[P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         第二节下课，我把显涛叫出教室，我怕他不承认是他在佳慧桌上刻的字，便先入为主：你为什么要在佳慧桌上刻字。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         显涛说，不是我刻的。神情里异常淡定，与早晨在我办公室的那个怒火中烧里带些惶惶不安的显涛截然不同。而我觉得，这其中，显涛也自认老师同学们抓不住证据，所以有恃无恐。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         我说，既然不是你刻的，我就要好好问问云洲了，那你就先进去吧。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         我找到亚楠和雪媛，她俩做事行动较慢，每次下晚自习之后，她俩都是最后离开教室回宿舍的。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         我问，昨天你们是最后离开教室的吧。她俩点头说是。我接着问，那你们有没有看见谁坐过佳慧的座位呢。她俩说虽是最后离开，也没太在意，不过印象里应该没人坐过。我又问，那你们有没有注意到，显涛是什么时候走的。她们说，刚下课两分钟就走了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         这就奇怪了，开始显涛嫌疑最大，可是现在按照她们所说，基本可以排除嫌疑了，我又没了突破口，可是能是谁呢？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         跟谁一起出去的？我还是硬着头皮追问了一句。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         跟卓文。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         没有别的线索，我又私下里找到卓文，得知他确实一下课就跟显涛一起出去，到学校商店买了点东西，就回宿舍了，再也没出来过。至此，我基本排除了显涛的可能性。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         这就不好办了，此时毫无头绪，第二、三节的数学课还在继续，孩子们在认真听讲。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         这个事情一定要查清楚吗？我在心里问。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         一定要的！如果不查清楚，可能刻别人桌子的同学会更嚣张（他刻的是 I love you[/FACE][/COLOR][/SIZE]，应该不是求爱，而是因为无聊，不要问我怎么知道，是直觉，但已经对佳慧造成了困扰），会对其他孩子造成更大的困扰，减弱复习的效果。甚至这个孩子出了社会，还会弄巧呈乖，甚至犯更大的错误。[/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         想到这里，我又重新开始整理思路。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         佳慧桌子被刻是事实，如果不是下了晚自习之后，又会是什么时间能有机会呢？我在心里盘问，那可能就是今天一大早了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         想到这里，我走到鑫林旁边，她觉得宿舍休息不好，前天开始申请的走读。我问鑫林早上几点到的学校，她说6[/FACE][/COLOR][/SIZE]点30多就来了。我说7点上自习，你来的太早了吧，这样起太早也会休息不好的。她说，才开始走读，怕掌握不好时间。我说，那以后可以稍微起晚一点，要休息好。她点头。[/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         我又问鑫林，早上你来的时候，教室里有同学吗。鑫林回忆了一小会儿：有浩、显涛、涛涛。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         这下我可能又找到了些线索，来的早的同学里面，竟然也有显涛，他的可能性又有了，而且是比较大的可能性。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         那你有看见谁坐过佳慧的座位没有。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         鑫林摇头，表示自己一进教室就坐在自己座位上早读，没有注意其他了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P]

