[P][P][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12]17[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12]、雨和雪[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]“请愿意回答这个问题的同学举手。”那天，我在某班上课，待学生完成一个堂上练习后，我看着学生提问道。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]一位女生快速地把手高高地举了起来。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]我顺着该女生的位置，瞟了一眼讲台上的座位表，然后喊道：“请李雪菲同学来回答。”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]“老师，您读错我的名字了，应该是李雨菲啊。”该女生站起来小声纠正道。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]我定睛看那座位表，哦，果然是雨，我刚刚看成了雪了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]现场气氛显得马上有点尴尬起来。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]“哦，不好意思啊，我看错了，应该是李雨菲，也许是老师我在广东看过太多雨了，一直都渴望能看到雪，此心愿太重，导致刚才我把雨字看成了雪字了，还请你原谅我这个糊涂虫哦。”我看着该学生解释道。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12]此时，李雨菲和其他同学都小声笑了起来，尴尬化解后，李雨菲继续认真地回答我刚才的问题。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P]
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[QUOTE][b]下面引用由[@安徽 贺敏]发表的内容：[/b]

有技巧，其实很多孩子是愿意通过努力进步的，维护孩子的尊严比挖苦指责效果好很多[/QUOTE]
[P]对啊，孩子的尊严需要我们呵护。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

考试巧妙地让它又回到了原处，这次一定会让那个孩子印象深刻的。[/QUOTE]
[P]是啊，会印象更深刻的。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

巧妙化解名字口误，有效融入南方人对雪向往的情感！好友太厉害啦！[/QUOTE]
[P]谢谢好友鼓励，过奖啦。[/P]

[P][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=red]18[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]、锡哥体[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=4]那天，化学课堂上，我一边讲课一边板书，无奈写的速度跟不上讲的节奏，结果板书变成了草书，我发现下面有学生看着那些板书露出了疑惑的表情。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=4]看到此尴尬的情景，我马上停顿下来，然后看着学生说：“同学们，刚才我讲得太快了，导致板书变成了锡哥体，真的非常抱歉，你们看得懂这些板书吗？”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=4]听着老师的自嘲，学生们都笑了起来，然后齐声安慰我：“锡哥体，看得懂！”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=4]“感谢大家的火眼金睛，但锡哥体乃个人绝密，不宜暴露过多，所以，我还是讲慢一点，让板书上的锡哥体变为宋体吧。”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=4]学生继续笑了起来，讲课节奏调整过来后，精彩的课堂继续。[/SIZE][SIZE=12pt][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

好一个锡哥体，没有好友想不到的幽默！[/QUOTE]
[P]感谢好友鼓励，还在继续努力，努力让教育可以多点笑声和欢乐。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

锡哥体，哈哈！你好！[/QUOTE]
[P]哈哈哈，邓老师好！[/P]

[P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=宋体][COLOR=#0033CC][SIZE=12] [/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=red]19[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]、忘记做作业的女生[/FACE][/COLOR][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033ff][SIZE=4]上课了，按照约定，学生们都把昨天的作业翻开摆放到桌面上，两位课代表开始分开快速检查，根据规定，凡是还没有完成的都需要站起来听课5[/SIZE][/COLOR][/FACE]分钟。很快，课代表就走到我面前小声说：“老师，小伊还没有完成，但是我让她站起来时，她却没有站。”我小声回答：“好的，我来处理就行。”[/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033ff][SIZE=4]我看向小伊，只见她的脸色是挺难为情的，这是一位平时学习很认真的女生，她应该是忘记有这个作业了，她也知道要站起来听课5[/SIZE][/COLOR][/FACE]分钟的规定，但是，个性内向害羞的她却一时没有站起来的勇气。[/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033ff][SIZE=4]我应该怎样处理呢？当着全班学生的脸大声责斥她不按规定站起来吗？不行，这样会伤害了她的自尊。悄悄走过去，小声告诉她一定要站起来吗？也是有风险，万一她因为害羞或者其它原因还是不肯站起来呢？那样就更尴尬了。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033ff][SIZE=4]我决定暂时不理会她，先开始上课。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033ff][SIZE=4]课堂进行中，我让学生做堂上练习，我在课室走动，观察学生的做题情况，当我走到小伊身边时，我停了下来，仔细察看她的答题情况，然后针对她的错误小声地提醒辅导，小伊则显得非常专注认真。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033ff][SIZE=4]下课了，我招呼小伊来到课室外面的走廊关切地问道：“今天的上课内容都能接受吗？”[/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033ff][SIZE=4]“能！”小伊满意地回答。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033ff][SIZE=4]“昨天的作业你应该是忘记做了吧。”我突然话题一转。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033ff][SIZE=4]“是啊，真的不好意思，我忘记昨天有布置化学作业了。”小伊露出了尴尬的表情。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033ff][SIZE=4]“没问题，以后注意就行。”[/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033ff][SIZE=4]这件事就此处理完毕。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0033ff][SIZE=4]学生被检查到不按时完成作业，惩罚其站起来听课5[/SIZE][/COLOR][/FACE]分钟，可以起到提醒学生、促使学生反思自我的作用，这对于一般的学生来说，应该是一种很轻的惩罚，所以，在其它班上甚至还出现学生站了5分钟后，还自我要求坚持继续站一节课的现象。但是，对于不同的学生，肯定有可能会出现不同的表现，这就需要老师具体学生具体分析，尽量给予学生最适当最科学的教育引导。[/P][P][SIZE=9pt][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=4] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P]