[QUOTE][B]下面引用由[U]zqw6323[/U]发表的内容：[/B]

12分，对我们正常的孩子确实是没什么甚至不屑一顾，但对于雪峰来说却是非常辛苦努力的回报呀，更是快乐姐耐心，精心，苦心经营后得到的沉甸甸的12分。我很理解您当时的心情，我何尝不是为着学生的点点进步而欣喜...[/QUOTE]
欢迎您的到来，谢谢鼓励！

[QUOTE][B]下面引用由[U]墨梅[/U]发表的内容：[/B]

 
妙哉！[/QUOTE]
欢迎新梅大姐！

快乐老师好强啊！好勤奋！
您和学生一样有一颗童心。

[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

快乐老师好强啊！好勤奋！
您和学生一样有一颗童心。[/QUOTE]
谢谢鼓励！其实快乐走了很多弯路，也没少流泪！

[SIZE=5]      将斗争进行到底
[/SIZE][SIZE=4]    昨天在我和学生之间进行了一场特殊的战争，虽然历时半天，我最终取胜，但内心深处却有着莫名的伤痛！说真的，这样的战争真的希望永远也不再发生，否则真的会让我觉得当教师会是一种悲哀！当班主任是一种痛苦！我会选择逃离！我真的不敢相信，一个仅仅五年级的孩子，一个不足12岁的孩子，会如此撒谎，如此淋漓尽致地在同学面前一种表演、在老师面前另一种表演、在家长面前又换了新招，反而一切成了老师的错！幸好，我很倔强，一直将这场斗争坚持到底！虽获胜，其实心底在哭泣！那天我冲动地对孩子说了这样一番话“孩子，你是在怎样地摧残自己的老师，孩子，在未来的人生路上且不来谈论你的学业如何，就说如果这样坚持下去你的人品会如何？我不敢想，但愿这场特别的战争会永远的留在你的记忆里，永远也不要再犯，那样老师多少***慰些！”

    话还要从星期一的早上谈起，一走进教室我发现王靖的座位空着，于是迫不及待地问起班上每一个孩子，大家都不知道，她留下的电话号码又打不通，急得我不行，那天数学课要讲授的内容很容易混淆，即便来上学我还担心她吃不消，（王靖语数均在我们班倒数第一、二，去年期末数学统考只考了个位数）而她居然没来，但时间不容我多想，要准备新课，要在小黑板上写下教学中设计的各类型的巩固题,领导马上要来听课）心里暗暗埋怨，这个孩子也不打声招呼？想急死我呀！但教学必须马上进行，没有时间再去想！课间我几次到校长室，又请领导再找学生练习册，再尝试给他们家里打，依然不行，真想亲自去家里了解情况，无奈上午三节都是我的课！最后一节课还要跟马丽姐准备语文与信息技术整合的课件，因为大姐恰好这节有时间，热心地来找我!初来一所新校，代表学校青年教师参加这次大赛，我不能有半点松懈！所以上午就这样过去了，放学的时候我嘱咐和王靖同村的同学去了解情况，回来告诉我！（本来打算亲自去，但离得很远，中午又要有好多材料要准备，只得全权委托孩子！）没想到下午这孩子终于上来了，我问她“王靖，上午怎么没来？”“老师，我病了”“病了怎么不和老师打声招呼？知道老师多担心吗”我看了看这个孩子，一点也不像生病的样儿，分明是在说谎，心里已经猜出大概是双休日没有完成作业，故意逃避，于是，我就对她说：“真的生病了吗？不过老师希望你把前两天的作业找出来，老师检查一下你做得怎么样？”“老师，我的作业放在语文书里，丢在了家里”“那你去校长室给家里打个电话让你妈妈把作业送来。”“我们家电话取消了”“那我陪你去家里取”“老师，我明天保证带来”“不用了，老师就陪你去取”“老师，我想起来了，我的作业放在作文书里，作文书丢了”，说真的我很气愤，这个孩子居然一点也不脸红地说着瞎话。我望了望王靖，声音很低沉地说“看着老师，真得写了吗？”“真得写了”到这时候孩子还在撒谎，“那我去你们家问问你的爸爸妈妈，你是怎样写的？”“老师，我求求你，不要去了，下次我一定写好！”到这时候孩子终于流出了眼泪，但我并没有罢休，因为我知道只要我一心软，就相当于刚才的努力全白费了，另外班上还有一两个学生不爱完成作业，今天一定要杀一儆百！“王靖，走跟老市去校长室请假，老师要和你的爸爸妈妈谈谈，不光是今天作业的事还有你的学习！老师保证不会让您的爸爸妈妈打你！”就这样我骑车驮着孩子上路了，一路上孩子几乎哀求“老师，我再也不了，老师我求求你！”“不行，我去求谁，今天我一定要去！”“老师，我妈上班了，我爸爸不在家”“不在家，我去串家问，直到给你爸爸找到”路上我几次见路口问她需不需要拐弯，没想到连路她也骗我，累得我一声大汗，到家门口了，还撒谎父母不在，结果爸爸正在屋里睡觉！妈妈在邻居家！我没有想到的是通过和她父母的交谈，我了解到这个孩子开学之近两个多月来一直骗我！她的父母的手机都没有停机，她一直没有告诉过父母自己的情况，甚至骗年迈的爷爷奶奶的钱去买吃的，最气人的是在她的母亲面前假装要晕倒，又哭又叫，好像老师要为难她，幸好她的父亲比较了解孩子，比较严厉，不逞着孩子，否则我还会很被动很难堪！直到最后还在父母面前信誓旦旦说写了，在学校。她爸爸急了“到这时候你还撒谎，你对得起老师的一份苦心吗？，你说的，如果到学校，没有了，让老师立刻打电话来，你这孩子怎么这样？”回到学校，没有找到，于是我又拨通了她爸爸的电话，而孩子此时居然镇定自若，好像什么也没有发生，倒是我气得脸色铁青！最后整个半天我计划好的工作全盘打乱，于是他的父亲和校长还有我进行了一个多小时的长谈，终于最后协商好共同管好孩子，尤其在思想方面多加强教育，最后在我和她爸爸的共同努力下，孩子终于承认了错误，但此时的我心里却说不出得难受！

