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    [原创]在贫瘠的土地上播种希望
    [B]开篇语:[/B]  
        读陶行知和苏霍姆林斯基的文献,一直让我反思农村这块土地上的教育:我们的学生来自土地,走出校门后绝大部分又要回归土地,我们的教育应该让这些新农民从学校带走些什么?
       游走乡村,满眼的邋遢垢面、搓牌扎堆,忽见那干净整洁的院落点缀着几丛普通的花草,齐束利落的女主人或男主人立于院中,心中猛地一震:这不也是一种优雅吗?让一代代的新农民从学校带走这优雅的生活情趣不也是教育的职责吗?
      今年春上一个孩子的一篇《长大我想当村长》更激起了我去试一试的欲望,培养出一个好村长可能没有培养出一个科学家价值大,但一个好村长可造福一方,可方方相连就了不得了,要知道中国可是个有着九亿农民的农业大国,农村好起来了,中国自然也就差不到那里去。您可能笑俺这是痴人说梦,说俺是什么吞天,不知天高地厚,可俺想:做总比不做强,有梦做总比没梦的好。
       正是抱着这个梦想,前年暑假后,我向领导坚辞了重点班,回头接手现在这个没人想要的差班。说差,还真名副其实,入学时考了语数两门课,总分200分,班上最高分134,且仅一名,全班50人,120分以上的只有8人,100分以下倒了占了大半数。
       一年多来,在这条梦想之路上,坎坎坷坷,风风雨雨,几多欢喜,几多悲伤,几度消沉,几度奋起……
    [ 此帖最后由非常道在2008-6-22 11:56:35从 班级管理 转移过来 ]
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      新篇开张,欢迎加盟.
      个人专著:《做有智慧的校长》、《这样教学最有效》、《教师如何做学生的心理专家》、《触摸教育的美》、《课堂只做简单的事》、《亲近教育——最有效的教学方式》、《师爱——教育如此智慧》。(淘宝网有货)
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        08年2月23日 晴大风
        开学第一天
        今天是正月十七,昨天晚上全体教职工回校开会,今天正式开学。一天下来,心里感觉沉甸甸的。
        按学校多年来的惯例,学生要在今天早上八点前到校上午正式上课。早上起来,做上水壶准备冲碗鸡蛋水打发早饭,然后赶紧收拾准备迎接学生的到来。收拾完毕,正要喝了那完鸡蛋水,刚端起喝了几口,预备铃声响起,于是放下碗到教学楼去。到得教学楼下,往上一望,却见楼上人影了了,楼门口停着几辆送学生的车,这是八五八六两班住在教学楼里的学生家长来帮孩子送东西的。上到楼里,我开了教室门,这时只有一个学生等在走廊里。走进班里,在黑板上写了两条提示,一是要学生到来后把假期作业备好,等老师查收。二是把循环教材书单写在黑板上,提示学生这些不能写名字等事项。写完后,待了一会儿,见只陆续来了六七位学生,就下楼回办公室准备去喝完那碗水。等我第二次上到教学楼,见一、二、四三个班的三位班主任老师在二楼的楼梯口站着,看到我上来,一齐跟我笑说:“赶快去上课吧,学生齐等着呢!”“学生来齐了?”我这一问,他们都笑了,一说,原来每个班也就来了几个学生,这时上课已十几分钟。各班主任很无奈地在班前等着,因为按学校昨晚上的安排,今天开学首先是要发放课本的,尽管课本全是国家免费提供的,可学生不来齐你知道得领多少?直到第三节时还有学生陆续来到。回想年前放假,考完试后,老师改卷,学生回家休息几天,按事前安排,学生在腊月二十二上午返校开放假会,可那天学生来得稀稀拉拉的,十点后开的全校学生放假会跟晚集一般。放假不当回事,开学也不当回事,唉,这是咋的了?
