[P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=arial][COLOR=rgb(255, 51, 0)]                           二、一位晚修爱说话的女尖子生[/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][SIZE=9pt][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red]       [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][ALIGN=center][COLOR=red][BGCOLOR=white][SIZE=12pt]后续[/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][COLOR=red][BGCOLOR=white][SIZE=12pt]6[/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][COLOR=red][BGCOLOR=white][SIZE=12pt]：遇到挫折再出发[/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/ALIGN][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue]在9[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]月份高三的第一次月考中，继续保持着良好状态的燕乘胜追击，继续获得全级第一名，而且总分遥遥领先第二名42分，取得这样好的成绩，燕表现得非常兴奋。但是，就是从那时候开始，兴奋过后，燕好像一下子失去了前进的动力，晚修时爱说话的旧毛病又开始复发了，为此，我再次委婉对她进行提醒，她虽然说着要继续戒骄戒躁，争取做得更好，但是语气中却透露着过分的自信和些许浮躁，也许，内心依然还不够成熟的她，只有在经历一些挫折后才能真正地继续成长吧。我决定继续等待时机再和她进行下一次深刻的交流。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue]眨眼间，高三的10[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]月份月考如期到来，这次燕的成绩依然全级第一名，但是却只是仅仅领先第二名1分。在公布成绩后，我收到了燕用手机发过来的短信：[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue]“[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue]锡哥啊，记得您跟我说过，有什么不开心可以找你聊，这次月考弄得我很烦躁，最近感觉自己不在状态，但又收不回来，不知道怎么办，我觉得自己让您失望了，您曾无意中对我说过，我总要有一次失败，可是我又不知道该怎么接受。昨天在教师办公室有个数学老师说我还不够勤奋，说我安于现状。唉，真的很烦，希望您能给点意见。”[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=4]再次交流的时机终于到来。[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=4]那天，燕应约来到办公室，我们再次面对面针对她的问题进行了探讨。[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=4]我们首先讨论有关她的学习动力的问题。我向燕出示并解释了如下的学习的六个境界，分别是：[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=4]第一层境界：我不想得罪家人或老师（被逼着学）[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=4]第二层境界：我想要得到奖励或赞扬（为面子学）[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=4]第三层境界：我想取悦家人或老师（为别人学）[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=4]第四层境界：我要遵守社会规则 （为生存竞争而学）[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=4]第五层境界：我想帮助他人 （为奉献社会而学）[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=4]第六层境界：我听从内心良知的呼唤要做一个有用的人（为自己良心而学）[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue]“[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue]我觉得我主要的学习动力应该是第四个层次，为生存竞争而学，这个社会的规则就是优胜劣汰，为了在未来的社会竞争中取得成功，让自己更具有竞争力，我一直在学习上都不敢怠慢，当取得好成绩时，我会很兴奋，当成绩不理想时，我会感到很沮丧。”[/COLOR][/LINE-HEIGHT]燕对自己的学习动力总结道。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue]“[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue]你的学习境界能达到第四层，在我们学校，算是很难得的了。记得你曾经对我讲过著名歌星韩红是你的偶像，你觉得韩红身上最让你敬佩的是什么？”[/COLOR][/LINE-HEIGHT]我看着燕问道。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue]“[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue]她不但唱歌动听，而且还非常有爱心，她捐钱建希望学校、收养孤儿，非常热衷公益事业，她的这种奉献精神让人敬佩。”[/COLOR][/LINE-HEIGHT]说起自己的偶像，燕的眼中闪烁着光芒。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue]“[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue]对，韩红是一位难得的公益明星，同时，她在工作中也非常敬业勤奋，你觉得她人生的动力属于以上六个境界的哪层境界？”[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue]“[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue]最低也应该是第五层境界吧，我觉得她人生的动力很大一部分就在于帮助他人，在奉献中实现自我的人生价值。”[/COLOR][/LINE-HEIGHT]燕对自己的偶像分析道。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue]“[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue]我很认同你的看法。同时，我也相信你可以向你的偶像学习，把自己的学习动力提升到第五层境界，为了将来能奉献社会实现自己的人生价值而学习。”[/COLOR][/LINE-HEIGHT]我看着燕充满期待说道。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue]“[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue]我会朝着这个方向努力的。”[/COLOR][/LINE-HEIGHT]燕看着我点头道。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue]“[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue]心理学研究证明，人生道德发展的境界越高，人生奋斗的动力就会越强，如果你能一直以你的偶像为学习目标，我相信你在生活、学习上的状态也一定会越来越棒的。”[/COLOR][/LINE-HEIGHT]我看着燕，鼓励道。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=4]接下来，我们继续探讨第二个问题：究竟是这次月考导致了她的烦躁，还是因为她的烦躁导致了这次月考失利，然后令自己更烦躁？经过讨论，燕承认是因为自己心态的烦躁才导致月考失利，同时表示自己以后在静心方面，一定要调控自己做得更好，通过行动进一步克服自己的浮躁心态。[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue]“[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue]你是否思考过自己为什么要经历这次失败？这次失败的意义是什么？你觉得你现在的成熟程度能避免绝不失败吗？”[/COLOR][/LINE-HEIGHT]我看着燕，轻轻地提出了第三个问题？[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue]“[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue]这次失败是很正常的，因为我觉得自己内心还不够成熟。这次失败可以让我继续静下心来好好反思，让心灵得到成长，让自己逐渐成熟。”[/COLOR][/LINE-HEIGHT]燕在思考片刻后答道。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue]“[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue]对于那天办公室里的那位数学老师说你还不够勤奋，说你安于现状的问题，你是怎么看的？”[/COLOR][/LINE-HEIGHT]我继续向燕抛出了第四个问题。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue]“[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue]我觉得，在时间的利用上，我应该算是勤奋的，但是在静心方面，依然有待提升，如果能克服浮躁，我的学习效率就会更高。因为我的成绩在本校已经是第一名，于是我变得开始安于现状，失去奋斗的动力。”[/COLOR][/LINE-HEIGHT]面对我的问题，燕自我评价道。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue]最后，我鼓励燕把自己放到全市所有理科生之中来比较，并和她约定，争取在接下来的第17[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]周江门市高三统考中取得全市的前100名，以这个新的目标为新的奋斗动力。燕欣然接受，并再次向我表示她一定会以自己的偶像韩红为目标，争取考上自己心目中的理想大学，实现做一个对社会有用的人的目标。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=4]王晓春老师点评：[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red]我读了上面的文字，脑子里出现一句话:[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]应试中的素质教育。我们鼓励学生考上理想大学，这当然是应试教育，但是教师完全可以在这个过程中提高学生的素质。也就是说，我们完全可以把应试教育搞得更厚重一些，不停留在应试表面，而挖掘应试后面的人生意义（如陈锡老师的六境界说），给学生揭示应试活动的广阔社会背景，这就与素质教育在一定程度上“融合”了。陈锡老师这是很有意义的尝试。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]