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  • 晨曦中的陈锡
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    [P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][b][FACE=arial][COLOR=rgb(247, 9, 9)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=18px][LINE-HEIGHT=27px]七、一位思考问题容易走极端的男生[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/b][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red]后续3[/COLOR][/LINE-HEIGHT]:[LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red]尝试为他打开失眠的心结[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=4]一眨眼,时间来到了第十周,那天早上,荣突然找到我说:“老师,下午自修课您有空吗?我想再找您谈谈。”还记得在一周前的拔河比赛中,代表本班参赛的荣表现得异常积极,那时,他的精神状态蛮好,但是这两天我却发现荣的精神状态突然又变得低落了,坐在课室里的他总是显得无精打采,看来,荣又遇到情绪上的困扰了,已经做好了心理准备的我马上答应了他。[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=4]下午自修课,荣如约前来,我们进行了一节课的交流。[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=4]原来,这几天,荣晚上遇到了失眠的问题,而造成荣失眠的原因就是荣对家里父母的担忧。在我的详细询问下,我对荣的家庭情况有了进一步深入的了解。[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=4]原来,荣的父母在彼此差不多四十岁的时候才结婚,之后生了两个男孩:荣的哥哥和荣。由于过晚的晚婚晚育,造成了现在荣的父母在自己60[/COLOR][/LINE-HEIGHT]岁的时候,孩子却还没有出来工作,家庭负担依然需要荣的父母来独自承担。而荣的父母却属于没有任何文化的农村人,所以现在都只能做一些辛苦而工资微薄的工作(母亲为别人看铺,父亲做搬运),再加上由于年老而患上的一些疾病,荣对自己父母的生活境况感到非常痛心,因为他的哥哥还要几个月才能毕业,而自己还在读高二,作为孩子的他,看着父母那么辛苦,自己却完全无能为力,而且还要父母来供养自己读书,晚上睡觉的时候,躺在床上的荣一想到这些,就难受得难于入睡。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=4]“你的父母真的挺难得而且挺伟大的,他(她)们为了供你和哥哥读书,在自己60[/COLOR][/LINE-HEIGHT]岁的时候却依然那么辛劳地工作,真的让人感动。同时,我也为他(她)们养育了你这样的一个懂事的孩子而高兴。”在倾听完荣的诉说后,我看着他说道。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=4]“是啊,他(她)们真的太辛苦了,而且在自己身体不适的时候为了不让儿子担忧而总是瞒着我和哥哥。看着他(她)们工作得那么辛苦,自己却无能为力,我真的不知道应该怎么办。”荣眼睛湿润,低着头小声说道。[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=4]“现在,摆在你面前的客观事实是:1[/COLOR][/LINE-HEIGHT]、你父母过晚的晚婚晚育;2、他(她)们出生贫寒导致的没有文化;3、为了孩子的健康成长,他们到了60岁的退休年龄却不得不继续辛苦工作;4、由于年老患上的一些疾病。对于这些客观事实造成的你父母的困境,你在内心里却无法接受,甚至非常希望通过自己的努力去改变这些现状,但是却又无法去改变,于是,外部客观现实与内心主观意愿就发生了严重的冲突,从而造成了你现在情绪的困扰,进而影响睡眠。”接下来,针对荣的具体情况,我为他分析了引起他心理冲突的原因。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=4]对于我的分析,荣连连点头表示认同。[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=4]“老师,那么我现在应该怎样办呢?”荣抬头看着我,目光中充满了期望。[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=4]“首先,对于那些客观的现实,你觉得我们能去改变吗?我相信你也是懂得的,就好像太阳总是从东方升起,从西方落下一样,那是谁也无法改变的,所以,我希望你能真正地接纳那些不可逆转的现实,接受由于你父母过晚的晚婚晚育造成的现在他(她)们不得不继续辛劳工作的事实,接受人老了身体总会患病的事实。然后通过自己的努力去尽力改善现在的事实,如果你自己还是继续消沉下去的话,那只会让客观事实更糟糕,你觉得是吗?”我看着他的眼睛轻轻地问道。