昨天我仔细一看，虽然都是这个家长的收藏，几年前的三四本，但是依然可以看出来书里边的前沿，他比我所见到杂志都要纯粹和丰富。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这里边只有家庭教育，很真实也很深刻，依然是《妇女生活》的笔法，故事加道理，像是现在教育叙事的家庭版。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可是这里的专业意识有点弱，他们想能成畅销书，而不是专业书刊，这就是他们没有形成品牌的根本原因，不过他们的视角已经很专业了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这是我找了很久的一本杂志，有点像家庭教育中的《教师博览》，还是起一个名字叫《家长博览》吧，如果在专业一些的话。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]书虫痴语[/SIZE][SIZE=16]239[/SIZE][SIZE=16pt]，阅读也做面面谈。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]要做最纯粹的坚持，就要有无私而远大的目的，比如奉献自己帮助别人，而这种奉献和帮助都要是高质量和高价值的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就是我们自己要保证自己的不断前进，在努力中创造一个更加有教育思想，能够对教育规律做出最大把握和最好运用。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实也就是我们不只要帮助别人，还要尽可能保证我们帮助的尽善尽美，这就是我所说的纯粹的帮助，只为帮助不为其他。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就像我们学过的白求恩，就像我们熟悉的雷锋，这两个人都不是伟大到高不可攀，只要我们瞄准了方向，做纯粹的持续奉献。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就会感觉到，真正感觉到，他们那些人在帮助别人的时候，自己的灵魂被帮助了多少次，自己的精神越来越干净了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这是一种特别奇特的体验，在帮助别人，在收获无私的时候，我想我帮助那些家长和家庭，每天都要最大限度的帮助他们。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]为此我要不断地学习，不断地超越自己，以期在解决别人问题的同时，也可以让自己在精神和人格上拥有新的高度。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这会让我越来越有力量，这种力量是来自于宗教般的情怀，和舍我其谁的伟岸，在奉献中我们变得精彩绝伦。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]整个世界都被我们的努力带动了起来，要精益求精就要天天学习，要坚持不懈就要净化自己，这就从精神和生活上同时要求了自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]如此一来牵一发而动全身，我就必须让自己读书，让自己更加积极主动，因为我感觉到了在成就别人时，很神奇的自我成就。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我找到了自己的价值，那种无与伦比且独一无二的高峰体验，就在我日复一日的坚持中，用别人来确证自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这也许会让我不知不觉就达到宗教般的高度，在我们的世界里不如称为信仰，来自于信仰深处的力量，在我帮助越来越多的人，当我感觉越来越多的人需要我的时候。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我忽然发现，这就像一个神奇的世界在召唤我，我避无可避只能义无反顾，帮助更多的家长和孩子，从而实现自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当然要做到纯粹，就要确保自己每天的工作是高质量和高效率的，这就需要我不断的进行努力，在前进中拥抱一个更好的未来。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我是不由自主爱上这样的生活的，从前年开始，从时有时无的偶尔来个家长，到现在已经实现了每天至少四个家长。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我把他们的问题和来访都当成了我的财富，这些财富支撑和净化了我的生命，让我体验到了宗教一样的伟岸和价值。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就在每天的自我努力中，我收获了一个越来越幸福和越来越真实的自己，我想只要自己做一辈子，就能够心满意足了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这就是纯粹，我只想让自己可以做的更久一点，每天做的更多一点，并且把我的时间统一在奉献，无私而执着的在精神上洗礼自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]新的一天继续行走在美好无比的路上，我的诗意和远方就在于一如既往的徜徉，在帮助别人也帮助自己的努力中，坚持着让希望继续！[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P]

[P][SIZE=16pt]一天三写（[/SIZE][SIZE=16]115[/SIZE][SIZE=16pt]）[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]太喜欢世界杯了，也许我骨子里还是有很强烈的运动因子的，要不不会每一次都夜晚爬起来追什么直播，一个人疯狂的吆喝与激动。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一夜又看了三场，从红魔比利时到我始终不能释怀的德国战车，中间窜出的亚洲虎也给了我情不自禁的关注。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]原来一直感觉，今年荷兰没有参加，只剩一个德国，我对其他国家都不感冒，应该是很轻松的一届世界杯。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]因为在我的感觉中，德国应该是横冲直撞所向披靡的，即使要关注，也会产生英雄寂寞独孤求败的寡然索味。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可是德国第一场竟输了，这还不是主要的，主要的是我对其他球队竟然也念念不忘，我已经很惊讶自己对那么多的球队了如指掌。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]四年之中，从未看足球的我，不知道什么时候竟然懂得了排兵布阵和单兵作战，理解了门神的价值和中锋后卫的精彩，我好像有点无师自通。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]要不就是五届世界杯的潜移默化，让一切悄无声息的脱了胎换了骨，成了另外一个自己，这个自己就是一个彻头彻尾的球迷。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一个非常懂行，又几乎能对一些球星如数家珍的娓娓道来，我已经可以算是看出门道的真正球迷了，这让我大惊失色。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]因为这会带去我很多时间和精力，从现在到七月十五号，我的精力会越来越差，时间被一场场足球碾压，我的希望和计划都将荡然无存。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]而看球的酣畅淋漓，把我的夜晚和白天已经整颠倒了，上午是必须要补觉的，就像下午一定是擦拳磨掌一样，都是为了一个激情澎湃的晚上。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]阅读很荒诞的东躲西藏若隐若现，书写也只是此时此刻的一个例行其事，把他们连接起来的思考，已经转化成对足球比赛的预测和回味。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]关键还是家长咨询，因为已经临近暑假，很多关于暑假的问题需要解决，所以我每天基本上可以保证四个咨询。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这还是我在不断调整以后，对有些家长做出了回绝以后，只要我感觉问题不是太大，就尽可能的三言两语轻松解决。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当然这样的判断会让一些家长失望，敷衍和推脱是任何一个人都感觉出来的，不过我已经没有办法让自己全力以赴了，我的力量都交给了看球，不是吗？[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]对于那些问题较大的，我也是用最少的时间和精力，在下午六点到八点之间匆匆解决，就更加的不能走进问题内部，没有了原来的对症下药。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]总之我只剩坚持看球了，我把其他生活都尽量的删繁就简，能先搁置的就先不管，能推三阻四的就敷衍了事。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是如此一来，我的暑期计划，我的教育思考，还有我的叫醒和阅读，都将荡然无存，这对一个希望持之以恒的人是多么大的打击啊。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我总在渴望战胜我自己，只不过这样一个小球，就让我神魂颠倒忘乎所以，看来一场梦想之劫迫在眉睫了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]新的一天我最起码还在坚持叫醒，虽然我已经很难保证叫醒的力量，就像刚才的错发几次，我真的很难控制自己，只好对自己抱歉了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我昨天还是读了一会书的，就是为了晚上的一个研讨，虽然是世界杯中见缝插针的研讨，但是我感觉自己有必要做些准备。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我很喜欢那个群里的宽松和专业，即使要在世界杯的缝隙中，我依然希望自己的状态可以最好，所以我要让自己尽可能的补一补。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]那是一个把阅读和时间放到一起，进行综合提升和系统构建的地方，我特别喜欢他们的行走方式，自己感觉在那里可以一日千里。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以我把自己已经读过的书，根据他们的步骤做了准备，即使只有半个多小时，可是我也看到了很多东西，重读就是有这样温故而知新的价值。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当然晚上的研讨，是对阅读的一个及时巩固，把案例和阅读放到了一起，让他们立体的交融到一块，形成一个新的更好的自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我还是说一下这本书吧，他是和非暴力沟通一个序列的，叫作如何说孩子才会听，如何听孩子才会说，让人很容易读懂又容易浮在表面的经典作品。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]很多人忽视了作者后边的操作和实践，就像正面管教的实践性作业一样，在这里作者也尝试构建自己的话语体系，把我们的思想引入他的世界。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我是喜欢这样的作品的，简单但非常可行，并且还容易改变和提升我们，假如我可以像书里所说的那样，做一些生活实践的话。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不过昨天晚上的研讨也是一种实践，一种从阅读到思考，再到慢慢改变的成长方式，可以让我们畅所欲言头脑风暴。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]在集思广益中让清者自清，把刚刚谈及的阅读升华成了，不知不觉的一种开花结果，我的教育思考在这里得到了实现。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就像昨天我可以看一看书，我又可以强制自己进行学习，如果没有这样的模式，我是不可能有这样的战胜的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我已经为了世界杯改变了那么多，更不要说昨天是自己最想看的红魔大战了，我在后半场走出了世界杯，和那些研讨教育的朋友努力在了一起。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这是一个绝无仅有的胜利，在我这几天暗无天日的狂热中，可以这样清醒的说一说教育，并且也一样酣畅淋漓，我自己都有点目瞪口呆了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]世界杯不是不可以战胜的，关键是我们可以用什么方法来战胜，是幸福的像昨晚一样，还是一边谴责一边抱怨，让自己的自制力渐渐消解。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]只有抱怨是没有用的，抱怨就是一种妥协和投降，就是在宣告自己的无能为力，但是坦然的接受，用一个更加快乐的方式，让自己走出去，更加有价值。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以昨天的阅读价值绝对非凡，我也许可以找到一个成为最好自己的方式，不是歇斯底里的对抗，而是兴奋不已的胜利，人生不止一条路。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]书虫痴语[/SIZE][SIZE=16]340[/SIZE][SIZE=16pt]，重新读书重新谈。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]规划一下暑假，这是一些家长咨询的另一个方面，从解决问题到进行建构，我感觉是一个极大的进步，所以我很想综合的谈一谈。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]解决孩子遇到的问题是被动的，并且很容易被孩子牵着走，孩子本来就是盲目的，假如家长只是扑火式的存在。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不过很多家长就是焦头烂额，没有思路的让孩子的问题困扰了，我们可以不可以这样，把解决问题和进行引导结合起来。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]让有价值的做起来，成为解决问题的更好思路，也许那些被搁置的问题就可以峰回路转，就有了一个更加奇妙的绝处逢生的办法。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]比如说阅读吧，暑期里边的阅读，有规律和有方向的阅读，可以抵御孩子玩游戏，但是不要把他们对立起来。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]要让一切幸福的东西都走到孩子面前，交给孩子让他们自己来尝试，可以说一个条件，读完一本书可以玩一玩手机。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]注意是读完一本书，阅读必须是一个连续的过程，如果是较小的孩子，那么就读几个故事，然后向家长复述，家长可以进行鼓励。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这些都会占去孩子误入歧途的时间，假如我们可以把孩子的伙伴也带过来，让他们做一些传统的游戏，过家家和捉迷藏，让孩子在奔跑和欢笑中成长。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]每天可以有一个固定的学习时间，上午和下午都可以留一个小时，比如说上午是早饭以后，下午是午休醒来。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]孩子是可以看一些有价值的电视节目的，比如说世界杯，请相信这比玩手机更有价值，孩子看到运动就会学习运动。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]他们的生命会在不知不觉中被点燃，运动的孩子就像阅读的孩子一样，甚至还要超越和书籍同行，如果可以二选其一的话。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我希望孩子是运动的，运动可以让人更快的幸福起来，可以在不知不觉中拥抱最好的自己，关键是运动以后，人的身心都会强大无比。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这是阅读所难以企及的，不过和小伙伴交往倒有这样的效果，每天让孩子玩一玩，我相信家长可以没必要提及学习，孩子依然会主动成长。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]孩子和小伙伴在一起，只要没有忘记回家吃饭，或者是我们把他们叫回家吃饭，家长是不应该进行呵斥和警告的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]只要孩子的小伙伴不是有很大的人格问题，就应该给他们足够的空间和时间，而不是对自己的孩子进行捆绑，捆绑就是扼杀。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]把我上边的话进行一个梳理，就会发现，第一孩子暑期要阅读，有计划和有规律的阅读，最好在孩子还没有找到小伙伴以前，把阅读当成第一道菜。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]每天都要让孩子读一读，可以提出要求，并且和孩子达成协议，这需要家长自己做出一些示范，我们家长可以用晚上阅读来换。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]再就是运动，孩子需要一个跑动起来的假期，有价值的体育赛事是一个点燃，如果孩子希望看电视的话，不妨让他了解一下有价值的体育比赛。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这些赛事是一种点燃，对孩子生命动力的点燃，只要我们给孩子足够的等待，他看久了就会情不自禁的模仿。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]再就是给孩子一个走进小伙伴的时间，最好是我们搭台帮助孩子找到好的，当然最好不是强制，要让孩子自己做主他要和谁玩。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这是一个家长不要介入的存在，只要孩子没有主动要求，家长不应该干涉孩子的交往，这些交往往往是孩子一生幸福的保证。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]暑期把以上三个方面做一些规划，我相信比让孩子漫无目的的随心所欲，或者是设置没有价值的过剩学习要好的多。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]虽然孩子最后还是要每天确保学习的，一个正在受教育期间的孩子，是没有条件离开知识的温润和智慧的滋养的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]王书朋说家庭教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P]