        到晚上,班上报到了三十八位学生,按上学期末考试名单,还有十一位学生没来报到。晚上,我给能联系上的学生分别打了电话了解情况,其中一个学生当我在电话里问他为什么今天没来报到时,他这样回答我:“今天我不想去,想到周一再去。”“为什么今天不想来,你不知道今年是报到时间?”“知道……那我明天去吧。”唉,你看这学生把上学当什么了?当旅游,想什么时候动身就什么动身。也有几个学生我想了几想也没打这个电话,因为我不知道把他们动员来让他们如何打发在校的每一天的日子,他们对学习没有兴趣。这次期末考试,数学有七个学生是0分,能得0分就意味着是交了白卷,可能就是一个字不写的,因为如果认真做的话,就是一窃不通,那几十分的判断选择题也会撞上几个对的,可见是对考试也压根不当回事了。
        我现在真的想放弃了。
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          08年2月25号 星期一 小雪转阴
          苦也学生乐也学生
           今天的班会课上老师对我们格外的冷淡,或许是因为给老师找麻烦了吧。老师临走还说不管我们了。果真如此,下午的拨河比赛,男生没有人参加,气的我们女生也是没办法,到后来,结果宣布的是八三班弃权,听到这一宣布,我们的心都要碎了。郭利莹说老师心情肯定不好,我们去哄哄吧,我点头答应。打了报告进去,我们都站在那进里,与老师说话,未说两三句,老师就安慰我们让我们先去吃饭,也就在那一刻,我转身的那一刻,我哭了,不知是什么原因。她们都安慰我,但我却依然忍不住想哭。老师那勉强的一笑,在我脑海里不可退去,不知何时我竟这样牵挂老师,这么害怕老师心情不好。我的泪又流了下来,我没有心情吃饭,也吃不下,于是我只好回班,我多少想把男生轮个打一遍。忽听班里有学生议论,说有一位老师想接我们这个班,我一听,心傻了,怎么可能,我不敢相信。她们接着说:“班主任没答应,但照我们这个情况发展下去,一定会伤老师的心的,到那时,如果老师一气之下真的换了,我们可就完了,因为和班主任换的那位老师很厉害,如果真让他接就吓死了。”短短的几句话,恰似晴晴天霹雳从我心田而过,我真的好伤心,难道真的,真的,老师你真的不管我们了吗?
          这是学生杨茹在2007年12月24日写的一篇日记,今天查阅年假日记时读到了它。当时,我只感觉我的眼眶就有些潮湿了。
          文中提到的事件是年前元旦时的拨河赛,因与重点班的一场赛事我班男生跟人家重点班干了两架,让我这班主任颜面扫地,我一气之下说不管他们了,“你们爱怎么闹就怎么闹吧!”结果下一天与四班的比赛全班男生拒绝参加,后来才知道因与四班是兄弟班(同一班老师),两班男生怕为此伤了和气于是在下面偷偷商量弃权。这场比赛我没去,最后四班的男生是被班主任老师逼上场的。为此事四班男生还在日记里跟我道歉说“对不起”。
          做这班主任,跟这些孩子玩得我感觉整天像扎猛子,摁下头去让你憋闷一阵子,然后再让你伸出头来透透气畅怀一会儿。
          就那天我在班上生了一通的气,下课后两个男生就跟我到办公室,递给我一封信,是一封众人签名的道歉信,信中反复强调“老师我们是爱你的呀,我们是爱你的呀,你没感觉出来吗”。
          是的,现在静下心来细想想,他们还真是很在乎我这个老师的。有哪几天我心情不好时,就会有学生在日记里哄我:“老师,笑一笑吧,笑一笑,十年少哟!”就连给我惹麻烦最多最让我费心的杰,他也一直是想帮我,七年级下学期时他曾带班让爱说话的男生联名签保证书,保证以后决不在课堂上说话。他也曾跟他妈妈讲以后他再也不跟老师惹麻烦了。尽管他都没做到,但我知道他每次都是真心的。昨天晚上我让每位学生填写一张“班干部推荐表”,杰在“自荐”一栏中写道:先管好自己再说,我以后不会再打架了,也不会做任何错事。
          工作中林林种种的烦恼和困惑让我一次次想打退堂鼓,一次次想放弃。可学生们的这些乖巧又让我一次次于心不忍,真是苦也学生乐也学生耶。
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            [QUOTE][b]下面引用由[u]杜林[/u]发表的内容:[/b]

