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[B]小雯系列（一）前言    2008年1月3日  [/B]在我班有四十二张可爱的面孔，他们来自不同的家庭，他们的性格不同，他们的爱好不一，但有一点，他们都是七、八岁的小可爱，是清晨那最明媚的一缕缕曙光。近两年来，他们带给我快乐，让我有一种为人师的成就感，我感谢孩子们，拥有他们我深感荣幸。[FACE=Times New Roman] [/COLOR]小雯，这个小姑娘，也是我四十多个孩子中的一个，她聪明、漂亮，同样也很可爱。之所以我想建立一个《小雯系列》，那是因为小雯这个孩子真的很特殊，一年多来，在她的身上我知道了太多的故事，这些故事有的是我亲身经历的，有的是亲眼目睹的，更有的是亲耳所闻的。可以说，这些点点滴滴的故事如果能够详实地记载下来话，那可谓真的是“离奇的故事”，甚至谁也不会想到一个小学二年级的小姑娘所经历的这一切。有时候，我觉得这个孩子很可恨，但更多的时候是可怜这个小姑娘。为了她，牵扯到了我无数的精力；为了她，我曾经流过眼泪；为了她，我心情沉重；为了她，我担心我的班级不能全面健康、快乐地发展；为了她，我试图献出我的母爱；为了她，我还差点被其父母大打出手……可是这一切，我不会有任何的怨言，更不会抱怨教导主任一开始不征求我的意见就把这样一个“问题”孩子加入到我的班级。相反，我还要感谢教导主任呢，正是因为这个孩子让我经受了很多的事情，也让我处理了一些在以前班主任的生涯中从未经历过的事件，使得现在的我能够面对问题冷静地思考，能够如何与更多的家长进行心灵沟通，所以，还是要感谢小雯这个孩子。关于小雯的故事，我想用有限的文字记录更多，尽管这些故事也许没有任何意义，可是，对我来说，是经验的积累，是属于我做班主任的财富。静下心来，细细思索，小雯的故事开始啦……
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小雯系列（二）冒领钱    2008年1月8日  
2007年11月26日，金雨佳同学在操场上捡到20元钱,，她在第一时间来到办公室主动交给我，当时我很惊讶，竟然捡到了20元钱，哪个孩子丢了这么多钱呢？在以往情况下，孩子们捡到钱都是交给我的，我有时候会放在教室讲桌的小盒子里，有时候就放在办公桌里，因为那些钱无非就是五角或是一角两角的，我也就是随手收起来，可是这次孩子捡到的是20元，是个不小的数字，丢钱的孩子一定很着急，我当时脑海中想到的就是赶快交给校长，让校长想办法找到丢钱的孩子，于是对金雨佳说：“你赶快把钱交给校长吧！”听了我的话，孩子去找校长了，可后来我知道，她没有找到校长，就把钱交给了大队辅导员刘老师。
第二天我一问大队刘老师这件事，刘老师说这20元钱被我们班小雯领走了，她一听到刘老师的广播就去认领了，说那是她妈妈给她和她哥哥吃早饭的钱。一听这话，我立刻警觉起来，脑海中一下子似乎清醒了许多，这钱肯定不是小雯丢的，以我对小雯的了解她一定在撒谎，刘老师平时也很关注这个孩子，怎么能将这20元钱就轻易地让小雯认领走呢？不行，这件事我一定要调查清楚不可！！
小雯被我喊来了。
“小雯，你从刘老师那认领的20元钱真的是你的吗？”我望着她严肃地说。
“是我的，我妈昨天早晨给我的！”她很镇定。
“是吗，我有些不相信，你说实话，这钱到底是不是你的？！”
“是，就是，我妈让我和我哥我们俩吃早饭的！”她没有一点紧张的表情。
“好，你说是真的对吧，那我问问你妈妈吧，我有你妈妈的电话号。”说着我随手拿出手机按照班主任手册输她妈妈的手机号。我一边输，一边看着小雯：“老师喜欢诚实的孩子，你要说实话，老师就不给你妈妈打电话，反正电话一过去就会真相大白，说吧，你想怎么办？”
“老师，我……我，我说实话，那20元钱不是我的，刘老师一广播我就想去认领了，结果刘老师就把钱给我了。”此时，小雯低下了头，不再是那样镇定了，她承认，承认她冒领了这20元钱，并从兜里掏出了出来，一看只剩下17元了，她说那三元钱给买好吃的了。
 事情果然如我所料，这一切刘老师也在眼前目睹了。说真的，小雯要是我的孩子，此时我一定会踹她一脚，扇她一个耳光。可是，她不是。我没有权利用这样的方式去教育她，作为她的老师我只能心平气和地来给她讲道理：“小雯，你是个小女孩，你应该懂得做人要诚实，不属于自己的东西，即使再好，也不能去冒领呀！你看金雨佳，人家捡到了这钱，都没有自己藏起来，还知道交给老师呢，这就是诚实，是拾金不昧，这样的孩子人人都喜欢！你也是个可爱的孩子，但是，做人还要从小有志气有骨气，即使自己再穷没有钱花，也不能没有良心去偷别人的钱来花，虽然你没有偷，可是你却去冒认领这些钱，这就像个小偷，这样的孩子大家都不喜欢，你能明白吗？”听了我的话，小雯使劲儿地点点头。
这件事情还能怎么办呢，我告诉小雯把花掉的3元钱给补上，并且在班里要给她保密，不会告诉同学们这件事，我还让她回到家里主动跟妈妈坦白这件事，看看她妈妈怎么处理。
这件事情虽然不是什么惊天动地的大事，可是想想对于一个仅仅8岁的小女孩儿来说，真的是很可怕，如果不及时地加以教育，长此以往，她将会发展到什么样的地步呢，不敢想象！