[P][SIZE=16pt]一天三写（[/SIZE][SIZE=16]116[/SIZE][SIZE=16pt]）[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]昨晚的世界杯实在无趣，所以我早早的睡了，英格兰狂虐巴拿马，接下来的水平又显而易见，我是不可能把时间浪费在毫无黑马可能的陪练球队身上的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]何况还是集体陪练，无论是谁出线都是因为运气太好，因为水平是不相上下的糟，像昨晚看巴拿马，我只想看到假球，但是没有也就失望。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实更直白点说，我是希望看到黑马，看到逆袭，看到不可一世的英格兰被名不见经传的巴拿马掀翻，结果上半场过一半我就不看了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]又因为剩下两场旗鼓相当，想来肯定也是意兴索然，于是干脆就和别人聊高考去了，关注高考十几年，总有点不由自主的想看看。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]于是加了几个群，全国各地的高中老师聚在了一起，我们先说教育改革，高中推行走班制的事情，据说这会在东南地区全面推开。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实好听点说是从下到上，又一个改革创举，可是如果我们具体的来了解高中教育的话，就会明白这不过是给学生雪上加霜。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]有几个不懂教育的校长，加上几个不懂装懂的老师，他们闭门造车异想天开的鼓捣一阵，弄来弄去只不过把大学的颓废和散漫弄到了高中。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]有的人是不考虑年龄和成长规律，只是为了标新立异，为了高人一等，可惜这会害了无数学子，害了中国的希望和美好的未来。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]教育无小事，牵一发而动全身，不能站在全局，不能拥有生命完整意识，改来改去只不过是折腾那些可爱的孩子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]也许确实可以减掉负，不过其结果就是学生的不学无术，因为想要学好的孩子，会岿然不动孤军奋战，他们一定会更累。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]然后我们开始聊起来招生问题，从录取分数线到录取人数，直接把今年高召一些精细化的问题深入的谈，这是一个由此及彼。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]全国各个地方的高中老师几乎都在，因此讨论起来也就可以采集各种各样的数据，进行对比和研判，从而格物致知明察秋毫。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]让人惊奇的是，今年河南录取分数最低，录取人数最多，这可是个变了天的举动，我是存疑的，因为找不出来较为有影响的数字。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]而其他省份的老师又言之凿凿，因为我是从事理上来推断的，如果河南有这样高的录取率，肯定是会炸锅的，但结果没有。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]要不就像一个网友私信我的，应该是二三线城市在河南扩招，而重点大学却毫无变化，所以综合起来也就影响不大。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]毕竟有学上，对很多孩子来说没有想象中的难，即使也没有想象中的那样容易，至少已经缓解了很多，关键是上好学的问题。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]从世界杯到教育改革再到全国高考，像是我生活的一个简缩版，变来变去的是数据和形式，唯一不变的是我锲而不舍的关注和分析。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我始终认为不关注高考的教育者，不应该算是一个纯粹的教育者，无论你在初中小学，还是在高中大学，回到高考也就回到了起点。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]而不关注世界杯的现代人，是没有办法称自己为现代的，全世界的热门，整个地球都在喧嚣的盛事，谁又能置身事外。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]新的一天我继续行走在高考和世界杯的中间，小组赛已经进入到最焦灼的第三轮了，高考也开始了投报志愿的模式，我只好为他们祝福和呐喊。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]读卢琴老师的《长大不容易》，这是中国人自己的家庭教育学，很符合国人的特点，没有一个内在的主线，只是按照时间堆积到了一起。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可以说面面俱到却毫无逻辑，其实尹建莉老师也有这样的缺点，我们可以对比一下正面管教，在这里边有一条主线，怎么做一目了然。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是中国是在寻找生活，他们丰富到了杂乱无章，似乎所有的好方法都要用尽，却没有想到生活可以丰富，但教育思想一定要明晰。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这就是专业和不专业的区别了，专业的人做起事情有条有理有章可循，不专业的人做起事来，漫无目的杂乱无章，这就像中国的家庭教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这就是我们所熟知的大道至简，一招鲜就可以吃遍天包打天下，把所有好的东西堆积到一个人身上，其实金庸先生有一个比方，就是在笑傲江湖中，那个桀骜不驯的令狐冲。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一不小心有了很多内功，一下子就要走火入魔了，于是只好用易筋经化去，让他们万法归一，这就进入了一个绝佳境地。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是家庭教育是需要首先明确的，我们不能折腾自己的孩子，虽然最受折腾的还是我们自己，所以我感觉我们可以先看中国的当作中餐。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]主要还是用西方的一以贯之，学习正面管教就是一种调和，在爱和管之间做到有条不紊，实现成长的刚柔并济。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这在卢勤老师的笔下是生活化的，也就是说如果我们是一个没有教育积累的人，看到的都是没办法重复的具体生活。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]至于我们的一二三四，也都是好无差别的几个方面，在任何一本地摊书上都可以看见，关键是最直接的做法被掩饰了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以许多人会喜欢我们的生活化教育，本来在学教育，最后成了看故事，故事看完了有了若有若无的[/SIZE][SIZE=16] [/SIZE][SIZE=16pt]体验，可惜又不太真实。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]还是没有抓住一个思路，提纲挈领纲举目张的做，更加的简单易行，其实阅读也是一样，因为这些人的文笔是比不上作家的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]如果要看故事，大可以回到古今中外的名著，而不是在这里浪费自己的精力，想要学教育就回到逻辑清晰内容明确的世界级作品吧。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]也可以这样，中国这些用来打底，然后阅读西方的，毕竟在教育上，他们比我们要早一些开始，无论是认识儿童还是认识成长，都要比我们要一个世纪。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以我一般都是读中国的作为品尝，而西方的作为研究，作为提供热量和营养的东西，茁壮我的身躯和灵魂。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是这是一种重塑和架构，吸进去的是先进的，显出来的是中国的，这就是我们的兼收并蓄和而不同，在阅读中成为最好的自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]书虫痴语[/SIZE][SIZE=16]241[/SIZE][SIZE=16pt]，知心也需客观读[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]高考的第二个环节已经开始，休息了十几天的学生又要经受新的锤炼，早在高考结束时，关于录取率和志愿填报就被一些家长，当作一个家庭教育问题反复的咨询。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]作为一个教育研究者，不关注高考肯定是不行的，没有自己对高考的一些理解和认知，又怎么可以保证自己的是家长刚好需要的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实，我关注高考已经十几年了，再远一点说，从我参加高考那一年，到现在一直都在审视中国的高考。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]虽然在最初是无意识并且被动的，但是随着自己研究教育的兴趣越来越浓，在最近几年已经作为一个核心，每年都要比较分析无数次。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当然高考是一个牵一发而动全身的事情，关注他才能更好的理解现在的家庭教育，否则我们就不可能告诉家长最有价值的信息。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]今年的特殊也许就在于，越来越多的人开始咨询我的家庭教育，他们希望我可以站在这个角度，和所有家长同呼吸共命运。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我就尽可能的了解自己所可能知道的一切资讯，如果不是有一个世界杯刚好横插一杠，我相信我会解决更多家长关于高考的咨询的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]高考对每个有考生，无论是已经有过，还是将来会有，其价值都是无与伦比的，他就像凤凰涅槃那一刻，脱胎换骨一瞬间。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]从量变到质变，厚积薄发一飞冲天，我们要帮助孩子完成这个蜕变，不能把高考的教育价值和成长价值发挥到一定程度的孩子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]对，孩子才是高考的主角，要让他们从学会当家做主给自己的前途和人生负责，这是一个华丽的蜕变之旅，考上什么并不重要，关键是一个心里成长的过程。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以我感觉家长应该于无为处，寻找自己藏在背后对孩子的支持和鼓励，让孩子有信心和勇气为自己做主，请相信一切的信任都会物超所值。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]还有就是家长不比孩子强多少，在高考方面也许我们才是一个孩子，学生由于他所处的环境，以及同学和老师的影响，只要我们把机会交给他们，一切都会出乎意料的好。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实高考是人生第一次分流，一个人的境界和格局，如果能够在这里得到培养，让孩子更有担当和更能负责，家长要陪着，而不是做代替。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不要和孩子比，谁更了解他自己，尽管也许他是错的，但是我们又怎么保证自己就正确，所以假如要二选一，还是要把主动权交给孩子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]即使我们有一些人脉，我们可以拿出自己的一些经验，我们可以把这些告诉孩子，让他们来权衡，同时要把高考的人生走向价值和孩子交流。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]也就是让孩子学会在一些重大事情上学会慎重而不盲目，懂得怎样来权衡自己和看待未来，至关重要的还是希望孩子可以独立决定自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这是我对那些正在面对高考的家庭，一般都是从教育和成长的角度来深思熟虑的，我相信唯有如此高考才会真正的帮助孩子一辈子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以我建议高考以后的家庭教育，应该开始真正的分离，让孩子远走高飞，我们只有祝福和期待了，这就是功德圆满。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实走到这里，孩子应该承担他以后的成长了，家长可以支撑他的物质和经济，这也是需要孩子开始考虑的，总之孩子长大了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]在高考进入第二个阶段的时候，我希望我的这些思考可以帮助那些家有考生的人，懂得该如何相信和帮助自己的孩子，一飞冲天！[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]王书朋说家庭教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P]

[P][SIZE=16pt]一天三写（[/SIZE][SIZE=16]117[/SIZE][SIZE=16pt]）[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]雨很大，从昨天晚上十点开始到现在，一直都很大，有种要把攒了很久的雨一次下完的感觉，没有要停的意思。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]也许有的人会说夏天就是这样，绿荫和暴雨，都一样的势不可挡，对了还有炎热，叫夏天的三剑客吧，虽然雨是来凑趣。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]他没有绿荫的东躲西藏却又无处不在，他更不会像炎热那样铺天盖地气势汹汹，他就是一个调皮捣蛋的小孩子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]有的时候羞羞答答藏来藏去，就像昨天白天，预报中说好的大雨，没有一点要来的感觉，反倒是闷热有点穷凶极恶。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我一边诅咒一边渴望，就快要心灰意冷的时候，雨来了，一下子就让人刮目相看，整个世界似乎顷刻之间只有雨了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]除了那个听雨的我，明天学生要参加中招考试的，即使是第二天，可是这样大的雨，多少也会造成阻力和难以把握的焦灼吧。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我不由得担心起来，又想到我今早的坚持，因此我整个夜晚都在翻来覆去，听雨听的有点三心二意，不过我还是没能睡着。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]雨还在下，这又让我想到了高中那个女孩，那个爱唱张宇的《雨一直下》的女孩，他说她要教会我唱这首歌的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可惜我就要学会了，就不得不分道扬镳各奔东西，我们甚至连哭的机会都没有，就已经天各一方杳无音讯了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我只记得那年也有下不完的雨，因为要高考，又因为要分离，所以时至今日历历在目，只是模糊了那年的那些雨。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]那个女孩是清新的，一如这年复一年的雨，我一直都没学会那首歌，因为叫我唱歌的人不知道去了哪里，一首孤独的东西实在不应该孤独的唱下去。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]如果来一个重合的话，如果把高考换成中考的话，如果把昨夜的雨换到十几年前的话，我想就差那个喜欢唱《雨一直下》的女孩了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不，应该说雨已经没有了那年的刻骨铭心，激动人心的高考和虚张声势的中考放在一起，中考会自惭形秽的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是都是值得记忆的一场雨，每年的这个时刻都会有这样的雨，像是在敲打我的记忆，原来我都是黯然神伤，现在我只想继续努力。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]因为只有努力，才能在一个忽然而至的日子，有机会唱一唱那首埋在自己心底的，可以在这样的雨夜肆无忌惮的歌曲。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]春天的雨有点难以捉摸，秋天的雨太过伤感，冬天的雨那是一场冰天雪地，只有夏天足够猛烈也足够酣畅，如果你身边有一个唱歌的女孩。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]那是一个精灵，也是一个天使，她很奇妙的窜进了你的心，又不知不觉的唤醒了漫无边际的思念，就是昨夜那如约而至的雨。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]新的一天有一个新的开始，忽然想起有一首歌自己已经快要忘记，就像有一个越加清晰的影子，和那首恰到好处的歌曲，送给自己！[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]从《长大不容易》到尹建莉老师的三部曲，我可以提前进入家庭教育研读时间了，也就是自从上周期末考结束，我们是可以说自己已经暑假了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]暑假并没有我们所想象的那样慢慢吞吞，也许只是一个不留心，就已经一闪而过了，所以应该让自己先下手为强。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]因为前段时间报了很久昨天有雨，所以我就刚好调了一调，课已经讲完谁上真的没有多少关系，反正都是自习。