    我是一名教师，教书育人是我的本职，但透过这个孩子，我也发现其实要教育好孩子真是任重而道远！但我知道我不能知难而退，面对这样一群如虎狼一样的孩子，一定要学会坚强，要和他们的坏行为、坏习惯斗争到底！


By 快乐相伴 发表于 2007-5-23 19:57:20 阅读全文(140)[/SIZE]

[SIZE=5]          送给孩子们的一封贺信

[/SIZE][SIZE=4]亲爱的孩子们：

    你们好，作为你们的新班主任、你们的大姐姐，更我作为你们的大朋友，在这里我想用最原始的方式、写信的方式来表达对你们的祝贺，祝贺你们在昨天的英语比赛中取得了好的成绩！昨天放学后，在指导秦成龙练习演讲的空当，我翻看了三个班子的试卷，发现我们班成绩最好，而且卷面非常得清楚、工整，心里特别替你们高兴。昨天晚上我就一直在思索，送你们什么最能表达我的心意，思来想去还是决定送给你们这封信。但昨天实在太不舒服，只好拖到今天早上来写，说实在的前天当英语老师报你们的检测成绩时，我的心里好压抑，好多10几分，20几分、30几分，一张简单的测试及格的最多也不会超过一半，当时真想好好批评你们一顿，但我还是强忍住了！着急不是办法，当时大家已经太累，批评也不见得管事，因此在昨天大赛前一节课，我的语文课给你们开了绿灯。我先帮你们分析了各自的情况，鼓舞你们的士气，不能输给兄弟班，我发现在我的一番努力没有白费，你们的学习状态变了，或者前后桌在一起互考互练，或者自己在那里默背，或者拿出笔来练习，40分钟居然是那样的投入，正是这样的40分钟使我们班取得14个100分，还有好多90多分，80多分的，只有极个别两三个同学不及格，在同年级三个班里成绩最好。你们不知道老师多高兴，我相信大家听了也会有一样的心情！孩子们透过这次考试，我想大家也应该发现，前天我们还处于劣势，在三个班中最差，而经过40分钟的全心投入就在三个班中稳居第一。所以其实要学习好、要提高其实很简单，只要努力、只要全心投入！基础差我们可以用勤奋来弥补，自古勤能补拙是良训，其实在这方面我们班就有两个很好的例子，杨蒙和张雅洁同学，其实他们两个并不是多聪明，但在多次的测验中却一直遥遥领先，这就是勤奋的结果，你们能明白老师的一番良苦用心吗？一个班级集体不是靠老师，不是靠一两个人，而是靠我们所有的人，31个缺一不可，在开学伊始，我们的第一期板报就是五（3）班我们共同的家，这家里有我们所有的人，一花独秀不是春，老师期待的是百花齐放，今天我们已经感受到了成*****的欣喜，那我们何不继续坚持下去，一直坚持、坚持再坚持！让老师和你们的父母不断地分享你们的成*****的喜悦呢？孩子40分钟全心投入就可以有这么大的收获，只要我们努力还有什么可阻挡我们的呢？其实成*****正在向我们每一个人招手！我喜欢这样一句话“每一天都有一个新的自己，每一时都有一个新的自己，每一秒都有一个新的自给”我一直把它送给自己算作激励，今天我也把它送给你们，我的弟弟妹妹，我的朋友们，让我们一起努力，不断的创造新的自己！明天还要举行小学生“爱在文明、美在礼仪”演讲活动，期待我们班再一次展现精彩！最有祝福大家：

