[P][FACE=宋体][SIZE=12px] 做一个快乐明哲的班主任[/FACE][/SIZE][/P][P] [FACE=宋体][SIZE=12px]端午放假前，接到校长的任务，校长说：“感觉你们班的孩子蛮听你的话，在下周三新教师的培训上（新教师的每周三的官校之约）分享一下经验。”听到这个消息，内心是紧张的。一方面觉得是自己运气很好，没有碰见那种特别调皮的学生，每天做的就是一日常规的工作，感觉没有什么特别内容的需要分享。除了紧张，内心其实还是有一点高兴的，感觉自己平时的工作得到了校长的肯定，也是对自己的一次鼓励，让自己有信心继续做好班主任工作。从接到这个任务开始，脑海中就开始梳理做过的一些事情，然后进行分类，经过一段时间的梳理、整理，总结出四个方面的内容，分享的主题：做一个快乐明哲的班主任。[/FACE][/SIZE][/P][P] [FACE=宋体][SIZE=12px]一、心中有爱，眼中有人。他们是一个活生生的人，他们有自己的思想，有自己的情感，以尊重为提前去爱他们。1.举办生日会活动。将月份相同的孩子的生日放在一起过，目前已经举办两次了，我认为，一次比一次有进步，在第2次举办的时候，我们全班同学唱了班歌，准备礼物送给她们。这个氛围当中，孩子们是非常开心的，可以放下一切。我对我们班生日会还有一个想法。在后期的生日会当中，让家长也参与进来。可以让父母给孩子们写一封信，然后在生日会上的时候进行宣读，另外也可以让孩子们表达对父母的感激，不仅给孩子们过生日，可以让孩子们给父母过生。在这个过程中让学生们学会去表达爱，学会去接受爱。2.尊重理解，鼓励学生提高他们的自尊感。其实上学期我对那些问题上也是没有办法，出现问题一般都是批评他们。批评他们没有集体意识，给集体抹黑，有些言语比较伤人。这一学期我会换一种方法，更多的是理解他们，换位思考。而且我觉得还是比较有成效的，我们班有老师说班上后面几个同学像郭宏伟同学还有黄李杰同学，他们还是有一些进步的。其实老师批评的越多，学生的脸皮越来越厚，那最后有可能就是老师越说越狠，学生的脸皮更厚，这样恶性循环最后可能变得刀枪不入，批评中毒了。所以此时可能要换一种方式，去找到他的闪光点，平时没事多鼓励他。可以实行无批评日，慢慢到无批评周。3.多和孩子们沟通。每次沟通的内容要说到孩子们的心坎儿中去，才会有起到比较好的效果。另外沟通的时间其实很多，比如课间10分钟的时候，升旗仪式的时候站队的时候等等。我觉得在沟通的过程中，一方面让孩子们感受到老师对他们的关心，另一方面也是收拢人心的时候。4.推送文章。我一直在班上强调的是，品行和态度比成绩更重要，更多的是在育人吧。平时会时不时的跟他们分享一下美文。前段时间刚给他们播放了一个衡水中学孩子的演讲视频，叫青春与梦想。时不时给他们打一下鸡血，传播正能量。5.不抛弃，不放弃每一个孩子。这里与大家分享一个案例，我们班的李欢欢同学。这孩子应该是说我们班上调皮的孩子，不写作业。另外他家长对他也没有办法，跟我说脾气特别大，平时管多了。有时会威胁家长之类。之前收了这个孩子的手机，然后有一天家长给我发消息，说是让我帮忙把手机充电，不然到时候手机坏了可能是要我负责任的。这个孩子，我当时是让家长过来把手机拿回去，但就是不愿意过来拿，内心非常生气。心想这个孩子没救了，也不想去管他了，甚至当时有一度想放弃这个孩子的想法。可是我后来，还是选择给这个孩子的机会。现在上课会时不时的点他回答问题 ，感觉他跟之前还是有一点变化的。之前他不写完作业放学留下来补的时候老是溜走，现在补完作业再走，平时对他说的话也都听进去了。6.每日健康跑。要求他们每天放学之后围绕操场跑三圈。我们班女生因为之前体育测试的时候，应该只有3、4个女生合格，现在全部女生都合格了。让他们感觉你做一些事情就是真心真意的在为他们的好，他们其实是能够感受到的。[/FACE][/SIZE][/P][P] [FACE=宋体][SIZE=12px]二、为人师表、以身作则。1.不拖堂。我给自己的课堂定了一个规矩，每节课不拖堂。如果拖堂了，那么就是要打手5下。刚好这个规矩没制定多久呢，拖堂了。所以当时是有被学生打手打了5下。同时也在告诉学生规则制定了，就要遵守。2.培养兴趣爱好。鼓励他们培养兴趣爱好，不一定是特长。会和他们分享自己喜欢做的事情，比如说会打篮球跑步啊，然后学英语，我觉得这是通过自己的这种方式去慢慢去影响他们。3.反思。我有时候会在班上进行反思做得不好的地方。有一次还跟一个孩子当着全班同学的面对她认错。不仅自己反思，经常也会带着孩子们进行反思。比如班上出现一些问题了，我们更多的不是去批评某个人，而是说下次遇到问题该怎么办。像我们班上次绿袖标的事情，我们带绿袖标的那个生病了没有来，然后恰好那天中午我也没去管这个事情，中午检查就扣了0.5分。这个事情我们更多的是想下次出现这种情况我们怎么去解决，比如他们可以去跟年级老师去反映，去借个袖标。[/FACE][/SIZE][/P][P] [FACE=宋体][SIZE=12px]三、给家长送“礼”。1.在母亲节的时候，我会让孩子们给母亲送上祝福，要家长在群里打卡，通过家长的分享，可以看到孩子们是真心真意的为家长送上祝福，此时家长内心应该非常高兴的，2.及时播报孩子们在学校里的状态。比如上美术课的时候，我会进班拍一些他们认真创作的时候的画面，他们中午自习的时候，我会也会拍一些照片分享到这样的群里。3.大窗口表扬，小窗口提醒。在群里基本上都是表扬一些好的现象，那么对于一些不好的可能就是私发，这样也是给家长留有一定的尊严。4.给家长推送好的文章。不仅孩子需要学习，其实好多家长也需要学习修炼，做一个好家长。[/FACE][/SIZE][/P][P] [FACE=宋体][SIZE=12px]四、积极心态、幸福人生。只要一些不好的现象映入到我的眼帘，被我所见到了，我就会在班上说，让他们觉得这件事情要是被班主任看到肯定会说的。尽管有些事情就是一说再说，此时要有一个好的心态，不厌其烦的跟他们说，很多事情并不是说一遍，他们就改正了。就像生病了一样，你吃一颗药可能是一时半会好不了，可能需要吃一个疗程的药，才有效果。所以我觉得做班主任工作差不多类似，需要有一颗积极的心态很重要。[/FACE][/SIZE][/P][P] [FACE=宋体][SIZE=12px]通过校长布置的任务，梳理班上的事情，感觉自己进步了很多，很多事情出现了，不再是简单的批评学习，责怪学生。通过读书、实践、写作、反思，总结出一些方法，或许真的可以做一个快乐的班主任。在这里也感谢各位老师的帮助与鼓励，感恩遇见，继续前行……[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][/FACE][/SIZE][/P] | 