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]而我的同事刚好也需要最后一天的提前离去，他的家乡离我们这儿太远，于是一拍即合，我可以在家读书了，真是意外之喜。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这样就可以躲过一场暴雨了，说真的，对于一个骑行者来说，烈日和狂风都没什么，只要不是下雨，哪怕很小的雨。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这样也会把我淋湿，四十多里的路程，对了，还是说阅读吧，我昨天有那么幸福的阅读不可以不提一提，很久没有读完一本书的幸福了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]也许是昨天有了感觉，反正读书就是这样，莫名其妙的就一目十行，还能思考和理解，并且读后的感觉非常的美。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]本来是有一个稿子要写的，但是因为合上书的时候已经大雨倾盆了，所以我只好让自己明天不要忘记，把那篇文稿结束。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]应该说我还是比较喜欢尹建莉老师的写作风格和教育思路的，虽然她有点太自以为是，但是这影响不了我的兼收并蓄。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我会在自己的思考中进行有选择的学习，而最主要的还是形成他那样的思考方式，能够自圆其说也能够始终如一。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就是藏在自己的逻辑里言说自己的家庭教育，这是我在目前非常欠缺的，太多支离破碎的东西如果没有连接和整合，就不可能支撑起我的行稳致远。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我还是应该学习他思考问题的方式，就是观点没有什么与众不同的，关键是如何把他们成功的组织起来，这就是一个比较大的问题了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实在简单一点来说，就是让自己条理清晰思路明确，不是感觉到就可以了，还要能够有条不紊的说出来，让别人理解。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]虽然没有必要次次都一二三四，但是在言语之间，能够让别人意识到，我的层层推进或者是多措并举，我想这是自己的一个不断努力。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]要把问题想细想具体，就要像尹建莉老师，就拿打针这样的小事，也可以微言大义，成长毕竟没有小事，积累起来就足以摧枯拉朽。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]也可以说尹建莉老师和知心姐姐唯一的不同就在这里，知心姐姐还是中国传统式的言说，尹建莉老师已经开始尝试构建她的爱之教育了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一个是时间的序列，一个是逻辑的寻找，在自我形成中是毫不相同的两个样子，我行走其间，希望遇到一个新的自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]书虫痴语[/SIZE][SIZE=16]242[/SIZE][SIZE=16pt]，暑期早点开始读。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一个老师问到我，为什么你不说家校联合，而只是告诉家长在具体事上怎么做，难道有比家校联合更好的教育吗。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我知道他的意思，他是希望家长多想一想怎么和学校配合，让家长成为教育者的助手，一起为了他们的孩子努力。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这就是一个教育者的思路，可是真正的家庭教育应该是独立的，就是家长应该有自己完全自由的教育思考，形成一些自己的与众不同，但非常符合自己孩子的教育方式。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]思考到这里，我忽然想，这是不是那些比较有知识的家长失败的地方，就是他们太注重配合，而忘记了自己的独立价值。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我想说的是家长应该有自己的教育地位，应该是一种平等的联合，而不是配合，成为老师的一个呼来喝去的工具。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以我们应该跳出家校联合来看待家庭教育，因为家校联合是沟通家庭教育和学校教育的一个形式，所以我们不可以把它归为学校教育，或者家庭教育任何一个方面。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是在生活中，最起码现实环境下，这是学校走进家长的一个良好方式，似乎应该属于学校教育的一部分，所以他一般是被放在学校生活中来考虑的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我这样绕来绕去的目的就是希望一些家长明白，在家校联合中我们不要忘了，我们联合的前提和目的，都是为了有一个更好的孩子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]教师习惯于一概而论，我们却需要私人订制，为了孩子要多一些自作主张，而不是随声附和，家庭教育是针对这一个，而家校联合是解决这一些。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不去把我们刚才那个话题继续下来，很多老师教育自己的孩子，就是太注意配合了，他们忘记了孩子老师是站在为了大多数，或者是为了前几名，来让你配合的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当然我们不可能强求老师一视同仁，这不符合实际，每一个人的精力都非常有限，面对几十个孩子的老师必须做出选择，争取教育价值的最大化。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]能做到把孩子当成唯一的只有你自己，所以家庭教育应该是唤醒家长，看清楚并且帮助到自己孩子的教育，家庭教育具有很强的排他性。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]家长应该更多的关注孩子成长，而不是与老师保持一致，这自然需要家长在教育灵活性中进行选择了，就是要个老师形成最大合力，但也不要把老师看成教育的唯一。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]家长应该有能力给孩子另外一种教育，这种教育是综合的，除学校教育以外的其他成长都要尝试，其教育手段也是和学校教育完全不同的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这就是家庭教育的重要性所在了，这是孩子生命完善和丰富的重要内容，是学校教育所难以达到的因人而异。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]因人而异只有在家庭中才能实现，在学校里他只是一个美丽无比的愿景，没有一个学校可以做到，家长必须自己努力。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以我希望家长明白，家校联合是一种更高层次的教育互动，如果自己的家庭教育没有做好，或者学校教育不对称，是很难实现的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以回到我们的开头，教育者的这种诉求如果是站在一个平等角度，为了追求教育价值最大化，而对家长进行培养和指导，并且保证教育平等的一个前提，我相信家校联合值得期待，否则！[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]王书朋说家庭教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P]

[P][SIZE=16pt]一天三写（[/SIZE][SIZE=16]118[/SIZE][SIZE=16pt]）[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]很多时候在不同地方听到这样一句话，越努力的人便会越幸运，他基本上和阳光正向的人便会幸福，有同样高的励志频次。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]说真的对这些心灵鸡汤式的东西，我始终是有条件的怀疑的，因为我确实见过一些非常努力的人，可是这些人往往就是没有办法不努力的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]比如说缺乏应有的交往技能和交往平台，每天有大量的时间无事可做，努力一点总好过坐以待毙，就像我们常提及的，闲着也是闲着。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]许多明白我举例子规律的人都会明白，我说的就是无所事事的自己，从这个角度来说，我的努力是为了自己不再孤独寂寞。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]毕竟有那么多的时间，精力已经多的无处搁，把时间过得物超所值，每天都可以一如既往的做点什么，但是又不为什么。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]既然是无奈之举，所以也就无所谓幸运，时时刻刻都是一样的坚持和执着，我很害怕自己一个不小心，就回到了空虚和苍白。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不过昨天我遇到了，应该说最近一段时间我无数次的遇到，首先是自己的幸福感和满足感越来越多，也就是自己莫名其妙的幸福体验。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当我努力的时候，当我拼命读书的时候，总会用一种说不出来的激越，就像庄生所说的道家境界，就是不由自主的便会心潮澎湃。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其次是收到很多人的鼓舞，总有一些人用不同的渠道在鼓励，他们采用的形式也让我温暖无比，点赞和关注是最常见的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可是也有别出心裁的，比如说送我本书，或者像昨天送我那件爱不释手的小礼物，当然我并非是在暗示什么，我只是想说出自己的感激。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]那些关心和帮助我的天涯海角的朋友，我们素未谋面却能够给我无限力量，让我在孤军奋战的焦灼无助中，有勇气再走一程。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]最后是我的坚持让我一次又一次遇到了更好的自己，我知道了一直做下去自己会怎么样，我也知道了始终不放弃就可以幸运无比。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]梦想在一个不太远的地方召唤，来自灵魂深处的情不自禁驱赶着自己奋勇争先，阅读和思考成了最美的样子，伴随着我的分分秒秒。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]如果说幸运和美好是指这些的话，那么不如像自己所渴望的，每天都努力的坚持下来，我已经得到了许多馈赠啊。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]要不我怎么会能信心百倍勤勤恳恳，在这样糟糕的世界拥抱一个并不太好的自己，也许一切都会慢慢好起来的，随着我的努力。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]新的一天请继续坚持，所有的幸福和好运都来自于每天的努力，我只有像昨天一样继续更加的努力，给自己一个更好的开始。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]读上下五千年，从昨天上午开始，我计划这一个星期把四本读完，我需要换一换口味，在教育中泡的太久，心都有点麻木了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我这次是从后往前读，什么意思呢，其实也就是从明清开始，到唐宋再到魏晋南北朝，再到秦汉三国，继而是夏商周春秋战国，最后才是人类起源远古社会。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这叫寻根溯源，和我原来所采用的顺流而下是完全不同的，因为已经读过很多次了，所以换一换阅读顺序，让自己多一些特殊体验。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我已经很少读历史类的东西了，这是我原来最喜欢的阅读内容，可以和小说相提并论，且略胜一筹的，因为在这里可以有无限多的小说。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这是一个丰富无比的想象世界，可以让我们单调的时间，有无限巨大的空间，这就是历史所能够给予我们的慰藉和精彩。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我是在高中时期爱上历史的，我那时的历史老师一直希望我可以在历史上走的更远，为此他让我看到了许多课本以外的内容。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]帮助我了解了历史的美不胜收和出人意料，虽然我后来选择了语文，但是对历史的念念不忘却持续了好长时间，就像在思念我的历史老师。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]于是我就有了每年总是要看一看上下五千年的习惯，就在我刚毕业，刚开始走上讲台，有点不知所措和误入歧途的时候，我依然每年要看一看历史的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这样的习惯也许还会继续下去，今年只是一个转折，把研究作为一个阅读的方向，而不单单是原始的徘徊和留恋。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这是我从教育阅读迁移过来的，有批注也有专题，需要查一些相关的资料，让自己的了解可以深入一些，不至于人云亦云。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以打破阅读习惯，形成新的阅读序列，在这本书中我可以继续检验自己的专业阅读，而不是仍然像高中时那样漫无目的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]无意注意在有意阅读中可以走出一条光明大道，希望我在放假之前，从教育中走出来，让自己有点寡然索味的思考，从另外一个地方找到突破。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]而昨天的阅读实现了这一点，帮助我更加全面而深刻的了解了明清时代，这不是历史教材，而是妙趣横生的深入行走。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]人还是习惯于叙事，并且可以从一些事件中读出更多东西，如果我们可以保持思维的灵活，而不断注入这样的活水。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一天读完了一本，找了一些资料，比如说关于慈禧的，再比如说关于明末的，我想了解慈禧有没有一点好的奉献，结果还是失望，我还想了解自己比较陌生的明末。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]书虫痴语[/SIZE][SIZE=16]243[/SIZE][SIZE=16pt]，文史纵横看明清[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]昨天听了两个新闻，都是和孩子成长相关的，我想先插入一个感觉，也就是我们好像已经进入了全民谈家教的时代。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]注意我所说的家教，不是说一个人的修养，而是我所喜欢的家庭教育，很多人都能够说出来个一二三四。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]昨天的那两个新闻也是这样的，主持人滔滔不绝的说了很多，有的能够歪打正着，有的却毫无道理，反正是尊重啊，理解啊。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]再把成长规律和成长特点也扔出来，好像谁都可以说三道四了，这让我感觉特别的伤感，一个看似简单却艰难无比的事情怎么可以这样纸上谈兵。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我们还是先看一看案例吧，第一个是一个五岁的小男孩和他妈妈，在游泳馆进入女性换装区，遭到了一些人的投诉，其母亲找到了些理由进行辩解。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]节目主持人说到了这会给他的孩子带来不良示范，让一个孩子对异性产生观察和惊奇，也就是一个五岁的男孩在女性更衣房。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我想这总要回到儿童视角吧，就是这个孩子也许只是换一个衣服，不舒服的是周边的人，孩子只是孩子，没有那么多的想法和观察。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]而第二个案例是一个小孩在电梯里撒尿，因为电梯是公共场所，所以他的母亲，对，同样是母亲，让他写了检查公开道歉，并且打扫电梯卫生一个月作为将功补过的表现。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这个孩子的母亲是被当作规则教育的标杆来解读的，说他很会教育，这个孩子是多么的幸运，一定能够拥有很多好的习惯。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]他让孩子写检查值得学习，他让孩子打扫卫生也值得学习，他面对事情的态度和解决问题的方法，也都值得学习。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可是我很想知道这是一个多大的孩子，依据我的感觉孩子不是太大，因为电梯是个公共场所啊，一个太大的孩子肯定会不好意思。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可是如果是一个身心有问题的孩子，即使很大也不应该这样教育吧，这会产生二次伤害带来更严重的后果。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当然这在案例中似乎已经被排除了，那么只有孩子还很小，孩子很小需要这样大张旗鼓吗，在这里满足的到底是成人的虚荣，还是孩子的成长。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一个很小的孩子肯定是想找一个比较有意思的地方撒尿，我们家长只要适度要求，孩子就会马上改过来，没有必要这样严重吧。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以这就是一些想当然的教育言说者，他们并没有分析孩子的情况，不了解孩子的心理和生理，就开始拿出了所谓的好的办法。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]弄巧成拙在生活中屡见不鲜，没有调查和分析只能让我们主观臆断，对孩子采取我们自己认为对的方式，这样的对只是一种过去。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]而这个孩子是具体的，第一个孩子也是具体的，我们离开孩子当时的状态来说教育，这就是对教育最大的误解和异化。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]教育首先要看清眼前的人，第二个案例中如果是一个调皮捣蛋的孩子，并且年龄已经具备认识那些问题的可能，那样的处理确实正确至极。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可是如果是我所列举的两种情况呢，孩子还小被这样示众和强压，会留下心理阴影，孩子本身有问题，又会雪上加霜。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]亲爱的家长朋友，家庭教育的简单和复杂都在于要读懂孩子，读懂你自己的具体的这一个孩子，这是解决一切问题的前提，而不是采取所谓的正确方式来套。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]读懂了孩子，教育才会有目的，才能符合自己的孩子，才是真正的因而而异的教育，这也是我们在讨论教育的一个先决条件，必须把他摆在前面才行。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]王书朋说家庭教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P]

