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    雏鹰成长记
    [P]  [LINE-HEIGHT=200%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=12pt]选班干部[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]       还记得一年级上学期的班干部,是在开学两个周以后由我指定的。我记得那一天是周三,一个上午我们语文组都在听课评课,正好这次又是教研员来我们学校听课,所以在评课环节就花了很多时间。结果到四节课下了还拖延了四五分钟才散会。我一路小跑过去,发现我们班的孩子全部在教室外面玩耍,几乎没有一个人知道去洗手了准备端饭吃。我当时好生气,对他们也好失望。因为已经连续两个周了,天天训练他们中午吃饭前把自己桌椅下面的垃圾捡干净,再去卫生间洗手,回到教室外面排好队准备端饭。今天老师晚去了几分钟,他们就啥也不知道了。我让他们回到教室做好,板着脸对他们说:[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]“同学们,上完四节课以后,要做什么,谁知道?”结果就有孩子举手,零零星星地补充,把以前做的事情都说出来了。我说:“看来你们都知道要做什么。然而今天老师晚来了几分钟,你们就啥也不知道了。你们每天干什么事情都要老师每天一点点重复吗?吃饭是不是要老师来喂你们了?老师感觉到很悲哀,我们每天都训练的良好习惯去哪里了?别的班的老师也是晚去了几分钟,但是他们早就坐在教室里面吃饭了。今天老师不来,你们是不是打算一直在外面玩,连饭都不知道吃了?”孩子们都很沉默。[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][ALIGN=left][SIZE=12pt][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=12pt][FACE=宋体]       我意识到班上必须立刻选出班干部来好好管理班级。回想这两个周,筱雅的胆子很大,敢管理别人;她的声音也很洪亮;并且还有一点[/FACE]“小霸道”。这个孩子很适合当班长。另外一个偌轩,很活跃,上课回答问题很积极,也很有胆量。平时和老师沟通、交流得也很多,下课的时候主动帮我倒水,做一些事,她也很适合。小莹的情商比较高,也很有胆量。于是班上的三名班长就这样诞生了。我任命筱雅为正班长,小莹和偌轩为副班长。筱雅负责课前组织纪律、整队、中午午餐纪律,以及放学的暮吟。小莹负责协助发牛奶;偌轩负责课间的安全,提醒孩子们文明玩耍。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=12pt][FACE=宋体]      通过一段时间的观察,我又陆续完善了其他岗位的管理人员。比如:眼保健操[/FACE]---[FACE=宋体]视保员:瑞隆。课间安全监督员:逸然、梓晨、瑞隆、偌轩。卫生委员,早读领读员、午餐纪律委员、午休纪律委员、搬牛奶的、发牛奶的、仪容仪表小担当、讲桌整理小担当等。慢慢地,班级进行的井然有序了。即使老师不在,在班干部的带领下,他们也知道做什么了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=12pt]        [FACE=宋体]我发现建立班干部是班级管理的核心,把班干部管理和建设好,由他们管理班集体,能帮助我省很多心。而且班上岗位越精细化,班级管理得越有序。但其实我感觉有的还是地方还不够完善,比如三个班长具体到底做什么,有没有更明确的分工?目前我都是让他们一起相互配合工作的。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=12pt][FACE=宋体][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=12pt]      但是慢慢地,我也发现了这些班干部身上的一些问题。首先是,科任老师跟我反映说:你们班上那几个班长,尤其是筱雅,上课注意力很不集中,我担心这样下去会对其他人产生不良的影响。于是我下课的时候找了这几个班长谈话,一边鼓励、肯定他们为班级做的奉献,一面善意提醒他们:必须自身表现好,才能在班上树立威信,这样管理其他人,别人才会听。如果自己都管理不好,怎么为别人树立好榜样呢?这样对他们说了以后,他们的行为收敛了一些。但是又有更多的科任老师跟我说:筱雅最近表现越来越不好了,上课总爱讲话。而且,我今天当大家的面说,如果再这样下去,就建议班主任撤掉他班长的职务。我知道偌轩最近在我的课堂上也是常常走神、讲话。我一听这感觉情况不妙了,这个老师当着大家的面这样说,那班长以后的工作会很难做下去。但是目前我又没发现其他具有管理才能的人。于是我委婉地告诉那个科任老师:希望以后不要当着大家的面,说这样的话,不然这个班长很难当下去,没有更好的人选,那就暂时让他当着。孩子,毕竟都是爱玩的,有些缺点也是正常的,希望科任老师就事论事,不要牵扯到其他方面。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=12pt]        在后面我有意无意地帮助筱雅树立威信,她这个班长总算当得还比较尽心尽力。但是偌轩就比较骄傲了,表现越来越不好。在其他学生多次在我面前说她的情况后,我撤掉了她的副班长职务。后来,她萎靡了一段时间后,也静下心来了。