毕业后的“交代”
      最近我们一直处理毕业的事情，说实话还真不少！
     一大早学籍王老师就把毕业的孩子的纸质登记照片和学籍资料发给我们班主任老师，要我们把照片按照毕业证顺序贴好，我首先把男孩子和女孩子分开，毕竟带了三年，即使新来了几个孩子，但是也不影响我对他们全班的印象，因此我很快就粘贴完了孩子们的照片，五班因为我带过一年，而新接手的老师也只带了半年，结果就在家里上班一学期，所以我很快就用我的方法帮她贴完了孩子们的照片。这件事，我做的很快，得益于我的好方法，做事需要思考，需要动脑。
      然后学籍科王老师也负责孩子们的杂志，恰好我们班班长周煜林还问我:今年的杂志是否发下来？没想到这么快就有了结果，然后我准备一次搬过来，但是太多，于是王老师说，别把腰闪了，要我搬两次，还把我丢失的饭卡给我了（额，这件事我根本就没意识到我的饭卡丢了，真是感谢王老师），然后我就开始想，该如何去把孩子们的杂志进行分类呢？于是我先看看别的老师如何做?综合他们的方法后，我决定了:先把孩子们的杂志一本本捋出来，然后把同一个孩子的放一起，最上面的一本用便签纸写好名字，整理完了之后，我想，万一有同学弄混淆怎么办？于是我又用大胶带准备把每个孩子的杂志包一起，像寄快递那样，但是有老师建议我找一些塑料薄膜封在书的外面，这样杂志也保护好了，以免好心做坏事，这个建议真不错，于是我就把孩子们的杂志在塑料袋的保护下包在了一块，看着自己的作品，很有成就感，因为孩子们再也不会弄错。想想，做事还是需要方法，巧方法让我很快就完成了学校的任务。
        今天接到消息:我可以去进行中考监考，虽然大家说很无聊，我也已经做好了“数星星，数男女生的准备”，但是想想，这么多年过去了，我已经由坐在教室考试的学生变成了站在教室监考的老师，想想还是觉得很奇妙。
       最近学生和孩子们在家里都焦头烂额，但是慢慢的，他们已经习惯，情绪已经好转了。本以为今年孩子们对口二初，没想到换成了新学校四初，其实这对很多人来说是件好事，疫情让这群孩子很吃亏，六年级的知识点不确定是否扎实，但是孩子们也很幸运，新建的学校，校长很有教育理想，听他两次会议，我深深被他的理念感动:培养有自信的孩子！不要水落石出，而要水涨船高。因为在这么有情怀的校长带领下，孩子们一定会发展的更好！
      今天雪音妈妈跟我聊了很多，我也给雪音单独打了电话，我告诉雪音:无论何时，都可以跟王老师交流沟通，写信、发邮件、打电话都可以，只要你想，就可以。孩子一句“真的吗？”我那一刻有点小惊喜，期待我们继续沟通吧！我给孩子交流了三点:第一，学会自信，相信自己可以的！任何该做的事不要抗拒，坚信自己可以做好！第二，轻松上阵，不要负重前行。你的实力很好，千万不要带思想包袱，相信你可以做得更好！第三，任何事不要藏在心底，要学会倾诉，发泄内心的不开心。听到她由开始的“恩”到后来的“我会的，谢谢王老师”，语气的变化，让我觉得很开心，多期待看到这个孩子以后更好的发展。
      接着我看到莹莹加了我微信，这个我超级喜欢的孩子，应该是我超级佩服的孩子。全班最有定力，不受外界所扰的孩子，这样的孩子，其内心很强大，所以眼看着她从四年级的11名慢慢上升到班上第三名，眼瞅着数学由80多分渐渐进步到100分，多次稳居第一，我就知道这个孩子未来不可限量，而且我每一次的班会她都会非常用心听我的分享，真的特别赞！我告诉孩子:今后我会继续“督促”你进步噢！
      最后我给思彤也打了电话进行沟通，这孩子，最难坚持，但是你多鼓励她，又会像打鸡血一样！今天我再一次跟她聊了会天，告诉她这个暑假要多看几本书，可以分享给我看噢！我也会随机抽查她看书的状况。还建议她提前借阅七年级的书本进行预习，这样进入初中才不会慌，接着我提出，希望她在家里做家务，因为做家务你会思考“如何做得好”，会让你的思维活跃起来。我解决了一些例子:如何做事用时最少?如何擦地板效率最高，横着还是竖着？等等。她恍然大悟，似乎发现了家务事中的秘密。最后提出:不许跟妈妈顶嘴，妈妈说的话，我们要用心思考，不要嫌烦，可以跟妈妈沟通，但不许斗嘴或者吵架，我说你是个特别体贴的孩子，在家里你要如此，王老师会一直持续关注你的成长，加油噢！打满鸡血的思彤，估计已经开始了她的奋斗目标。
      今天的故事还是有些多，但是跟孩子们交流起来，还是挺开心的。虽然不带他们了，但是相遇是缘，成为师生，是福。未来祝福你们的！