[P][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px]
[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][/P][P][ALIGN=center] 特殊学生，特殊对待[/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px] 开学初，我吸取了上学期的教训，一开始就对同学们约法三章：班级墙壁上张贴了班级公约、班级岗位表、值日生安排表，班级的常规工作很快走上了正轨。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px]
已经过了五周，每次路过考勤机时总会驻足在旁边看一看周常规检查情况，我们班已经霸占卫生班级、文明路队、流动红旗五周了。看到满眼的“红旗飘飘”，心里满满的自豪，而班级的每位同学也会时不时地庆祝一下本班的胜利。只不过人群中还会有不和谐的声音，来自于纪豪和王健。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px]
针对这两位特殊学生，我们在制定班级公约时特别地考虑了他们的问题：
1.只要有进步的提出表扬，加星，满五颗星的获得心愿卡。（不出班级门，没戴玩具、零食、安静、作业、打扫、参加活动、戴红领巾）。
2.配合小老师的，或默写过关，抄写作业，课堂两本作业完成的，表现良好的，只要完成就可以发放星愿卡，成绩进步的，发放报喜卡。
而其他学生只有获得十五颗星或二十颗星才能获得星愿卡，[COLOR=rgb(255, 76, 0)]他们两人在作业上、纪律上也比其他学生有更少的约束，更多的鼓励，我想多多发现他们的进步，给予他们自信和自尊。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px]
开学的第一周，两位同学表现不错，虽然没有正常的学习模样，但是还是能在我的监督下有事可做，比如扫扫地啊、翻翻书啊、写写字啊。有一次特别表扬了王健戴红领巾很帅，第二天他就把校服穿来了，一直这样帅气了近一周呢，纪豪也随之穿起了校服，戴起了红领巾。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px]
第二周，纪豪桌上已经有了四颗星，王健也有了三颗星，当时班级公约还没有正式出台，他们也没达到我事先约定的十五颗星，当看到第一批同学拿到卡通星愿卡在讲台上摆拍时，我想他们心里一定是羡慕嫉妒的。我特地给了纪豪一张心愿卡，拿到卡的他爱不释手。王健也因为在大扫除的积极表现得了一张心愿卡。后来，纪豪还是在语文课上出去了，回来时，我让他做出承诺以后语文课不得出教室门，问他答应否，他不情愿地答应了，也保持不出门三四天呢，我又特地发给了他一张心愿卡。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px] 第三周，有同学举报王健和纪豪把门把子拆了。我亲眼看到王健拿着门把子把玩，一会门把子又回到了结实的铁门上，已经没有了螺丝的固定，摇摇欲坠了。我很生气，即时地批评教育了他们俩。[b][COLOR=rgb(216, 79, 169)]不过事情幸好被及时发现并阻止了更大的破坏，也就没有联系他们的家长，也考虑到这种问题生的反复性，没有深究。[/FACE][/b][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px][/COLOR][/SIZE][/P][P][ALIGN=center][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px][ALIGN=center][COLOR=rgb(216, 79, 169)][b] [/b][ALIGN=center][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,][COLOR=rgb(98, 82, 63)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=18px]意料不到[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/COLOR][/ALIGN][/BGCOLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][COLOR=rgb(216, 79, 169)][ALIGN=center][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,][COLOR=rgb(98, 82, 63)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=18px][P][ALIGN=left][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px]似乎，两位同学走上了发展的新路子，但是，他们俩做什么事都是三分钟热度。两人开始在课堂上一唱一和，对待星愿卡也是嗤之以鼻，偶尔还会怼一下我，嘴里不时冒出句脏话。一次，我搭着他的肩膀，故意和他亲近，和他聊聊天，他说了句滚，当时我不记得如何教育他了。[/COLOR][/FACE][/COLOR][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px]
[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px] [COLOR=rgb(255, 76, 0)]课堂上，纪豪经常下位置，为了安定课堂秩序，我为他和王健配备了小老师-张成和陈宇，想借助这两位大汗压压他们的气势。[/FACE]每当纪豪下位预备捣乱时，陈宇就会强制把他带上位置，这样一来，也似乎调动了陈宇这位准问题生的积极性。[/COLOR][/SIZE][/BGCOLOR][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px]