[P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一天三写（[/SIZE][SIZE=16]119[/SIZE][SIZE=16pt]）[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]昨天给自己放了一天假，很简单德意志战车败给了韩国，这届世界杯真的有点短，都还没开始就匆匆结束了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]先是荷兰没有来，让我郁闷了好几天，总感觉缺点什么似的，好几天都进不了状态，有点思念小飞侠罗本，那很帅的跑来跑去。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]更让我感觉到难以接受的还是德国的不在状态，毕竟爱荷兰是只爱小飞侠，爱德国是谁都爱，那是一辆战车啊。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]在上届世界杯上，从前到后横冲直撞，看的人酣畅淋漓，这一届没有了荷兰，我想他会所向披靡，更加酣畅淋漓的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以三场小组赛，我是废寝忘食的看，第一场那是热身，自己终于被一个可笑的理由收复，于是难受并不是很久。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]败给墨西哥，那毕竟是中北美洲的一个强队，再加上事出有因，也就很快等到了下一场，这被称为生死战，对瑞典。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]相对于墨西哥，他更加的强悍，于是我们都提心吊胆，担心墨西哥的状态，是不是像第一次那样，只好默默地祈祷了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]记得那次是凌晨两点，我准时准点爬了起来，无论如何要给自己的最爱助威呐喊，即使他不知道，也难以阻挡我的一片真心。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]毕竟自己如果不看，就好像会出个上次的意外一般，说真的那一天也是提心吊胆，没有预料中的酣畅淋漓。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]如果不是最后绝杀的话，我想是轮不到韩国耀武扬威的，战车好像成了一辆破车，举步维艰惨不忍睹，谁也没办法再提他摇旗呐喊。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不过幸好最后一场是韩国，这样一个不能算对手的对手，就是上天送给我们的再适应吧，前边有大比分的先例，就是狂虐也没有什么吧。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我们都期待战车的疯狂上演，没悬念的是一场大胜，有悬念的是虐到哪种程度，这是我在赛前的不出意外。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]那时我几乎要放弃看直播的兴趣了，我是一个有同情心的人，何况被虐的还是我们的邻居，但是还是没有阻挡足球的魅力和吸引。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]真的不如不看了，我憋屈和压抑了一整天，没想到真的没想到，一切都没有想到，直到今天我都没想到，德国会打成那样，而韩国并不是多么的惊艳。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我像看了一场假球，或者说一场比较糟心的表演，德意志的超级球星就是一些木偶，在韩国很拙劣的球技中，丑陋的让人伤感。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一个需要四年疗育的伤口，就这样在昨天形成，没有鲜血淋漓，只有痛彻心扉，德国就这样陨落了，我的心就这样被扯去了一大块。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以说世界杯对我而言已经结束了，看和不看已经没有区别，不喜欢巴西，也不喜欢法兰西，喜欢的都已不再。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]看来看去只有伤感，还是回到自己的世界，读一读书想一想教育，我是因祸得福吗，就这样我走完了让自己前半月非常担心的恐怖。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]新的一天，让一切重新开始，继续努力在下一个有希望的思念，我和德意志的崛起同在，这就是不离不弃的爱，只为对方精彩！[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]昨天竟然读了一本书，说竟然是因为我以前的伤心之后，一般都是拼了命的看电视，或者是和别人聊天，但是昨天是一个例外。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就像德国被韩国所淘汰，怎么想都有点匪夷所思，应该说昨天的那本书读的还是入脑入心的，也许是知耻而后勇吧。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一个强大的德国都可以失败，何况是我这样起点又低后知后觉的觉醒者，我必须要拿出四年时间，给自己一个机会。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]用努力来等待下一个四年，这就是我只能退而求其次的自我慰安，于是就拿起了书，开始尝试看一看自己可不可以重头再来。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]还是关于家庭教育的，很想给自己打一个广告词，只做家庭教育，作为自己的一个符号，来提醒自己不要偏离和遗忘。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]虽然都是自己看了很多遍的内容，但是阅读以后至少有了一个心境，我感觉温故而知新是一种境界，创造一种让自己习以为常的氛围，把自己放进去。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这也许比得到新发现，遇见新见解，更加有价值和有意义吧，我找到的是陈鹤琴老师的家庭教育这本书，这是一本中国化的经典著作。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我想在这里说一点自己阅读的思考，已经很多次累积下来，有一种不吐不快的淤积和压抑，希望和大家进行交流。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]也就是任何一种著作都是有自我特色的教育实践，在这里没有尽善尽美，没有登峰造极，有的只是作者的一些真知灼见和娓娓而谈。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当然这就像在告诉我们家庭教育也是这样的，不可能有十全十美，有缺陷才是有价值，才可以被我们接受和学习。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]太完美的亦步亦趋邯郸学步，只能贻笑大方，对于孩子的成长，和自己问题的解决是毫无益处的，一定要有足够的留白。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]在陈鹤琴老师的家庭教育中，遇到了一些和尹建莉老师完全不同的方法，这不能简单归结为与时俱进时代使然吧。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当然也不可以简单归结为进步，横看成岭侧成峰，进步与否实在是一件比较复杂的事，我们一定要慎重的放在自己孩子身上。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就是学习和使用是两回事，怎样成为得心应手的自己，将显得更加重要，我们可以学习尹建莉老师一些，再回过头来学一学陈鹤琴老师。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]最后成为一个全新的自己，根据自己孩子的需要来进行有价值的自我改变，一切的学习都要围绕自己这个与众不同的孩子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]用孩子的特点来决定自己要做些什么，以及自己要如何来做，没有任何一种教育方式是无所不能的，这就告诉我们，要思考和多读。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]从不同人的不同思考中进行选择，站在不同的角度进行努力，让自己的教育更加的符合自己的孩子，而找到最佳的教育路径。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]看来我还是要在咨询处理中，多一点带入意识，设身处地的从每一个孩子的具体生活和性格上，获得足够的启示。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]找到每一个与众不同的孩子，独一无二的成长方式和教育逻辑，就在我们的孜孜不倦中，有一个新的更好的自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]书虫痴语[/SIZE][SIZE=16]244[/SIZE][SIZE=16pt]，战车陨落回头读。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]前几天一个家长问我关于孩子假期生活学习的设定，我知道孩子需不需要在假期学习是无需讨论的，因为学习是一个习惯。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]而正在成长中的孩子如果离开了知识的滋养，哪怕只是中断一两个月，也会造成极其严重的后果，人太容易好逸恶劳了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]何况还是一个心智都在成长的孩子，所以我们应该考虑的是让孩子如何有价值的学习，而不是进行那些毫无意义的要不要学习辩论。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这也是我前天告诉我的学生的，假期里每天都要学习，不要忘记了自己是一个学生，在学习中找到兴趣和坚持，是每一个孩子都要尽量做的事。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我把我两个班学生的日记和阅读，当成了暑期的重点，要求每一个孩子都要做出规划，具体是这样的，早饭后有两个小时写日记。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这个日记是前一天的，这样就可以不被遗忘，也能保证每天都从一个衔接开始，让他们继往开来始终如一，用日记来进行衔接。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]根据我的观察，我的学生每天拿来写日记的时间，并不需要两个小时，剩下的一个小时可以学习其他，比如说数学和英语。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]下午是阅读时间，一样是午休以后的两个小时，我建议他们读够十本书，在这个假期，明年的暑假是没有这样的机会的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当然对于家长来说，这只是两个例子，也许最好的，还是让孩子早起，然后有晨练和早读，最好是和孩子一起。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这样并不影响我们工作，我从来不建议家长陪读，和孩子一起学习是不现实的，家长更要有自己的生活，否则教育不出来独立的孩子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是每天早上可以和孩子诵读，或者看孩子诵读，这实在是一件很有价值的事，就像我们晚上可以和孩子一起聊一聊。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]对于一个习惯了校园热闹的孩子，他们有自己的小伙伴，还有紧张而忙碌的校园生活，忽然回到家里，一切都成了另外一个样子，要让孩子适应。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]注意是适应而不是放纵，要让孩子在白天，像在学校一样，有一些时间用来学习，比如我上边所说的早饭后和午休后。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]孩子学习以后可以让他自由，上午大概十点以后，下午大概三点以后，他可以到外面，找同学或者做游戏。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不过尽量不要让孩子玩手机，看视频也是应该进行限制的，可以给孩子几个固定的小伙伴，要给他们平台和机会。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]让他们打篮球了，骑行了，哪怕是东奔西跑，只要让孩子养成饭后学习，就不会出现太大的问题，只要孩子坚持了阅读，他的心灵就不会荒芜，更不会杂草丛生。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]如果你的孩子还没上初中，那么进行要求就行了，假如他已经上了初中，或者已经进入了高中，就要先进行谈话和约定。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当然这是在我们想要重新开始的时候，用一个假期让孩子有一个好习惯，有一个健康的生活方式，需要家长持续的关注和鼓励孩子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]请一定要及时的发现孩子，比如他做了就要表扬，坚持一件事很难，何况还是坚持一种改变，坚持一种越来越好。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]而孩子出现了动摇，就要第一时间提醒，或者是进行有价值的谈话，给孩子力量和信心，让他继续相信自己，并且继续前进。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]假如孩子已经没有力量再坚持了，他也许开始了强烈的反抗，那么我们的和善而坚定的态度便非常重要。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]总之，万事开头难，刚刚进入假期，一定要有一个好的开始，所以家长是应该多棒一帮孩子的，让他们继续学习。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]王书朋说家庭教育[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P]

[P][SIZE=16pt]一天三写（[/SIZE][SIZE=16]120[/SIZE][SIZE=16pt]）[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]暑假已经开始，这是一个新的时期，如果加上世界杯的影响，会产生一个叠加效应，虽然只仅仅剩下了十五天，但是对一个骨子里属于足球的人来说，有种莫名其妙的不由自主。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这会影响暑假的顺利开始，其实更影响暑假的还是学校的一个安排，就是为了均衡建设，假期推迟到世界杯结束那一天。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]对，刚好是这个月的十五号，这会让我的暑期计划彻底泡汤，我那庞大的阅读和书写，如何在这样的时间夹缝中艰难成长。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我似乎只能想一想该怎样如何在新的情况下，尽可能多的保持自己的一如既往，坚持不懈的完成我这个暑期需要达到的目标。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我必须更加努力的要求我自己，绝对不可以像前几天那样，漫无目的随波逐流，首先要保证自己合理的作息，早睡早起不可以成为一句口号。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]只有实现了早睡，才可以保证早起，在早睡早起都实现了，我们才可以规划自己的一天，从规划一天到这一个假期，由此及彼推而广之。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以开好头，有条不紊循序渐进特别重要，而破除深夜追球的恶习，我并不是一个铁杆球迷，即使对荷兰和德国，我也只是稍微的了解，心理习惯多过真正的依恋。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]也许是我自己一直都太空虚了，或者是我的身体始终不好，需要这样的一个互补，用视觉的运动来代替身体的锻炼，可不可以叫做退而求其次。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]让自己的情绪得到一个错误释放，在不知不觉中走进深渊，让自己接下来的时间变得更加的糟糕，所以我要规划我自己，就需要从此时此刻开始。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]远离世界杯只是第一步，这可以让我早睡早起，让我聚精会神，全心全意只做一件事，心无旁骛的努力和坚持，一切就会完全不一样。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]只有执着才可以创造奇迹，日复一日的累积，用持之以恒创造一个心想事成，世界杯离我还是太远了，他似乎和我毫无关系。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]说到规划，首先是要保证一定的体育健身，无论是早晨还是晚上，至少要有两个小时，让自己的心脑得到循环，以保证我有一个适宜学习的身体。