接下来,我通过陈述自己的经历,让他逐渐明白到,世界上的每一个人,到了一定的时候,总得学会面对和接纳一些即使自己多么不愿意却又不得不去面对的人生的客观的现实。[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=4]“是的,我应该通过自己的积极努力去改善现在的境况。”荣开始有所领悟。[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=4]“你觉得,你可以在哪些方面做努力呢?”我继续引导说道。[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=4]“努力学习,争取考上好的大学,以后出来找一份好的工作,赚钱让父母过上好的日子。平时多些关心父母,叮嘱他(她)们不要太劳累。”荣说道。[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=4]接着,我建议荣不妨和哥哥一起商量约定,一起用大约4[/COLOR][/LINE-HEIGHT]年的时间来“解放”自己的父母,哥哥很快就大学毕业,只要哥哥勤奋工作、自己努力学习,经过他们兄弟俩的共同努力,他们一定可以在4年后让父母过上幸福日子的。然后,我告诉荣,以后晚上睡觉的时候就不要去想父母现在的困难了,应该多想想未来“解放”父母后的幸福生活。最后,我还教给荣一些睡觉前放松身体的方法和技巧。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=4]经过一节课的交流,荣之前紧锁的眉头终于舒展开来,然后满意地离开了办公室。[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=4]后续讨论:[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=4]海蓝蓝6384 (k12[/COLOR][/LINE-HEIGHT]班风小论坛):[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=4]陈锡的做法也让我看到了咨询师和老师是有些不同的,而且陈锡老师做得很好,让人钦佩。像文中的荣的极端思维确实是比一般的学生要严重,但如果从大的范围来说,极端思维,做事不通融,一条筋,是这个年龄段学生的特点,也就是说这些是成长性问题,只要把握不出大问题,他们以后到社会上随着阅历增加,年龄增加,就会顺利发展到另外一个阶段。
        [/COLOR][/LINE-HEIGHT]所以,老师掂量着不出大问题就ok,不必过于紧张。陈锡老师对心理把握得非常到位,应该说陈锡老师学的心理咨询学得很到位,而且对学生很有爱心,又有耐心,很值得我学习。
        如果从成长角度看看,陈锡老师在和这个学生交往过程,比如分析他性格,以及分析其家庭问题的对策(这就是我刚才说的,咨询师和我们老师有一定区别的地方,咨询师不负责学生家庭出路的咨询),教师就能引导学生思考得更好,为什么这么说呢?因为荣这个学生他主要的问题之一就是思考问题能力有些不足,这也算是一个训练机会吧,另外如果这个结论是由该生得出,得到执行的可能性更大。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=4]我:[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=4]个人感觉,该男生平时很渴望别人的关注,包括来自教师的关心。这应该是源自他内心中的那份无助感,现在家庭的困难及自己学业的失败等造成的无助。现在的他,非常需要来自外界的指引和鼓励,但是要真正地变得成熟,还得需要他自我的成长。作为他现在班主任的我,我会定期留意他的情况,但是也不会去过度关注他,以防让他形成对于他人过度的依赖心理。现在的我,也许正在担任着既是他的班主任又是他的心理辅导老师的角色吧。[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=4]通过这个案例的研究,我再次领悟到要改变一个中学生某些个性特征是一件多么困难的事,想让一个人变得更成熟,班主任能做的真的不多,只有尽力而为。
       [/COLOR][/LINE-HEIGHT]下一阶段,我打算继续对该生保持细致的观察,但是不会刻意对他进行特别的关注,尽量寻找适当的时机跟他进行交流,尽量让我对他的一切引导都能在不经意间潜移默化地进行。感谢海蓝蓝老师的指点。您说的“另外如果这个结论是由该生得出,得到执行的可能性更大。”非常有道理,经过自己思考说出来的观点,更容易被自己接受,这个方面,也是我以后跟他交流要改进的地方。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]
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      晨曦看出来这个孩子其实就是想倾诉,想得到老师的关注。老师在理解他处境的基础上,让他换个思维方式思考问题,四年太长了,就近思考以后的幸福生活,乐观地看待问题,从而解决了失眠的问题。晨曦有读心术!
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        荣这么懂事,一方面是令其家长欣慰的,另一方面,孩子自己负担这么重,已经困扰到他了,所以,好友对他的分析、引领与指导,还有那些实用的睡眠方法与技巧,都可以帮他缓解压力!
