[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#5cbb44][SIZE=4]                      随笔
  年关将至，思乡情切，学生也是如此，加上班里今天一个回老家，明天又一个回老家，留下几张空荡荡的座位，学生私下谈论多了一个话题：何时回老家，坐火车，还是汽车……
  临近期末考试，顿时紧张起来，天天是一大叠试题，语文，数学，英语，老师走马灯似的，不厌其烦，学生苦不堪言，加之天寒地冻，手脚冰凉，学生还要应付繁多的作业，我，于心不忍。但是，没办法，有时，检验学生学业与老师的成果，就要靠一纸试卷，于是，我们还得继续题海战书，练-练-练-
  12月30日，上午第二三节课，我决定进行期末摸底考试，正好星期天复印了一份试卷。
  素净洁白的试卷散发着油墨香，教室里很安静，除了沙-沙-沙-的响声。
  就这么静静地站着，就这么静静地听，我似乎陶醉了，雨声？蚕吃桑叶声？不绝于耳，学生专注凝重的神情让我感到安慰，我是一位丰收在即的老农，徜徉在无边的庄稼地，聆听风儿轻轻掀起作物的衣裳，我满眼流淌着幸福。但同时，学生如临大敌的样子使我产生愧疚，素质教育的大旗早已高高举起，而分数仍然还是老师的法宝学生的命根。
  每天至少两小时的家庭作业，我看到学生的疲惫，每课时的课堂练习，渗透着孩子的无奈，在音体美劳电脑课上我听到他们发自内心的欢呼。如山的作业压得他们透不过气，孩子又能有多少属于自己的时间？我们常说孩子的天性就是一个字——“玩”！简单的“丢手绢”他们乐此不疲，“老鹰捉小鸡”他们玩得津津有味，至于踢毽子，滚铁环，打弹子，更是吸引了许多学生，而我在偌大的校园竟很少看到孩子在玩这些游戏。孩子被家长老师一遍又一遍地管束，学习，学习！上课时，目不斜视，一本正经，不敢有丝毫懈怠，下课也是圈在教室，或静坐，或看书，或做作业，真平静呀，却如一团死水，让我感到压抑郁闷，孩子的笑声呢？孩子的朝气与生机呢？
  教育改革也有三十年了，究竟现状如何？不是耳闻目睹，不是身临一线，恐怕很难探究个中真味。[/SIZE][/COLOR][/FACE]

作为老师，我们在发出叹息之后，又能有什么办法呢？自己的孩子也未尝不是这样？无奈，只有无奈、、、、、、

的确，现在随着就业形式日益严峻，家长把希望全寄托在孩子身上，考重点小学、重点中学、重点大学。对于学生来说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的形容不过时吧！学生成了考试的机器，装知识的容器。

现在新课改了，我们的学生解放了，每天在校活动的时间不少于1小时

教育干扰因素太多.关键是人把握度

有道理.