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谢荣
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    • 注册2008-12-16
    当学生爱上自己的班主任，该怎么办
    [SIZE=3]当高一男生爱上自己的班主任，该如何帮助学生解除心理包袱？[EM12][/SIZE]
    [ 此贴最后由郑光启在2008-12-31 22:21:18编辑过 ]
    班主任之友感谢您的参与
    郑光启
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    • 用“心”教育
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    • 注册2008-04-30
    哈哈，祝贺这个老师，你太有魅力了。我想还是冷处理吧。
        普通的我，普通的中学教师，普通的班主任，来到了不普通的论坛，向不普通的班主任学习不普通的理论和经验。

    我的教育博客

    http://blog.sina.com.cn/u/1200148833
    积极老师
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      • 注册2008-12-27
      恩 要好好处理
      班主任之友感谢您的参与
      刘丛
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        • 注册2009-01-07
        确实棘手,支持冷处理!
        Emily Liu
        黄江铭
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          • 注册2008-08-23
          我的看法跟郑光启老师相同，冷处理能解决问题。
          做一个有用的人
          一线老师
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            • 注册2008-12-11
            正确引导，要让他好好学习。感情是今后考虑的事情
            我是我，还是我
            艾岚
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              • 注册2006-05-16
              是的，表明态度，然后冷处理！
              让教育回归朴素！
              梨花雪
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                • 注册2009-02-16
                把这种爱巧妙的转化为学习的动力，可以和他约定，即使是谎言也无所谓。只要是为了孩子，什么方法都要试试。
                生如夏花，死如秋叶
                liuyaqing1102
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                  • 注册2009-02-22
                   我的一个学生叫我妈妈，一天他给我写“妈妈，我喜欢你”时，于是我给他看了苏霍姆林斯基的《给女儿的一封信》，告诉他要珍守自己的幸福，与自己的天使一起分享。还告诉他中学阶段要做一个心无旁骛的追梦人！说出我对他的期待。一切OK
                  班主任之友感谢您的参与
                  郑光启
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                  • 注册2008-04-30
                  祝贺这位老师，你的魅力十足，同时要同学生十分鲜明的表明自己的态度
                      普通的我，普通的中学教师，普通的班主任，来到了不普通的论坛，向不普通的班主任学习不普通的理论和经验。

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                  燕山玫瑰
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                    [QUOTE][B]下面引用由[U]郑光启[/U]发表的内容：[/B]

                    祝贺这位老师，你的魅力十足，同时要同学生十分鲜明的表明自己的态度[/QUOTE]
                    同意郑老师的观点，孩子的很年青，很不成熟，老师则不然，肩负培育人的重任，不能因小失大，孩子的可塑性很强。
                    我是一名普通的班主任,用我的智慧去影响学生的一生。教学生活虽然平淡，但不能平庸。自新应似长江水，日夜奔腾永不息！追求教育之梦——做一名优秀的班主任！
                    夬健悦
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                      • 注册2009-03-08
                      好好谈谈吧.也许对双方都是一种促进.问题关键是找好时机.高中生已经是半大成人了.有这种愿望是正常的..只是掌握好分尺呵.
                      用劳动创造知识,用知识铺设成长,用成长丰富色彩,用色彩点缀生命,用生命谱写历史,用历史观照人类,用人类指导进步,用进步推进改革,用改革加强实践,用实践提升劳动..
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