            新篇开张,欢迎加盟.[/QUOTE]
            感谢您,朋友!
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              08年2月25号 星期一 小雪转阴
              情窦初开
              “老师,虽说这是私人日记,但我愿意让您看,也愿让您为我点评。我需要您的评价,更需您的指点,请老师相信我,我会一直写下去的。
              我现在已经有了主见,有些话不愿和大人们说,因为这些话我开不了口,更何况这是我的隐私,也是我的私事,不愿与他们交流,平常我与爸妈交流很少,因为我不常和他们交流,现在我已经长大了,有些事我宁愿埋在心里也不愿与爸妈交流。有了想法也不想说,因为我已不再是那个小女孩,如果我心里的苦实在太难咽就会找一个了解我的倾诉。因为只有一个人更了解我,那就是您。老师,您愿当我的听众吗?我希望您能理解体会了解我内心的苦,因为我心里的苦实在是太多了,实在太难咽,我想找一个忠实的听众,让这位听众能够真正的理解体会了解我内心的痛苦,能够做一个知心知底的人,好吗?亲爱的老师。”
              今天一个女生拿着她那本有着密码锁的日记本来找我,让我看。上面这段文字是她在日记最后写给我话。
              到目前,两班里已有七八位学生向我敞开他们的私人情感日记,在日记中,他们称我为他们的知心朋友、忠实听众、心理导师。
              我这学生对我信任而高兴,但同时也常感觉在此方面力不从心。初中阶段的男孩女孩,十五六岁,情窦初开,已开始对异性产生感觉,这是谁也无法阻挡的事,可在这个年龄段又不能让这种感觉肆意泛滥。面对一个个为“情”而烦恼困惑的少年心,我这个大朋友只感觉招数欠缺,看来做老师真还得做一个心理学家。
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                08年3月2日 星期日 晴
                树头哪去了
                ——校园杂记
                年后开学,人们发现校园北院通往北餐厅的那条路旁的两棵已胳膊粗细的小杨树的头不翼而飞了。
                一看就不难看出,这既不是校园里教师们的小孩子玩皮所为,也非捣蛋学生所做。因为首先那折的高度离地面有四米多高,不用梯子是够不着的;再者被折处有着显明的斧斫痕迹,这一切都表明是成年人所为。
                其实人们心里也都清楚得很,这是个别种菜的老师所为。路两边都是老师们开垦的菜地,有人怕树遮了自家菜地的光线,故而为之。
                这种现象也并不是头次出现,听说前两年的一个星期天,一位镇上的村民从校园墙外经过,突然一棵青枝绿叶的小树从墙内“嗖”的一声撂了过来,差点砸在这位村民的头上,当这位从惊吓中回过神来定睛细看,这是棵已锨把粗的小树了,根部是被刚砍的新槎,那位村民很是气忿,当时就找校长去了。
                按理说来,农村学校的校园地面都比较开阔,而学校也往往没能力全面硬化绿化,老师们利用课余把那些荒芜的角落开垦出来种点青菜也不为过。老师们那些荒芜杂乱的地方开垦整理后,一来从美观的角度讲比荒芜着看上去要好些;再者开上一片小菜地也可以增添些许生活情趣,丰富丰富原来贫泛的农村教师生活;同时也给老师们的生活提供了很大的方便,因为农村教师大多都是吃住在学校里,买个菜要到校外去跑好远的路,一旦下雨天吃菜是很不方便的,这样自己种点青菜就方便多了。以前学校领导对此事是不过问的,有的学校甚至还统一给老师们每人提供点菜地。
                事情坏就坏在个别不自觉的人身上,近几年里,校园里是能开垦的地儿都成了菜地了,尽管学校领导就此在会上敲过几次,但这种菜热是越演越烈,于是也就出现了这类菜“驱逐”树的现象发生。
                听说开学初校长巡视校园,一看两棵树头被斩,气得了不得。开学的第一个教职工会上便宣布了“校园禁止种菜令”,下周一平整绿化校园所有空闲地。
                聪明的,你也不想想,你不让树好好长,学校领导能让你的菜好好长?
                老师呀,咱可是为人师表的!
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                  08年3月6号 星期四 晴见多云大风天
                  欲说还休
                  昨天下午没课,便想到新区书店去给社里的学生找本合适的诗词赏析类书籍,不想遇着点私事当天晚上没能赶回学校来,谁想到一晚上也没睡踏实.
                  一晚上接到学校的三个电话.
                  第一个电话是班长打来的,说钥匙锁到教室里进不了班了.这个电话打过不过半小时,又接着政教处一个电话,说我班上一个女生因她的上七年级的弟弟被打了政教处听说她想找人打那个打她弟弟的学生,让我过问一下.二十一点半时又接着一个电话,是张校长打来的,说查寝时发现我班有两个女生没归寝.电话里刚说了两句,手机突然关机,没电了!以往没有过女生外出的历史呀,这两个女生能去哪呢?放下手机,心里七上八下的.
                  一晚上不在学校,咋就这多事呢?
                  钟表定在早上五点二十,准备在第二天早操前赶到学校,可不到五点就醒了.做了一夜的乱七八糕的梦,最清晰的一个梦记得是下午头两节的课,午饭后想睡一会儿,结果一觉醒来跑到楼上,一个站在楼道里的老师告诉我现在正上的是第三节的课.
                  骑着车子,走在刚刚透出些白色的拂晓里,耳边是狂吼的大北风,心中毫不郁闷: 娘哟,咱这破班主任咋就比校长还责任重大呢?咋就比总理还日理万机呢?
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                    08年3月6号 星期四 晴见多云大风天
                    发薪水了
                    发薪水,班主任今天发薪水了.
                    是上学期全学期的,五个月.
                    这次发得很及时,实让众老班们颇有些意外,有曾想这么速度,能在开学第一个月就领到上学期的全额班主任费.要知道上上学期的班主任费直到上学期的半学期才发了下来.
                    上个学期俺可领到了223元的班主任薪水.
                    心悦之,故而特书一笔,聊表庆贺.
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                      08年3月7日 星期五 晴 风平浪静