学习、做事踏实多了。小莹一直表现平平,也就平稳地当了一个学期的副班长。筱雅就是时好时坏,不过一直比较浮躁,期末考试的时候成绩严重退步,已经在班上中等的位置了。我感觉到是同学们迫于我的压力,才服从了她的管理。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=12pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=12pt]       这个学期开学两个周了,我感觉孩子们完全变了一个样:懒散、注意力不集中,做事也没以前积极了。为了激发他们的活力,让孩子们能够真正意识到自己是这个班级的小主人,能更好管理自己的班级,我决定让他们自己选出班长、学习委员。于是,提前好几天我就让他们做好准备,谁愿意竞选班干部,就提前准备一下发言稿,为自己拉拉票。偌轩第一个上台,她说:我想竞选班长,希望大家能够支持我。第二个是小芮,她准备了一张发言稿,足以看出她为这次竞选工作做了充分的准备,她真的非常认真。她的演讲稿大意如下:亲爱的同学们,大家好!我想当班长,我作为班级的一份子,我希望能够通过班长这个职务为大家做更多的事情。我的优点是:上课专心听讲,字写得不错,也乐于助人。当然我也有缺点,希望在以后的日子里,我能快速成长,改掉缺点,更好地为大家服务。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=12pt]       她的演讲迎来了大家的阵阵喝彩。小泽瑞是第三个上台,他也说了类似的话。后面是小怡然和小莹。最后大家投票。得票最多的是:小芮,其次是怡然和小莹。小芮不论在学习,还是在人品方面都很好,每次做什么事情都很积极。所以她当选我一点儿也不意外。怡然从去年一直跟我说要当班长,今年终于如愿以偿。我希望她的胆子能够更大一些,主动承担起更多的责任来。小莹上课要更认真听讲才好。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=12pt]      令我意外的是,筱雅今天没上台竞选班长。其实在我心目中,她真的很有管理的能力,也很优秀。大概是一方面,她觉得自己的学习下滑了,而且却是自己很多时候也破坏了课堂纪律,有一堆人对她不满,而且她去年管理班级也得罪了不少人,所以才不上台竞选班长了。其实我多么希望她能够再争取一下啊!但是这次民主选举,估计她即使上台了,也有很多人不会选她了。但是我想她现在心里一定不好受,为了挽回她的面子,也为了教育全体同学,我对孩子们说:[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=12pt]      班干部是你们自己选出的,希望你们以后能够服从班干部的管理。另外,去年的几个班干部,为我们班级管理,付出了大量的时间、汗水,投入了太多的热情、心血。我希望大家用热烈的掌声对他们的付出表示感谢。(同学们鼓掌)同学们,人无完人,每个人都有缺点,班干部也是普通人,也有缺点,大家要对班干部的缺点表示一定程度的宽容,希望班干部在管理你的时候,你不要说:哎呀,你也没做好,我不听你的管理。不允许拿班干部的缺点来顶撞班干部。你们在一些事情上没做好,班干部管理你,是为了提醒、督促你,是为了让你更有进步的,所以你应该感谢班干部对你的管理,不要对班干部怀有敌意。那另一方面,希望班干部能够以身作则,把自己管理好,同时也给班级树立好榜样,以认真、负责的态度管理班级的大小事务。不要以为当上了班干部,就觉得自己很了不起,要把自己的姿态放得更低,你们要记住:班干部就是用来为大家服务的,为班级做贡献的,所以我希望你们对自己要求更严格。如果自己不好好表现,不为班级做贡献,反而为班级带来了坏影响,那可能就要换别人去做班干部了。所以我希望大家一起加油,为把雏鹰班建立得更好,人人都要出一份力![/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]
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      [ALIGN=center][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]选班干部的过程值得我们学习![/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
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        谢谢,我跟隔壁班的老师学的。[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容:[/b]

        选班干部的过程值得我们学习![/QUOTE]
