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      欢迎,热烈欢迎!
      本人新书《幽默感:成为学生更喜欢的老师》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在源创图书公众号及京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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          上学年,我们班有六大金刚,这是科任老师扳手指头给我算的,呵呵!多交流!

           仰望星空,脚踏实地!
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            • 晨曦中的陈锡
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              [QUOTE][b]下面引用由[@不咋地]发表的内容:[/b]

              早上起床,摸摸了自己的心跳,不错,还活着,赶紧洗漱收拾去学校了。 是的,双减政策深入人心,但它有针对性,是对于那些学习负荷太重的家长学生,我们班的学生,玩手机玩的昏天黑地,一上课就昏昏欲睡,我想,党中...[/QUOTE]
              [P]你太负责人了,真的是孩子们的贵人啊,辛苦你了!为你点赞![/P]
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                  [QUOTE][b]下面引用由[@不咋地]发表的内容:[/b]

                  感谢您的认可!非常非常感谢!实在都是无奈之举,因为班风学风太差了。核心的问题是,这样的努力,未必会看见孩子们的成绩大幅度提升,常常安慰自己静待花开,但如果最后花真没有开呢?压力很大,希望得到大师您指点...[/QUOTE]
                  [P]教师不是神,教师不是万能的,教育的作用也是有限度的,就像医生一样,很多病人也是医生无法彻底治疗好的。所以,教师只要做到问心无愧就行,不要过于在乎结果,我们要的是对对得起自己的良知,而教育的结果真的不是老师可以掌控的,你已经做得很好,非常负责了,只管耕耘,无问西东,为你喝彩![/P]
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                      万事九尽力即可,不能把自己当做神,尤其成绩方面,已经初三了,薄弱的基础和不良的学习习惯哪能说改变就改变的?学风改好了,学生努力了,不都是进步吗?领导喜欢用成绩来排名确定老师的能力,其实我们知道学生对老师的影响有多大。
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