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]锻炼还是一个休息，请不要用时间太少来影响自己的设置，我需要有这样的一个空白，来改变我的作息和生活。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]还有就是早起的书写，应该成为我的一个标志，固化为一生一世的努力，无论在哪个地方，这样的书写和思考不可以改变。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我需要对叫醒自己和书虫痴语的[/SIZE][SIZE=16] [/SIZE][SIZE=16pt]时间做出一定的调试，每天必须在一个半小时解决，不可以随随便便的让自己伸缩。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]白天的阅读必须得有方向，这段时间先是看杂志，然后是哲史，昨天又读了家庭教育，这只是在折腾自己，我还是阅读家庭教育吧。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]主要还是心平气和，能够云淡风轻的学习，能够怡然自得的努力，用好自己的每分每秒，尽可能遇到一个更好的自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]新的一天让自己全新开始，争分夺秒或者游刃有余，需要我们不断地提醒自己，在适应一个新的生活变化中，建立一种新的平衡。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]从昨天开始进入家庭教育阅读专题，我计划在七月十号之前读完十五本书，这个学期只是购了一次书，所以重读是重头戏。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]昨天读的是非暴力沟通，我特别喜欢这本书，总感觉他可以像正面管教一样，让我能够进入一个新的世界，在家庭教育技术操作层面上。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实沟通也是一种建构，把家庭教育从传统的简单粗暴变成了现代的精益求精，这是对家长自我生存质量的提升。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]很多家长是不幸福的，所以他们没有办法给自己的孩子带来幸福，更不要说培养幸福了，但是非暴力从圣雄甘地提出来以后，始终都可以作为糟糕环境中的幸福逆袭。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我们要学习非暴力的方法和精髓，而不是只是那四个步骤，或者用非暴力来行使暴力，关键还是灵活运用，对其精神的科学把握。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]观察也好，感受也罢，就连需要和请求，都是沟通双方的互相走进，也就是以前我们所说的听和说，让听和说进入一种和谐与构建。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就是在非暴力基础上的自我实现，不只要帮助孩子建立起来一种关系，还要关注在反复中达到关系重构。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以作者在最后那几章写的似乎毫不相干却耐人寻味，这和我今天要读的正面管教完全一样，就是在技术和精神上实现重建。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]如果没有反复和对比，我们就没有办法真正进入一个世界，我们习惯于把这叫作超越，在不断地阅读中达到更好的融汇。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]如果我们只是单独挑出来观察来看一下的话，大家也许就可以知道，这本书想要实现的生命重构，观察是有针对性的了解，做具体而深入的走进。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我们在家庭教育中，一般都是在没有更好观察孩子的时候，进行一些错误的判断和介入的，因此更好的观察和认识孩子是一个前提。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可以说作者在这里是言简意赅的，他希望我们做起来，而不是只读一读就行了，相对于得心应手的做，读是不值一提的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]在一些具体问题中进行学习，把学习和成长结合起来，让自己的成长和孩子的成长融合在一起，我相信这可以真正改变所有人的教育心理。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就是我们在观察之初，就要更加深入的认识自己和孩子，观察自己是言说，也就是我们的思想与感受，观察孩子是倾听，只有足够的倾听才可以建立足够好的关系。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]在这种关系中，我们的教育是拥有希望的，所以读这本书更多的是要运用，在接下来的系统阅读中可以有一个更好的自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]希望教育可以在自己不断努力的阅读中实现一个华丽的变化，一定要让自己的教育成为更有价值的自我提升和实现。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]书虫痴语[/SIZE][SIZE=16]245[/SIZE][SIZE=16pt]，教育也要重新读。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]孩子在假期里要保证一般时间在玩，很多家长一定感觉这是不可思议的，但是我始终感觉现在的孩子玩不够玩不好，才是成长的大问题。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]特别是初中以前的学生，他们没有足够的时间保证足够质量的玩耍，让很多生命失去了自我成长的能力，所以暑假是一个非常重要的关键期。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这也是我把每天的学习规划到上午一半时间和下午一半时间的主要目的，上午前两个小时很多小伙伴都没越好，所以可以学习。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]而下午谁都知道四点以后玩耍的价值，在那以前所有人都窝在家里，没有人愿意顶着太阳，冒着炙烤奔跑和欢笑的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实，玩耍有两个前提，一是要有志同道合的小伙伴，这样的孩子可以让生命的成长进入一个小森林的状态，出人意料又能郁郁葱葱。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一些足够优秀的小伙伴，可以帮助自己的孩子成长的更好，我们家长不只要给孩子这样的机会，还要创造足够的条件，让他们无拘无束自由自在。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]第二点是一些自由的时间，没有时间的保证，就不可能有孩子的成长和幸福，家长要相信玩耍在成长过程中的价值。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]孩子如果在奔跑中有了快乐，他就不会误入歧途，而奔跑对于生命的滋养就像雨露对于植物的茁壮，孩子应该有足够的时间。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实孩子之间所形成的成长气场[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P]

[P][SIZE=16pt]一天三写（[/SIZE][SIZE=16]121[/SIZE][SIZE=16pt]）[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]很多人都在指责我的努力，说是无病呻吟，说是装腔作势，但是努力是自己的，总是会毁誉参半，关键还是要做好自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]走自己的路让别人说去吧，但丁这句话始终伴我前进，我没有必要也不可能，因为要让别人理解和支持，就用自己的时间去解释。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]前进是自己的，和任何人都没有关系，能不能和一些人捆绑，会不会得到响应和支持过，都要看别人是不是在指手画脚和说三道四。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]对了，也就是骨头里挑刺，这让我想起来一个故事，一个也许很多人都听说过，十分切合我现在心境的故事。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一个老师在上课，他习惯于按部就班有板有眼的引导和教育，但是这时有一个主张灵活热闹，学生不断被点燃的领导，来听推门课。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]结果可想而知，这个老师被劈头盖脸批的一无是处，那个领导临走的时候说，如果他不改正和提高，他就不可能做好教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]总之说的十分严重，这个老师被当头棒喝了，虽然他很相信自己已经帮助了很多学生，但是他的领导和同事都说，他应该与时俱进。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]最后他开始学习灵活和热闹，也就是我们所说的小组合作活动探究，对于一个基本功特别扎实的教育者来说，一个学期的时间他就做的有模有样得心应手了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]很快那个领导又来了，这一次那个领导刚学习过朴素课堂，教育应该回到常识和简单，不应该虚假的喧嚣和热闹。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]带着这样的背景，那个领导再一次听了这个老师的课，我们也许知道，领导是希望把原来那种课堂作为一个学习，来研究和思考的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不过一切都变了，变得面目全非，即使学生也都开朗活泼，融进了课堂，整节课老师确实只是巧妙的引导和生动的点拨。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这个老师还是被批判了，并且还是像上次那样狠，依然是当头棒喝，领导留下一句话，这还是教学生学习吗，整个就是一集市。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这让这个老师想起来上一次，也就是我们前边提到的那一次，领导最后也有一句话，学生死气沉沉的，到底是学生学习，还是老师一言堂。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]讲这个故事的人说，最后这个老师已经不会讲课了，因为他似乎怎么做都是有问题的，他开始变得毫无特色，随波逐流。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可以说这就是被别人左右的悲剧，总在关注可不可以得到承认，其结局也就是自己无所适从，一败涂地，成了上边那位老师。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这也可以看做是我的坚持，我每天都像原来，人家会说我颓废，如果是近两年又会被认为无病呻吟，假如我取个中间，肯定是会被认为敷衍的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]既然我有那么多的话，就一定要说完，让那些习惯于盯住别人的好为人师者，津津乐道于他们的自以为是吧。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]前进很难，即使有各种各样的声音，我们也要持之以恒，这也许就是努力所应该承受的代价吧，我相信我会成为我自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]新的一天继续做最好的自己，在别人的怀疑和误解中，坚持努力是最好的解释，因为唯有成为了独具特色，才会被理解和承认。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]读《愤怒，爱的另一面》，对愤怒有了更深刻的理解，也许是和昨天的心境有点契合吧，所以很多东西是原来没有遇见的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可以说我更加合理的认识了这本书，愤怒是一种力量，是可以被接受也可以被理解的正常现象，我们应该心平气和的看待。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]而不是以前所说的，愤怒是负面的，愤怒是难以被接受的，我们要尽可能的阻止和扼杀愤怒，活在羞耻和暴虐之中。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]作者认为要接受愤怒，至关重要的是要知道，愤怒分为两种，一种是正确的，来自不公平的愤怒，这是一种前进和超越。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]另一种是扭曲的，对事物片面和错误理解，所带来的更具破坏性和更加常见的愤怒，这需要我们多一些了解和观察。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实，作者把这两种愤怒都当做是可以接受的，对于前一种应该更多发挥其建设性作用，推动事物的发展和前进。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]对于后一种作者同样是建设性的，我们可以在愤怒的时候，加强和对方的沟通和交流，进而实现关系重建和心智发展。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]虽然这本书里采取了许多宗教语言，但是如果我们把宗教理解成自己的信仰，我相信我们可以更加真实的运用这本书。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实西方的现代著作已经发现了情绪所具有的强大力量，无论是积极的激情澎湃，还是消极的焦虑愤怒，都可以进行有价值的转化。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]他们都不是绝对的没有意义和没有价值，只要我们多一些心平气和和坦然接受，寻找其中的积极因素，进行放大和引导，就能够因势利导。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当然，我们阅读这本书可以作为一个参考，从他想到喜怒哀乐各个方面，愤怒只是一个示范，对其他情绪也要合理认知。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]寻找每一种情绪的积极一面，也要知道这种情绪所可能带来的消极影响，最大限度的发挥其积极性，以推动事物的发展和进步。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]而不是纠结于情绪对自身能量的消耗，形成抵御情绪和控制情绪的错误想法，这实在是一个极富创意的思考。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]人不可能活成得道高僧，也不可能心如死灰，每天都是新鲜的，会遇到各种各样的惊喜和灾难，想要波澜不惊心平气和。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这需要在情绪中有自己的超越，而不是错误的置身事外，要么就是被情绪所控制，成了一个或者疯狂或者哀怨的人。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]对于情绪的认识和把握，是一门比较大的学问，需要我们在实践中对阅读中的思考进行融汇贯通，因为每时每刻自己都要经历情绪的波动啊。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]如何把情绪化为情商，也许是这本书的另一个角度，既然是商，那也就是财富，也就是积累和实现了，需要我们更多的学习。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一个人的所有存在都是可以转化的，只要我们能够正确理解和积极利用，就能够实现自我人生的最大化，请从愤怒开始成就一个更好的自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]书虫痴语[/SIZE][SIZE=16]246[/SIZE][SIZE=16pt]，情绪何不积极看。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我们如何看待孩子的成绩，这是昨天一个家长咨询我的，他的孩子原来还不错，可是这次考惨了，被学校老师公开批评。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这让我想起来另外一个家长，那是十几天前，他说自己的孩子一直是班级倒数，孩子和自己都习惯了，只要孩子顺顺利利长大就行了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]还有第三种情况，就是孩子一直很好，现在也很好，孩子和家长都在期待考试，这也是我原来遇见过的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可以说，关于考试有多少个孩子，就要多少个态度，在意或者不在意，肯定都不太对，太在意容易纠结和痛苦。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]太不当回事，又会让孩子失去成长的动力，毕竟是一个需要努力和奋斗的年龄，没有必要未老先衰，提前放弃自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]分数是考试的一个集中体现，我们不必理会老师是怎样处理了，关键要看我们自己是怎样来利用的，也就是我们要通过他看到以后。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]孩子可以分析一下，有没有需要改进提升的，有没有自己引以为荣的，即使非常的惨，也肯定能够知道自己究竟有多惨。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]像历史上非常有名的镜鉴，我们可以以每一次的考试为阶梯，来帮助孩子尽可能的前进，而不是只把他看成一个过去。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]孩子考好考坏无关紧要，重要的是我们在分数背后遇见了什么，能不能找到自己孩子的成长点，这也许是每一次考试的最大价值。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一个正在培养心智过程中的孩子，他无论如何都不应该忽视考试在其生命变化中的价值，而家长朋友也应该对分数多一些有价值的分析和利用，帮助孩子找到他们的优点和不足。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]从而做到对症下药有的放矢，比如说数学不好，就在假期让孩子多学习数学，而英语和语文不好，就要在早上增加诵读。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]像我的学生生物历史地理政治不好，我就建议他们在假期里，可以多投入一点精力，因为一切都刚刚开始。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可以向学习好的同学请教，可以和老师家长联系，获得足够的帮助，重点在这个暑假做一些突破，下学期有一个新的更好的自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当然这是我们结合学生这次期末考试所进行的指导，根据学生自己的反馈，帮助他们更加有价值的利用考试分数。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这也告诉我们，家长在假期里不可以盲目不可以跟风，孩子学的好的，要让孩子尽可能保持足够的兴趣，孩子有不足的就要想方设法进行帮助。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]比如说有方向的给孩子补一补，利用两个月的时间，我们完全可以让孩子超越自己，只要结合了孩子的情况。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实这个结合，还是要根据一些客观要素的，许多孩子自己很难做出科学合理的自我评价，家长可以咨询老师，也可以根据孩子考试，做到全面而合理的认识孩子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]如果孩子考的很惨，那只能代表过去，如果孩子非常优秀，那也已经过去，我们要更多的看向未来，看向这些过去对未来的价值。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以正确的认识和使用孩子的分数，或者说是从孩子的排名上寻找差距，以帮助孩子在接下来的时间里有方向有目的，才是考试和分数的物超所值。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以我原来主张家长在放假前，和孩子的班主任联系一次，以确定将要来临的假期，可以拥有一个不断进步和不断超越的孩子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]王书朋说家庭教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P]

