[ALIGN=center][SIZE=6][SIZE=6][/SIZE]当班级出现了失窃事件[/SIZE][/ALIGN]
[FACE=Times New Roman]          [/FACE][SIZE=3]一天中午，我刚进班，纪律委员袁飞告诉我，班里失窃了，强月梅同学放在钱包里的二百块钱不见了。我把强月梅叫出教室了解情况。强月梅说，她的钱放在班里有两天了，一直没有丢失，今天早晨，她打开钱包时，钱仍旧在。但到中午时，有同学向她借钱，她打开钱包一看，钱却不翼而飞。很显然，钱是在上午放学到学生吃饭这一时间段丢失的。这钱极可能是本班同学拿走的，并且极有可能是熟悉这一情况的同学干的。因为强月梅的钱放得比较隐蔽，不易察觉。加上她抽屉里的书并没有翻动的痕迹，其他同学的书也没有翻动的痕迹。如果是其他班同学拿走的，会把班里的抽屉翻动得乱七八糟，并且会连钱包一起拿走。[/SIZE]
[SIZE=3]   班干部建议我一定要严查，说如果纵容这种情况的发生，后果不堪设想。我没有立即表态，只是***慰了失钱的强月梅同学，劝她不要把这件事放在心上，我会想办法处理好这件事。同时，我也委婉地批评了她的粗心，她不应该把钱放在班里，而应该放在老师那儿或者放在学校的小银行里，要她以此为诫，吸取教训。在我***慰强月梅时，我用眼的余光扫了一下教室，同学们交头接耳，议论纷纷，乱成了一锅粥。我心里一沉，这可不是一个好兆头，如果任由学生谈论下去，弄不好会引起轩然大波，带来更大的负面影响。并且极有可能引起同学们之间的互相猜测，激化矛盾，破坏同学之间刚刚建立的和谐关系。[/SIZE]
[SIZE=3]   我很快结束了与强月梅同学的谈话，走进班。学生们看我走进来，声音小下来。我说，同学们，想必刚才发生的事，大家都知道了。学生齐声回答，知道了。有同学说，这个人太可恶了，竟干出这等龌龊的事，他（她）不配呆在我们十五班。马上有同学应声道，就是，干的什么事，太丢人了，为二百块钱把人格都丢了。还有同学说，我们一定要查出这个人，让他（她）无法在我们班立足。我打了个暂停的手势，制止住了同学们的谈论。   [/SIZE]
[SIZE=3]  我说，同学们，发生这样的事，我很痛心，这件事应该算我们班的耻辱。刚才大家的话充分说明了同学们有着强烈的正义感，这让我倍感欣慰。我们高一（[FACE=Times New Roman]15[/SIZE]）班是一个团结的班级，一个和谐的班级，一个向上的班级。有同学发出这样不和谐的音符，每一个人心里都很难受，因为他（她）破坏了我们心中营造的那种美。有同学建议要彻查，说实话，我也恨不得找出这个人，狠狠地批评他（她）一顿，责问他（她）怎么能干出这种傻事。但同学们认真想一想，彻查到底利大于弊还是弊大于利？学生们一听我这样说，都沉思起来。有几个平时考虑事情很全面的学生若有所悟，说，老师，我们明白了，如果彻查，势必弄得人心惶惶，互相猜疑，我们班好不容易形成的和谐的人际关系就会毁于一旦。我说，对。强月梅同学的钱被人拿走了，同学们义愤填膺，一方面表现我们的正义，另一方面是想向别人证明证明自己的清白。同学们笑起来。我接着说，拿走钱的同学，也许是一时糊涂，也许是着急用钱，这才干了错事，说不定他（她）现在已经后悔了，我们要给他（她）这个改正的机会。说实话，我们要想调查的话，很快就能查出事情的真相。但这样一来，那个一时糊涂的同学的人生就彻底毁了，毁在了我们这一群善良的人的手中。为了二百块钱，改写一个人的人生轨迹。这是得不偿失的。有同学说，老师，我们也不能纵容他（她），如果不给他（她）一些教育和警告，他（她）不思悔改，说不定他（她）会走上邪路。我说，其实，我们现在就在教育他（她），他（她）听了我们的话一定会有所触动。我不是经常给你们说，世上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。我们用一颗宽容的心去帮助他（她），希望他（她）能迷途知返。如果他（她）不理解我们的这番苦心，仍不思悔改，只能自取灭亡。陈毅元帅说过，莫伸手，伸手必被捉。那位同学的举动，已经在他（她）人生历程中涂上污点，即使无人看到，但他（她）的内心必定会受到良心的谴责。他（她）只有改正错误，不断提高个人修养，才能弥补这一人生缺撼。如果这个同学能够战胜自我，我希望，他（她）能悄悄地把钱再放回去。[/FACE]
[SIZE=3]   同学们纷纷点头，显然认可我的说法。我趁热打铁，刚才有一个同学说的好，如果彻查，会影响我们班同学之间那种和谐的关系。其实，从强月梅同学得知她失钱的那一刻，大家就在不停地议论，议论究竟是哪一个同学拿了她的钱。每一个人心中几乎都有一个怀疑的对象，同学们你怀疑我，我怀疑你，势必会在内心深处对你所怀疑的同学产生隔阂，同学之间的关系就会紧张。你的怀疑无凭无据，可以说是凭空想象，带着强烈的主观臆断和个人情感色彩。我们不能因为这一个同学的错误，而风声鹤唳，草木皆兵。这对每一个同学都是不不公平的。所以，从现在起，我们不能再议论这件事，不能再怀疑任何人。我们要坚信我们的善良最终会让那位同学迷途知返，最终会让那二百块钱失而复得。当然，在那二百块钱没有回来之前，我们不能让强月梅同学饿肚子，我们要献一点爱心，帮她渡过这个难关。说完，我掏出一百元钱，放在了桌上，学生们见状，纷纷捐款。[/SIZE]
[SIZE=3]   强月梅同学站起来，老师，谢谢您，谢谢同学们的好意，我不能要这个钱，我妈妈马上会给我送钱来。我笑着说，这钱你先收下，如果将来那个人把钱还给了你，你就把它捐出来当班费。学生们也劝她收下，她含着泪从我手中接过那一百九十五块钱。教室里重归平静，再也没有人议论这件事。我们班经历这件事后，再也没有失窃，同学之间更加团结，关系更亲密。[/SIZE]

一片云老师,处理的很好.

处理的有艺术

做班主任的非常害怕班级出现盗窃事件,处理不好的话,要影响班级和许多同学.就象今年4月份,我班一位同学在宿舍丢失了1800元现金,所有同学把矛头都指向其中一个同学.我经过调查也基本确定与他有关,只有他一个人有这种可能,但我找他谈话时,还没有说什么,他就说:老师,我知道,现在全班的同学都怀疑我,不过连我自己也怀疑我,只有我有这个可能,所以希望老师赶紧查,如果证据确凿,是我的话,我马上就从5楼跳下去,以死来谢罪.
同行们,你们说,我还能再继续调查吗?
但原本成绩还可以的他,从那以后成绩却一落千丈.向这样的事情又该如何处理呢?

首先，学生在宿舍里有1800元现金很不正常，我觉得要教育学生不要带太多的钱。