              在学习和生活中努力走好每一步，向着理想和希望不断迈进！

                                                                                  你们的大朋友：曹建英

                                                                                    2007年4月5日早晨[/SIZE]

[SIZE=5]    多给孩子点面子就是给自己脸[/SIZE][SIZE=5]
[/SIZE][SIZE=4]    当班主任半年来让我感触深刻的是别看孩子们年龄小，但是特别爱面子，很惧怕老师当众批评，往往老师私下的批评教育更为有效，所以抓住孩子的这一心里，虽性情急躁脾气很糟糕的我还是经常耐得住性子，多给孩子一点面子，我欣喜地发现这样一来孩子也非常给我脸，班级管理工作也因为我给足了他们面子而少了很多的烦恼，多了更多的舒心。
    记忆中我这样一件事最为深刻就是MP4风波，有一段时间班上那几个坏嘎子又开始兴风作浪，常常拖拉着鞋，随身携带着MP4，勾肩搭臂在校园里招摇，还到别的班去捣蛋，招惹人家漂亮的小女生，好几次有老师向我告状，无奈没有抓到证据，在班上乱吼势必也达不到教育的效果，如果言语稍有过激的话，还有可能激起孩子的逆反心理，于是那段时间我假装什么都没有听到一样，私下里却暗自留心起来，终于有一天大课间这几个嘎小子正在楼道里趿拉着鞋子，摆弄着MP4，有说有笑的走着，没想到跟我撞了个正着，孩子吓得手足无措，等待着我的暴风雨袭来，下意识地蹬上鞋子，把MP4藏在了身后，看着这番情景，我差一点笑出声来，心里暗想“这群坏嘎子，还知道收敛”我笑着对几个孩子说：“你们几个刚才说什么，怎么那样高兴啊，能跟老师说说嘛，我也想分享一下”孩子们一个个低着头，一句话也没有，“呵呵，干嘛低着头，又没有犯错误”“老师，我们错了”我摸摸他们的头“怎么一见面就跟老师说错了，我好像没看到你们哪错，对了，好像有点错，不该趿拉着鞋，不该在楼道里喧哗”我故意捻轻避重，有意不提MP4，孩子们头低得更厉害了，同时手使劲地往后缩。“孩子们，今天你们怎么了，怎么看到老师还背手，嗬嗬，我很不习惯，把手放回来吧”半天没有响应。后来我看到孩子们慢慢地把手伸出来，同时红着脸说“老师，我们错了，我们不该带MP4”“孩子们，你们跟老师到办公室来一趟，这过来过去人很多，我们不方便，我们好好谈谈心好吗？”在我的语气语调里丝毫看不出有一点发火的样儿，于是孩子们随我走进来办公室，同时门也被我掩紧了！“来，给老师看看你们的MP4”“说说你们为什么要带MP4,老师想听听你们的想法”“老师，我们当初觉得好玩，并没有想太多的”“孩子们可是你们这样趿拉着鞋，带着MP4，在楼道里又说又笑，你们想到过对班级的影响吗，想到过大家看到你们会对你们有什么印象会对我们班有什么印象吗，有MP4或者带MP4都不是什么坏事，但如果因为它影响自己或者他人，影响我们这个集体，你们说还好吗”“老师，下次我们再也不会了”“孩子们你们能这样说老师很高兴，希望你们落实到自己的行动中，到什么时候想到的是班集体，想到的是集体的意愿，我要为集体争光，希望下次不要再带到学校，更不要上课因为这个而干扰老师讲课，干扰同学学习，好玩是天性，老师也很好玩，但一定要把握好火候，如果回家学习累了，用MP4听听歌，放放松是好事，老师支持你们，现在首要的任务就是把它收起来，就当这件事没有发生过一样，回到教室******静静等老师上课，记住了吗？”“记住了！”“怎么还不走？”“老师你怎么没有说我们”“说了啊，哈哈，刚才不是一直在说吗？”“老师我们吓坏了，以为您一定会狠狠教训我们一顿，然后把MP4没收”“呵呵，我没收干什么，老师可不想没收东西，免得哪一天忘了给你们，还犯了错误！”“谢老师，我们哥几个一定听话，老师您放心好了！”[/SIZE]
[SIZE=4]    就这样这几个家伙走了，MP4风波也平息了，从那一刻起孩子们一次也没有再带过，只是经过这件事后跟我的心情越来越近，各方面表现也越来越好，后来传到我耳朵里最多的就是大家对他们的表扬，尤其可喜的是他们中的一帆同学还以全票被评选为镇级三好学生，成了同学们学习的好榜样我最得力的好助手！我常常想，假如我当初不给学生一点点面子，大为发火的话其结局未必有今天这样乐观，很多孩子会表面上心服口服，摁起葫芦瓢又起，给我制造更多的麻烦，公然和老师作对！所以在工作中多给孩子一些面子，让表扬的声音大点，批评的声音少点，多给孩子留有余地，其实也是给自己脸！[/SIZE]
[SIZE=4]    （写于2007年7月）[/SIZE]