[P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一天三写（[/SIZE][SIZE=16]122[/SIZE][SIZE=16pt]）[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]深夜看球真的很累，从北京时间晚上十点到次日四点，全部的精力都用在了那一个传来传去的足球，足球是神奇的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]他产生了一切可能，也具备了无限魔力，出乎意料到了不可思议，一切都有可能，但是实力又是一个最核心的东西。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实不只是实力，团队的配合心态的调整，甚至于赛场上球员的情绪和波动，都可以让我们大跌眼镜，或者是目瞪口呆。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]如果只是惊心动魄的逆转和反超，我相信肯定会失去一些激情的，关键还有不出意外和理所当然，这就考验我们的球场知识和专业素养了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]越是球迷越希望可以一语中的，看的过程只不过是在证明自己，假如结果扑朔迷离却又合情合理，那么才有意思。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实更有意思的还是骂球，就像昨天晚上西班牙战俄罗斯，明明可以轻松拿下的斗牛士，玩什么装模作样故弄玄虚。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]结果一个不小心玩进了加时，三十分钟看似有无限可能，但是回到已经精疲力尽，在前边玩的有模有样的球队，已经有些力不从心和无能为力了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]俄罗斯也就厚积薄发，趁势一推进入点球，尽显主场优势送斗牛士回家，这就是足球，你不用心认认真真踢，就会有被足球惩罚的结局。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我想俄罗斯最后的点球获胜，就是真正的惩罚，这是我在看了技术指数以后，不得不给自己唯一合情合理的解释。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]回到我们做人，每天都要实心实意勤勤恳恳，无论是繁花似锦，还是默默无闻，守住自己一颗进取的心，保持虔诚的精神，才能够超越自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这让我想起了法国的胜利，那个精灵一样的姆巴佩，给我们带来的就是不容置疑的足球魅力，把足球的灵性和可能发挥到了极限。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]最纠结的还是德国，到现在为止，我怎么都不明白，德国怎么成了那样一种样子，这里我所说的不是结果，而是过程。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我已经越来越体验观赛的过程了，刨除意外因素，很多时候我都能在十几分钟，就产生非常准确的结果预判。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]能不能胜和怎样踢球有很大关系，也许有的球队实力强悍大牌云集，可是另外一支球队顽强执着锲而不舍，足球好像更在乎后者。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我们在生活中也是一样，执着的人往往更有未来，执着很多时候和水平与能力毫不相关，给我们无限期待和无比向往。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]做一个精益求精又锲而不舍的人吧，不管遇到什么，都要让自己尽可能的努力，我相信这才是创造更好自己的唯一要素。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]努力在一个新的开始，虽然有点精疲力尽，但是我依然希望自己可以做最好的自己，在一个不为人知的地方创造最好的自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实，我这几天是坚持阅读的，昨天看了两本书，在不影响看球的前提下，一本是《愤怒，爱的另一面》，另一本是《儿童爱之语》。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这应该可以说明我这个假期的阅读计划并未荒废，从昨天开始到暑期结束，我的五十本阅读的计划是无论如何要完成的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当然我会保持自己原来设定的，采取专题阅读和批注阅读两种方式，更准确点来说也就是我要进行专业阅读。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我的阅读序列是从家庭教育开始，家庭教育要读完三十本左右，大都是以前的存书重读，希望可以温故而知新。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实最主要还是把他们串联起来，把这三十多本书进行一个链接，整合成一个完整而综合的体系，从而创造全新的自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]昨天的阅读就是一个很好的尝试，《儿童爱之语》是在讲解爱在家庭教育中的形式和出口，用五种爱语支撑起了一个完整的教育思路。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是《愤怒，爱的另一面》，却从另一个角度，对情绪处理的另一个方面，来解读家庭教育如何走出困局和窘境。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]两本书放到一起读，爱可以帮助我们创造教育，愤怒却可以给成长提供力量，主要看我们是如何理解爱，又是怎样控制愤怒的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这让我想到了家庭教育的一些细节，当我们回到具体的教育现场，爱是一个关键词，愤怒却是随处可见的教育常态。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]结合他们，也就是在愤怒中寻找和创造爱，让爱来帮助愤怒实现升华，只有把两本书，或者说接下来的半个月进行创造性阅读。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]应该说爱之语里边有很多作者创造出来的东西，这和今天要读的六[/SIZE][SIZE=16]A[/SIZE][SIZE=16pt]的力量，和接下来要读的尹建莉老师三部曲，会组成一个铺垫。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]帮助我走进更加系统的家庭教育，在一本又一本不同的教育构思中梳理出一个全新的自己，只有抽丝剥茧和日积月累，才可以实现。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当然我会补充一些新的书籍，关于儿童教育和家长成长的，我希望我有更加深入和更加丰富的遇见，现在只仅仅是一个开始。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]最期待的是这半个月时间，我可以争分夺秒的追球和创造，就像昨天一样，把自己该读的作品一点一点的重读一遍。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]说真的我这样的阅读是非常辛苦的，又加上刚好遇见了世界杯，我没有办法让自己心平气和的视听盛宴，会消耗和抢走我大量的时间和精力。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不过这也更加考验我可不可以一如既往，像自己所期待那样，在这个转折之年创造自己，我相信能够走过这段时间。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我会在精神上进入一个新的境界，所以必须完成家庭教育阅读的三十本书籍阅读，这是我接下来进行教育研究的基础。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]希望我的阅读可以像我所希望的那样，在接下来的几天有一个精彩绝伦的继续，每天两本书这是一个让我期待的阅读体验。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]书虫痴语[/SIZE][SIZE=16]247[/SIZE][SIZE=16pt]，假期阅读昨日起。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]王老师，我的孩子这次考试特别失败，原来他的成绩还不错的，我不知道怎么会这样，我希望你可以帮帮我。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这样的咨询在近几天遇到了很多次，考试给一些家庭带来了机遇，很多家长都意识到了应该做一点什么了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可是我们如果再听一听，就会发现昨天的这个家长和其他家长是有些不同的，这才是我进行记录和进行思考的主要目的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我是一个打工在外的家长，我的孩子从小就留守在家里，没上学之前跟着我的父母，也就是他的爷爷奶奶。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]后来他就自己照顾自己，孩子一直都比较懂事，我春节回家他也很期待，我给他买了很多书，每个学期都邮寄回去，他都看完了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我没有给他买手机，家里连电视也没有，每个月他都有三百块钱的零花，这不在生活费里边包括，他也都存了下来。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]现在是我的一个堂兄弟照顾他，他已经上初二了，每周回家两天，他应该是看书，或者是和他的同学玩，表现没有问题。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是这个学期他变了，学习成绩从前几名退到了中等，这次考试更惨，几乎全军覆没，他的老师告诉我要想想办法了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]对了，我和他老师是发小，根据老师的观察孩子没有遇到什么大的问题，就是成绩有点不可思议的退步，老师也很纳闷。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这个家长还说，他已经咨询了一些人，大家都主张他回到孩子身边，工作重要还是孩子重要，这让他非常的痛苦。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实在外面打工也很不容易，孩子一直都理解和支持的，如果在这样一个刚刚要发展起来的时候回去，肯定是毁于一旦了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]因为他一直关注我的思考，所以想听一听我的建议，这让我感觉到了想要一吐为快的兴奋，我已经思考这样的情况很久了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]也就是把一些问题进行对立，采取极端化的方法非此即彼，其实在生活中不是这样的，这里很显然涉及到了陪伴。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]据很多人说，没有比陪伴更好的教育了，陪伴可以解决一切问题，而孩子的很多问题都是因为陪伴不足造成的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就像上边这个孩子，一定也可以追溯到陪伴，不过我还是希望大家注意一下，家长真的放弃了自己就可以拯救孩子，谁可以打张包票。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这个孩子既然读了很多书，他的思想应该是比较成熟的，如果我们进行一次沟通，或者是观察一下孩子的状态，是可以找到更好的方法的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我倒希望把这个孩子理解成自我成长的一个过程，在他还没有太极端的表现时，我希望那个家长在远处保持淡定，我们可以随时沟通。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是请不要自乱阵脚，孩子已经习惯了自己解决问题，他也能够理解我们家长的生活，干什么非要回到家里，给孩子创造压力。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实考试本来就是一个极具变化的事情，很多时候考试说明不了什么，相对于健康的成长，不如让孩子到自己所在的城市来看一看。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]即使孩子不想来，也要利用这个假期，让孩子到自己这里走一走，当然是建议，而不是强制，更没有必须。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]家庭教育里是应该少一些必须的，如果孩子不来，就再买一些书，一些关于人生和思考的书，这要结合孩子的需要和兴趣来决定。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是我不想把一切对立起来，家长为什么不能有自己的独立，家长都不能有自己的事业，怎么要求孩子独立。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]家长是孩子的一个榜样和示范，家长的精神状态和进取精神更能不知不觉的润泽孩子，其实孩子已经走到了初中，他的优秀就是对家长最好的认同。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]现在的问题也许是孩子成长起来的必须，我们应该相信孩子，同时要保持现在的积极进取，让孩子感觉到我们的信任。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]王书朋说家庭教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P]