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          [P]  [ALIGN=center][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=5][b]安全无小事[/b][/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=1.8][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][tr][td][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14px][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=14px]    [/SIZE][SIZE=4]今天下班以后,突然接到家委的电话,问:有的人发的酸奶是去年的日期是怎么回事?5个月的时间快要到期了。我一愣,随即解释道:那几瓶酸奶是补的去年的。这些酸奶去年十月左右搬过来,放在教室里面的,因为一下子搬来了好几箱子,而且后面好几天都连续搬来好几箱子,每天最多发两瓶,不然怕把孩子独自喝坏了。于是最先搬来的那几瓶就放在了最下面了。后来每天都有,还有十一长假及其他小长假,累加起来,即使每天发了两瓶,那最先搬来的那一两箱子还是迟迟没发出去。今年开学了,这几天,我陆陆续续地让让孩子们发了。这些牛奶一直是有两个孩子负责发的,我也定了,当时学生发给我的时候,我没看日期就喝了。没想到有两个孩子在学校没喝,拿回家后,家长发现了,以为学校今年这几天发了快过期的酸奶。[/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=4]    更加郁闷的是,家长没有直接问我情况,直接发到了班级微信群里(我没在这个群里),另外一个家长又直接把图片发到了学校家委群里,正好学校校长也在里面。这令我非常尴尬,于是我在QQ群里公开道歉了,说明了事情的原委,并澄清事实:学校这几天没法牛奶,也不可能发过期的牛奶,这个牛奶是之前一直放在教室里面的,所以请各位家长放心。另外,因为老师一直让孩子发牛奶,没关注到日期,一时大意了,幸好没过期孩子没出现饮食问题。[/COLOR][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=4]    另外我也说了,希望家长们有什么问题直接跟老师沟通,不要直接一张图片发到领导面前,最后还得回过头来找老师解决。当造成了误会,平时所有的努力就白费了。或许,明天领导就来找我谈话了。[/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=4]    我一方面意识到可能平时与家长们沟通的太少了,家长一有问题直接发群里;另一方面也感觉到有一些委屈,正好这两位家长的孩子平时表现得非常不尽人意,我也为他们操碎了心。而这些家长没有丝毫感恩的心,还直接这样对我,我感觉到有一丝心痛。但是话说回来,不管怎么样,还是我自己的问题。[/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=4]    总之,以后要更加小心了。对孩子的安全,包括食品安全,一定要更细心。另外,也要加强与家长的沟通。[/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=4]    最后,以万玮老师的话作结:当参透教育规律的时候,仍然能够在教育实践中保持激情,在激情之余,始终怀着一颗礼治秩序你,这样的教育怎么会不成功呢?何况,我还没参透教育规律呢!不过,仍然要保持激情与理智,一直![/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][/P][P][/P][/td][/tr][/TABLE][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]
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            [P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=18px][b]丢书[/b][/ALIGN][/FACE][b][FACE=Calibri][/FACE][/b][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][FACE=宋体][SIZE=18px][/FACE][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][FACE=宋体][SIZE=18px][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][LINE-HEIGHT=2.5][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][FACE=宋体][SIZE=18px][/LINE-HEIGHT][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][LINE-HEIGHT=3][FACE=宋体][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=18px]   [/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][LINE-HEIGHT=3][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=18px]   [/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][LINE-HEIGHT=4][SIZE=18px][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)]    今天上语文课的时候,我想应该会很快完成的,留下几分钟的时间给孩子们讲故事,结果,上课十分钟过去了,小洪宇和小成两个一直在讲话。