[SIZE=5]善良，人性中的黄金

[/SIZE][SIZE=4]       假如要在我们五(三)班评选最善良的同学的话，我想张胜一定会全票通过，成为班级中最善良的“明星”别看他黑黑瘦瘦，非常腼腆，但却常常用自己的实际行动告诉我们什么是善良，用自己的实际行动带给我和孩子们太多的感动，太多的难忘！很多人这样评价我们当老师，说在我们的心中“有的只是优等生，很少关注“问题生，“问题生”在我们心中几乎不占份量”可我真的不同意，更不愿意苟同！我还会用北京广渠门中学宏志班班主任全国优秀教师高金英的一句话来反驳这些人们“每一个孩子都是一轮太阳，每一轮太阳都会发光”。可以这样说，在与孩子共处的三个月来，张胜“善良”的光芒一直在我心中发光，也使我对这个学习上非常困难的小男生有了一份特别的喜爱，而且这种喜爱常常溢于言表，也深深影响着其他孩子！于是孩子们不再像以前那样欺负这个善良的小男生，让他成为自己的出气筒，也不再刁难他，嘲笑他，冷落他，而更多的是真心的夸奖他，是真诚的帮助他，是真正喜欢他！友谊之花已经悄悄的在班级集体中绽放，而且越来越鲜艳！说到张胜的善良，真是随处可以感知，哪位同学学习用品忘带了，张胜总是第一个借给，下雨天哪位同学忘带雨具了，张胜抢着让同学和自己共用一个，劳动中张胜抢着干脏活累活，看到同学不舒服，张胜问寒问暖，尤其是张胜对哥哥张震的体贴入微，更让人感动！张震比张胜大一岁，是张胜的堂哥，是一个白白净净、文文弱弱的小男生，学习非常棒，但无情的灾难却悄悄降临在孩子的身上，病魔侵蚀了孩子健康的身体，虽在北京救治了好几个月，但张震还是无法走路。一次在校园中我遇到来接送张震上学的爷爷，从老人的口中我得知了张胜的故事，就是这个腼腆的小男生每天早上早早起来，在门口等待哥哥，帮哥哥打好水，准备好一切东西，然后帮哥哥背着书包搀扶哥哥上车，不管自己多忙从没有间断过，有好吃的好玩的总是第一个给哥哥，还常常亲自蹲下身子给哥哥洗脸洗脚，在家里在外边处处关系呵护着哥哥，爷爷说：“别看我们是个小子，还比震儿小一岁，可是我们真知道疼哥哥，哥俩那个亲热劲，让我看了常常掉泪，震儿在北京治病时，孩子天天在家念叨，什么好吃的也舍不得吃，非留给大哥不行，这孩子真乖！”那一刻泪水模糊了我的双眼，多善良的孩子！于是班会上我把张胜的故事讲给了同学们听，孩子们听得特别投入，很多孩子眼里还闪着晶莹的泪花，善良的小张胜成为了大家学习的榜样，也再一次让所有的孩子懂得了善良的珍贵！于是放学漫步在校园让我看到最多的是张胜搀扶了哥哥蹒跚而行，每一次上车他都会细心的把椅垫给哥哥铺好，然后一点点搀着哥哥上去，每每这时我都会感动不已，于是有同学常常问我”老师，你是不是特别喜欢张胜”“是啊，张胜是个善良的好孩子”于是有同事在办公室说起张胜什么什么不好时，我常常会反驳。“善良”人性中的黄金，正是因为张胜心中拥有了“黄金”，才更加赢得我和同伴的喜爱，如今这个善良的小男生已一天比一天进步，我相信在大家的帮助下他会越来越好！我常常感叹，如今的孩子，在社会大气候的影响下已经变得越来越自私，已经越来越缺少善良的天性，我们渴望着人性的回归！渴望善良再次在每一孩子身上闪耀！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