[P][SIZE=16pt]一天三写（[/SIZE][SIZE=16]123[/SIZE][SIZE=16pt]）[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]坚持是件非常幸福的事，我是乐在其中忙乎所以，别人是置身事外羡慕不已，虽然很多时候默默无闻，但是厚积薄发的样子依然尽人皆知。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]有些东西是没有办法掩饰的，也许我们可以悄无声息的奋斗在平时，可是总有傲然出现惊心动魄的那一时。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]也可以说平时越是无人关注，水落石出时越是惊天动地，就像面壁十年的达摩，光是一个坚韧不拔就足以无人能及。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]何况还有时时刻刻所创造出来的成绩，日复一日年复一年始终如一永不言弃，当我选择了让自己更加努力，当我认准了让努力继续。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我会用好每一个早晨，也会抓住每一个瞬息，按部就班或者是争分夺秒，把时间运用到极致，让汗水美丽着我的分分秒秒。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我非常享受自己的努力和坚持，就在我努力和坚持的过程中，我拥有了充实而美好的自己，在不知不觉中我变得激情四射和幸福无比。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这是一个凤凰涅槃的过程，在看似艰辛异常的生活中，如果我们盯住自己的信仰，遥远的望一望就会发现，梦想的存在就是现在这种样子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以我可以克服很多阻碍，所以我可以走过很多艰难，就像我无视自己的渺小和鄙薄一样，我可以让自己在努力中越来越好。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这是我每一天不变的信念，我必须提醒自己，一次又一次的提醒自己，在快要半途而废的时候，在几乎心灰意冷的时候，就像现在这样，我给自己一些勇气。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]进步是需要很多勇气的，因为我们越是努力就越会遇到不可思议，环境的恶劣和人为的阻碍，假如加上自己的三心二意和见异思迁。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就会在每一天都考验自己，幸亏我一直在取得胜利，只要我像昨天一样，能够一如既往的坚持不懈，我就是胜利的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一个不断胜利和不断自我超越的人，怎么可能不产生神奇的魔力，这股子魔力可以让我战胜所有的艰难险阻，创造一个全新的无与伦比的自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]只要我还在像昨天一样，无限的相信未来和疯狂的相信自己，我就一定可以在不远的将来，遇到一个更好的自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实梦想越长远，走的越长久，我们的生命越是令人神往，一直走就会走到无人能及，如果走上一辈子的话。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我的梦想也就是这样幸福的过一辈子，每天都有一日三写，每天都有阅读思考，把教育当做生活的主题，幸福的过完自己的分分秒秒。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这样累积出来的生命想一想就情不自禁，假如我还有三十年的机会，我用三十年可以让自己努力到哪种境地，真的是一个让我发狂的期待。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我刚刚努力了三年，不，准确的说是两年半，就已经感觉到自己站在了一个很高的地方，如果我是十倍的三年，谁都知道这样的前进是加速度的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我真的相信那个时候，我就可以帮助更多的人，写出更多的文字，成为一个想都不敢想的自己，我期待我的三十年以后。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]还是要坚持的，继续让自己靠近那个幸福无比的三十年，所以我要咬紧牙关锲而不舍，把时间和汗水累积起来，拥抱一个更好的自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]陈鹤琴老师的家庭教育很简单，在他那个年代可以达到那样的高度，无论是一种有根据的推测，还是对他人思考的一种验证，都足以让我们翻来覆去的学习。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我已经无法计算自己看了多少遍这本书，从遇见这本书开始，我每隔一段时间就会回头来一次，都说温故而知新，在这本书中我一次又一次的叫醒自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我们应该如何教育孩子，我们应该如何做好家长，在这里不是空洞的，没有故作高深和强人所难，都是从孩子的角度来说教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这就叫因人而异，家庭教育是一种私人订制式的教育，从这个角度来说，他也就是我们所可以创造出来的最好的教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]如果家长能够拥有陈老师那样脚踏实地的教育思想和教育实践的话，任何一个人孩子都会成为一鸣，而任何一个家长都可以做的像陈鹤琴。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]关键就是要重视孩子，重视自己这一个与众不同的孩子，从陈老师说的那些原则和那些故事，寻找到家庭教育的一些蛛丝马迹。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]只有要求孩子规范孩子，但又和孩子保持足够好的关系的家长，才能够对孩子的教育走进更深处，教育是真实也是具体的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当我们看到一鸣的活泼生动和彬彬有礼，当陈老师如数家珍的举出那些例子，我们一边思考一边寻找的，从字里行间扣出一个尽善尽美的教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这就是陈老师所涉及到的几个方面，正是这些方面组成了教育的丰富和成长的可能，一鸣是这样走向未来的，我们的孩子也是一样需要这些东西。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这实在是一本需要一读再读反复阅读的书，外国的作品理论或者清晰，但是没有这么丰富，也没有这么具体，更没有这样真实了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我们可以从卫生教育那两章看一看，一共二十多条，都是一些小的原则，但是放到一起有那么的实用，完全可以帮助到读者。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是这毕竟是一个世纪前的书，许多理论和研究都还停留在那个时候，需要我们补充进一些新的东西，从而更加适合现在的孩子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]也可以说这是一本可以从现代角度进行解读和延伸的一本书，如果每一次的爱不释手都作为一种古今对比的思考的话，希望下一次的阅读可以收获更多的东西。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]因为我是在做一个系统的梳理，我把自己所有的家庭教育书籍，要一本一本的读完，组成一个系统而完美的体系，让自己得到重新的构建。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这是一本可以帮助我走进尹建莉老师，走进知心姐姐卢琴老师，走进更有想象力和创造力的家庭教育的书籍，一切都刚刚开始。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我可以做一个尝试，在这半个月时间，用这三十本书建构起来自己的思考方式，和陈鹤琴老师一起前行在更好的教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]书虫痴语[/SIZE][SIZE=16]248[/SIZE][SIZE=16pt]，家庭教育陈鹤琴。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]孩子要不要假期补习，从我的角度来说是需要的，不过大家可以放心我不是一个补习老师，并且我永远不会为了需要而放弃自己的假期。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我们习惯于把一些事情进行对立，有的人爱说补习不如补习惯，这让我特别不理解，难道持续的学习不是一种习惯吗。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]还有的人会说，家长应该陪着孩子，难道陪着就是时时刻刻在一起，孩子不是要有自由吗，孩子的自由度往往决定了他们生命的高度。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]暑期补习要科学，而不是补不补的问题，当然如果我们条件允许的话，可以结合孩子进行选择，比如今天英语明天语文。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]补习不是在学校，不应该像学校那样，一天八个小时几节课，那样的话一个月只能是累坏了孩子，糟蹋了一个美好无比的假期。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]应该做出选择和权衡，每天顶多两个小时，剩下的时间还是要作为假期，不能因为我们条件好，却让孩子假期比较差。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]如果从放假开始到假期结束，每天都让孩子学习一些时间，和那些没有规律的孩子是不一样的，因为他们是一个需要学习的年龄。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]有的人说开学以后还要学，或者是原来都没有学好，补习总是在增加不必要的压力，但是两个月的遗忘期，和两个月的不间断。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实补习就是一个串联，把孩子学习的时间连接起来，不让他出现任何的空白，生命的持之以恒和一如既往，是一种最好和最美丽的状态。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以补的多不如补的少，有针对比漫无目的好，如果可以创造一些文艺性的尝试，倒可以和补习结合起来，上文艺班学体音美是不能当做补习的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]至少在我的感觉中，补习就是补充学习，就是对暑期两个月容易出现的空白和漏洞进行一些填补，因为孩子生活的主题是智慧的增长和生命的勃发。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以应该侧重于以知识为平台和载体的，和学校教育有所衔接的后知识教育，这是一个需要进行系统构建的事情。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是我感觉最关键的是不要对立，非此即彼的思想容易让孩子的成长走进死角，压缩他们的成长空间和成长可能，既然有这样的条件，就结合孩子的情况做出有价值的选择。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当然补习不一定非要刷题，让孩子体验不一样的知识讲解，从另外一个老师的视角来看待学习，也许会给孩子更多启示更多可能的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这也完成了家长没有暑假的一个现实，我不喜欢那些动不动就谴责家长的说法，似乎家长只有放弃一切无事可做了，教育才有可能才算对的起孩子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]最后还是要说一句的就是不可以过多，别把假期当成另一个学校，让孩子既可以体验假期有没有忘记学习，还有一个学习的环境和氛围。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我想这个点的寻找，还是要根据自己的孩子，就是你的孩子是什么样的，他需要什么样的补习，好让他有一个充实而幸福的假期。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]必须得补充的是，我只是从孩子成长的角度来谈的，希望家长朋友可以审时度势因势利导，做出符合自己的最好的假期家庭教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]王书朋说家庭教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P]

[P][SIZE=16pt]一天三写（[/SIZE][SIZE=16]124[/SIZE][SIZE=16pt]）[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]昨天晚上做了一个很成功的家庭教育活动，我不得不在这里骄傲一下，都说越努力的人越幸运，能有昨天的成功，和我这段时间的思考和坚持不无关系。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其实我去年就做过关于孩子如何过暑假的活动，记得当时也是挺成功，得到了很多家长朋友的支持和认可。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不过昨天面对的更多是同行，这些人比一般的家长更加具备专业素养，我需要在专业上深入浅出，能达到一定的高度，也要保证足够的可行性。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以我昨天准备了一天，实话实说我已经很少用这么长的时间准备活动，很多思考每天要重复无数次，家长的咨询给我提供了足够多的案例。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我大可以随手拈来侃侃而谈，没有必要让自己腰酸背疼，也没有必要挖空心思苦思冥想，可是这次不一样。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]因为我想达到一个新的高度，量产可以达到质变，但是需要一个点，厚积而薄发也需要这样一个点，我应该抓住昨天的机会，让自己从此进入一个新的境地。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]结果苦心人天不负，我在如愿以偿以后还收到了意外惊喜，这足够让我消化和得意很长时间，这个暑期有了一个开门红的欣喜。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]接下来是趁胜追击，还是不求进取，我相信对于我这样一个后知后觉的人，是没有办法犹豫徘徊坐享其成的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就像日本的球迷在俄罗斯被大量点赞，因为他们的素质和习惯，和另外一些球队与球迷形成了一个对比，一个习以为常和不知不觉就胜人一筹的对比。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这就是生活对每一个人教育和养成的不经意展现，虽然我们对日本的心理接受是侧目的，但是人家确实做的可圈可点。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我们可以放到最后一场，如果能够击败比利时，如果可以保持住领先优势，那么赛后打扫卫生也好，收拾更衣室也好，似乎都合情合理。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可是他们失败了，他们被逆转了，就像你有了一个好东西，却被别人夺过去，那份懊恼和颓丧，想一想就伤心不已。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我是一个对日本有很深观感的人，我几乎认定了他们的凶残和愚蠢，但是前天凌晨让我刮目相看，一个可以战胜环境保持自己的人，是无敌于天下的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]而一个能够拥有优秀品质的民族是可以创造一切的，他们也许现在遇到了一些挫折，可是只要他们保持自己的信仰不动摇，一切都指日可待。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这就是优秀品质给人带来的强大进取力，收拾更衣室是一件小事，关键是在什么情况下坚持，这才是评判高下的一个准绳。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可以中国的孙继海还调侃说他们也做到过，这就是差距，别人在坚持，我们在调侃，别人是默默地做成了优秀，我们还有人恬不知耻的说三道四。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]真替中国这些善于炒作又没有担当的运动员感到耻辱，当然这也提醒了我，让我明白很多事情是做出来的，不是说说而已。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]回到我昨晚的成功，那只能说明我走过了一个阶段，达到了一些高度，而接下来还有很长的路要走，还需要我咬紧牙关再接再厉。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]好也罢，坏也罢，都已经过去，人应该看向未来，做一个更好的和更加努力的自己，那些只顾前行不问寒暑的人，总是最美的风景。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]新的一天让我们继续出发，用更多的努力成就更好的自己，不如一如既往不去始终如一，叫醒自己靠近文字。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]陈鹤琴的书写是简单的，也许这就是经典之作的魅力，大道至简点到为止，为了保证作品的想象空间，很多东西不可以说尽。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这也是我平时的书写需要注意的，我习惯于一览无余纤毫毕现，把许多本来很有意味的东西，处理的了无生趣。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]陈老师对儿童游戏的认识虽然没有现在的高度，但是他的一些推想是现在的家长也要学习的，他对游戏原则的思考和游戏方式的探究，给我们很多启示。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]关于怎样管教孩子，在他的书中是在权衡一个点，找到一个宽严相济的平衡，这有点像正面管教的坚定而和善的态度。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我们中国古代就讲究一个慈父严母，而不是刚好相反，是需要我们进行深入思考和系统学习的，因为他是一种调和。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不走极端是我们这个民族最优秀的文化根基，过犹不及是很多人爱犯的错，恰到好处似乎像一个梦境一般藏在我们心头。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可惜现在的家庭教育者总爱彰显不同，他们要么是歇斯底里的严，要么是没有底限的宽，不是给孩子自由，就是让孩子处处受限。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是在陈鹤琴老师的笔下不是这样的，对一鸣的管理是宽严相济恰到好处的，有底线也有自由，注重培养和成长。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这就是教育家的态度和一般教育研究者的区别了，教育家是在不经意的地方做的可圈可点，而教育研究者却老爱虚张声势。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]教育是实实在在的，到处都是细微小事，生活起居坐立行走都有教育，这些都可以帮助我们拥有一个好的孩子，陈老师的一鸣就是这样教育出来的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一个故事一个分析，言简意赅三言两语，就像我们平时的教育，不可以太喧嚣，花里胡哨就不真实了，会误导孩子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]再说谁有那么大的精力，每次都像是在演戏，我们可以做的有弹性一点，只要方向是一致的，节奏可以自己把握和揣摩。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这就是回到了孩子本身，因为我们的把握和揣摩，就是为了更好的帮助孩子啊，也许这就是比较真实的教育记录吧。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]每件事都随处可见，每一个孩子都可以像一鸣，关键是我们可不可以让自己成为陈鹤琴，能不能用教育的角度来看一些事。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]让成长作为生活的全部，专注每一件事的成长价值，把他们放大到极致，从而更好的帮助我们的孩子，注意这个极致是相对最好。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我知道这样的阅读是可以和前边所读的作品连接在一起的，用这本书的逻辑来指引自己思考其他书中的内容，会让自己达到一个新的境界。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]书虫痴语[/SIZE][SIZE=16]250[/SIZE][SIZE=16pt]，三天沉迷陈鹤琴。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]昨天看了央视一个警告，是对暑期习惯于和电子产品在一起的孩子，做出的最严格也最有教育作用的要求。