    老师您好，从文章中可以看出您是一位认真负责的好老师！做班主任您真的很用心！
    多么好的一位班主任啊------“为了她，牵扯到了我无数的精力；为了她，我曾经流过眼泪；为了她，我心情沉重；为了她，我担心我的班级不能全面健康、快乐地发展；为了她，我试图献出我的母爱；为了她，我还差点被其父母大打出手……可是这一切，我不会有任何的怨言”------这些文字让我感动！

[QUOTE][B]下面引用由[U]阮孝东[/U]发表的内容：[/B]

    老师您好，从文章中可以看出您是一位认真负责的好老师！做班主任您真的很用心！
    多么好的一位班主任啊------“为了她，牵扯到了我无数的精力；为了她，我曾经流过眼泪；为了她，我心情沉重...[/QUOTE]
 
谢谢您的鼓励，关于这个孩子，我真的很头疼，因为她的家庭背景影响了她的成长，这是我们做老师的无奈，我常常有恐惧感，我为孩子做的，并不能改变孩子的个性，因为已经定型！所以，我只能在做老师的日子用心去教诲她吧~~

小雯系列（三）小雯妈妈的电话   2008年1月12日
2007年11月27日，也就是小雯冒领钱的第二天，下午一点多，我突然接到了小雯妈妈打来的电话。为什么事情而给我打电话呢？原来呀，小雯妈妈直到此时才知道小雯前一天在学校冒领20元钱的事情。
原来小雯前一天晚上回到家里并没有向妈妈坦白她冒领钱的这件事，所以她也就没敢向妈妈要那3元钱交给我把20元补齐。我还记得早晨小雯只把1元钱放到了我的办公桌上，于是我就告诉她：“你花掉3元钱，只补回1元钱，那怎么行呢？你必须想办法给补齐！”我猜想小雯是没办法一下子凑齐这3元钱，也不敢跟妈妈坦白，所以就只能给我1元钱了。
其实，我本应该给小雯妈妈先去电话的，可是不知道为什么我没有打，要是别的孩子也许我会，可是小雯不同，这件事情我想让小雯亲口告诉她的家长，看她的家长什么反应，然后我再说。果然不出我的所料，小雯妈妈最终还是知道了这件事情，她能主动给我打电话我还是很欣慰的。
“韩老师，今天中午我才知道这件事情，你说这孩子我也没少给她钱花呀，她怎么能这样做呢？要不是你让她赔上那另外3元钱，我根本一点都不知道，她告诉我说你在学校教育她了，真的特别感谢你，真的，韩老师！……”小雯妈妈一直在说着。
“不用谢，这是我应该做的，不过这件事情可不能小看，小雯是女孩儿，这样下去可不行，长大了怎么能形成健全的人格呢，即使她再聪明再漂亮，人格不健全，也是没有任何意义的。”我在电话里告诉小雯妈妈。
“其实，我经常对这个孩子讲这些，告诉她不要向他哥哥学，说真的，她哥哥也就那样了，我也不抱什么希望了，可是她还小又是个女孩，我也是个母亲，我不希望她将来不好。”
“我知道你的用心，其实这个孩子在学习中还是很聪明的，只是有很多很多不良的习惯，老师在学校教育只能是一小方面，大部分还要靠你们的家庭教育，希望你们在家里好好引导引导她。”
……
……
我和小雯妈妈说了很多很多，都是关于小雯和他们的家庭来说的，直到一点四十我要去上课了，小雯妈妈才把电话放下。尽管小雯妈妈知道了这件事，她也向我表示了感谢，但我并不开心，反而心情有些沉重，也许我在可怜小雯，也许我在同情小雯的妈妈，还也许我在担心小雯今后的成长……
有时我在安慰自己，算了，别人家的事情你也管不了太多了，顺其自然吧，可是一旦当自己真正面对的时候，还是忍不住想去关心，试图去改变什么。唉，或许自己太幼稚，或许自己太热情，或许……但最终我知道自己时刻拥有一颗善良的心，用这颗火热的、善良的心去善待别人、善待自己……

