[SIZE=4]2024年4月10日   星期三    晴[/SIZE][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     今天是孩子们值得期待的一天，因为下午有一节课我们不用在教室里上课。之前答应他们的条件——如果表现好，就带他们到草地上打滚。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      上周下雨，没带成。于是快乐和期待被延迟，但一点也不影响我们对这个安排到来之前的满满的期待。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      今天天气真好啊，是晴天，但太阳光不强烈，所以温度很适宜。于是，第三节课刚响铃，我们便早早地坐好了，准备着出来活动。在教室说好了，在草地上打滚滚不了多长时间，我们先玩丢手娟游戏，再打滚。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      来到足球场，那里静悄悄的。我有点不好意思，全校的班都在教室里上课呢，也没有体育课。就我带出来，看来真的要管好纪律才行，不能出安全问题。转念一想，我才明白，前两节都有不少班在足球场和篮球场上体育课，这一节静悄悄的，是因为学校安排这一节是阅读课，基本都是班主任上课的，因此，全校就都是室内课啦！我带出来了，也好，足球场上就我们班的学生，容易管理，一眼就看完了所有的身影啦！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      大家开开心心地排队到了足球场。这里绿草如茵，真的好适合打滚。我们两支队伍，我让男同学组成一个圆圈，坐下来，他们坐了好一会都坐不成圆。这边女同学，我一声令下：“大家手拉手，围成一个大圆圈，大泡泡，坐下来。”他们不用向秒钟就坐成了一个天然的大圆圈。回头想想，除了男同学淘气，一个个自以为是，可能也跟我的指令不到位有关。女同学那边已经开始玩起丢手娟了，她们自发地边玩边唱起歌来：“丢手娟，丢手娟，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他……”我听到歌声走过去，笑着夸她们聪明，会玩游戏。她们的快乐是自找的，笑脸在草地上绽开。男同学这边，玩得没有她们那么和谐、自然，圆圈太大，有同学等不到手娟就倒在了草地上。我重点指导他们玩，让没有玩过的孩子多点机会得到手娟。然后帮助他们捉人，捉到的就来到中间，表演动作或者唱歌、背古诗。洲被捉到了，他不会表演，誉就来带他做。我看向女同学那边，她们中间也有一位女孩子，正在大大方方地展示歌喉。我忙过去拍照，她唱得太投入了，表情快乐，声音响亮，仿佛天地就是她的舞台，真是自带台风的孩子。她唱的是《十年之后》，喝了第一段，还想唱第二段，被孩子们叫回去了，因为大家还想继续玩丢手娟游戏。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      男同学后来分成了小组玩，有的开始在草地上打滚了，有的还想玩丢手娟，理由是刚才还没有轮到自己。我就组织他们围成小圆圈。于是，还没玩过瘾的孩子现在可以尽情地玩了。其它男生也分散开来，想怎么玩就怎么玩。女同学后来也放开了，有的玩老鹰捉小鸡游戏，有点自行创造当马来驮人玩，也有的各自在草地上散步聊天。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      回去时，他们还意犹未尽。希望这一节快乐、自由、轻松的活动课能让他们明白，做得好是能得到奖赏的，也只有课堂上投入、认真地学习了，我们才能在其它时间玩得开心。正如李大钊教育他的子女们说：学要学得踏实，玩要玩得痛快。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    [/SIZE][/P]