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主题：金钥匙
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玉茗烟儿

2009-04-12 16:06:43
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楼主

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文章60
注册2008-11-16

金钥匙

　 [COLOR=#88aa55][SIZE=4][B]“老师，刘宇进花园折花了！”
　　
　　“老师，请你给换个座位，刘宇上课老是掐我。”
　　
　　“老师，刘宇把杨瑶打哭了。”
　　
　　在这一声声聒耳的告状声中，我认识了刘宇。他的确令人头疼，总是不停地惹事，伤害别人就几乎成了他每天的必修课。
　　
　　我把刘宇叫到身边，“动之以情，晓之以理”，向他讲明一个小学生应该遵守纪律、团结同学的道理。刘宇向我保证一定严格有求自己，不再调皮。可是就在第二天，刘宇又旧病复发，把小航打得鼻血直流。我真是气不打一处来，***顿好伤员之后，我决定给刘宇一点颜色看。我让他站在讲台上，疾言厉色地批评道：“你今天犯了严重的错误！你必须向小航真诚道歉，当着全班同学做出检讨！”刘宇的态度看起来似乎很真诚，他做保证时显得很老练，甚至有几分从容。那一刻，我开始怀疑自己老套的教育形式的效果。
　　
　　那天，在放学路上我遇到了刘宇幼儿园的班主任王老师。他告诉我刘宇是个名副其实的惹祸精，每天都要生出事端，从未消停过。从王老师的话语中，我捕捉到了很多信息，刘宇是个问题生，打人闹仗对于他来说是家常便饭，那保证之类的教育形式对他来说也是轻车熟路。
　　
　　几天以来，刘宇的教育问题一直困扰着我。我该用什么办法来驯服这匹顽劣的小马驹呢？“如果用心去爱，每个孩子都是可爱的。”黄敬华老师的这句话如醍醐灌顶，让我眼前云开雾散。我要用心去发现刘宇的可爱之处，用真诚的爱去感化这块顽石。接下来的几天里，仍然不断有同学来告刘宇的状，我总是热情地抚慰受到伤害的同学，对刘宇网开一面。我在寻找最恰当的教育契机。
　　
　　通过几天的细心观察，我发现刘宇课余常常和小华在一起玩。小华身体瘦弱，性格胆怯懦弱。而在小华面前，刘宇俨然一位老大哥的姿态。
　　
　　一天下午放学，同学们在十字口解散后，小华没有找到自己的家长，急得直哭，我也不知如何是好。这时刘宇走到我面前，“姚老师，小华是我的邻居，我带他回家，你不用操心了。”我把小华的小手放到刘宇的手心，郑重其事地嘱咐：“今天，老师把送小华回家的重任交给你，你可不能让老师失望哟！”刘宇拉着小华一溜烟地跑了。看着他们远去的背影，我感到几分释然，几分欣喜……
　　
　　可是这种良好的感觉很快被无情的事实击得粉碎——刘宇又闯了大祸！他在体育课后玩野蛮的背人游戏，明明从他背上摔了下来，额头上碰了鸡蛋大一个包，表面开始渗血。我一看伤势又气又急，恨不得揍他一顿。可是看到刘宇满脸的愧疚，我的心软了。我强压着内心的怒火，拉着刘宇的手，语重心长地说“：刘宇，你看看，明明摔成什么样了！老师和家长心里有多难受呀！如果受伤的是你，老师和家长的心理感受是一样的。”刘宇低下头，“老师，对不起。你打电话让我家长带明明去医院治疗。”我摸着他的头说：“孩子，你爱玩，这没有错。老师希望你能注意***全，不要伤害别人，也不要让自己受到伤害。”刘宇连连点头。我相信我的话对他一定有所触动。
　　
　　第二天的早餐是米饭，刘宇来打饭时有些不好意思。我特意给他多打一些，笑着说：“刘宇长得这么结实，干起活来一定有劲儿。老师每天早上打完饭后，又要整理餐具，又要打扫卫生，常常来不及吃早餐。今天，你就帮老师减减负吧！”打完早餐后，我就去了办公室。
　　
　　上课时，我发现教室里干干净净的，连路道也被拖过了。我喜不自禁，激动地说：“今天老师特别高兴，因为同学们开始自觉打扫教室了！是刘宇为我们带了一个好头。热爱劳动、关心集体的刘宇同学请上讲台来！”刘宇兴奋地上了讲台，我把一张“笑脸”的贴画贴到他的额头上，鼓励他说：“你表现得太好了！希望你能坚持这样，天天让老师开口笑。”一连好几天，我总在打完早餐后就回了办公室，刘宇坚持带头打扫卫生。看到窗明几净的教室，我的心情也是一片晴朗。
　　
　　周五的班会上，我郑重宣布：“老师一直在物色一个热心服务班级的小助手，我终于找到了！从今天开始，刘宇就担任我们一（７）班的劳动委员，负责班级卫生工作。”教室里响起了热烈的掌声。刘宇激动地说道：“我一定当好这个班干部，请老师放心！”

　　自从有了这个小助手，我很少亲自打扫教室了，而教室内外的卫生却比以前更好了。那个昔日的惹祸精变成了劳动模范，那些烦人的告状声也随之消失了。常常在不经意的刹那间，我总能看到刘宇灿烂的笑脸，这笑颜是对我最大的褒奖。那一刻，为人师的骄傲和幸福洋溢在我的心头。[/B][/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#88aa55][SIZE=4][B]
　 [/B][COLOR=#000000][COLOR=#88aa55][B]“爱是阳光，可以融化坚冰；爱是春雨，可以让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。”霍懋征老师的话给了我最好的诠释。如果我们老师心中有了真诚的爱，就拥有了一把开启学生心灵的金钥匙。　　　
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[ 此贴最后由玉茗烟儿在2009-8-9 17:42:13编辑过 ]

学，然后知不足；教，然后知困。
我的博客：http://blog.tianya.cn/blogger/view_blog.asp?BlogName=pinmingxuan

玉茗烟儿

2009-04-12 16:09:30
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2楼

积分77
经验1521
文章60
注册2008-11-16

在转化刘宇这个问题生的过程中，我感受最深的就是教育是一个复杂、曲折、迂回的过程，不可一蹴而就、急于求成。在这个过程中，需要教师付出的不仅仅是热情，更多的是智慧。我还深切的感受到在教育中爱的力量是神奇的，正如霍懋征老师说的那样“爱是阳光，可以融化坚冰；爱是春雨，可以让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。”作为一个教师，如果想拥有一把开启学生心灵的钥匙，这把钥匙就是真诚的爱。
　　　
　　
　　
　　

　
　　
　　
　　

学，然后知不足；教，然后知困。
我的博客：http://blog.tianya.cn/blogger/view_blog.asp?BlogName=pinmingxuan

郑光启

2009-04-13 09:16:03
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3楼

用“心”教育

徽章

财富1
积分3058
经验247070
文章2884
注册2008-04-30

真诚的爱是开启学生心灵的钥匙.

普通的我，普通的中学教师，普通的班主任，来到了不普通的论坛，向不普通的班主任学习不普通的理论和经验。

我的教育博客

http://blog.sina.com.cn/u/1200148833

芊芊芦苇

2009-04-13 10:55:13
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4楼

积分23
经验362
文章19
注册2008-11-17

没有教育不好的学生呀

班主任之友感谢您的参与

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