我走过去站在旁边试图提醒他们,他们立刻停止了。等我回到讲台上继续讲故事,结果他们又开始了。然后我点他们回答问题,他们一脸茫然。我也不打算让他们回答上来,于是,我让他们坐下去了。还没过到两秒钟,他们又开始讲话了。当时实在太生气了,我把他们的书丢到了教室外面。这个时候他们终于坐端正了,也不敢讲话了。[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)]      然而,就在这个时候,校长从我门口经过,他看到了刚才的那一幕,弯下腰把书捡了起来,我赶紧走过去说:“校长,我自己来捡吧!”校长说:“为什么要把书丢出来呢?”我一时无语。他又说到:“你还是要让孩子们爱惜书本。你也不能采用这种简单、粗暴的方式解决问题。”顿时,我都羞愧地无地自容了。我赶紧说以后不会了。[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)]      我把两本书拿回讲台上放着,对孩子们说:“今天我很抱歉,丢了两位同学的书。以后我在这里保证,再也不会做这种事情了。还请这两位同学原谅。”说完我深深地向他们鞠了一躬。这个时候小洪宇说:“老师,我以后上课一定认真听讲。”我说:“好,我们以后都改正自己的问题。”然后我问大家,刚才我为什么要丢他们的书呢?小芮说:“因为他们上课不认真听讲,老师提醒了很多次,结果还不改正。他们还打扰我们上课了,浪费了我们上课的时间。”接着有一堆孩子在后面附和说:“也打扰到我上课听讲了。”我问:“同学们,那以后有人再上课不认真听讲,老师提醒很多次还是不听怎么办?我一直在想怎么处理,目前还没想好,请你们帮帮老师。”小莹说:“那就把他们的书没收了放在讲台上。”小瑞说:“那就让他站一会吧!”我说:“我不喜欢上课有人站着,我还是希望大家尽量坐着听讲。”别的同学也在思考,可是没有人回答了,大家都绞尽脑汁,可是又仿佛这是个世纪性难题,大家一时都没有想好处理的办法。我让他们在抽时间想想,想好以后私下里告诉我。[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)]     回头想想,今天的处理方式确实有些过了。然而,为什么这两个孩子上课一直如此注意力不集中呢?之前也有找他们聊过,他们什么也表达不出来。我也在很努力地把课上的精彩有趣。一节课几乎绝大多数孩子上课都听的津津有味的时候,这两个孩子也那样,心思完全不在学习上。跟家长也有了解,在家里一切正常,对于这样的孩子,该怎么办呢?问题出在哪里呢?[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][/LINE-HEIGHT][/FACE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE]
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              [P][SIZE=4][ALIGN=left][ALIGN=center][FACE=宋体]        [b]  迷茫中徘徊 努力中迷失[/b][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)]    今年新接手一年级,[/SIZE][COLOR=rgb(51, 51, 51)]50多个孩子,算是大班了。开学的时候,我就开了家长会,希望各位家长多多配合工作。以我之前的经验,一年级的家长都比较热情,也比较配合。各位家长们也确实很给力。但是有些家长的配合确实表面的。[/COLOR][/COLOR][/FACE][/P][P][SIZE=4][COLOR=rgb(51, 51, 51)][FACE=宋体]  小米的家长就是其中的一位。小米长得虎头虎脑,在男生中个子算是高的,而且是我们班年龄最大的一位,按他这个年龄正常情况下应该是读二年级了。这个孩子最初一段时间课堂上表现的很乖巧,每次坐的很端正,很遵守纪律。但是通过几次测验我发现他成绩实在是惨不忍睹,一般情况下考[/SIZE]20几分,考几分的情况也是常有的。后来课堂上通过提问与观察,我发现这个孩子的认真是假的,他经常自己默默地把手放在桌子上低着头玩,黑板上的词语他也不写在书上。他不记录每天的作业,当然每次家庭作业也很少交。而且班上的什么活动都不参与。每次收餐费都是打电话催好几次才交的。[/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][/COLOR][/FACE][/P][P][SIZE=4][COLOR=rgb(51, 51, 51)][FACE=宋体]  针对他这种情况,我多次把小米爸爸请到学校来交流。通过谈话得知,小米上面有[/SIZE]3个姐姐都在农村老家上学,而且成绩都很差,只有一个略微强一点儿。小米爸爸大概小学读了一点书,跟着孩子姑姑做机电生意,小米妈妈估计是完全没上过学的。总之我从来没见过他妈妈。我想这个家庭是想要一个儿子吧!这个儿子现在在大城市里读书。我真的没弄明白,好不容易得了这样一个儿子,怎么就不好好培养一下呢?你说他不重视教育吧,还是让这个儿子在城里读书,否则放在农村老家不是更省事吗?你说他重视孩子的教育吧,为何三番五次地把家长请过来,详细地告知每天的作业大致类型,怎么辅导等,可是还是没有任何改进。他当着你的面,答应地好好的,说回去一定督促孩子把作业补起来,还当着我的面把别人的优秀作业拍了照片,第二天作业可能会写一部分。