                      联合国课题进俺校啦



                      我说看官,看到这话题没吓着您吧?

                      告您说,不是吓您,是真的.是俺校长在本学期的开学会上郑重宣布了的.

                      当时,俺只听俺校长说:咱学校成功审报了联合国教科文组织中国教科委******后来俺就给惊喜迷糊了,只听着前面是长长的一大串定语,到于最后的中心语,至于具体是个啥课题,俺都没听清楚.会后问了几个人,他们说好像是什么关于农村教师的什么专业成长的.

                      教师专业化成长?这个课题不是朱永新领导的”新教育实验”里早就搞着的吗?啥时给弄到联合国去了?

                      想想俺校长可真神通,手都伸到联合国去了,给俺这农村学校弄来个联合国课题,你说不是神通是啥?

                      俺这当老师的,心里不由欣喜不已:这次一定会不一样,联合国教科文的教科研课题呀,谁还敢糊弄?这次俺这些个不曾见过世面的乡村教师想来一定能见到很多专家吧,一定可以把俺们心里多年沉积的疑惑与专家们面对面的交流吧.

                      昨晚儿业务会上,领导让各教研组讨论,对这个联合国课题拿出一个施实方案.天!这就算开演了?让做什么?怎么下手?老师们心里可都一团浆糊呢!

