[P]沟通力——多用好的语言肯定别人[/P]  最近跟朋友聊天很多，在讨论交流一些事情时，总是会有很多不同的观点。在出现不同的观点时，我们往往都会各抒己见，有时候还会争个“面红耳赤”。例如我有一次跟朋友讨论国家开放三胎这个政策时，我朋友认为现在社会压力那么大，教育孩子的成本高，真的会有人生吗？养育这么多孩子真的能够做到父母应尽的责任吗？而我却觉得这是别人家庭自己的事情，生不生都与我无关，不用我去担心。我们就站在自己的角度争论。其实仔细想想，我们的想法也只是想法，为何要为此争来争去，说不定还伤了感情。有时候在交流时，不是一定要讨论出一个结果时，我们可以保留自己的观点，也要接纳别人的观点，而非一直不变，认为自己的就是对的，万事都不是绝对的，我们在与人交流时，也要保持一个发展的观点。[P]  还有就是在交流的时候不要完全的去否认他人，每个人都希望自己的想法得到肯定，我们也应该用一种善于发现亮点的角度来看待别人。尤其是在未来我们作为教师时，对于奖惩手段的运用，也要多多善于运用奖励和夸奖的手段，激发学生的学习成长兴趣，不要随便打压孩子的想法。孩子在成长的时候是非常渴望大人的肯定的，那么你过多的批评会打磨他们的兴趣。那么如何多肯定别人，这也要考虑到语言沟通的能力，我相信一位好老师他会是一个善于用言语去沟通和肯定学生的老师。[/P]