[SIZE=4]2024年4月25日   星期四    雷阵雨[/SIZE][P][SIZE=4]
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[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   赶在大雨来临之前来到了班时，已经有不少孩子比老师还早呢，他们脸上闪着兴奋的光，在轻松地相互交谈，我提醒他们自己打早餐，自己则开机待用。20分钟后将有大雨，本还想提醒下群里的家长抓紧出门，想想算了，这个时候他们不是在路上就是准备上路了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    今天和明天是我们学校举行全市语文优质教学比赛的日子，就在我们这幢楼的第五层多媒休大教室。因此，作为一楼的我们，要比平常更加注意一楼走廊的卫生情况和雨伞的摆放。还有一点就是，全校语文教师都被分批上去听课，这些课是通过片区比赛选上来的一等奖课例，最终来到这个评比的大擂台，准备了很长时间，应该一有空就去听。学校安排到我今天下午和明天下午去听课的，得提前调好课。但事实上，数学老师教两个班，隔壁班和她换了我也就换不了。其他科任的问过了有一两节课很难调，我也就不调了。这些课那么精彩，能去听的一定要去听，不能听的还可以回看录像。因此，我也就安心按课程表的来上。上午上完一节语文节，代上一节美术课（之前答应人家换的课），然后，第三节我空课的，赶紧爬上五楼去听课，即使上午没安排到我听课。但赛课能在本校举行，这么方便，哪能错过呢？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    下午在本班上完第一节课，又到五楼去听了后面两节课，这还是提前调了晚服务课才换来的听课时间。不容易啊！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    这一天，孩子们的表现不尽人意，堂上分心、讲闲话的不少。前一天全班同学大调位，效果好了点，个别调了五六个，感觉又好点了；今天早上，发现不好的苗头，赶紧又调了三四个。总体情况按照自己的心意一一去调整了座位，后期还离不开监督和约束。到目前为止，瑜同学就比较麻烦，感觉编到哪儿都能把身边的人带坏。想想，还得让她呆在第四组第一排吧。她本质不差，就是缺少教育，没有规矩感，比较懒散、随意。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     晚辅导课不是我上的，昨天和今天都不是，孩子们不知道在做什么。数学老师坐班，数学作业肯定全抓做好了。懒散的孩子就趁机偷懒，不做语文作业，欣雅就是这样一个孩子，茫然不知，糊里糊涂。等晚上回家才发现语文作业没做，得妈妈盯着才做。就这事，妈妈发信息给我讲我才知道情况。我心想，欣雅都这样了，班里应该也有这样的作风。看来，我除了单独找雅同学来谈话，还得全班来教育一番。这个完成作业的自觉性得提上去。孩子们不是没有时间做作业，而且淘气和贪玩，特别是在心理老师的晚辅导课，他们觉得老师可能不大了解情况而故意拖欠着作业，完成效果最不理想。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   在我的晚辅导课，我也少不了盯着梢，特是几个平时慢热型的孩子。各种软硬兼施，他们才会做好当晚的作业，除了背书。路漫漫其修远兮，难了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
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