[FACE=宋体][SIZE=9pt]对于破坏纪律的学生怎么管理？[/SIZE][/FACE][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]
[/SIZE][/FACE][/P][P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]根据对纪律破坏的程度，可以把学生分为几大类:[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]A类:自己玩自己的，完全不参与课堂。对周边人听课也没大的影响。比如我们班的茉妍，这类学生，可以把座位安排在某一个角落，不破坏纪律就行，学习上可以不做过多要求。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]B类:这类学生也是成绩比较好但性格活泼。用非常一般的方法就可以管理的,那些学生自尊心比较强，你一说他,他就知道收敛，但是这类学生管不住自己，上课常常很想努力学习，可是一不留神又走神了。这类学生最主要的是，睁一只眼闭一只眼，不要希望他立刻规规矩矩坐着，只要不太出格，就可以假装没看到。如果确实做得过分，多提醒，当然也需要争取家长的配合。另外这类学生最好单人单座。还需要让他们有一些参与感:课堂回答问题、帮助班级做事。比如，我们班上的文迪、全宇，通过单人单座，经常提问，让他帮助老师改试卷统分，以及每周和家长一起总结本周表现，他的情况有所好转。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]C类:这类学生走到哪里，就把话带到哪里，还把周边一群人拉进来讲话，一节课提醒多次，还是会讲话，节节课如此。类似滚刀肉，抓住是死的，放了是活的。那就一有空就管理他。比如，课堂上爱说话，站前面听课。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]D类:品德差、行为习惯差、学习习惯差等。比如我们班的尘潇，他喜欢进办公室顺走老师的东西、特别不讲卫生、爱破坏公物、喜欢迟到、作业经常不写。这种情况跟家长联系，多沟通。如果家长能够帮助最好，如果不能帮助，就抓目前最严重、最急需解决的事情。比如他破坏公物，发现一起，处理一起。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]E类:班上干坏事的领头羊。比如我们班子龙，这类学生智商比较高，但是并不把心思放在学习上，经常耍小聪明，他会组织其他同学欺负某一个同学，或者带头做某一件坏事，破坏公物、疯狂打闹等，老师和他沟通，他会诡辩。和家长沟通，家长也袒护自己的孩子。这类学生，可能和他辩论，有可能还说不赢。因为他们可能经常撒谎，所以每件事大概要问三四遍，才可能问出真相，要有耐心。另外，要想法设法找作业没认真完成等理由占用他们的时间，让他们帮助老师做事、打扫办公室卫生等，让他们没时间干坏事。课堂上尽量给这类学生参与课堂的机会。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]总之，遇到破坏纪律的学生。教师要情绪稳定，在不影响上课的情况下，小范围内处理。[/SIZE][/FACE][/P][/P]