都快成福尔摩斯啦，愿三人之友的执着最终能打动这位刻字者，来主动向你承认！

[P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         我又找到涛涛，说早上他跟显涛来的最早，来了之后，他趴在窗户边上看楼下玥唯跑步，而显涛则在佳慧座位上坐了一会。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         虽然涛涛也没有特别注意显涛坐在佳慧座位上做了什么事，但心里已经有谱了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         第三节下课，已经连续上了两节数学课，锦芳妈妈随数学老师走出教室，跟数学老师也做了些交流。这时，锦芳妈妈已经有些疲惫了，在聊锦芳的学习情况之余，她又感慨孩子们真是不容易啊！我才听了这么几节课，他们是每天从早上到晚啊！看来锦芳妈妈也体会到了孩子们的心酸。她还说，老师们也真不容易，一天到晚在学校陪着孩子们。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         第四节是语文课，锦芳妈妈坚持陪孩子上完了上午的最后一节课，临走时还在不停感谢，说累一点但是很有意义，等大后天月考完了，还想继续过来陪孩子。我跟锦芳说，爸爸在外地打工，妈妈很愿意陪你，但也不可能二十四小时陪你，所以革命还得靠自己。你知道你后面有父母和老师默默的支持你，尽全力就好，我们都看在眼里。把握最后的时间。随后锦芳妈妈就离开学校了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         午自习时间，我把显涛单独叫了出来，开门见山：老师想让你自己承认在佳慧桌上刻了东西，叫你承认不是为了责怪你，也不是想因为你做错事惩罚你，只因你是男人，应该敢于承认、敢于担当。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         显涛默不作声，有几下想说，却欲言又止。我说，承认错误是需要勇气的，老师理解你，不催你，你想一下，想好了跟我说。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         过了一小会儿，显涛从嘴里冒出几个字：他（云洲）又没问我。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         从他的话里，第一，终于承认了是自己在佳慧桌上刻的东西，第二，他对云洲上来就要跟自己动手而不给自己解释的机会而不满，第三，他还是觉得有些害怕和惭愧而不正面回答问题。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         我说，你能承认自己的错误，就这一点，就令我相当佩服，这值得好多人学习，咱们今天这样，不是为了责怪和惩罚，而是把事情弄清楚，以后不这样就行了，好吗？显涛点头答应。我接着说，关于云洲上来就要跟你打架，我待会找他聊聊，快毕业了，你也不希望在最后留下不好的回忆吧，如果待会跟云洲聊的顺利，我希望你们握手言和，可以吗？显涛说，只要他愿意，我也愿意。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         我又单独找到云洲，他还在气呼呼的，说显涛老骚扰别人，跟别人开无聊的玩笑。我跟云洲说，佳慧被别人欺负了，你想保护自己的妹妹，我觉得你做的很对，可是你的方式是有问题的，现在还在学校，有老师们的保护，可是如果出了社会，还用这种方式去解决问题，那现在你俩很有可能因为打架斗殴还在警察局呢。这样的话，妹妹也没保护到，自己也吃了亏，多不划算。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         云洲说是。下次遇到这种事，可以直接告诉我，我会帮你解决的。他点头。看他气消了不少，我便问他能否跟显涛握手言和？他却摇头，上次他穿着鞋子踩在我的床铺上，还没跟我道歉。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         云洲表示就这一件事。这件事在他心里憋了挺久的，所以他每次想起这件事都来气。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         我把显涛也叫来，让他俩面对面站着，我说，咱们快毕业了，今天趁这个机会，把对对方的不满都说出来，这样心里也舒服、畅快些。显涛表示今天云洲上来就要打架，云洲则表示上次显涛无故踩在自己床上。吐槽完了就是相互道歉，然后握手，我拍下他们握手的照片，说这就是友好的证据，有什么事不能用和谐的方式解决，还非要动手，两人在面对镜头时，相视一笑。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         我说，你们一人还有一件事要做，云洲你回去之后不要到处说是显涛刻了妹妹的桌子，这件事显涛已经道过歉，已经过去了；显涛你以后尽量不要再去跟别人开无聊的玩笑，你想跟别人搞好关系，我们都理解，但是也要注意方式，不然会适得其反的。两人答应后，就离开了，我的心也终于落地了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         趁着还没到午休时间，我给显涛妈妈拨去电话，跟显涛妈妈说下午进课堂不要跟显涛说是因为他打架，而是看到群里锦芳妈妈到学校陪自己的孩子，觉得挺好的，也想过来陪陪显涛。这样显涛更能感到关爱，而不是因为自己犯了错误，都来找他的麻烦。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         下午显涛妈妈进课堂的感受，跟锦芳妈妈差不多，他说，下次要让孩子爸爸也来体会一下，我说这是有必要的，孩子爸爸打孩子太多了，孩子也需要爸爸这种细致的爱。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         至此，第一次家长进课堂在这天圆满结束了，两个孩子也冰释前嫌，可能我还要感谢这次打架事故，因为它作为导火索，把云洲心里的那股闷气炸开了，不然他得多么难过，而他初中的记忆里，也是灰蒙蒙的。在最后的这段时光，我一定要努力不给孩子们留下不好的记忆，让他们回想起初中时光，美好、爱意、幸福、收获！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P]

虽没主动找我承认，但终归也承认了错误，对这孩子来说也是极大的进步[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

都快成福尔摩斯啦，愿三人之友的执着最终能打动这位刻字者，来主动向你承认！[/QUOTE]

是的，确实对老师也有促进作用[QUOTE][b]下面引用由[@非常道]发表的内容：[/b]

家长进课堂，不仅对学生，也老师也有促进，多方力量互动，激发更多的正能量[/QUOTE]

[FACE=宋体][SIZE=9pt]看了这一篇，好感动。三人之友终于弄明白了事情的缘由，我看到了一个处处为孩子着想的好老师，心思那么细腻，前后事情处理得那么妥当，我也看到了老师的智慧，是我学习的好榜样。[/SIZE][/FACE][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]这些句子和做法让我深深佩服：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]老师想让你自己承认在佳慧桌上刻了东西，叫你承认不是为了责怪你，也不是想因为你做错事惩罚你，只因你是男人，应该敢于承认、敢于担当。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]如果待会跟云洲聊的顺利，我希望你们握手言和，可以吗？[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=arial][COLOR=#333333][SIZE=2][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]把两个孩子都开导了，还拍照握手言和！提前打好招呼，让显涛的家长来听课都要是带着关怀的目的，而不是来监视的。让孩子能够表现得更好。[/BGCOLOR][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=arial][COLOR=#333333][SIZE=2][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]三人之友对于这件事情的处理，是教科书般的范例。因为这件事，相信三个孩子，一个家长都和老师的关系拉近了不少，果真做到了：解决问题的时候，也是拉近师生关系，家校关系的时候。[/BGCOLOR][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P]

