在线情况
楼主
  • 头像
  • 级别
    • 积分28
    • 经验621
    • 文章14
    • 注册2019-09-15
    1.虽不能至,心向往之
    [P][ALIGN=left]我用一周内零零碎碎的时间,读了《班主任工作漫谈》的前四章,感触非常深刻。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]其实,在报名参加自主修炼叙事前我是有点犹豫的,因为我们的课挺多的,少有的空闲时间我要出去做兼职,还有备考仅剩不到十天的计算机二级等级考试,所以能够静下心来阅读的时间其实不多;直到我看到魏书生老师在接连几天日夜奔赴讲课的时候、在担任校长同时又兼顾几个班级的班主任的时候,仍在坚持每天的道德长跑(写日记)时,我才觉得原来我的这种担忧同魏书生老师相比真的不值一提,我又有什么理由来放弃这个充满意义的挑战呢?[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]魏书生老师说:“我们要全心全意,不遗余力地培养综合素质全面发展的一代新人。”,他在培养学生时,并不是像有的同学所狭隘理解的那样,仅仅是提高学生的分数或者是班级升学率,他是真的在花心思用心培养一代代能够为社会所用的、社会需要的人才、祖国的花朵,他是真正站在学生和国家的角度,真正地为学生好,为国家好,他看到的是长远的发展,而不是仅仅局限于眼前。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]我发现,魏书生老师和每一位成功的班主任都有一个共同的特点,就是爱学生,并且具有能够让学生感受到他们的关心和爱护的这种能力,“因生给爱”,坚信每位学生都具有巨大的能量,都需要我们的关爱,都需要我们用心去爱护,尝试着走进每位学生的内心深处,帮助去挖掘他们心中更好的自己。还有一点我是非常敬佩的,就是魏书生老师与他的学生之间的信任,这种信任应该是建立在老师和学生的互相关爱之上的,而这种信任,又给良好的班级的管理制度打下了坚实的基础,这一环扣一环的关系真是妙不可言,归根结底,我们还是要处理好老师与学生之间的关系。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]魏书生老师的境界可能是我经过很多努力都无法达到的,但是即使不能够,我也希望我能努力向他看齐,“虽不能至,心向往之。”,忙碌的日常生活中,能够静下心来阅读一下名师的书籍,写一篇从中悟出的道理,净化一下自己的心灵,我觉得是一件很幸福的事情,我很乐意把这项活动一直坚持下去,加油!
    [/ALIGN][/P][P][ALIGN=right]18小学教育2班[/ALIGN][/P][P][ALIGN=right] 万丹琴[/ALIGN][/P]
    班主任之友感谢您的参与
    loading...
    loading...
    loading...
    loading...
    loading...
    loading...
    loading...
    回复帖子 注意: *为必填项
    *验证信息 用户名 密码 注册新用户
    *帖子名称
    内容(最大97K)




    其它选项 Alt+S快速提交
     


    Powered by LeadBBS 9.2 licence.
    Page created in 0.0312 seconds with 7 queries.