[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px] 第四周星期五，省特色验收组到我校检查活动，师徒几人坐在一起，俨然打成了一片，说说笑笑，尤其是陈宇和纪豪。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px]
[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px] 第五周，纪豪怼我的次数就更多了，经常说我咋样咋样，满嘴的恶意脏话。一次两次只当是玩笑，次数多了，一个正常人肯定会回击的教育的。不仅如此，在课堂上更是我行我速，一会跑这跑那，挠这撩那。此时的表扬对于他们没有一点用，还常常遭到他们共同的抵制，一次纪豪跑下位置，爬上别人的桌子，又开始对老师脏话连篇，[COLOR=rgb(255, 76, 0)]我集合全班同学共同回击了他。[/FACE]一天，陈宇爸爸说孩子不愿意上学。第二天晚上拨通了他家长的电话，得知，这一段时间纪成豪经常在陈星宇家玩直到半夜，可以猜想出他的作业为啥老是不做了，原来是被“徒弟”带坏了。[COLOR=rgb(255, 76, 0)]我把纪成豪的情况和近期的反常情况和陈宇的母亲交代了，希望他们俩保持绝对的距离，她妈妈感激地同意了。[/COLOR][/COLOR][/SIZE][/COLOR][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px]
[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px] 我就纪豪的反常要求年级组长认真对待一下。组长私下里找他聊了一通。晚上，心情一直不好，想想，对班级对教育一直认真负责的我竟然遭到了学生的辱骂，持续的辱骂，谁能忍受！晚上去美容院空当，先是拨通了王健家长的号码，我汇报了王健受到纪豪的牵绊，希望家长往以后看，如果再受他影响在班级路队上使坏，破坏班级荣誉，辱骂老师，恶意破坏班级秩序，无疑为将来做坏事买下种子，一定要好好找他谈话，把恶的种子埋葬掉。家长表示同意。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px]
[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px] 接下去我拨通了纪父电话，他一直没露面，随时推脱责任。我丑话在先，希望他管好自己的儿子，不然自己会把情况向学校反映，采取硬性措施，家长表示联系孩子的妈妈沟通好。当时不知道自己是生气还是解脱了，但我当时的行动肯定不是冲动，反复斗争的结果，对待这种学生绝不能再用“爱”了。[/FACE][/COLOR][/SIZE]
[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px] [b][COLOR=rgb(255, 76, 0)] 如果出于爱，而使坏的影响扩大到其他人时，我觉得有必要最大限度的止损，此时不仅要与同学沟通好，适当地可以发挥集体的舆论压力，甚至有必要时要和当事人的家长好好沟通以取得配合。[/FACE][/b][/COLOR][/SIZE][/COLOR][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px]
[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px] 正值运动会，我要求劳动监督员做好现场垃圾分类工作，可以搜集空瓶卖掉做班费。[COLOR=rgb(255, 76, 0)]此时的纪豪已经收了三袋瓶子，本以为昨天的教育起效果了。[/FACE]当吴宸从他拿瓶子时，他狠狠踹了吴承宸一脚，四年级老师放学时向我举报说纪豪把他们班孩子的苹果手机和不少贵重东西拿走了。此时的他正骑着电动车准备卖瓶子，说手机交给马老师了，东西放在桌肚里了。直觉告诉我赶紧把东西交还给老师，他主动去拿东西了，两位班长配合拿回了手机。一场灾难即将降临。[/COLOR][/SIZE][/COLOR][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px]
[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px] 一件坏的事情不加注意往往会引发其他的后果，这就是蝴蝶效应。此时，我们能做的就是控制事态的发生，及时止损。当时我应该再及时与其家长联系一下。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px][ALIGN=center][ALIGN=center][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,][COLOR=rgb(98, 82, 63)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=18px] 告诉学校 [/COLOR][/SIZE][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/ALIGN][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px] 谁知周一刚到校，清洁阿姨向我举报自己收到的两袋瓶子被纪豪偷去卖了跟门卫说是我唆使的。当时听的我简直......和阿姨交代这是他个人行为和我无关。我还嘀咕着如何向学校反映。 [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px]
[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px] 我把事情的严重性和年级组反映了一下映：偷东西、骂老师、踹同学、不上课、扰乱课堂秩序、拿其他班的手机、诬陷老师，恐怕我再这样无休止地“爱”下去，下一个受伤的就是我了！组长说他还小，我当时语气很强硬，希望他赶紧把情况对上反映，如果出什么事会难堪的。组长见我这样，立即去找了纪豪，还好此时的他还会听组长的话，向我道歉样。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px]
