[B]心是一棵会开花的树[/B][ALIGN=center]湖北宜昌当阳市干溪中小学 徐艳霞 邮编：444103[/ALIGN]每天和孩子们生活在一起，感受生活的阳光灿烂。我想每个人的心里都会珍藏一些小故事，因为它曾带给我们感动、震撼，闲暇时细细地品味它们，盘点心灵最深处的记忆，突然明白那就是心的味道，心是一棵会开花的树。[ALIGN=center][B]给迷失的孩子留扇门[/B][/ALIGN]
稍有生活常识的人都知道，任何一把锁都配有三把钥匙，其实在生活中开门只需要一把钥匙，而另外的确两把则放在一边备用。我们的教育对象——学生，又何尝不是如此呢？或许他十分调皮，不服管教,缺少自律等等，就像你丢了钥匙有一千个理由，可门你终究还得进去。教师的职责就是教书育人，让他们学会自尊，学会自律，学会做人的同时获得知识，获取能力。生活中拿出备用钥匙可以进门；同样如果我们给那些迷失方向的孩子留扇门，他也可以进入“品德之门”， “知识之门”。小恒是个令科任教师头疼的学生，刚认识他是因为他的兔唇，顿生怜惜之心，与他以前的班主任说起他，那老师说：“不必对他浪费时间，他不知道老师的苦心。”但我还是想给他留扇门。一次批阅语文作业，我发现他的本子已破烂不堪，所有的纸张三三两两飞飞扬扬，我小心的装订好，又在语文课上送给他一个练习本，并当众鼓励他写好作业，爱惜作业本，课后，他用新本子将原来的作业誊写了一遍，字迹工整了许多，要知道那可是好几课的作业，我表扬了他。后来，我发现他渐渐地变了。我知道留给他的门已经到了，接下来我应该指引他进入大“门”，获取更多对他有意义的东西。迷失的孩子，更需要我们给他留一扇小小的门，让他们进去。由此，我们心中之树上开了一朵小花，叫“宽容”。[B]让学生带着感恩上路[/B]天气骤变，衣衫单薄的父亲抱着衣裤站在教室门口，我赶紧叫小雨去那衣服，她站在门边，拉开一点门缝，漠然地接过衣服，头也不回地走到座位上。父亲刚要张开的嘴又合上了，没有发出声音，眼睛却始终没有离开女儿，临走时对我说：“老师，麻烦您及时叫她穿上，别冻坏了。”父亲这才悻悻地离开。目睹这一切，我的心猛得一揪，我们究竟在教给学生什么？我们教学生学会了许多，似乎还缺点什么？缺少最重要的人性关怀，缺少感恩意识。学生多数是独生子女，父母给予他们的一切，他们都认为是理所当然的，应该的。于是，我的教学有了改变：首先让学生明白感恩之因。我利用多媒体手段播放母亲从十月怀胎到一朝分娩的片段，特别是在医院进行剖腹产的过程，让他们知晓其中的艰辛，甚至是生命的代价，让他们明白生命的来之不易；我带领学生到田间地头观察父母劳动的情景；在家长会让家长叙述挣钱的不易等等。其次让学生学会感恩。我布置让学生回家帮父母洗一次脚的作业；布置学生帮父母做一顿饭的作业；让学生试着对父母的关怀真诚地说一声“谢谢”；到自家的田地参加劳动，并记下感受等等。让学生带着感恩上路。由此，我的心中之树开了一朵小花，叫“感恩”。[B]蹲下来和孩子说话[/B]“海拔”不高的我与七八岁的孩子站在一起，显得有些“高大”，习惯于站着和孩子们说话，孩子们总是昂着头，睁大眼睛望着我，仔细的听我在说些什么，听明白了就忽闪忽闪眼睛，没有听明白的就满脸的疑惑。 一天，和一个个头挺小的女孩说一件事，女孩乖巧、灵活，十分管事，我打算让她负责教室的钥匙。一把小小的钥匙我已拴好毛线绳，准备挂在女孩的脖子上，因为她个头矮，我顺势蹲了下来，和女孩差不多高了，我抬头看着女孩，一双清澈明亮的眼睛漂亮极了。“王玉函，老师觉得你很乖，很懂事，想让你负责教室的钥匙，好吗？”她高兴地点点头。 “每天早上由你来开门，然后把钥匙就插在门上，晚上离开教室时，关好门，拿走钥匙，挂在脖子上，好吗”？她兴奋的说：“老师，我会努力做好的！”王玉函的脸立刻灿烂成一朵花。 我顺手抚摩孩子的脸，多么可爱的孩子，他们需要很多、很多。老师不仅是他们的长者，更应该是他们的朋友。因为蹲下来与她说话，我才这样深切的感受到。蹲下来和孩子说话，我才感受到孩子的弱小，需要我更多的呵护。我的心中之树开了一朵小花，叫“细心”。[B]孩子的节日礼物[/B] 零距离的亲近五十个七八岁的孩子，我除了“饱尝”他们的吵杂外，收获更多的是他们的真诚与可爱。你只需要给他（她）一点点的阳光，他们能够回报给你整个太阳；你只需要给他（她）一个太阳，他们就能给你整个的春天。 今天是星期一，又是教师节，孩子们照例在家长的陪同下走进教室，开始一周的寄宿生活。班长领着同学们在晨读，我就趁着这点工夫，一边迎接学生和家长，一边打扫教室。王志伟走进了教室，又退了出来，他的妈妈跟在身后。“徐老师，”一个怯怯的声音响起，我一抬头，孩子双手捧着两个热气腾腾的玉米棒子。“老师，孩子说你对他特别好，教师节要送给你一个礼物，但你说不准孩子们送礼物，我的孩子硬要给您煮两个玉米棒，你收下吧！没有污染的绿色食品。”孩子的妈妈真诚的说。“老师，节日快乐！”王志伟急忙说。我感觉自己的脸一下子就红了。 因为我没有为孩子做些什么，只是在他的墨水瓶破碎时，帮他把桌子上下擦洗干净，把他的小手小脸洗干净了，并给了他一支笔。我记得自己做这些事情的时候板着脸，在心里埋怨他不听话，不把墨水瓶放到指定的地方。孩子没有记住老师责怪的眼神，，反而记住了老师的好。谢谢你，孩子！我的心中之树开了一朵小花，叫“善良”。孩子们，把你的手给我，把我的真心放在你的手心，让我们共同把心中的那棵树，那棵心之树好好守护，让它开满馨香怡人的花朵，让它给身边的人带去欢乐，带去幸福。我愿每个人心里那棵会开花的树怒放！

心花最美，需要用爱浇灌！

谢谢您的鼓励！能告诉应该从哪些方面修改吗？