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          [QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容:[/b]

          晨曦看出来这个孩子其实就是想倾诉,想得到老师的关注。老师在理解他处境的基础上,让他换个思维方式思考问题,四年太长了,就近思考以后的幸福生活,乐观地看待问题,从而解决了失眠的问题。晨曦有读心术![/QUOTE]
          [P]谢谢邓老师的关注,你说得很对,这个孩子其实也是挺渴望得到别人的关注和理解的。[/P]
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            [QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容:[/b]

            荣这么懂事,一方面是令其家长欣慰的,另一方面,孩子自己负担这么重,已经困扰到他了,所以,好友对他的分析、引领与指导,还有那些实用的睡眠方法与技巧,都可以帮他缓解压力![/QUOTE]
            [P]谢谢好友的鼓励,是啊,这个孩子的确非常需要教师的具体指引。[/P]
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              安安静静做教育,沉下心来做研究,令人敬佩!记录后,也可再回看速理形成文章投给我的^_^
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                [QUOTE][b]下面引用由[@淡墨]发表的内容:[/b]

                安安静静做教育,沉下心来做研究,令人敬佩!记录后,也可再回看速理形成文章投给我的^_^[/QUOTE]
                [P]谢谢老师您的鼓励哦,我以后争取时间多整理一下那些案例进行投稿![/P]
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                      [SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容:[/SIZE][/b]

                      [SIZE=9pt]晨曦的处理很高明!护全了荣的面子,也警醒了荣。王晓春老师每次的点评也总是提醒我们观众要学习晨曦的思维方式,而不仅仅是具体的做法。[/QUOTE][/SIZE]
                      [P][SIZE=4]是啊,具体个人具体分析,这非常考验教师的分析和判断。[/SIZE][/P]
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                        • 注册2012-12-04
                        [P][SIZE=4][b][COLOR=rgb(192, 0, 0)]每天的锡得锡想([/COLOR][/b][b][COLOR=rgb(192, 0, 0)]1[/COLOR][/b][b][COLOR=rgb(192, 0, 0)])[/COLOR][/b][b][COLOR=rgb(192, 0, 0)][/COLOR][/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][COLOR=blue]    [/COLOR][COLOR=blue]特鲁多医生的墓志铭:“有时,去治愈;常常,去帮助;总是,去安慰!”[/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=blue][SIZE=4]医生的职责是治病救人,教师的职责则是引领学生健康成长,虽然,教师和医生的工作本质上是不一样的,但是,在让人健康成长方面也的确有某些相通之处,特别是教师在教育引导那些问题生的时候,教师的角色和医生的相似度就显得更高了,所不同的是,医生侧重解决的是人的生理问题,而教师侧重解决的则是人的心理问题。而在治疗态度方面,作为一名优秀的医生,特鲁多医生认为医生应该做的是:“有时,去治愈;常常,去帮助;总是,去安慰!”他认为一名医生对病人应该总是在心理上进行安慰鼓励,尽力去帮助,但是是否能最终治愈呢?特鲁多医生对此给出的则是一种非常科学的实事求是的态度:有时,去治愈。因为他明白医生也是能力有限的,医生只能在情感上及行动上给予病人最大的付出:安慰、帮助,尽力而为直到无能为力,但是是否能治愈?则只能一切顺其自然了。[/COLOR][/SIZE][/P][P][/P][P][COLOR=blue][SIZE=4]我觉得,对于我们教育者来说,我们也许都应该向特鲁多医生学习,学习他高尚的品德以及实事求是的科学精神,对于我们的学生,我们也许都应该:总是,去鼓励;常常,去引导;有时,去转化。平时多鼓励学生积极向上,多根据学生的个性因材施教般引导,尽力去转化问题学生,学生的问题如果能解决是最好的结果,就算不能最终解决,我们也会因为自己已经竭尽全力了而无怨无悔。[/SIZE][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P]
                        本人新书《幽默感:成为学生更喜欢的老师》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在源创图书公众号及京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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                          特鲁多先生的墓志铭精辟而感人!有时治愈是严谨;常常帮助是热心;总是安慰是鼓励![P]好友由此提炼出老师的:总是引导,常常帮助,有时转化,融会贯通,真是厉害啊![/P]
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