5、新的一周 2020.9.7 今天周一,开学后的第一次周末假后,孩子们返回了校园。因为要参加升旗仪式,我很早就来了学校上班。来得早还有一个原因,就是我的小孩上学早,他们上周一直在军训,没正式上课,都是他爸在送,这周开始,我们进行了分工,周一是他爸送我俩,孩子进了校门,我就也跟着上班。 来到学校才七点二十左右,我习惯性地准备走进教室去看看,路过卫生责任区,发现班主任王老师已到校了,在指导孩子打扫清洁区。清洁区有两个篮球场,紧挨着校门外一大片杨树林,刮风了,叶子落了满场子,打扫工程挺大。我就去教室,发现教室挺吵,除了生活委员在收生活费,其他人基本在闲聊。要是之前我带班,我会在上周放假前把下周到校怎么做详细的讲清楚,并且在入规头一个月到场指导落实。看样子,老班还没顾上讲,毕竟开学的事千头万绪,他只能一头头来。 于是,我招呼大家安静下来,提示大家:没交生活费的去交生活费,没交家庭作业的先把作业交给组长,组长清查好再交给课代表,作业交了就读书,英语单词或语文古诗词,升旗铃响收起凳子排队去升旗,扫教室值日生留下来打扫教室。知道了怎么做,孩子们开始行动起来,但教室里还是吵吵闹闹,一些人的注意力很容易被干扰,读书的还有没几个人。这是网课留下的后遗症,孩子们静不下心来,也缺乏自觉性。相比往届,这届学生入规可能需要更久! 而且,说到交作业,我发现更多人在赶作业,各组长收集的语文、英语作业,都总数没有20本。英语很简单,也不多;语文我也只是让他们把六下的词语表复习一下,抄写一遍。但显然,很多人根本没做!我只好告诉他们,至迟课间操语文、英语作业必须都要交起来,我清人数,一个也不能少!看到我表情严肃,不像说说而已,更多的人埋头赶作业了。 课间操,课代表没把作业抱来,我就去现场拿,发现是没交齐,英语老师也在,也是在催作业。第三节是英语,老师肯定没空清作业,于是我让两科课代表把作业都抱办公室来,我拿着学生名单划√清查了两科作业名单,把没交的登记好。中午继续追要,质量罔论,总算收到了48份。 批改作业,发现由于网课的散漫,加上临时的补做,抄错的人不少,书写更是狂乱潦草。 看样子,这一届学生,入规任重道远。 |