[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px] [b][COLOR=rgb(255, 76, 0)]班主任如果没有力量去处理事情时，最好向外借力。[/FACE][/b][/COLOR][/SIZE][/COLOR][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px]
[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px] 此时，我对他心灰意冷，[b][COLOR=rgb(255, 76, 0)]出于对自己和他人的保护[/FACE][/b][COLOR=rgb(255, 76, 0)]我冷冷对他你两天不犯错再进我课堂，我一直要求他接受适当的惩罚[/COLOR]。虽然孩子还是未成年人，但是已经存在不学习、破坏课堂秩序、偷取他人财物、影响他人学习的恶意影响，我多次教育，积极鼓励已经不奏效，反而遭到他的恶语相向和中伤，即使有教育，事态不但没有遏制反而变本加厉，如果不惩罚，结果如何？ 之后我听取了其他老师的建议又把情况向教务处领导反映了。[COLOR=rgb(255, 76, 0)]领导表示约家长。[b]周日我询问了心理医生。 [/b][/COLOR][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px][ALIGN=center][ALIGN=center][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,][COLOR=rgb(98, 82, 63)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=18px] 电脑事件[/COLOR][/SIZE][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/ALIGN][/BGCOLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px] 星期二下午， 纪豪从学校各处搜集了满满一黑垃圾袋瓶子，桌子周围弄得脏兮兮的，还有水，纸团。上课玩泥巴，玩热水，已经是他的常态化作业了。全班已经把他周围的卫生作为重点来抓。这不，再加上这一方便袋瓶子，就更显得很乍眼了。 [/FACE][/COLOR][/SIZE]
[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px] 课下，我让学生把瓶子藏起来，他上课到处翻瓶子，不一会把瓶子找出来了放回原回。大课间学校有相关负责人检查班级卫生，我们班的同学把教室打扫得一干二净，要是以往，我们班准能得卫生班级，可是…… 纪豪一人神不知鬼不觉得留在了教室，又开始糟蹋起后面的教室来，教室后面一团狼藉，检查的领导看到了学生，把他叫过去，问道怎么回事，为什么要这样不爱卫生?纪豪当时骂了领导。这回事是第三节课学生告诉我的。 [/FACE][/COLOR][/SIZE]
[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px] 我估计又是那一堆垃圾瓶的货，于是乘他课上出去神游的功夫，我请求同学把这一垃圾袋从后窗口扔了，不一会功夫，他又下楼把它们找回来了。物归原位。快放学时，我让两位同学想办法瓶子清理掉，别放在那地方碍眼了，破坏班级整体形象。 [/FACE][/COLOR][/SIZE]
[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px] [b][COLOR=rgb(255, 76, 0)] 如果学生的霸凌行为触犯到了集体的利益，有必要采取一些实际的行动了。为什么不能针对此出台一些规定呢?[/FACE][/b][/COLOR][/SIZE][/COLOR][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px]
[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px] 刚好放队出门的时候，学校领导和我反馈了纪豪的情况，我回复道他的确有问题，已经问过医院主任建议他去看看心理医生。 下午，刚进教室，班长向我反馈，纪豪到处翻瓶子翻不到，把我用来备课的笔记本电脑甩到了地上约摸一米远。她说外表没问题，但当我开机时，电脑屏幕中间已经有深深一道伤痕了，下面也一团黑乎乎的，显然是内屏坏了。当时我气炸开了，这台电脑刚买时间不久，各方面性能都不错，而且下周一我要开设市级新基础课要用到，这时坏了，简直是火烧眉毛之际又添了一把油。我把他推出班级门，让他离开教室。让学生把电脑搬给年级组长来处理，一会电脑又被搬回，老师教训了孩子一通，当时的他泪流满面，回到教室不到两分钟开始喝起红通通的水来，一副什么事也没发生过的样子。组长打通了孩子父亲的电脑，父亲借口出去不在家，组长说清楚来由，问其母亲，约好一会就到。呆了一堂作文课，确实没有上课的兴致了，在这段时间，我让同学们自由阅读，我自己也看一会关于班主任方面的杂志：[b][COLOR=rgb(255, 76, 0)]上面提到了因为学生霸凌被学校处分，这事情同样给学校一个提醒出台一系列关于学校霸凌事件的处理规章制度。[/FACE][/b][/COLOR][/SIZE][/COLOR][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px][b][COLOR=rgb(255, 76, 0)]
[/FACE][/b][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px][b] 这时最需要的是静下心来，事情既然发生了，就要想办法处理吧。[/b][COLOR=rgb(255, 76, 0)]于是我临时开了个班级讨论会，从这次经验中获得的教训，学生进行交流。王佳说，班长应该承担一定的责任，既然交给班长看管了，就应该尽到责任；桂伟说，老师自己也有错，不应该把贵重物品放在教室。以此延伸到贵重物品在公共场合要储存起来。同学们的回答让我受益匪浅。我又补充了一条，针对此类事件，我们同学也要保护自己，敢于同恶势力斗争到底，作为班级应该出台一系列规章制度，可是学生全然不听，那么就应该向领导反映作出处理，学校也应该反思。[/FACE]学生都说对。我让学生写一写对纪豪的印象。收上来的纸条百分之八十说这孩子打过自己，有的还说孩子经常从他们要钱，不给就打。触目惊心。我尽量平静孩子们的心情，让他们针对这次班会研讨写一篇作文。同学们欣然接受，写得都挺认真。此时纪豪一副忘我的样子，在喝红水。 [/COLOR][/SIZE][/COLOR][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px]
