[QUOTE][b]下面引用由[@0728bei]发表的内容：[/b]

哈哈哈，这不是“健忘”。只是我们用了一个让孩子容易接受的词语让她交出手机。这个方法真好，其实我们不用纠结于老师是否处于下风，只要能解决问题，然后又不会产生很大的矛盾即可。[/QUOTE]
[P]如何才能赢得学生？让学生感收到教师的宽容、理解、耐心、爱心、幽默、智慧等等。[/P]

[P][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12]51[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12]、欢乐谷[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]“同学们，我们都知道美国有一个硅谷，那么，大家是否知道我们国家也有一个非常出名的谷呢？”那天，我们在学习硅和二氧化硅，我看着学生提问道。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]“欢乐谷！”下面有一女生笑着调侃。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]“哦，怪不得这位同学经常都笑呵呵，表现得快快乐乐的，原来，她经常去欢乐谷呀。其实，我们国家既有让大家欢乐的欢乐谷，也有让我们引以为傲的科技之都、制造光导纤维的地方——武汉光谷哦。”我顺着该女生的回答解释道。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]“希望大家努力学习，掌握更多前沿知识，让自己成为一个对社会有用的人才，然后到光谷等地方施展自己的才华，好吗？”我看着学生大声鼓励道。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]“好!”[/SIZE][/COLOR][/FACE]学生齐声回应。[/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]“当然，当我们领到工资后，记得节假日也带上父母家人一起到欢乐谷欢乐欢乐哦！”我看着学生调侃道。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]“好！”学生开心地笑着回答。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12]52[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12]、消灭拦路虎[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]那天到某班上课，当我拿起粉笔转向黑板准备板书时，蓦然发现，上一节课的板书还留着，细看，原来是密密麻麻的数学公式。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]哦，原来是值日生忘记擦黑板了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]“同学们，大家觉得现在的数学难吗？”我看着学生突然大声问道。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]化学老师竟然关心起我们的数学来啦？学生们的脸上都露出了惊讶的表情，然后齐声笑着回答：“难！”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]“看来大家在学习数学的路上遇到了拦路虎啦，例如，这些繁琐的数学公式就是你们前进路上的拦路虎呀，请值日生上来为大家把这些拦路虎都消灭了，好吗？”我指着黑板上的数学板书看着大家调侃道。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]学生们一下子就明白了我的意图，马上把目光聚焦到值日生身上。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]值日生马上站起来，快步走上讲台，认真地擦起黑板来。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]很快，黑板就被擦得光亮如初。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]“感谢我们的值日生，经过他的艰辛努力，现在终于为大家消灭了拦路虎，请大家以最热烈的掌声对他表示感谢。”我看着学生，带头鼓起掌来。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]学生们都笑了起来，然后也跟着我鼓起掌来。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]那值日生也开心地笑着鼓掌。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P]
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[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

消灭拦路虎，好友用幽默的方式巧妙化解孩子们的大意，特有意思！[/QUOTE]
[P]哈哈，感谢好友的热情光临及鼓励哦！[/P]

[P][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12]53[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12]、跟孟子学做老师（1[/SIZE][/COLOR][/FACE]）：以做老师为乐趣[/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]孟子说：“[/SIZE][/COLOR][/FACE]君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]孟子认为，对于君子来说，在他的人生中可以称为快乐的事只有三件，分别是：第一件是父母都健康，兄弟也平安无事；第二件是做人抬起头无愧于天，低下头无愧于人；第三件是能得到天下的优秀人才并对他们进行教育，做一名优秀的老师。但是，帮助君王成就王道和大业却不在其中。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]一个不可否认的事实就是，在目前的教育环境下，能做到像当年的孟子一样，以当老师为人生一大乐事的教师真的太少了。为什么会这样？外部的客观环境太不堪了：待遇不高、学生不听话、应试压力大、杂务繁多……[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]但是，作为一名“卑微”的教师，我们很难凭着一己之力去改善这一切。当我们无法转到另一个奋斗的领域而只得选择当老师的时候，当我们无法改变外部客观环境的时候，我们却可以改变自己，改变自己的心态，改变自己的认知，努力做到像孟子一样，在心目中确立这样的信念：以得天下英才而教育之为乐。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]但是，也许我们会有另一个困惑：我们的学生根本就不是英才呀！这就要看我们对所谓“英才”的定义了。孟子认为，人的本性是向善的；荀子认为，人性有善有恶；韩非子认为，人性本恶。关于人性的争论，也许永远都不会有一个让所有人都认可的所谓标准的答案，但是，我们应该承认一个事实：绝大部分的人都是存在真善美的一面的。所以，无论我们现在面对的学生是多么的不优秀，是多么的庸才，只要我们设法去唤醒他们人性中善的那一面，他们都可以成为我们眼中的“英才”。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]去行动吧，努力去唤醒孩子们人性中善的灵魂。去爱吧，从今天开始，以教育孩子为自己人生中的一大乐事。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

跟好友一起学习孟子的境界——以作老师为乐趣！[/QUOTE]
[P]哈哈，欢迎好友光临指导。[/P]

[P][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12]54、跟孟子学做老师（2[/SIZE][/COLOR][/FACE]）：做一位会自省的老师[/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]孟子曰：“[/SIZE][/COLOR][/FACE]爱人不亲反其仁，治人不治反其智，礼人不答反其敬。行有不得者，皆反求诸己；其身正，而天下归之。”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]孟子认为，爱护别人，但是别人却不来亲近，那就要反问自己的仁德是否不够；治理别人，但是别人却不上轨道，那就要反问自己是否不够明智；礼貌待人，但是对方却没有回应，那就要反问自己的恭敬是否不够。自己的行为如果没有取得预期的效果，就要反过来要求自己，不断反省自己，自身端正了，天下人自然就会过来归附。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]孟子以上的言论其实就是提醒我们，平时遇到问题，我们应该多从自身找原因，多做自我反省，然后调整自我的行为，才能更好地解决问题。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]作为教师的我们，在教育引导学生的过程中，我们经常会遭遇不顺，此时，我们可能会很自然地责怪学生，觉得是学生的问题。例如，学生不按时完成作业，我们一般会把问题归咎于学生懒惰，然后批评责备学生，甚至惩罚学生，以为批评惩罚学生后，学生以后就会按时完成作业了。其实，除了往学生身上找原因外，我们还必须反省自我，反思一下，自己布置的作业是否过多啦，作业难度是否会过难啦，然后到学生中间好好调查一下，如果布置的作业真的是过多过难，那就不能只怪学生懒惰，而是应该尽力让自己以后布置的作业少而精，如此，才能真正解决作业问题。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]俗话说得好“一只巴掌打不响”，当我们在教育路上的遇到阻碍时，作为教育者，除了往学生身上找原因外，更需要向孟子学习，多反省自我，多从自身找原因，然后不断完善自我，不断提升教育专业素养，如此，我们才能成为一名更称职的人民教师。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]