我会要求孩子补起来,但是孩子就一天天拖。[/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][/COLOR][/FACE][/P][P][SIZE=4][COLOR=rgb(51, 51, 51)]  过三四天以后,孩子干脆作业又不交,我又把家长请到学校来,小米爸爸就说:我问了他作业,他说作业写完了。我有时候回去的晚,孩子已经睡了,就没再管了。我说:你家孩子的情况你是最清楚的啊,你家孩子没那自觉性啊,你还不督促一下,这孩子天天不写作业就算了吗?他当着我的面又开始批评自己的孩子,但是我发现,这似乎都是做给我看的。[/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=4][COLOR=rgb(51, 51, 51)][FACE=宋体]  后来因为类似的事情又发生了,我请家长来,小米爸爸说:很多作业我都是让他姑姑看的,我最近这段时间特别忙,也没怎么看。我后来想着这个家长估计都天天为生活而奔波了,只想着赚钱,孩子的教育完全顾不上,只能保证孩子安全,不饿肚子。我有时候会抽课间休息时间给孩子补补课,但是我渐渐发现那简直就是个无底洞,我教孩子一首课本上很简单的诗,一句一句地教,大概教了[/SIZE]20几遍吧,你刚教完,他又忘记了。再教,让他自己读的时候还是会忘记。然后又发现那些拼音他几乎完全不会,又给他一点点不拼音,也是前教后忘,似乎这些知识像风一样吹过去了,而在他的脑海里没留下丝毫痕迹。本来小学工作就很繁忙,还抽大量的时间给他补,而且又发现这个孩子简直就是扶不起的阿斗,他从来不会因为老师多关注他一点,上课就会更用心,作业仍然不写;家长又是如此地不配,渐渐地我想放弃了。随他考多少分吧,家长不重视,不督促,我再用心良苦,他们不努力,也是白搭。[/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][/COLOR][/FACE][/P][P][SIZE=4][COLOR=rgb(51, 51, 51)]  就这样,一个学期过完了,期末考试的时候这个孩子的成绩自然考的很不理想。他的成绩也严重地拉低了我们班平均分。[/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=4][COLOR=rgb(51, 51, 51)][FACE=宋体]  [/SIZE]今年开学,已经上了三天课了,我在清理作业的时候,突然发现,小米这几天的作业都没交过。我问他作业呢?他说没写。我问放学回家,还有周末都干啥去了。他直接跟我说,玩去了,而且也没抄作业,不知道作业是啥。为啥不抄作业呢?他说不想抄。回答地真干脆呀!要是别人我早就生气了,可是我知道这个孩子已经混成老油条了。突然想到一句话:差生都是老师造成的。想想挺可怕的,虽然这句话把太多的责任归结在老师身上,不过老师应该也要付一点责任的。特别是当一个孩子调皮到某种程度,让老师不愿再管他了,孩子会越混越差。所以我决定这次放大招。直接打电话又请家长过来了。以前每次请小米爸爸过来的时候,我都特别客气,说的话也很委婉,可是我渐渐发现这个家长在市场里面混的久了,特别圆滑。你跟他说什么,他总跟你打太极,顾左右而言他。这次我很不客气地指出孩子从开学到现在,一次作业也没做。我告诉他,我们班从来没有一个不写作业的孩子,如果还这样吗,哪个班要他就去哪个班吧!反正我们班是不要这个孩子的,也或者你看哪个学校要他就去哪个班吧![/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][/COLOR][/FACE][/P][P][SIZE=4][COLOR=rgb(51, 51, 51)]  我说以上这些话都是为了吓唬他们一下,让家长好好管管孩子。本以为这个家长会赶紧跟我道歉,并有所改变。没想嗲他直接跟我来一句:那我把他转回老家上学吧![/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=4][COLOR=rgb(51, 51, 51)][FACE=宋体]   [/SIZE]……[/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][/COLOR][/FACE][/P][P][SIZE=4][COLOR=rgb(51, 51, 51)]  我愣住了,好半天没说话。天下竟然有这样的家长!真是刷新了我的三观。为了省去孩子给他带来的麻烦,他的办法就是直接来一句转学,把孩子扔给爷爷奶奶。于是我问他,家里有人管他吗?他说没有。我说,既然没有,你把他扔回老家,你们又不管他,孩子的教育岂不是仍然得不到保证。你们这么做不是会害了他么?你得想想其他办法解决。我又再一次提到了可以给他找个家教,专门辅导他作业。可是他还是不答应,之前我也提到过好几次,但是这个家长明明就是应该每个月还能挣到一些钱,但就是舍不得把一丁点经费花在孩子的教育上。我很无奈,他说,那我把孩子领回家吧。我建议他好好想想。[/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=4][COLOR=rgb(51, 51, 51)]  下午的时候小米又来了,不过后面站了两个陌生的面孔。通过交谈得知,这两个是小米的姑姑和姑父。听他们的语气是来兴师问罪的。我就把事情的前因后果告诉了他们。我说我找了他爸爸好多次,但是仍然没任何效果,还要把孩子直接转回老家学习。小米姑姑说,他爸爸就那点能耐,小米的学习成绩不大好,但不知道竟然有那么差,之前也没辅导过他的作业。