[P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]    原本想考公办教师的我，阴差阳错的在一所英语培训学校当起了老师，一当就三年多了。在这三年多里，遇到各式各样的学生，下面我来说说这其中的一位--班长李沿还园。[/SIZE][/FACE][/P][P][B][SIZE=3][FACE=Times New Roman]李沿还园（今年暑假来的，基础班，五年级学生）：[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]    初次注意她是因为她的名字，因为名字很拗口，所以印象很深。后来关注她，是因为以前几乎英语都不能考及格的她居然在课堂上非常积极、踊跃，在这个班里都可以用脱颖而出来形容了。因为她学的很快，所以有几次我都怀疑是不是让她上错课程了。结果在和她聊天中得知，她的英语基础很不好，主要是因为刚接触英语时没学进去、没重视起来，所以后来一直学不进去，成绩当然没上去，及格都是个问题。听到这里，我没有埋怨她，也没有抱怨为什么让一个基础这么弱的学生在我们班，反倒很开心，因为从她上课时的表现让我觉得她是一个可塑之才。只要她肯认真学，成绩肯定能很快提高的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    后来班上选班长，经大家投票，全班[/FACE][FACE=Times New Roman]14[/SIZE][FACE=Times New Roman]个人，她居然[/FACE][FACE=Times New Roman]13[/FACE][FACE=Times New Roman]票，我很惊讶这样的结果，心想大家一起上课时间并不长，怎么大家都这么信服她呢？我带着疑问默默地关注了她一阵子，发现她不仅学习能力强，还很有魄力，而且很会和大家沟通，再一次证明了这个小女孩真的很不错。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]    相处的时间越来越长了，我也经常会和她们一起玩、开玩笑、聊天，课上我们是师生关系，但课后我们却像朋友。她一直也很认真、很上进、很好学，测试的成绩也越来越好，整个学期她似乎都在进步，这让我很欣慰。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]    秋季开学了，虽然班上的同学换了很多，但她似乎适应的很快，一下子就和大家很熟了，后来经大家投票，她又顺利当上班长。刚开始她依然学的很轻松，可慢慢的就有点吃力了，因为她以前的基础不扎实，所以稍微涉及一些以前的内容就无所适从，不仅她一个人，班上其他同学也都是这种情况，所以我经常鼓励他们，告诉他们，只要现在认真学，肯定能跟上去，也许这个过程会很辛苦，但只要能坚持下来，以后肯定学得更轻松。由于班上的学生都培训过一期，都有进步，所以很能体会。后来大家也很努力，李沿还园也不例外。渐渐地她从考五、六十分到七、八十分，偶尔也考九十多分，但很不稳定。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]    有一天她告诉我她要去参加小学的英语口语大赛，并把相关资料给我看了，但因为有些单词不认识，所以她特意让我教她。当时她有一半的单词读不准或不认识，知识问答部分几乎都不会，我都有点急了，心想这样怎么去参加英语大赛啊。后来我还是抑制了自己的情绪，慢慢的教她，她基本上会读了就让她自己回家去练，还把有些学习英语的网站告诉她了，如果有些单词忘记读了或怕读错可以自己去查。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]    后来我经常询问她准备的如何，有没有不知道读音的单词等等，有时也会打电话问她情况，有时是来学校上课时。我想，也许这样可以让她偶尔放松的心绷紧，会更努力去准备。当然，给她压力的同时我也会开导她，帮她调整心态，记得有一次快临近比赛时我还特意利用休息时间让她来学校，帮她看看哪些地方还需要改进的，包括发音和表情、动作。接下来的日子里就是她自己准备了，我想我能做的也只有这些了。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]记得比赛的日子是[/FACE][FACE=Times New Roman]12[/SIZE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]23[/FACE][FACE=Times New Roman]日，那时正在准备圣诞活动，很忙，也没去上网，结果[/FACE][FACE=Times New Roman]25[/FACE][FACE=Times New Roman]日晚上一上网就看见她发给我的长长的信息。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][B][COLOR=black][FACE=Times New Roman]老师：[/SIZE][/COLOR][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black]这次口语大赛，我虽然获得了第二名，但这不是我想要的结果。我一心就想拿个第一名，因为从未经历过这样的场面，心理压力很大，又紧张又害怕。以后有机会，我会冷静、沉着，才能超常发挥潜能。我的成绩也有您的一份功劳，谢谢您的栽培。[/COLOR][/FACE][COLOR=black][FACE=Times New Roman]   [/COLOR]                                                   [/FACE][/B][/FACE][/P][P][SIZE=3][B][COLOR=black][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][/COLOR][/B][FACE=Times New Roman][COLOR=black]当我看到她给我发的信息时真的很开心、也很感动，谢谢她第一次时间告诉我这个好消息。其实当初她告诉我她要去参加英语大赛时我并不奢望她能拿到多好的名次，我只希望她能好好把握这个来之不易的机会，好好的去证明自己，认真准备。[/COLOR][/FACE][COLOR=black][/COLOR][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman][COLOR=black]后来她还告诉我，她不是第二名，而是第一名，是她们的老师弄错了。[/COLOR][/FACE][COLOR=black][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B][COLOR=black][FACE=Times New Roman]老师:[/SIZE][/COLOR][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black]我英语口语大赛不是第二名，是第一名，[/COLOR][/FACE][COLOR=black][FACE=Times New Roman] [/FACE][/COLOR][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black]我们英语老师弄错了，哈哈，[/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman]奖了一本书和两本本子。[/FACE][/B][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]其实对我来说第二名和第一名都是一样的，重要的是曾经很努力的准备过。相信她通过那次的比赛也学到了不少，懂得了不少，真心祝愿她以后的道路越走越顺畅。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]

谢谢！

[P][SIZE=3]学生的适应能力和学习能力都很强，老师的教学能力和教育能力也很强，这注定要成就一名好学生，这注定要造就一名好老师。[/SIZE][/P]

谢谢您的肯定！

你用师爱点燃了学生希望的火种，你用师爱鼓舞孩子扬起自信的风帆。谢谢你，心灵的牧羊人！

谢谢周老师的鼓励，我将更加努力1

[QUOTE][b]下面引用由[@坚强的牧羊人][URL=a.asp?b=301&id=526126]发表的内容[/URL]：[/b]

    原本想考公办教师的我，阴差阳错的在一所英语培训学校当起了老师，一当就三年多了。在这三年多里，遇到各式各样的学生，下面我来说说这其中的一位--班长李沿还园。李沿还园（今年暑假来的，基础班，五年级...[/QUOTE]
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[/P][P]   您是一个优秀的英语老师!加油！[/P]

谢谢版主，压力很大啊。