[ALIGN=center]国旗下的风波[/ALIGN]
又到了星期一，又是一周一次的升国旗。离升旗还有十多分钟，政教处李主任提醒我：“张老师，《国旗下的讲话》讲话稿准备好了吗？这周轮着你们班了。我一拍脑袋，真不知整天忙活些什么，居然把这事忘记得一干二净。说真的，对于国旗下的讲话，我一开始还挺认真的，让同学们自己写，我辛苦的一个一个字推敲，力争与众不同，表达我们学生的真实心声。可时间长了我就发现，像我这样的老师还真不多，平时不准备，临时抱佛脚，他们大多是从网上下载的急就章。学生念起来千篇一律，大多学生也来不及看，读得磕磕绊绊，还念错字，让台下的老师忍俊不禁，有的写得微言大义，各种典故层出不穷，不像是学生讲话，倒像大学的教授在演讲，我也就懈怠了。说忙是借口，以后我就随了大流，这次忘记跟思想麻痹有关。匆忙中，我从政教处以前的旧稿子中任意找出一篇充数。稿子有了，人呢？国旗下队伍陆续集中了，李主任开始讲话了，升旗手已做好了升旗的准备。我来到队伍里，先问我们班的文艺委员——市里演讲比赛二等奖的获得者，我们班国旗下的讲话固定演讲者。谁知她摇了摇头似有难言之隐，“老师还是找别人吧，我今天……”有难处我不勉强；第二个问我们的副班长，“老师，对不起，我感冒刚好，嗓子不舒服，我怕念不好”，情有可原，不能勉强。情急之中病急乱投医，也有点随意，我想到了她——她曾经是我们班推荐的学生会成员，性格泼辣，有集体荣誉，初一时，做广播体操，她喊口令喊得嗓子都哑了，有几个男生故意不作她就跑到我面前哭了起来，她本人也有极强的表现欲望，应该是一个合适的人选。她恰好从楼上正往下跑，我截住她：“他们不舒服，你辛苦一下”，她嗫嗫嚅嚅，“我……，我恐怕不行，还是找班长吧。”我有点恼火，“不要什么事都找班长，给你一次表现的机会。”她退缩着躲避着我递上前去的稿子“我念不好我不行”，她一直搪塞着。升旗仪式即将开始，迫在眉睫，大庭广众之下我乞求一个学生，她还不买账。我无奈之下，只好就找到了班长，这才不至于下不了台。给我站在一块的老师用肩膀碰了碰我“这就是咱班的学生？也太不把班主任当个腕儿了。”我无奈的笑了笑，窝着一肚子火，我隐忍着。第一节周会课，我在班里大发雷霆“在那么多老师学生面前，我因为找个演讲人，连找了三个学生，居然连连碰壁，我的班主任今天可算威信扫地了。”那两个班干部都低着头，红着脸愧疚的样子。班里鸦雀无声。“咱们班不能什么事都推给班长，推给班干部，每个同学都应顾全大局，不能太自私。养兵千日，用兵一时，可我们有些同学……”“我刚洗完头，头发乱怕印象不好，我又不是……”那个女生有点冤枉。我正在气头上，气不择言，“谁让你早起洗头发了，不要找借口”。她正欲发作，给我理论，同桌拦住了。课下，我逐渐平息了怒气，冷静思量，这事能怨学生吗？我思想麻痹，忘记在先，通知的仓促，让她们念陌生的稿子，也需要熟悉呀。尤其是最后那名学生，别人不上老师才想起自己，人家会不会有情绪？并且她确实刚洗过头，头发蓬松站在台上形象确实不佳，人家有怨气怎能不吐？别人有理由可以不上自己为什么不能？别人有理由老师不批评，矛头怎么单对准自己？即使不是她，换做别人他们会一口应允吗？“班级是大家的”这个道理，我是成人我明白，她们都能明白吗？即使大家的义务相同，权利也该均等呀。可在班里某些事本来就是某些学生的专利，考前学生动员，选优秀团员，优秀班干部，市级三好学生，发展团员，甚至贫困生补助，作为普通学生她们心里能无怨言？可怜的面子！我不分青红皂白，横加指责，就找回面子啦？中午，我抽时间把她们叫到办公室，挨个向她们道歉，她们虽然原谅了我，我心里仍然难以释怀。 | 