[/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=4][COLOR=rgb(51, 51, 51)]  我终于知道,原来小米的爸爸一直在说谎,说作业啥的是他姑姑辅导的,都是托词。两个人让小米向我保证以后好好做作业,以后绝不会发生这种情况。我说,那这是最后一次了,请把作业尽快补起来,再有下次,直接领回家写作业。于是下午的时候他又坐在教室里面学习了。[/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=4][COLOR=rgb(51, 51, 51)]  然而,事情远不是我想的那样。第二天来了以后,这个孩子仍然没写作业。原来这姑姑姑父也只是过来了解一下情况的,没丝毫改变。这次我是真生气了,让家长过来说清楚,到底是怎么打算的。小米爸爸说,作业都做了呀。原来他说的是语文课堂作业那本书上每课戳了几笔,还把后面好几课没写的戳了几笔,完全在应付。本子上好几课生字的作业没写。我让他陪着孩子写作业,他说他生意上还有事,要先回去。我说今天孩子作业不在学校里面补完,家长也不用回去,陪着孩子写吧。结果孩子告诉我说真不知道是什么作业,我说所有的都跟去年的一样的。又给他找了一本别的同学的作业,给他参考,好不容易写完了一课,在这期间小米姑姑已经知道小米爸爸来学校了,还打了好几个电话催小米爸爸回去。小米爸爸也急得不行,非要说工作上有事,要急着回去了,孩子也领回家去补作业。我只好让他们回去了。[/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=4][COLOR=rgb(51, 51, 51)]  我不知道明天他会交作业不,我也不知道我以后对小米的教育方向在哪里。以后如果再打电话,他爸爸不来学校了,干脆电话都不接了,我要怎么做?针对这样的家长,老师的力量太薄弱了,而且法律赋予在老师身上的绝大多数都是责任,几乎没有什么权利。针对这种情况,到底该怎么办呢?一直这样下去,以后学习的时间还长,这个孩子以后的路会怎么走?[/COLOR][ALIGN=left][FACE=宋体]          [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P]
              [ 此贴最后由 莲叶青青 在2019/3/8 16:18:32编辑过 ]
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                [P]  [ALIGN=center][SIZE=12pt][FACE=宋体]孩子今天没交作业[/SIZE]——没什么大不了[/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][SIZE=12pt] [/SIZE][/ALIGN][/P][P]  [SIZE=12pt][FACE=宋体]回想前一个周的某一天早上,小思成的妈妈给我发消息[/SIZE]:老师,小思成的作业写了,但是他不知道自己整理书包,作业落在沙发上,请你今天一定要批评他。很明显,这个家长想通过我的批评,让孩子知道丢三落四的不良后果,并且以后改正这个坏习惯。于是上午改完作业以后,一数总数,发现少了六七本,确实没看到小思成的作业,当然还有小欣嘉的作业,还有几个人我一时也不知道是谁。我想当面是对名字,看谁没交作业。[/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]  [SIZE=12pt][FACE=宋体]于是,上语文课之前,我就把本子全搬过去,问道[/SIZE]:“谁没交作业,请站起来。”只有两个人站起来了,其中就有小思成。我说:“还差六本,谁没交赶紧告诉老师,不然我一个一个地点名核对,很浪费时间的。”于是,又有四个人站起来了,这几个孩子手上拿着本子说:“老师,我忘记交了。”于是我让他们赶紧交了过来,问他们为什么忘记交了。这几个孩子的意思是:自己来得有点晚了,来的时候,发现组长已经把收好的作业搬走了。于是我告诉他们,以后即使来晚了,也要知道下课之后主动交给老师。不然你作业情况老师不知道,也无法指出你的问题来。[/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]  [SIZE=12pt]除了一个因为生病没来的孩子外,还差一个人。于是我又很心平气和地重复了两三遍,没交作业的人赶紧站起来。这次孩子们你看看我,我看看你,没有一个人站起来。这个时候我有点生气了,我告诉他们,既然没有人承认,老师只好一个个点名核对了。于是大家全部站起来,我照着姓名表点一个孩子们坐下去一个。很快,名点完了,只有小欣嘉没有坐下去。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]  [SIZE=12pt][FACE=宋体]我有点生气地问道[/SIZE]:“你为啥刚不主动说自己没交作业?非要老师点名浪费时间把你找出来?”她看着我,很沉默,脸上也没任何表情。[/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]  [SIZE=12pt][FACE=宋体]我厉声说到[/SIZE]:“快说!”这个孩子还是不理我。我更生气了,我说:“老师问你话,你就快快回答,这最基本的礼貌你应该懂的。”她低下了头,仍然不理我。[/FACE][SIZE=12pt]

