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[SIZE=3] 我是农村的老师，自然少不了接触留守儿童。有不少父母出门打工，都把孩子放在家里了。[/SIZE]
[SIZE=3] 我们班就有这样兄妹俩，耕莹和意莹，哥哥比妹妹早一年上学，他们的爸爸妈妈都出门打工了，爷爷去世了，兄妹俩跟着奶奶生活，奶奶很疼他们，下雨时到学校接送他们，生病了赶紧带着去医院看病，吃饭穿衣照顾的都很周到，但也有些护短，别的孩子如果和这兄妹俩有什么矛盾，即使是不小心碰着了，奶奶也会不依不饶，大概是觉得孩子的爸爸妈妈不在家，怕孙子孙女受了委屈吧。[/SIZE]
[SIZE=3] 俩孩子在学校表现倒是不错，哥哥学习成绩很好，妹妹虽然小，但学习也很认真，奶奶知道了，心里也很高兴，看得出来，奶奶对兄妹俩的学习还是比较重视的，但是也有一些问题，有时候正在上课，妹妹就会哭起来，我问她怎么了？她边哭边说：耕莹打我，哭的可伤心了，还没等我问，耕莹就连忙说，我没打她，就是不小心碰着她的胳膊了，说着说着也要哭了，看来是着急了，这时，旁边的同学也证实耕莹确实没打她，我想起她的奶奶曾经告诉过我，在家里哥哥根本就不敢惹妹妹，小妹妹可有脾气了，一哭起来就没完没了，扯着嗓门使劲嚎，我想这次哥哥应该是被冤枉了，就问妹妹，他打你哪了？来给老师看看，打的是青伤还是红伤啊？还疼吗？她撇着嘴眼泪汪汪的说，疼，又伸出胳膊给我看，就是这，我看了看，什么也没有，我说，没事，你看，一点伤都没有，一会就不疼了，意莹是个坚强的姑娘，不哭了，好好听课，看她的情绪好了一些，我们就接着上课了。[/SIZE]
[SIZE=3] 再有就是兄妹俩的个人卫生，兄妹俩从来不迟到，这跟奶奶的辛劳是分不开的，但有时候妹妹的头发都没梳就来上学了，也不经常洗澡，班里这种现象不少，我曾经在班里提醒过，我告诉学生，夏天到了，大家要讲究个人卫生，勤洗头洗澡，换衣服，这样可以预防疾病，每天干干净净的，大家都能变漂亮呢，但效果不大，后来想想，农村孩子的卫生习惯普遍不好，主要还是家庭的影响，这个问题实在难办。[/SIZE]
[SIZE=3] 一年级的孩子都还比较小，爸爸妈妈一般都会把他们托付给比较可靠的人，大多是留给爷爷奶奶，因为爸妈不在家，老人怕孩子受委屈，会给孩子更多的关爱，这种关爱很容易变成溺爱。[/SIZE]
[SIZE=3] 作为班主任，我在这方面做的还不够，没有过多的去了解和关心留守儿童，总觉得孩子虽然爸妈不在家，但是跟着爷爷奶奶也不会受委屈，不需要我去关心，今天学了这个专题我才明白，虽然留守儿童跟着爷爷奶奶得到很多关爱，但是因为文化水平，教育方式的落后，他们却不一定能让孩子养成良好的生活习惯，并且爷爷奶奶的关爱永远代替不了父母的爱。缺少父母每时每刻的呵护和教育，感情上也得不到满足，这会让孩子产生许多心理问题，以后我要多和家长联系，多了解留守儿童的情况，尽我最大的努力，让学生在学校不但努力学习，还要培养学生良好的生活习惯健康的心理。[/SIZE] | 
