[SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=center][b][FACE=等线 Light][SIZE=5]酬金汇总and上阵宣讲会[/FACE][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3]Part 1：[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3]         星期二的时候，各部门和学院已经将3月份的酬金发放表按要求完成上交到学工部，这也就意味着我们勤工小组要开始我们三月份的酬金汇总工作啦！[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3]         看到小金老师在工资报送负责人群里发通知，催交有关表格，我也加紧在我们“勤工”小组里面发布通知。因为晚上大家都有空，便决定在周二晚上完成有关工作；得到回复后，只有两位小徒弟可以来，另一位小徒弟学业繁忙，不能赶过来，大二师傅小翠也要上党课，最后只有让我们的小娅师傅带领他们完成了（我自己晚上有点事情，所以就交给他们完成了）。早早地安排好，我和勤快早到的俩个崽子进行前期的交代，叮嘱对学院和职能部门的纸质档工资表进行总金额的核算，以及大小写得核对；另外让他们在电脑上面进行电子档的汇总和总金额的核算，制作相关的四个表格。在我出去忙事情的时候，也是有手机远程操作着，他们有不太懂的问题我也给他们出建议，中间计算出金额的不一致，我再三强调了一定要对所有金额进行细致的核算，纸质和电子档一定要计算准确，避免错误。听到他们说有差异的时候，心理的焦急，既想要高效的完成，更想要有质量的保障。最后接近九点的时候，我赶回去，大家也结束了收尾工作，询问金额的总数确认无误后，愉快的回到了寝室，想着明天可以给小金老师交上一份满意的答卷了！[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3]         现实往往是这样的。周三通知有几个学院需要更改表格，借卡证明没有盖章，金老师也强调了要核对金额而且部门负责人签字必须是正处及以上领导签字，我值班时核对了签字，却漏掉看金额。周五的时候将材料给金老师，金老师助理发现招就处的金额不对，发来消息我觉得是警告我，也是一种对工作的批评。我周五的满课，也是在课堂上知道有问题，想办法解决的同时，找负责老师更改为360，盖章，我想在不惊动小金老师的情况下将这个问题处理，是真的没想到还是被发现，顿时有一种无力感涌上心头！回想起上学期所犯的错误，丢失原材料受到严厉的批评，但也不是劈头盖脸的责骂，却让我无脸面对，错误确实是我犯下的，责任也必须我来担，没毛病！毛概课上进行反思，打字四百多发给小金老师的检讨，我发现自己越来越会写反思检讨书了（生活所迫，但是在敲每一个字的时候都想了又想，偶尔也有如鲠在喉的委屈，细思确实有自己的数据疏忽，想想也认了，成长嘛！），得到的不是以往那样的鼓励与欣赏，而是一张截图，给校领导签字的表格总金额大小写不一致，改了小写没改大写，想起自己在小组群里强调了要更改后交给小金老师，已经发现这个错误，但是仍然没有避免，反而更加严重，这个时候所有的解释都显得更苍白无力，认命吧！这次的犯错显得我很low，已经没有脸面去面对小金老师（下课远远的看到小金老师下楼梯，我立马掉头就跑，绕道而行，有些幼稚了，苦笑），一次的错误可以被原谅，但是奇葩的问题冒出来就是更深的问题，是我不行吗？！我也想辩解，招就处的纸质档电子档的差异，我不想背这个锅，但也是自己的忽视，矛盾体，我很纠结，还是咽下肚子自己消化，作为组长对组员工作的强调没有到位，自己也没有再次检查，团队打造能力不足，开始自我怀疑更疑惑人生；但又想想，这就是锻炼，这就是成长吧！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]
[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3] [/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3]Part 2:[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3]         前两周就开始宣讲会的筹备工作，周一例会确定时间在本周四下午，地点是报告厅4，副主任强调进行最后的准备，熟悉PPT和演讲稿，为中心工作的开展打下基础！[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3]         现实往往就是这样子的。周二下大雨，晚上报告厅漏水，周四的地点更改为阶梯教室2，各项准备工作都已经做到位，周四我们如期举行宣讲会。没有想象中的那么高大上，但是实际也有我们中心所有成员的努力。提前到场进行布置，播放PPT检查设备，及时调整，主讲人熟悉稿词，看到大家都穿上黑色小西装，装备齐全，戴上工作牌，像个销售，再戴上绶带，又填上迎宾的感觉，这都是我们对自己的调侃。各学院学生陆续入场，快到开始时间又出现座位图有问题，差位置，中心主任紧急调整，安排干事搬凳子，进行问题的解决。我想这就是随机应变的能力，更是一个好的领导者应具有的风范！[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3]         主持人宣布本次活动开始，四位宣讲人坐在前排，相互交流，试图缓解压力。对于我们大二的老干部来说，虽然疫情冲掉了一学期，但是工作经验和各类活动参与量还是胜过大一，其中两个小组负责人有党课要上，大一上阵，着实是一种挑战！从奖助评定到助学贷款到勤工助学到应征入伍，大二大一大二大一交替错开演讲，对大一的羞涩，有点镇不住场子，我们给予鼓励，看到进步，后期才会有成长；单说别人都容易，到自己的时候又是另一个模样了。上台前交流过程中的慌张不是说说而已，所谓的镇定也是强装出来的而已。已经拟定好的讲述思路，部分言辞，在开口的一瞬间全部崩塌，这时候成了PPT引导着我展开讲述，中间穿插的例子与玩笑话都是临场发挥，有的显得突兀，有的则显得我不够专业，如何让别人信服呢？！虽然在我讲完之后，获得了一些好评，认为我带动了氛围，有台风，有抬头率，被夸奖肯定很高兴啦！但我自己在讲的过程确实存在漏洞，有些逻辑混乱，急于表达又找不到词语；有肯定说明我有进步，有意见说明我更有提升空间！[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3]         这次宣讲会是我作为勤工组长进行发言，既有前期工作积累攒下的底气，也有生活磨难下不得不堆砌的成长。这些宣讲会很成功，新老成员都有收获，小金老师参与了全程，在结束后也对我们做了点评，我们也相信后面会越来越好！[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]