                  [/SIZE][SIZE=12pt][FACE=宋体]我顿时火冒三丈[/SIZE]:“最后再问你一遍,为啥不交作业?”她还是一句话不说。眼睛呆呆地望着前方,又似乎要沉默到底,要对抗到底。我已经明显感觉到这个孩子完全不把老师放在眼里,她依然摆出一张毫无表情的脸。其他孩子这个时候,都七嘴八舌地说道:“你赶紧说呀,浪费我们上课的时间了。怎么不快点说呢?”而她依然沉默。[/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]  [SIZE=12pt][FACE=宋体]我顿时感觉到自己的权威受到严重的挑衅,[/SIZE]“那你背着书包回家吧!”这一句话脱口而出。我本想着以这句话吓唬她一下,让她赶紧说出实情来。到这个时候,为什么没交作业已经不重要了,只要她开口说话,又或者她随便找个理由,告诉我,我们互相找个台阶下,这事也就过去了。没想到她竟然真把桌子上的书塞进书包里,背起了书包,准备站起来走。由于她的桌子在靠墙的位置,同桌在靠走廊的位置,同桌没有站起来让她。她似乎也只是站起来了,但并没有开口让同桌站起来让她出去一下。我打算不管她了,随她去吧。这个孩子,彻底打败了我。我认输了。我知道再怎么样也问不出结果来,干脆放手了。[/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]  [SIZE=12pt]于是我又问了小思成作业没交的原因。他说自己昨天没整理书包,不知道是不是在家里。我让他明天带过来,以后记得好好检查书包。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]  [SIZE=12pt][FACE=宋体]这个时候,至少[/SIZE]10分钟已经过去了。我开始上课了,边上课我也意识到自己的情绪不好,刚才不该那样较真。于是我让小欣嘉坐下去了。下课的时候,有一个孩子告诉我,她手上有作业本,并没有忘记在家里。我把她叫过来,让她把本子翻开给我看,结果一看,全是空白的,原来这个孩子已经几天没完成作业了。我问她,也啥作业没写。她很小声地说:“昨天作业没抄下来,回去问别的同学,也没人理她!”我说,那你上课的时候也应该告诉老师的,你如果说出来了,老师知道情况了,你补起来就好了。也不会发生那么多不愉快。[/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]  [SIZE=12pt]我说到这里的时候,她眼圈一红,终于掉下了泪水。这个时候我好后悔,我后悔之前那么对她。我不该吼这个孩子的,她作业有几天没写了,已经害怕到了极点。表面上目无表情,其实是一种无力的、不知道该怎么做了的表现。在脑子一片空白的情况下,我让她回家她只有顺从了。我前两天没查作业,可想而知,这个孩子这几天肯定都在忐忑中度过吧,她害怕自己没做作业会被发现。这个孩子平时看到老师会跟老师打招呼,上课的时候也很遵守纪律,她的眼里是有老师的。而我的一次太较真,太好尊严,把事情往坏的地方引了,并且一发不可收拾,让自己下不来台。其实,回想起来,这是一件很小的事,真的没必要太较真。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]  [SIZE=12pt]我告诉她,希望她能够提高效率,黑板上的作业快速抄下来,如果确实没抄完,不知道作业,就要当面问我。[/SIZE][SIZE=12pt]

                  [/SIZE][SIZE=12pt][FACE=宋体]我也做了深刻的反思[/SIZE]:[/FACE][SIZE=12pt]

                  [/SIZE][SIZE=12pt]1.不管发生什么事,控制好自己的情绪。不那么大声说话。[/SIZE][SIZE=12pt]

                  [/SIZE][SIZE=12pt]2.课堂上的情况冷处理,课后再处理。[/SIZE][SIZE=12pt]

                  [/SIZE][SIZE=12pt]3.提前跟孩子们打好招呼。告诉他们,忘记带作业了怎么办。如果不知道作业怎么办,以及及时抄作业的重要性。[/SIZE][SIZE=12pt]

                  [/SIZE][SIZE=12pt]4.像这种性格内向的孩子,平时更应该多给予关心和鼓励。鼓励她们大胆发言,拥有自信。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]  [SIZE=12pt][FACE=宋体]这件事我在班上说[/SIZE]:以后请大家作业忘记带了,一定要主动告诉我。因为有以下几点:第一,他们告诉我情况,我能做到心里有数,我知道哪些孩子没有交作业,这样我就不会花很多时间,一个一个对名字,浪费大家的时间,也浪费老师的时间。第二,我知道这个同学没交的原因。第三,我也知道这些同学是懂得沟通,善于沟通的孩子。他们很在乎老师,要让老师有知道实际情况的权利。第四,这些孩子也是诚实的孩子。第五,我觉得这些孩子也是勇敢的孩子。因为如果你没交作业,老师可能会批评你,但是你仍然鼓起勇气告诉了老师。其实,我也在这里告诉大家,一般,你把实际情况告诉了老师,老师心里会很高兴,因为你告诉了我实际情况,把老师当朋友看待了,老师一般也会把你当朋友看待,老师一般不会批评你。所以,以后忘记带作业了,明天带过来就可以了。所以,如果有忘记带作业的情况,请大家把我今天讲的好好想一想,选择到底要不要告诉老师实际情况。[/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]  [SIZE=12pt]通过这次告诉他们以后,这种在课堂上鸡飞狗跳的情况几乎没再发生了。有两个同学上周作业没交,早上主动过来给我说,老师,我作业写了,可我忘记带了。我告诉他们明天带过来吧。这些孩子主动过来告诉我情况,一般我不会生气了。[/SIZE][SIZE=12pt]