      将斗争进行到底
    昨天在我和学生之间进行了一场特殊的战争，虽然历时半天，我最终取胜，但内心深处却有着莫名的伤痛！说真的，这样的战争真的希望永远也不再发生，否则真的会让我觉得当教师...[/QUOTE]
哪个班都有这样的学生，所以才需要我们这些“灵魂的工程师”呀！不可真动气呀！[EM01][EM05]

[ALIGN=center]说到做到[/ALIGN]
     临放学，我告诉班上基础最差的三个男生老师今天晚上随时会给你的父母打电话，告诉你的父母你这两天表现得很棒，同时要父母监督你的学习情况。说真的凭我一人之力开展工作真的举步维艰，我希望家长和老师共同督促孩子，在新学期有一个新起色，哪怕孩子有一点点的进步也会让他们看到希望，让他们有点信心。孩子的基础太差了，语数两科加起来也超不过20分，我的心里沉甸甸的，但作为他们的班主任也作为他们的新朋友，我不会放弃一个孩子，就像一个母亲不会放弃自己的孩子一样。回到家我依次拨通了三家的电话，了解到孩子都在学习，我们的作业很少，主要是预习课文和背诵诗词，写的只有一点，因为毕竟是开学第二天，内容还比较少，但我同时提出了希望就是明天早起的小测希望全班通过，让孩子看到点学习的“亮”每一个电话打得时间都非常长，家长几乎不愿挂断，透过这些也让我看到了家长的心愿，盼孩子成材，愿和老师一起努力，三个电话下来我的手机几乎欠费，但我不心疼，跟孩子说到了就做到，找家长并不是告他们的状，而是告诉孩子在这两天中的亮点，其实孩子内心中多么的盼，同时他们也想证实给老师我真的在学习，所以我说到做到了，相信明天孩子会很激动地向同伴说起老师给妈妈打电话了，老师夸我了，我真的好好学习了！这次让我尝到当班主任真苦，我连吃饭的时候都在想孩子有没有留在学校闹，没回家的孩子有没有吃好，孩子进校门会不会我不走进教室就不知道自觉学习，哈哈比他们的妈想得还多，但希望自己的付出能有回报，那就是孩子有所改变，这样再苦再累也值得。[FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE]

又一次感到快乐是个热爱学生的老师。
帖子加精了！加油！

[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

又一次感到快乐是个热爱学生的老师。
帖子加精了！加油！[/QUOTE]
谢谢姐姐的鼓励！快乐的东西太过杂乱无章，会让大家笑话，所以真的不可加精，请姐姐三思！但是非常谢谢姐姐的鼓励！