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]他们先举出了一个数字，四亿五千万，这就是中国的近视人数，而中间大多数是青少年，暑假又是近视的高发期。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]很多孩子都会在一个暑假成为近视眼，所以央视对全国警告，那些孩子在家的人们，请注意你的孩子有没有越来越近视的可能。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]作为一个家庭教育工作者，对这样的消息是震惊的，就像这则警告并没有说近视的危害一样，我也不想在这里唠叨。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]很多事情都是尽人皆知的，我们又何苦非要装聋作哑，近视所带来的生活不便和健康问题，从眼睛就是一个人的心灵这句话就能够体现出来。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]关键是我们的孩子还在沉迷于电子产品，他们没日没夜的守在电视机旁，他们拿起了手机就放不下来，平板的出现让很多孩子理直气壮的毁坏自己。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]家长呢，只关注了会不会成瘾啊，似乎只要不成瘾就没有关系似的，每到暑假结束新学期开始，眼镜店和医院眼科就人满为患。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我们确实需要在这个刚进入暑假的时候，来防患于未然帮一帮我们的孩子了，我们可以尝试找一下原因，来对症下药。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]孩子压力太大，需要一个释放的途径，有的家长在孩子学习以后每天奖励一会儿，据说可以一举多得，让孩子下次学习有期待。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]孩子没有生活，就是单一和枯燥，他们希望有一个丰富多彩的世界，电子产品恰好满足了这个需要，让孩子充满期待和渴望。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]电子产品符合孩子的心理特点，这个问题始终是孩子成瘾的核心所在，就是每个人都有其劣根性，孩子们也在这个方面难以幸免，电子产品就乘虚而入。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]生活习惯和社会环境的影响，好像走进电子产品已经是一股潮流了，这是我所不理解的，上个世纪早期，吸食鸦片也是潮流，所以潮流不见得都好。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当然还可以分出其他原因，比如说家长图省事，孩子群体所形成的相互感染，总之让孩子走向电子产品的条件太多了，似乎没有道理不落网的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我忽然想问一句，孩子看书学习会不会近视，我记得我们那时候的近视很多都来源于此，而现在的孩子看书刷题压力更大。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]如果做点眼保健操，有规律的休息和调节，是不是会让孩子的眼睛好一点，关键还有一点，就是孩子的眼睛还处于生长发育期，需要保护和滋养。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]眼睛只是一个方面，身体的成长呢，家长不可以只图省事一放了之，把孩子放到一个错误的成长环境，两个月就失去了最大的一个财富。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以我们不如从保护孩子的眼睛开始，真真正正的做一些有价值的事，请相信你的孩子离近视眼一直都很近。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]一个暑假孩子变得更好，还是变得更坏，很多时候不仅仅决定于孩子，手机电视平板没完没了的学习，再加上孩子仍在成长的眼睛，就像一个很伤感的悲剧。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这个警告的最后一句是，这个暑假我们的近视人数有可能会达到五亿，而新增加的这五千万我想就是孩子，一个藏在暑假看起幸福却危险重重的小生命。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]王书朋说家庭教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P]

[P][SIZE=16pt]一天三写（[/SIZE][SIZE=16]125[/SIZE][SIZE=16pt]）[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]越努力越幸运，是不用怀疑的了，昨天一个大群的群主找到我，希望我在他们群里做两场家庭教育，主要是根据我的思考讲一些东西。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这在原来是不敢想象的，因为那是一个非常高大上的群，里边高手云集卧虎藏龙，而群主本人就是一个让我仰视无数遍的主。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当我收到他的邀请，对，是他邀请我的，这好像更加可以让我骄傲很久了，我几乎快要忘乎所以了，整个下午我都没有办法让自己心平气和。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]虽然这段时间我接到了许多线上线下活动邀请，但是有那样规模和级别的，在我的评价中这还是第一次，我也就拿出了自己最高级别的准备。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]昨天下午开始收集资料，把这段时间我的家庭教育反思，还有每天的家长咨询，尽可能的进行汇总和创造，从而提升我这次活动的思考价值和创新色彩。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我计划今天还要一天的时间，整理出自己的活动基本轮廓，梳理出自己清晰的活动脉络，找到一些闪光和有价值的地方。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不过我还是想补充的是，我们的约定是两场活动，今天晚上只是我的第一场，如果不出意外，很快我就要进行第二场了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当然这要看我已经达到了哪种境地，能不能通过今天的活动给群里的专家一些惊喜，体现出自己的价值和有价值的创造。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我本来是忐忑的，总感觉自己可以有这样的机会，在一天的时间创造出可以充分体现我所思考内容的，同时可以带给别人启发的东西，非常艰难。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是群主说了，如果我没有这样的实力，他是不会让我来献丑的，他已经观察我好久了，只要我能够拿出每天的家庭教育思考，在努力精雕细刻一些，就可以给大家一些收获的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]即使我知道这是群主对我的鼓励，可是我依然感觉到自己好像有了一个方向，不知不觉就信心满满，开始期待今晚的活动了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]说真的，今年我的活动相对来说，从数量上看少了很多，然而我却在影响范围和受众人数上，实现了几个比较大的超越，创造了一些新的高度。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]比如说上一次，也是一个群主找到我，虽然那是一个我并不太熟悉的群，在那之前我几乎还不知道有那么一个群，但是当我被邀请进去，要进行活动了，我才知道那是国家级的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我想补充的是，我活动的减少主要是我接待家长来访太多，每天晚上我几乎是没有时间来进行其他的，我必须对我所遇到的家长负责。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]从去年开始咨询我的人渐渐增加，到现在每天至少有四个家长，这还是在我调控下，在尽量满足家长的同时，把一些家长进行了搁置处理。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]不过我还是把这些当做我的幸运，那么多家长需要我的帮助，有一些大的群体希望我做些报告，这要给我多少鼓励和帮助啊。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]从一定意义上来说，正是因为有了这样的机会，才让我的家庭教育越来越有方向，越来越相信自己，我是可以帮助到更多的人，也能够成为最好的自己的。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]只要我不放弃自己的坚持和努力，只要我始终如一一如既往，我就可以在不远的将来创造出一个全新的自己，帮助更多的人赢得更多的机会。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]新的一天，我的行走继续，也许只有用文字作脚，我才可以走到人生的更远处，不过思考还是要成为翅膀，助我翱翔九天笑看天下的！[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]因为要搞一个比较大的活动，因为我想在更高的标准上挑战自己，所以我昨天的阅读，只是很艰难的走过了一百多页。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]依然是陈鹤琴老师的《家庭教育》，我需要对里边的一些内容做深入处理，和我的一些思考进行有价值的融合。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当然这也是对这几天走的太快的一个调整和缓冲，每天能够阅读两本书也就够了，怎么可以超过三本看向四本，这不是在折腾自己吗。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]幸好有了昨天的邀约，让我不得不停下来思考今天的活动，如何来展现我近段时间关于学生暑假的思考，把学生暑假和学生成长结合起来。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这在陈老师的《家庭教育》中是没有具体指导的，因为时过境迁很多内容毫不相同，想要生搬硬套只能贻笑大方。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]但是陈老师梳理了一些原则，比如他说的游戏的原则，就可以在假期中大放异彩，假如家长知道怎么样来帮助孩子的话。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以我可以利用自己的一些积累，来扩充延展这本书，就像我今天用游戏来解读孩子的成长一样，我也许会在以后帮助一些家长重新认识游戏。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这里边还有一些具体而微的规定，虽然只是针对一鸣，但是他山之石可以攻玉，我们不放回到自己的孩子，做些有价值的推而广之。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]同时我不得不提一提这本书的叙述方式，他在一定程度上让一些老师找到了自己的言说习惯，简短而生动的案例，加上精彩而深刻的思考，好像在启示我们家庭教育应该是这种样子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这就是形式和内容完美融合的一个极致，我需要对这种记叙方式做深入学习，也许我也要在学习中走向一个新的家庭教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我计划对我咨询的那些家长进行一个记录，对他们的问题做深入浅出的分析，把我的一些建议也放在一边，成为自己的比较珍贵的资料。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当然在我记录的时候，肯定也可以像陈老师那样获得长足的进步，即使这会增加我的工作量，给我的生活带来新的挑战，我依然希望我是做有价值的，而不是没有意义的重复。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这就算是向大师看齐吧，在自己的每天所经历的案例中提取一些，作为以后自己讲座的资料，我也能够省时省力。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]而我的一些思考也是比较接地气的，我所面对的都是真实的案例，就像陈老师笔下的一鸣，我会遇到很多一鸣，通过一些咨询和记录。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]陈老师的书是非常有启发意义的，比如他对一件事情的思考，能够很清晰的梳理出几个方面，这很有西方教育书籍的色彩，深刻而实用。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我希望在接下来的时间里可以做回陈鹤琴，像他那样研究成长中的孩子和成长中的问题，而创造一些自己的思考方法和解决路径，帮助更多的家长。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就像陈老师对游戏的界定和思考，在我们平时的教育中，很多琐碎的事情是被我们所忽视的，可是那些不为人知往往可以累积出一个真正的成长。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]是让孩子快快乐乐，还是让孩子苦不堪言，很多时候决定了家庭教育的品质，像陈老师看齐做有价值的教育，一切才都刚刚开始。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]书虫痴语[/SIZE][SIZE=16]249[/SIZE][SIZE=16pt]，阅读何妨静静来。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我的学生家长问了我一个问题，难道现在的学生有时间看世界杯吗，这让我非常的尴尬，我很想说孩子是需要这些东西的，可是想到了作息习惯和成长规律，我又只能藏在心里。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]整个世界都在欢呼雀跃的东西，四年才能轮回一次的视听盛宴，可以充分点燃生命活力的运动形式，在悄无声息中可以实现对孩子综合培养的最好模式。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]也许唯一美中不足的就是他的时间问题，无论是晚上十点以后，还是凌晨两点开始，这样的时间点好像比玩游戏还要影响孩子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]再说我的一些学生家长，已经接受了我所主张的每天让孩子早起，养成一个健康生活习惯的理念，又怎么允许孩子一夜一夜的喧嚣和呐喊。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可是我还是希望这些孩子可以更早的认识和懂的足球，就像我希望我的学生看奥运会一样，我渴望他们走进体育并爱上体育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]没有比体育更能让孩子健康发展的生活方式了，现在孩子的许多问题都和不运动紧密相关，所以我在放假之前要求学生爱上世界杯。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当时没有考虑时间问题，昨天那个家长一说，让我忽然感觉，我似乎应该让这些孩子做出一点调整的，比如精彩的可以回看，其他的可以放弃。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这主要是考虑孩子的生活习惯和规律，不要造成成长紊乱，就像我每天这样，也许需要很长时间来改变的，可是孩子显然没有这样的承受能力。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]也是昨天一个体育节目主持人说，他小时候是大学毕业才知道世界杯的，他说那个时候他感觉自己非常的失败，有种刘姥姥进大观园的伤感。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]他还说即使到昨天，已经过去了十几年，他依然很伤感，自己怎么就那么落伍，没有个全世界最流行的东西连接，他不希望自己的孩子遇到那样的事情。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]孩子是要生活在社会的，只有简单的知识教育，没有丰富的社会生活肯定是不行的，世界杯只是一个方面，同样能够激发孩子成长的很多方面都没有被发掘。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这就造成了成长的差距，我也是大学毕业后知道的世界杯，当我的同学在寝室里吆喝和狂欢的时候，我却置身事外的捧了一本书，说什么心外无物闹中寻幽。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]现在想想挺悲催的，那几乎是我来自农村的一个标志，所以我不希望有些孩子，因为要学习而和这个世界脱了轨。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]最主要的还是这些东西可以帮助我们更好的成长，从看世界杯到现在，我的生命经历了一个激情澎湃的过程，当然我的激情澎湃也在不知不觉中保鲜。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]现在的学生是可以用这样的机会来一个调和的，把学习知识的静和体育运动的动结合起来，实现生命所能达到的最好状态，也就是我们所常说的动静结合。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]至于时间问题，像我昨天给那个家长说的，不如让孩子做一些回看，把那些精彩生动的在第二天做个重头再来，但我不希望为了省事让孩子看剪辑，那是在暴殄天物。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]就像有的孩子读名著时只读名著简摘或者内容概要，孩子是不没有办法爱上阅读的，对于足球也一样，他们会当做一件苦事，应付和敷衍。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]将近两个小时的比赛，对于观赛的每一个人都是一种点燃，这能很好的培养孩子的兴趣和意志，如果这两个方面进行转移和嫁接的话，许多成长问题也会轻松解决。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]请相信我们的孩子就是因为没有任何爱好，才陷入手机游戏和厌学早恋的深渊的，假如生活丰富起来了，他们怎么可能一条道跑到黑不撞南墙不回头。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]所以看世界杯只是在接轨未来走向世界，丰富孩子和创造孩子的一个良机，四年一次孩子遇上了，是无论如何不可以错过的，请让他们成长！[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]王书朋说家庭教育。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P]