                  [/SIZE][SIZE=12pt][FACE=宋体]同时,忘带作业有以下几种情况[/SIZE]:[/FACE][SIZE=12pt]

                  [/SIZE][SIZE=12pt]1.真的忘带。这种情况和孩子沟通想个办法,克服这种丢三落四的习惯。比如:在书房上贴标签,检查作业本,对照课表看带书的情况。这个时候尽量相信孩子,不要觉得孩子在说谎,要家长送过来或者让孩子回去拿。第二天带过来就好了。[/SIZE][SIZE=12pt]

                  [/SIZE][SIZE=12pt]2.没写。这种情况要问孩子是什么情况没写,[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][SIZE=12pt]如果确实是忘记了,补起来。[/SIZE][SIZE=12pt]

                  [/SIZE][SIZE=12pt]如果太贪玩,不想写,那么和家长沟通一下,帮助督促孩子。[/SIZE][SIZE=12pt]

                  [/SIZE][SIZE=12pt]如果确实不知道写什么,那么就要当面问老师。而我以后也尽量不能批评孩子,为啥讲了几遍还没听懂作业要求。耐心单独给他解释一遍,并且还要表扬孩子,能够大胆和老师沟通。据我所知,有很多孩子,怕跟老师沟通,怕再次问老师作业,让老师批评。所以,老师不妨把所有的坏的都提前想好,孩子因为开小差没注意听;脑子不灵光而没听懂。总之呢,这些都是常见的,常有的。再解释一遍就好了。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P]  [SIZE=12pt]学生天生是热爱学习的,爱写作业。并且愿意把自己写的作业给老师看。所以,老师一定要呵护孩子对学习的热情,不要觉得孩子不回答自己的问题就是在挑衅权威,也许孩子正被老师的咆哮吓得脑子一片空白。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10] [/FACE][/SIZE][/P]
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                            莲叶青青老师非常勤奋,短短几天时间,写了6篇文章,向你学习。[P]       如何处理学生未按时交作业的问题,写得很详细:让学生自己报告、清查、批评学生以及师生僵持。看得出来,当时老师缺乏一定经验。反思写得很精彩,分析没交作业的原因以及对策,体现出一种非常好的心态,标题透露出来了…没交作业没什么大不了。感谢真实详细的记录,让我们真切地看到了反思、反思的力量与进步。[/P][P]        可以继续反思下去。不仅仅分组交作业,还可分组统计交作业。还可开展小组竞赛,看哪个组作业做得好,收得齐。不仅对班主任的课程这样做,还要向科任教师提供这样的服务。小学一年级学生自主做事的能力较弱,但这件事是能做好的。[/P][P]        丢书的事情,后来有意想不到的事情,我们的学生、家长真好,这也提醒班主任,教育的一切与几十位学生与家长有机地连接着,一言一行都会有感觉。[/P][P]       小米同学的教育问题,小班干部成长与心态上的变化,问题虽没有解决,提问非常有趣,值得关注。[/P]
                    [ 此贴最后由 非常道 在2019/3/9 16:36:27编辑过 ]
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                      一年级的小孩儿内心没有任何的抵触情绪。就像你说的,她这些天,因为不知道作业的具体内容,又害怕直接问老师,担心老师因为自己没写作业而受到严厉的的批评。这一点,真的是可以理解。这么小的孩子,应该是可爱的,天真的,单纯的。我们作为老师,更多的是需要对他们有慈母般的关怀。多一些耐心,多一些爱心。对于我而言,我不忍心去伤害她。老师的反思很深刻,也很全面,分析了问题的本质。
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                        是的,我平时对他们太严厉了,她害怕被我批评。有时候确实要对他们多一些包容。
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                          • 注册2015-03-13
                          谢谢您的指导和鼓舞!您帮我看到了以前我不曾关注到的问题!我也会继续寻求解决的办法。
                          关于小组收作业,一直以来都是八个小组长收的。但是我可能没有细化,并对他们进行方法上的指导。没收齐也没有追问组长。我会进一步落实的!
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