[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px] 结果一等等半天没到，我把电脑图片发给了外面听课的教务处领导，他答应处理事情的。迟迟没回，我要求学生把我的电脑搬去找大领导，学生搬去了又拿了回来，说领导让我去才处理。这时组长和我约好了去找领导，当时我进入办公室里面，心情不好，希望年级组长想办法处理。 [/FACE][/COLOR][/SIZE]
[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px] 直到第二天早上，我也想通了，大不了自己修吧，几百块钱的事，但是学生的情况一定要向学校反映，如果再了什么大事情就不好预测了。[COLOR=rgb(255, 76, 0)]中午的空当，我找到了教务主任，把事情的来龙去脉反映了一下，从领导层面，如果哪次上面人来检查，这孩子突然蹦到他们面前骂他们怎么办?从教师层面，这孩子哪次偷了他们的东西，是不是要我来赔?从学生层面，百分之八十的学生遭受了他的辱骂和殴打，几个孩子遭受勒索；从我层面，我被他经常骂，还被他污陷过，现在电脑又被他摔坏，学生老师在这样的环境中缺乏安全感，始建起来的班级文化荡然无存。作为家长，死活不来。[/FACE]领导看出来是有点担心了，立即查询学生的档案，拨打孩子妈妈的电话，结果无人接通。坐在前面的办公室另外一个老师丈夫是派出所的，她请求他帮忙查询孩子家庭地址和妈妈的电话。我因为有事，离开，把号码发给主任。主任不一会告诉我约好家长再见。
[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px] 第二天学校组织春游，我们班两个灾星没去，我也通知家长确保孩子在家安全。晚上因为备课留在学校，家长打来电话说约我吃饭，我回绝了。他说周五早上到校。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px][ALIGN=center][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,][COLOR=rgb(98, 82, 63)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=18px] 柳暗花明 [/COLOR][/SIZE][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/BGCOLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px] 周五，上午全是课。八点多钟，我正在上课，无意中查看了电话。一个陌生号码，随即回过去，原来是纪豪爸爸的。已经到我的办公室。课间，我回到办公室，他爸爸长得人高马大，很是标志。[b][COLOR=rgb(255, 76, 0)]约见这种比较奇怪的家长，最好还是发挥课任老师的合力，这样也利于因为个人情绪或个人力量进行误判或不到。[/FACE][/b]搭班数学老师已经在和家长沟通，和家长反馈学生的表现和未来的发展，大概内容是如果孩子保持现状，长大后很可能走上犯罪的道路，希望家长给规矩给学生，建议把孩子带到儿童保健院看一看多动症和精这块。家长一直反应说自己不负责学生的学习，一 直借口说不知道孩子的情况，似乎事不关已高高挂起，一直在逃避孩子的教育。刑老师若口婆心地解释了我们的善心，希望家长好好教育孩子。我自然要说到最近他的表现和我的电脑情况，于是把收手机、卖清洁员瓶子，污陷我的事，以及骂领导，摔电脑的事三句两句说完。因为上课，打好招呼，让他等等主任，我则去上课了。 [/COLOR][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px] 课上，纪豪大吵大嚷，全然不知他爸爸已经到校。我请班长喊他父亲到班级来观察孩子的表现，纪豪一听，立马把书本拿出来专心致志地看起来，十二分地认真。一会他父亲站在班级后门。
[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px] 此时，课间铃声一响，我们出去做操了。和主任他们碰面，让我全权处理，自己出面不好。我回去后，告诉家长主任因为开会不能来，约好修好电脑后发给他收据赔钱。
[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px] 课上，家长把纪豪带走了，似乎要回家教育教育，又似乎去看看医院。事情至此，暂时解决。 [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px]
[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=-apple-system-font,BlinkMacSystemFont,&][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px] [COLOR=rgb(255, 76, 0)] 做好跨校学生研究很有必要的，学生和学生是不一样的，对于这样的学生，爱心、耐心似乎大打折扣。或许我听取老教师的话，对他一开始冷处理，就不会受伤了。 [/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px][b][/b][i][/i][u][/u][sub][/sub][sup][/sup][strike][/strike][P]
[/P][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/BGCOLOR][/ALIGN][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=17px][/COLOR][/SIZE][/P][/SIZE]