[LINE-HEIGHT=1.5]我看到了钟杰老师处理意搏班问题的影子。[/LINE-HEIGHT][SIZE=9pt][QUOTE][b]下面引用由[@三人之友]发表的内容：[/b]

          第二节下课，我把显涛叫出教室，我怕他不承认是他在佳慧桌上刻的字，便先入为主：你为什么要在佳慧桌上刻字。           显涛说，不是我刻的。神情里异常淡定，与早晨在我办公室的那个怒火中烧里带些惶惶...[/QUOTE]
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谢谢莲叶老师，您的鼓励，让我更有动力[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

看了这一篇，好感动。三人之友终于弄明白了事情的缘由，我看到了一个处处为孩子着想的好老师，心思那么细腻，前后事情处理得那么妥当，我也看到了老师的智慧，是我学习的好榜样。 这些句子和做法让我深深佩服： 老...[/QUOTE]

谢谢少校，向您学习[QUOTE][b]下面引用由[@少校]发表的内容：[/b]

我看到了钟杰老师处理意搏班问题的影子。 [/QUOTE]

[P]       昨天第一节晚自习，我从后门进班，一眼就看见峰和佳玲一前一后互换座位，峰正在和佳玲后座的鑫冉闲谈。[/P][P]       我站在他们三人旁边，他们一时手足无措，恍惚过后，仓促换回座位。还没等我说话，峰先开口，老师，我有话对你说。我示意他先到教室外面等候。随后鑫冉也小声说，老师，我也想找您聊聊。我示意他也到教室外面。[/P][P]       在教室巡走一圈，没其他问题，我便出了教室，带着峰和鑫冉到楼下空旷安静的位置。特别是鑫冉，成绩还不错，可是这两天格外低迷，无精打采，动力不足，我正好也想与他们好好聊聊。[/P][P]       站定以后，既然是两个孩子先主动要与我交流，我便让他们先说。他俩相互望望，老师，我们说的是同一件事。峰先开的口，鑫冉说他不想学了，我刚才在开导他。[/P][P]       鑫冉说不知为什么，这几天开始，对学习提不起兴趣，说自己也知道学习的重要性,也知道不学习，考不上高中，意味着什么，可是自己就是不想学习，提不起劲。[/P][P]       看来鑫冉知道自己的问题，只是在我看来，他可能有些压力过大，来自于父母，也来自于我的施压，还有最后这段时间复习的枯燥无味。[/P][P]       鑫冉还说以前跟老人下过地，扫过马路，觉得那样生活也挺好的。[/P][P]       他向我发出了一种不好的信号。[/P][P]       你的确是体验过那些事，可也只是因为新鲜去玩了一下，如果让你以那些为生，你体验过吗，那是你想要的生活吗。鑫冉认同，我说任何一种职业都是靠劳动吃饭，是值得尊敬的，可是你现在还有别的路可以走啊。我们有千万条路，而学习是可能是一条捷径，你现在是可以走这条捷径的。[/P][P]       这时峰又说话了，是的鑫冉，你是有大好前程的，不像我们这一类人，注定……[/P][P]       我立马打断了峰，我冲他咆哮，你闭嘴！凭什么！？你什么意思，难道学习不是很好就一定不行吗，我刚说了，我们有很多条路可以走，学习不是唯一的路，你峰难道就不能在别的路上成功吗？峰点头，疯狂的点头，有笑、有委屈，他知道好多老师放弃他了，他也知道我不会放弃他。[/P][P]       峰的话让我心痛，他因为学习不好，已经给自己这样定位，我还要在毕业前这几天好好就这个事找他说说。[/P][P]       对于鑫冉，我暂时没有更好的方法去解决，我只能尽力想办法督促他，能帮一把是一把，我邀请他的妈妈进课堂，今天上午陪孩子听了三节课，稍有好转，但也不尽人意。[/P][P]       今早第二节下课，我因为这件事，在班上表扬了最近充满斗志的代表人物，有鑫林、彭斐、荣君、翔宇、元启、亚楠、顺毅、锦芳、金慧等，班上这样大批同学为目标而奋斗和拼搏的态度让我感动，我愿意去接近这样的同学，去感受他们身上的正能量和气息，同时我也心疼这些同学，这些同学为理想奋斗的同时，也放弃了很多，比如翔宇放弃了一些懒惰，金慧放弃了一些偏科、顺毅放弃了一些痞性…可是这些我们相信是值得的，也是我们每位同学成长所必须付出的。[/P][P]       这些话，不仅是鼓励班上大多正在为中考拼尽全力的同学，也说给鑫冉听，他又能听进多少，这样的孩子，还需要我持续的关注。[/P][P]       我渴望孩子们长大，可是，也心疼他们为成长所付出的一切。[/P]

不放弃每一个孩子，为三人之友对峰、鑫冉的多渠道鼓励点赞！愿您用爱心和慧心浇灌的花儿早日开放！