                      这次不会也和以前的那些个一样吧?

                      不会,不会,怎么会呢?这可是联合国的课题啊--------怎么会呢!
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                        08年3月12日  星期三  晴见多云

                        爸妈为什么不爱我?

                        第一节晚自习时,正在办公室里改作文,门外一声报告,班上那位最乖巧的小女孩站在了门口, 梨花带雨般地.我赶紧问怎么了,这一问,勾得小女孩眼里那一泓泪泉奔流而下.”老师,我想跟您谈谈,******”

                        “是关于你爸妈的事?”

                        她这一说谈谈让我马上想起今天下午改日记时,看到这位女孩在日记里向我求助,她在日记里求我开一次家长会,跟她爸妈好好谈谈,”他们为什么会这样呢””他们为什么会这样呢”她在日记里反复问这句话,看得出,她为此很痛苦,可在日记里并没说清究竟是怎么一回事,于是我在日记里给她留言让她来找我面谈.在这之前她在日记里多次谈到过爸妈常爱吵闹,为此她一直很苦恼.这是个多愁善感心细如发的女孩儿.

                        “嗯,******”

                        “他们又吵架闹离婚了?”

                        “不是,这次不是,******”

                        “那是怎么了?”

                        “我爸和我妈都不亲我****”说着两行热泪又流了下来.

                        “怎么会呢,你是他们的亲女儿吗?”

                        我是故意这样问她的,我知道她的父母都是亲的.一年级时我曾见过她父母,第一次是她爸到集上来办事顺便到学校来看她并找到我向我了解她在学校的情况,第二次是一年级开家长会时,她父母都来参加了.两次见面,我感觉她的父母很关心她的,尤其是她爸爸,在交谈中感觉还是个比较善于沟通的一个男人.

                        “是亲的.”

                        “你怎么感觉他们不亲你的?”

                        “我妈在家总是吵我,整天我这也不对,那也不对,从来也不跟我说句关心的话******我爸吧,除了喝醉酒还搭理我几句,其它时候根本就想不起我来******我感觉我在家完全就是一个多余的人******”

                        一听这话,我心放下来了.我帮她擦了擦泪,拉她坐到床边.这女孩儿姐弟四个,她是老大,下面有一对13岁的双胞胎妹妹,两个妹妹下面还有一个刚七岁的弟弟.农村人为要男娃,她父母就一连生了四个孩子,又不会挣大钱,生活自然是有些紧巴了.贫贱夫妻百事哀,两口子吵闹是家常便饭.想想也真是的,你说你们要那多孩子干吗呢?他们不顺心了只管吵闹,也从不考虑考虑孩子的感受,而偏偏老天又让一个林黛玉型的女孩儿生在了这样一个家庭里.

                        “我想你这是一种错觉吧,你想呀,你是他们的亲生女儿,他们怎么会不亲你呢?来,老师帮你分析分析呀******”

                        “你是不是回到家里特想爸妈看到你是一副惊喜的样子:’哟,女儿回来了!’然后抱你一下呀,摸一下你的头呀什么的?”

                        “嗯!”她深深地点了点头.

                        “而他们每次看到你都是很平淡吧,为此你感觉很委屈?”

                        “嗯.”

                        “其实这并不代表他们不爱你,你想一想,你爸妈为你们姐弟四个,吃穿上学,哪一样不要花钱?哪一处不要操心?一天下来累得要死,哪还有心思跟你们亲热?何况你又是老大,周末回到家,在你妈眼里你的回来是来了一个帮手,在你妈的眼里可能你就是个小大人了呢!”

                        “老师在家也是老大,我们姐弟五个,在我印象里,我从不记得在妈妈怀里撒娇是个什么样子.从记事起,就只记得是干活带弟弟妹妹.我也曾有过你的这种想法,可现在想想,父母哪里不亲我们呢,是劳累的生活让他们无暇顾及与孩子亲热了.”

