[QUOTE][b]下面引用由[@白露为霜#47781]发表的内容：[/b]

[FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]今年别班也有流失好几个优秀生的情况，我班几乎全到。科任聘任如意，学生又没流失。哇！今年的开学简直不要太美好！[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE]..[/QUOTE]
[P]
[/P][P]好的开头！[/P]

[FACE=宋体][SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][/FACE][b][FACE=宋体][SIZE=9pt]下面引用由[@白露为霜#47781]发表的内容：[/SIZE][/FACE][/b]

[FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]我一直觉得，苦干不如巧干，训斥不如指导，提前指导正确有效的方法比做不好时严肃批评要重要的多！内务整理、卫生打扫、集会上操、就餐就寝、班级值日、小组管理、作业格式、课堂讨论、阅读技巧，我都会在入规初期提要求讲方法，这也是我在9月入规月总是很忙的原因。因为很多事，哪怕很细小，我一定会细致教方法，反复去指导去强调去纠正，这样虽然累点，后期迈入正轨后却会轻松许多。相反，入规没搞好，后期班级管理就会问题层出不穷，按了葫芦起了瓢，劳心劳力，苦不堪言。[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=9pt][/QUOTE][/SIZE][/FACE]
[P][FACE=宋体][SIZE=9pt]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]主动抓班风，主动抓入规教育，抓培训与指导，前期虽然忙一点，进入正轨后就轻松许多。关键的是，同样的劳动，班级管理效果还更好。[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/P][P][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]要学会投入的辩证法！[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/P]

[FACE=宋体][SIZE=9pt][QUOTE][/FACE][/SIZE][b][FACE=宋体][SIZE=9pt]下面引用由[@白露为霜#47781]发表的内容：[/FACE][/SIZE][/b]

[FACE=宋体][SIZE=9pt]22、愿“暖心卡片”暖人心 2019.9.14                [/FACE][/SIZE][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14px][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]为了使一些管理和活动在孩子们心里留下鲜明的印记， 我常常会给它们一个特定的名字，例如前面已经提到的[/FACE][/LINE-HEIGHT][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/SIZE][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px][LINE-HEIGHT=2]安排床铺的[/LINE-HEIGHT][/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px][LINE-HEIGHT=2]“抓阄定铺”、[/LINE-HEIGHT][/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px][LINE-HEIGHT=2]跑操集会的[/LINE-HEIGHT][/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px][LINE-HEIGHT=2]“生死与共”、[/LINE-HEIGHT][/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px][LINE-HEIGHT=2]卫生打扫的[/LINE-HEIGHT][/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px][LINE-HEIGHT=2]“包干到底”、传递幸福的“阳光善举”、提升素养的“阅读悦读”“成长作业”等，今天说的是“暖心卡片”。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=9pt][/QUOTE][/FACE][/SIZE]
[P][FACE=宋体][SIZE=9pt]
[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]当支老师刚写[FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]“抓阄定铺”时，我就关注了，只是当时篇幅比较短。现在写成一个系列，而且还很详细。[/FACE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/P][P][FACE=arial][COLOR=#333333][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]特别赞赏这种做法。针对班级管理中的现实问题，探索出一个有创意且有效的解决方案，有问题，有过程，有结果，有反思，其中还有典型案例。为了有“鲜明的印记”，还给出一个特点的名字。这实际是把班主任的实践智慧模块化。这种做法的意义在于[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/P][P][FACE=arial][COLOR=#333333][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]一是自己反复使用，师生受益。不同的班级，可拿来重复使用，并进行完善。对于班上的同学来说，班主任能拿出一系列有鲜明印记的办法，本身就是一种冲击。[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/P][P][FACE=arial][COLOR=#333333][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]二是写出来就是好文章，与同行分享。解决实际问题，有操作性，且在实践中检验是有效的，可学习与模仿，这类的文章，肯定受同行的欢迎，自然也受杂志的欢迎。[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/P][P][FACE=arial][COLOR=#333333][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]三，这也是培训与演讲的主题[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/P][P]
[/P]

最近支老师写作量好大，不能太累了。