                           

[B][/B] [B]小雯系列（四）小房子事件（上）    2008年1月21日[/B]2007年11月30日，那天是星期五，是周末。下午学生不上课，我在办公室里批改学生的试卷。突然，手机响起，是马宏源的妈妈打来的。“韩老师，您应该吃完午饭了吧，真不好意思打搅您，关于我家马宏源，我想跟您谈一谈……”马宏源的妈妈还以为我下午也休息，没有上班呢，似乎话匣子即将打开的样子。接下来我在很认真地倾听马宏源妈妈的电话，并同时与她交流着。原来，这个电话还是没有离开小雯这个孩子。口语交际课，我让学生将前一周布置的制作小房子的作业拿到课堂上来展览、介绍。马宏源的爸爸为马宏源制作了一个十分漂亮的玻璃房子，里面还摆放着用玻璃板做的各种家具，看上去真的很精致漂亮，我给起名叫做“水晶房子”。但在那一堂课上，这个房子我并不知道是马宏源的，因为这个房子并不在她的手里，她也没有到讲台前面去介绍，而是在另外一名男孩子的手中，最后评比时，这个水晶房子同学们一致认为做得好，我同时也给介绍这个水晶房子的男孩子拍了照片。本来这个水晶房子是属于是马宏源，可是在课堂上为什么马宏源没有介绍呢？当听完马宏源妈妈的详细叙述后，我终于明白的事情的真相了。原来，是小雯不允许马宏源将水晶房子带到教室里来的，理由是，马宏源和小雯等几个女孩子已经在小组内合作了一个小房子，并且小雯是组长，她们在做那个小房子的时候，小雯应该是主力，所以她认为，马宏源不可以再将爸爸为她制作的精致的水晶房子带到学校给老师看，还要挟马宏源如果要是带到学校来，就让马宏源等着（这个等着，意味着马宏源要挨打）所以，最后尽管在爸爸妈妈的鼓励下，马宏源将水晶房子带到了学校，可是还是房子让给了别的孩子，因为她怕小雯，太怕她了。这件事情被马宏源的爸爸妈妈知道了，做父母的很生气，因为爸爸妈妈也很想让老师知道这个水晶房子是爸爸亲自给孩子做的，希望得到老师的认可与赏识。爸爸妈妈告诉马宏源第二天向老师道歉，承认错误，承认自己的撒谎，不敢说那个水晶房子是自己的。可是，马宏源没有道歉，回到家里还说跟老师道歉了，这回妈妈更担心了，孩子竟然还撒谎了。可是这一切，根源在哪里？是小雯！妈妈担心马宏源被小雯这样控制着，不仅胆子小，还学会了欺骗和撒谎。另外，马宏源妈妈还告诉我说，小雯上数学课和其他课程时经常给马宏源传递小纸条说下课后玩什么什么，马宏源要是不理她，小雯就会恐吓。现在马宏源对小雯是怕得不得了，什么事情都得听她的，小雯的话甚至比爸爸妈妈的话都管用。马宏源妈妈认为孩子在这样一种环境下学习会有压抑感，会影响到今后的学习和成长。马宏源妈妈最后很诚恳地对我讲，说孩子遇到一个很有爱心和责任心的班主任老师，要是因为迫于小雯的要挟而转学，怕孩子不可能再如此幸运遇到我这样的老师，因此，恳切地希望我能帮助马宏源，帮助孩子摆脱这样的学习状态。电话打了半个多小时，但结束了，我并不轻松，而是陷入了沉思中……[FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE]