东汉·许慎《说文》曰：“君，尊也。”即尊贵之人 。“君”字在古代特指帝王、诸侯，有时也可称“道德品行良好之人”为君。
古代汉语中，“君”对女性的称呼用于以下几种情景：“称天子，诸侯之妻”，“对先祖以及父母的敬称”，“对对方的尊称”，所以“君”用来称呼女性一定是对对方极其尊重！因此，鲁迅先生才有“刘和珍君”之称。
故：君者，非德行之人不可得也。
而孙晓宁、张荣臻二人皆属这般“君”之人物。
晓宁现任班长，荣臻担团支书。在班级三大板块管理工作中，她二人就担负起了班风建设和日常管理两大板块的工作。
晓宁自高一任班长以来，不畏困难、不谋私利、不虑荣辱，主动担当班级的各种日常管理工作，是我的得力助手，让我在繁重的班级管理工作中轻松了许多！
高二分科，重新组班。班内所需解决事务繁杂沉重，又混乱无绪。纪律保稳定，卫生要保障，座位需安排，宿舍待管理……诸多的班级事务，正让我感到身心疲惫、急躁慌忙之时，晓宁出现在我面前，手里拿着2张纸说：“老师，你看看，这是卫生值日表，这是座次表。我们几个班长商量着做了初步安排。如有不妥的地方，我们在修改。”顿时，我如获至宝，心中窃喜。哪还有不妥之处，这简直是雪中送炭！
忙接过来，认真看了一遍，只改动了几处小问题。我顺势问道“宿舍、班内纪律课前活动，你们也安排了吗？”晓宁回答“安排了，班长左献彪已经一一落实到负责人。”“好！”我说。没想到，我一个人大概要三天的工作量，就这样瞬间解决了。第2天班内一切恢复正常，秩序井然。
此后看似是我越发的“依赖”她，事实上是她把我惯成了一位“懒”班主任。一月一考，一考一换位，一换一整座次表……2年来，我们班一直能做到：班内无论如何变动，第二天保证一切秩序井然。
担任历史课的杨老师曾不止一次感慨地说“你们班是我担任的几个班中座次表最及时张贴的一个。”
高三学期，专业人数多，情况复杂。今天你出，明天他回。自高三开始至今，班内所坐同学如同“赶集者”一般。而孙晓宁总是能在第一时间把座次表，卫生值日表，午休名单，班内就读名单，各种专业请假人数名单……一一落实，分类分条放在讲桌、贴在门口，以便学校和任课老师管理使用。
12月1号，她本人的专业集训也即将开始。周六晚自习，我正在家辅导孩子作业，突然接到一条短信，上面写着：“老师，班里日常的工作我都安排好了，我已经离校了。值日班长……”看着看着，我心中微颤，眼眶红了。平息了一会儿，我给她回复了一条“你安心学习，班里这边你不用操心了”。
张荣臻君任团支书，主要负责班级各种活动。我们班的特色活动“朗读者”便由她担负主要工作。每期“朗读者”的话题，都需要依据班级状况或学校的工作来确定，荣臻便负责甄选话题、策划方案、写主持稿、做幕后协调等工作。
还记得高二那年，为了迎接“校运动会”，她带领同学们策划了小品“风波”，有效消融了各种微矛盾，增强了同学友情，提升了班级凝聚力。那次运动会，我们获得了全校第4名的成绩。
在《你在我的眼中是最美》朗读活动中，她让我们认识了“美”的含义；在《以吃苦耐劳为荣，以虚度光阴为耻》朗读活动中，她带领我们一起写下了“高三加油”的宣言；在《让同学们因我的存在而感到幸福》朗读活动中，她和同学一起写下了“幸福承诺书”……
还有贴在教室墙后面的那棵“感恩树”，还有那次令家长流泪的“生日会”，还有让全班同学都兴奋不已的“西瓜宴”……
一次一次的活动，那次没有凝聚她的心血？那次不体现着她的付出？
张荣臻不愧为“君”也！
我称她们为“君”，不仅仅是对她们精神和德行的赞美，更是对她们能力的肯定！
此时，不由得让我想起了上一届的王洋、张超海、李娜等同学，他们不也是这般“君”之人物吗？
事实上，小到班级、大到单位、再到国家，哪一“团队”不需要此般“君”之人也！
子曰：“圣人，吾不得而见之矣；得见君子者，斯可矣。”
生命之中，相聚是缘；师生之间，幸见君也。
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