德里克·雷德蒙德
       分文理班了。似乎是共识，成绩差的学文科。而学生，像是默认了：上课觉觉，下课闹闹，老师叫叫，回来笑笑。开始是少数人，但不久，这种情绪就蔓延开来。
　　终于，这一天上课，我不得不听下来。
　　“同学们，”我努力克制自己的情绪，“也快下课了，咱们休息一会，听我讲个故事。”
　　“讲故事？”学生静了下来。
　　“是呀，”我微笑着，“讲个故事。”　　
　　“外国人的名字又长又拗口，我记住的不多，象卡尔·马克思、保尔·柯察金、马可波罗、东条英机、希特勒——也就这几个吧。但是有一个名字——一个普通人的名字，却刻在我的心上！”
　　“德里克·雷德蒙德。”有几个学生读出声来。
　　“德里克·雷德蒙德。”　我点点头，手指着黑板，“一个黑人运动员，英国人。在1992年巴塞罗那奥运会上，他参加了400米赛。在400米半决赛比赛中，刚刚跑过了250米，德里克的腿伤复发了——右腿肌肉撕裂，他重重地跌倒在了跑道上！”
　　“呀……”学生一阵波动。
　　“别的运动员们一个个地从他身边跑过，纷纷到达了终点；救护人员也迅速跑上来，想把他抬上担架。但他苏醒过来，却嚎着推开救护人员，从地上爬起来，泪流满面的一跳、一跳地冲向终点……”
　　那还是在上高中的时候，一天，我避开父亲，打开《青年文摘》，偷偷地读着，就是这一则小故事，让我泪流满面。我清楚的记得，那是个午后。
　　“为了参加奥运会，德里克已经动过5次手术了。
　　“比赛早结束了，只有德里克。雷德蒙德还在一跳、一跳地向着终点冲去。此时，他的父亲也从看台上跑下来，扶着德里克的胳膊，和儿子一起慢慢地走向终点……
　　“赛场沸腾了！全场65000名观众自发地站起来，鼓掌加油，为这位象征着奥林匹克精神的运动员鼓掌，也为这位伟大的父亲所表现出来的父爱表示敬意……”
　　下课铃响了。
　　“同学们，冠军只有一个，但我们不能放弃冲向终点的机会，更不能放弃自己……”
　　轻轻地，拉开门，我走出去。
　　“老师哭了。”有学生轻声说。
               

“同学们，冠军只有一个，但我们不能放弃冲向终点的机会，更不能放弃自己……”
赞同。

    听故事的我也哭了。机会不会等人。

不放弃!每个人都是冠军!

每届奥运会上都会有感动人心的故事,这些故事的背后永远都有一个主题:永不放弃。

“同学们，冠军只有一个，但我们不能放弃冲向终点的机会，更不能放弃自己……”
赞同。”其实这句话才是重点啊

如果他微笑着向观众挥挥手，然后抬上担架去接受治疗，也许下次他能跑的更快些！这叫人有时也要懂得放弃！个人不成熟的观点，请各位指正！

[QUOTE][B]下面引用由[U]刘占祥[/U]发表的内容：[/B]

如果他微笑着向观众挥挥手，然后抬上担架去接受治疗，也许下次他能跑的更快些！这叫人有时也要懂得放弃！个人不成熟的观点，请各位指正！[/QUOTE]
这也是看问题的一个方面。

真的很感人，他这种做法，本人不完全赞同，但他所体现的这种精神，不能不令人佩服！

天空老师，你的话很有道理。

坚持和放弃就在一念之间，有时选择起来很困难，结果也会截然相反。在教育学生的过程中常常会出现这种情况。

坚持就是胜利!