                        “再者,你看呵,一年级开家长会,有些学生的家长来都不来,可你爸妈两个都来了,还不断跟我打听你这你那的,这说明他们不但在意你,而且非常在意你的.是不是?”

                        “是.”小女孩终于笑了,不过是淡淡的.

                        “可我不想他们老这样对我,老师,你说我怎么才能让爸妈看着我高兴呢?”

                        “那在家就学得勤快点,别等爸妈支使,主动些,洗衣呀扫地呀能干的就主动抢着点干.我家闺女上小学时星期天就主动洗全家的衣服了,现在我想着还忒幸福呢.”

                        “星期天在家我洗衣服爸爸还不让我洗呢,说我小******”

                        “看,看,还说你爸不亲你呢,你看你都十五了,他还舍不得你洗个衣服呢,怎么不亲呢?”

                        小姑娘终于甜甜地笑了.

                        找一种合适自己的活法,过一种适合自己的生活.
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                          08年3月14日 星期五 晴大风

                          敢问世间情为何物

                          “老师,我今天早自习在班上玩手机被班主任发现,手机被拿走了,后来,我去要了,班主任不给,说要给我爷爷,我该怎么办呀?手机面上写着:珂,我们永不分离.老师,我应该怎么办呀!班主任已经给我奶奶了.我爷爷去跑步还没回来,我该怎么办?”

                          这是学生林今天早饭时给我的一封求救信.

                          他所说的珂,是与他同班的一个女孩,就在开学的第一周,这个女孩突然退学了.珂走后,林象丢了魂一般,也向他的父母提出不想上学了,自然他开始不敢告诉父母退学原因,后来被逼问急了,给家人说了实情,听人说后来是他的在本校教学的爷爷三脚两耳光把他打回到了班里.

                          那天上午的后两节是他班上的作文课,上课前我在班门前站着,林磨磨磨蹭蹭走过来,不肯进班.我悄悄问他:”听说你想退学?是为珂不上的缘故?”他点了点头,”先进班,等讲完课咱两谈谈.”于是他很顺从地进了班.

                          安排好写作文之后,我把他叫到教室外,找到一个僻静处,跟他谈了十多分钟,我开门见山问他退学后有什么打算,他说没想过.”那现在不上学就能和珂在一起了?你想想,你们现在才十五六岁,离居家过日记的年龄还远着呢,不仅你的家人不答应,人家的家人更不会答应.你说现在退学回去干啥?要力气没力气,要知识没知识,去社会上当混混儿呀?真要这样的话,就是到了该谈婚论嫁的年龄,恐怕人家也不肯把闺女交给你这混混儿了!*******”

                          “现在努力克制自己,冷静冷静,尽量去找些自己感兴趣的事儿来转移一下注意力,挺过这段时间就会平静了.咱别再提不上学这回事,行吗?”

                          最后他答应我继续把学上下去.

                          下周查日记时,看到他在日记里写道:我一定要记住语文老师的话,我要努力把学业完成,将来我一定要拥有一技之长.老师说的对,爱一个人就要让她幸福.

                          林在日记里跟我谈此事是在上学年的后半学期里,看得出他为此事很苦恼,他不想想这事,可他又管不住自己的思想.从他的日记里能感觉到他这种感情其实在很大程度上是”一面热”,女孩一直都是在回避. 在日记里我以留言的形式跟他谈,也跟他面谈过.

                          早饭后,我找来王主任(林的班主任),让他看了林给我的信,把我所了解的情况说给王主任,建议是不是把林的父母找来让他们知道孩子现在的情况,就目前这状态,这孩子是不能再来硬的了,真要再打再骂的话,没准真能逼事来呢.王主任跟我看法一致.最后我提醒王主任不要让林知道我们谈话的事.

                          青少年早恋这一问题,年龄是越来越提前,发生率是越来越高.教育真应该把它做为一个重要课题来研究了.

                          找一种合适自己的活法,过一种适合自己的生活.
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